RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
I.
Satuan Pendidikan
:
Mata Pelajaran
:
Teknik Pengukuran
Kelas/Semester
:
X (Sepuluh) / Genap
Materi Pembelaja ajaran
:
Alat Ukur
Alkasi !aktu
:
" # "$ menit (% # Pertemuan)
Stan Standa darr Kmpe Kmpete tens nsii : Menggunakan alat&alat a lat&alat ukur (Meansuring Tls)'
II. III.
Kmpetensi asar : Mengindentiikasi alat&alat ukur *ndikatr
Pemilihan alat ukur +ang sesuai'
Penggunaan teknik pengu&kuran +ang sesuai dan hasil&n+a di,atat dengan benar'
Selu Seluru ruh h kegi kegiat atan an pengu pengu&k &kur uran an dila dilaks ksan anak akan an ber ber&dasa &dasark rkan an S-P S-P (Standard Standard Operation Operation Procedures Procedures). ). undang&undang K (Kese&lamatan dan Kesehatan Kerja). peraturan perundang& undangan dan prsedur/ kebijakan perusa&haan'
IV. IV.
Tujuan Pembelajaran Setelah pelajaran selesai diharapkan siswa dapat :
Memilih alat ukur +ang sesuai'
Menggunakan teknik pengukuran +ang sesuai dan hasiln+a di,atat dengan benar'
Mela Melaks ksana anaka kan n Selu Seluru ruh h kegi kegiat atan an pengu penguku kura ran n berd berdas asar arkan kan S-P S-P (Standard Standard Operation Operation Procedures Procedures). ). undang&undang K (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). peraturan perundang& undangan dan prsedur/ kebijakan perusahaan'
V.
Materi Pembelajaran : Mengukur adalah prses membandingkan ukuran (dimensi) +ang tidak diketahui terhadap standar standar ukuran tertentu' tertentu' Sistem Sistem satuan satuan +ang digunakan pada teknik mesin adalah sistem sistem metris metris ( Metric Metric system) system) dan sistem imperial (Imperial system/British system/British system) alat ukur pada bidang tmti terbagi atas jenis +aitu 0Alat ukur Mekanik Alat ukur mekanik umumn+a digunakan untuk mengukur panjang. lebar. dan tinggi dari suatu Vernier Caliper , Micrometer Micrometer , Fuller gauge, Dial Gauge, Cylinder Bore Gauge. benda . ,nthn+a : Vernier
0Alat Ukur Pneumatik Adalah alat +ang mengukur seberapa besar tekanan udara baik itu berupa tekanan tinggi ester, Compression tester tester (pressure) maupun 1a,uum (tekanan rendah)' 2nthn+a : Radiator Tester, dan Tire Gauge
0Alat ukur 3lektrik' Adalah alat ukur +ang biasa digunakan untuk melakukan pengukuran pada bidang kerja listrik atau merupakan alat ukur +ang bekerja berdasarkan kerja elektrik',nthn+a : Multitester. Timing 4ight. 5eel Tester dan Ta,hmeter'
VI.
Mdel dan Metde Pembelajaran : Mdel Pembelajaran : MetdePembelajaran :
Kperati tipe STA iskusi. 2eramah dan Penugasan
VII. Sumber / media 6uku Paket Mdul 4aptp dan 42 Alat&alat ukur
VIII. Skenari Pembelajaran & Pertemuan Pertama Kegiatan
Kegiatan A5al
Guru memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengu,apkan basmalah dan berda bersama
Guru melakukan absensi. memperhatikan kerapihan dan perlengkapan sis5a
Guru memberikan mti1asi sebelum pelajaran dimulai
Men+ampaikan standar kmpetensi dan kmpetensi dasar +ang akan di,apai
Kegiatan *nti
Karakter/ Waktu 7 menit
Religius Disiplin Semangat
58 menit
Eksplorasi
Guru menjelaskan se,ara singkat materi +ang akan dipelajari dengan kmpetensi dasarn+a
Guru menjelaskan pemilihan alat ukur +ang sesuai'
Murid memperhatikan dengan seksama
Elaborasi
Disiplin
Guru menasilitasi sis5a melalui pemberian tugas. diskusi dll untuk memun,ulkan gagasan baik se,ara lisan maupun tertulis Memberikan kesempatan kepada sis5a untuk berikir. menganalisis.men+elesaikan masalah dan bertindak tanpa rasa takut Guru menasilitasi sis5a melakukan kegiatan +ang menumbuhkan rasa bangga.mandiri dan per,a+a diri
Ingin tahu
!on"irmasi
Kerja keras
6ertan+a ja5ab tentang hal&hal +ang belum di ketahui sis5a Guru memberi umpan balik psiti dan penguatan dalam bentuk lisan terhadap keberhasilan sis5a Menasilitasi sis5a melakukan releksi untuk memperleh pengalaman belajar +ang bermakna Guru menjadi nara sumber dan asilistr dalam menja5ab pertan+aan sis5a +ang mengalami kesulitan belajar Memberi mti1asi kepada sis5a +ang kurang atau belum berpartisiasi akti
Kegiatan Akhir
Komunikatif
5 menit
Guru bersama dengan sis5a men+impulkan materi
Bersahabat
Guru mempersilahkan sis5a untuk memberikan kmentar tentang pembelajaran +ang belum di pahami
Mandiri
Menginrmasikan materi +ang akan di bahas pada pertemuan berikut
Guru mengajak seluruh sis5a berd7a untuk menutup pelajaran
&Pertemuan Kedua Kegiatan
Kegiatan A5al
Guru memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengu,apkan basmalah dan berda bersama
Guru melakukan absensi. memperhatikan kerapihan dan perlengkapan sis5a
Guru memberikan mti1asi sebelum pelajaran dimulai
Kegiatan *nti
Karakter/ Waktu 7 menit
Religius Disiplin Semangat 58 menit
Eksplorasi
Guru melibatkan sis5a men,ari inrmasi +ang luas tentang materi pelajaran sebelumn+a
Guru menjelaskan jenis&jenis alat ukur dengan media pembelajaran +ang sesuai'
Murid memperhatikan dengan seksama
Elaborasi
Disiplin
Guru menasilitasi sis5a melalui pemberian tugas. diskusi dll untuk memun,ulkan gagasan baik se,ara lisan maupun tertulis Memberikan kesempatan kepada sis5a untuk berikir. menganalisis.men+elesaikan masalah dan bertindak tanpa rasa takut Guru menasilitasi sis5a melakukan kegiatan +ang menumbuhkan rasa bangga.mandiri dan per,a+a diri
Ingin tahu
!on"irmasi
Kerja keras
6ertan+a ja5ab tentang hal&hal +ang belum di ketahui sis5a Guru memberi umpan balik psiti dan penguatan dalam bentuk lisan terhadap keberhasilan sis5a Menasilitasi sis5a melakukan releksi untuk memperleh pengalaman belajar +ang bermakna Guru menjadi nara sumber dan asilistr dalam menja5ab pertan+aan sis5a +ang mengalami kesulitan belajar Memberi mti1asi kepada sis5a +ang kurang atau belum berpartisiasi akti Kegiatan Akhir
Komunikatif
I#.
5 menit
Guru bersama dengan sis5a men+impulkan materi
Bersahabat
Guru mempersilahkan sis5a untuk memberikan kmentar tentang pembelajaran +ang belum di pahami
Mandiri
Menginrmasikan materi +ang akan di bahas pada pertemuan berikut
Guru mengajak seluruh sis5a berd7a untuk menutup pelajaran
Penilaian 8asil 6elajar 9' Prsedur Penilaian a' Penilaian Kgniti enis
: kuis. tugas indi1idu. ulangan harian
6entuk : uraian b' Penilaian Aekti: 6entuk : 4embar Pengamatan Sikap %' *nstrumen Penilaian : Terlampir ' Prgram Tindak 4anjut a'
;emedial. bagi sis5a +ang memperleh nilai K < KKM :
Mengikuti prgram pembelajaran kembali dengan memberikan pembahasan sal&sal uji kmpetensi (menjelaskan kembali pen+elesaian sal&sal)'
Memberikan tugas +ang berkaitan dengan indikatr atau kmpetensi dasar +ang belum tuntas'
Melakukan uji pemahaman ulang (ujian perbaikan) sesuain dengan indikatr/ kmpetensi dasar +ang belum tuntas'
b' Penga+aan bagi sis5a +ang memperleh nilai K = KKM: Memberikan prgram pembelajaran tambahan berupa pembahasan sal&sal +ang ber1ariasi dengan memberikan pembahasan sal&sal uji kmpetensi (menjelaskan kembali pen+elesaian sal& sal'
A. PENILAIAN KOGNITIF
Jenis
Bentuk
Penilaian
instrument
Tugas individu (PR)
Uraian
Instrumen
9)
elaskan apa +ang dimaksud dengan mengukur>
%)
Tuliskan % (dua) s+stem satuan +ang digunakan dalam pengukuran
)
Tuliskan enis alat ukur dibidang tmti
")
elaskan masing&masing alat ukur tersebut >
$)
Tuliskan masing&masing % ,nth dari jenis&jenis alat ukur
A' Kun,i a5aban
No #.
%.
Kunci a!a"an
Bo"ot
Mengukur adalah prses membandingkan ukuran (dimensi) +ang tidak diketahui terhadap standar ukuran tertentu' Sistem satuan +ang digunakan pada bidang tmti adalah 9' sistem metris ( Metric system) %' sistem imperial (Imperial system/British system) &'or Ma'simun
$
% % (
Alat ukur pada bidang tmti terbagi atas jenis +aitu 0
Alat ukur Mekanik
0
Alat Ukur Pneumatik
0
Alat ukur 3lektrik'
% % %
)
0
Alat ukur Mekanik Alat ukur mekanik umumn+a digunakan untuk mengukur
(
panjang. lebar. dan tinggi dari suatu benda
Alat Ukur Pneumatik
(
Adalah alat +ang mengukur seberapa besar tekanan udara baik itu berupa tekanan tinggi (pressure) maupun 1a,uum (tekanan rendah)' 0
Alat ukur 3lektrik' Adalah alat ukur +ang biasa digunakan untuk melakukan pengukuran pada bidang kerja listrik atau merupakan alat
(
ukur +ang bekerja berdasarkan kerja elektrik' #%
0
0
Alat ukur Mekanik. ,nthn+a : 9'
Vernier Caliper ,
%'
Micrometer
'
Dial Gauge.
# # #
Alat Ukur Pneumatik. 2nthn+a : 9' Radiator Tester,
# # #
%' Compression tester ' Tire Gauge 0
Alat ukur 3lektrik' ,nthn+a : 9'
Multitester.
%'
Timing 4ight.
'
5eel Tester &'or Ma'simun &'or 'eseluru+an
Skor Perolehan
Nilai
# # #
=
x 100
40
* (
B. PE$I%&I&$ &'E!I'
$o
,
$ama
.
S!/&spek y dinilai/Skor +
&
B
&
B
&
Skor
B
otal
$ilai (*ata+ )
, + 0 1 2 3 & !er4a sama B Partisipasi !erapian catatan !e4u4uran !riteria
#.
0 4ika &mat baik - 4ika Baik + 4ika ukup , 4ika !uran
Penilaian psikomotorik
Skr %
*ndikatr
" 9'2ara men,ampur garam dan air' %'Keterampilan membasahi kertas saring dan men+aring' "'4apran Praktik
Skala Penilaian dibuat dengan rentang 9 s'd $
Penasiran skr $ ? sangat baik. " ? baik. ? ,ukup. % ? kurang . 9 ? sangat kurang
Skr maksimun ? %@
skr minimum ? "
umlah skr ilai
? &&&&&&&&&&&&&&&&&&& # 9@@ Skr Maks
$ilai Sikap (Predikat)
