A Autoevaluacion Lectura

1 .

En el análisis de datos en el enfoque cuantitativo, que se desarrolla por ejemplo al culminar las tareas de recolección recolecció n y carga de datos de una encuesta de opinión, se aplican intensivamente: Datos obtenidos como hallazgos no previstos. Eperiencias de los sujetos participantes. !nálisis del discurso. "uevas preguntas de investigación.  #$cnicas  #$cnicas de análisis análisis estad%sticas. estad%sticas. &uenta: '( de '(

2 .

&ada uno de los m$todos de conocimiento pone $nfasis en diferentes modos de obtener datos, y acciones que den valor de verdad a una idea. )&uál de los m$todos pone $nfasis en la percepción* +$todo de la tenacidad. +$todo de la creatividad. +$todo &ient%co. +$todo de la autoridad. +$todo a-priori de intuición/. &uenta: '( de '(

3. 0a

infalibilidad es una de las caracter%sticas de la ciencia, de acuerdo con lo planteado por +ario 1unge 2('(/. 3also porque la ciencia va mostrando el estado de conocimiento hasta que se encuentre algo que lo refute.

4erdadero porque la ciencia no puede tener errores. &uenta: '( de '( 4. En

las ciencias fácticas, la vericación de enunciados se realiza a trav$s de: Eperimentación u observación, porque permiten contrastar hipótesis frente a evidencia. 5ntrospección principalmente, porque se valora la eperiencia previa del investigador. investigador. 6lanteamiento de hipótesis, porque las hipótesis bien planteadas permiten identicar enunciados válidos. !nálisis de evidencia, porque se trabaja con entes abstractos.

Demostraciones matemáticas, matemáticas, porque en estas disciplinas lo importante son los hechos. &uenta: ( de '( 5 .

7na investigadora, dise8a y lleva a cabo un estudio vinculado con los signicados de la familia en personas transeuales. 0leva a cabo entrevistas en profundidad y enfatiza su pertenencia a ese colectivo social en su descripción de la metodolog%a. En este caso )qu$ particularidad del enfoque que aplica la investigadora, se relacionar%a con la participación del investigador*  #iene una postura distante. distante. "o se involucra. 9pera desde afuera del fenómeno. 1usca la verdad comprobable cient%camente. econoce su subjetividad. &uenta: '( de '( 6.

)&uáles de las siguientes opciones son propósitos de investigación del enfoque cuantitativo*

;eneralizar resultados en poblaciones amplias. &omprender profundamente las motivaciones de los sujetos. +edir variables. ;enerar categor%as anal%ticas. +edir comportamientos y relaciones sociales observables. &uenta: '( de '( 7 .

7na de las propiedades del conocimiento cient%co es la objetividad. Esta propiedad se evidencia en una de las siguientes caracter%sticas: 0as ideas se organizan lógicamente en nuevos cuerpos racionales, ordenados sistemáticamente. &ontiene conceptos e ideas.  #rata de lograr la verdad fáctica.
)&uál de las siguientes opciones son t$cnicas correspondientes al enfoque cualitativo* >istorias de vida. Encuestas de opinión. Entrevistas abiertas. Eperimentación. 9bservación no estructurada. &uenta: ?,?????????????@ de '(

9 .

6artiendo de un problema contemplado desde el enfoque cuantitativo, como por ejemplo, conocer cuál ha sido la duración real promedio de las carreras de grado en ciencias sociales por encima de su duración teórica en !m$rica 0atina en los =ltimos '( a8os, )cuál de los siguientes es el marco de referencia* "aturalismo. &onstructivismo. 6ositivismo. 3enomenolog%a. 5nterpretativismo. &uenta: ( de '(

10 >ay .

diferentes perspectivas que permiten enumerar las propiedades que la ciencia posee, )cuál de las siguientes perspectivas tiene que ver con la función de la ciencia*
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