aprendizaje 4 Learning activity 4 / Actividad de aprendizaje Evidence: Consolidation activity / Evidencia: Actividad de consolidación Stage 1: “A summary of my day” / Etapa 1: "Un resumen de mi día" A. What to do? / ¿Qué hacer?
Write a text summarizing one of your regular days and add images to support the descript description. ion. / Escriba un texto resumiendo un día cotidiano en su vida e incluya imágenes que apoyen la descripcin. B. How How to to do do it? it? / ¿!mo hacerlo? Example / E"emplo# Model images / Imágenes modelo Morning
Afternoon
Fuente de imgenes: SEN imgenes: SEN
Model te!t / e!to modelo
Evening
&n 'onday! ( usually get up at ).** am. ( ta+e a shower at ).,* am. -hen! ( get dressed at ). am. ( ha#e "rea+fast at ).0 am. and ( "rush my teeth at ). am. ( go to wor+ at 1.* am. t noon! ( ha#e lunch at ,2.* pm. with my co3wor+ers. 4ater! ( go "ac+ to wor+ at 2.** pm. When ( finish wor+! ( go home at ).** pm. ( arri#e there at 1.** pm. ( ha#e dinner at 1., pm. -hen! from 1.* to 5.** pm. ( watch -6. 7inally! ( "rush my teeth at 5., pm. and ( go to "ed at 5.* pm.
Now! "ased on the models gi#en find your own images and write your description$ / Ahora$ con base en los modelos dados encuentre sus propias imágenes y escriba su descripcin# Morning
Afternoon
Evening
&n8
Stage ": “My last vacation” / Etapa : "#is $ltimas vacaciones" A. What to do? / ¿Qué hacer?
%ecord a tape descri"ing a photo of your last #acation. / %rabe un audio describiendo una &otogra&ía de sus 'ltimas vacaciones. B. How to do it? / ¿!mo hacerlo? Example / E"emplo# Model / #odelo
My last vacation
'y name is 9ohnathan and this is my family. (n this picture we are at the "each in :artagena! where the weather is always #ery warm and sunny.
Fuente: SEN
-he woman is my wife! Sarah. She is wearing a white dress and sunglasses. -he "oy is my son! 'i+e. He is wearing yellow shorts and a white t3shirt. -he little girl is my daughter Natalie! she is wearing a white dress! a hat and sunglasses. She;s holding a floating de#ice.
Now! "ased on the model gi#en find your own photo and write your description. -hen! %ecord a tape. / Ahora$ con base en el modelo dado encuentre su propia &otogra&ía y escriba su descripcin. (uego$ grabe un audio. My last vacation 4ast8
-o record the audio! please follow the next steps$
• • •
Search for the sound recorder in your computer. Start the recording. When you finish your recording! sa#e the audio file in your computer.
)ara grabar el audio$ tenga en cuenta los siguientes pasos# • • •
*usque la grabadora de sonidos en su computador. +nicie la grabacin. Al &inali,ar su grabacin$ guarde el archivo de audio en su computador.
Stage #: Su$mitting my evidence / Etapa %: Envío de mi evidencia
How to upload my files? / ¿!mo subir mis archivos? When you finish your wor+! send the files to your instructor through the platform as follows$ ,. :lic+ on the title of this e#idence. 2. :lic+ on Examinar mi equipo and loo+ for the files in your computer. 'a+e sure the files are attached. . 4ea#e a comment for the instructor lease! ma+e sure you upload the two <2= recordings when su"mitting your e#idence. -na ve, &inalice la evidencia envíe al instructor los archivos a través de la plata&orma$ así# . /é clic en el título de esta evidencia. 0. /é clic en el enlace Examinar mi equipo y busque los archivos en su computador. Aseg'rese de ad"untar los archivos. 1. Escriba alg'n comentario si lo considera pertinente. 2. /é clic en Enviar.
Importante: la plata&orma solo le permitirá hacer un envío de las evidencias. )or &avor aseg'rese de ad"untar los dos 304 archivos durante la entrega. 'ote: -his e#idence is an indi#idual acti#ity. %emem"er to chec+ the learning guide in order to +now if you ha#e done all the assigned acti#ities! +now how to
de#elop them and deli#er them correctly. &ota: esta evidencia es de carácter individual. 5ecuerde revisar la guía de aprendi,a"e con el &in de veri&icar que ha reali,ado todas las actividades propuestas$ saber cmo desarrollarlas y entregarlas correctamente.
'riterios de evaluación •
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+ntercambia in&ormacin personal y &amiliar con la estructura y vocabulario requeridos en un contexto especí&ico. -sa los pronombres y ad"etivos posesivos con la estructura y el vocabulario requeridos. -tili,a los adverbios de &recuencia$ con la estructura y el vocabulario requeridos. -tili,a sustantivos singulares y plurales con la estructura y el vocabulario requeridos. /escribe su entorno respecto a lugar de residencia$ estudio y6o traba"o usando la estructura y vocabulario requeridos. -sa los demostrativos con la estructura y el vocabulario requeridos. /escribe la existencia y ubicacin de algo singular y plural con la estructura y el vocabulario requeridos. +ntercambia in&ormacin usando el presente continuo con el vocabulario requerido en un contexto especí&ico. /escribe el estado del tiempo con la estructura y el vocabulario requeridos. /escribe vestuarios con la estructura y el vocabulario requeridos.
