Stand-Up Comedy
THE BOOK
de Judy Carter
Tradução: Emilio Boechat e Aldo Camole
AS SE!S "ESCU#$AS ES%A&&A$A"AS ' $A&A ()O SE SUB!& AO $A#CO “É CLARO QUE EU SOU ENGRAÇADO EM FESTAS, MAS...” Desculpa #1 “Eu !e"$ %e&$”
O obstáculo número um para se fazer comédia é o MEDO. E esta é uma reação muito apropriada. Vamos encarar, se ficar de pé sozinho sobre um palco diante de um bando de d e estranhos não amedronta oc!, então, al"o dee estar errado. #onsulte um médico. $ão há problema em ficar neroso. % muito humano. &odo 'performer( de sucesso sucesso luta com o medo, então, não permita )ue isso o impeça de correr atrás dos seus sonhos. Em todos esses anos em )ue tenho me apresentado, eu não consi"o pensar em uma s* ez em )ue não tenha t enha ficado nerosa. O tru)ue é ir em frente apesar do sentimento de medo. $ormalmente, o medo desaparece assim )ue oc! pisa no palco. $ão entre em p+nico. O medo é um assunto tão poderoso com meus alunos )ue eu dedi)uei um captulo inteiro a este tema, incluindo e-erccios para controlálo. Olhe pelo lado bom/ ao menos, se apresentar em público o manterá normal. DESCUL'A #( “Eu s$u !)%*&$...” 0em, eu também sou. Muitos comediantes )ue fazem standup são bem tmidos em suas idas priadas, e subir em um palco é um "rande modo de se liberar. 1essoas tmidas como oc! tem muita coisa para e-traasar, e o palco lhe fornece uma arena onde libertar suas crticas reprimidas sobre o mundo. Eu descobri )ue, )uanto mais )uieta é uma pessoa fora do palco, mas ela tem a dizer sobre o palco. 2ma ez )ue elas elas tenham uma chance de serem serem ouidas, meus alunos tmidos são a)ueles )ue eu não consi"o fazer com )ue parem de falar.
1
Lame.
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina 7
8ud4 #arter
DESCUL'A #+ “Eu s$u ape"as u% *&*$!a ualue-...” E da9 :ntes de terem uma carreira bem sucedida como comediantes, 8a4 ;eno era mec+nico e
e been married fourteen 4ears and = hae three 6ids. Obiousl4, = breed ?ell in captiit4.( 'Eu estou casada há )uatorze anos e tenho tr!s filhos. Obiamente, eu procrio bem em catieiro.(
Desculpa # “Eu s$u /e*$, eu s$u 0$-&$, eu s$u...” Darr4l Bannah talez seAa realmente lindssima, mas será )ue ela é capaz de fazer as pessoas rirem9 O6, )uem se importa, certo9 3tandup é um dos poucos lu"ares no sho?biz )ue aceita pessoas de todas as formas e tamanhos. De fato, uma distinção fsica pode até mesmo ser a base de seu ato. 1h4llis Diller e o falecido e "rande 8ac6ie Cleason, entre outros, outros, construram suas carreiras no fato fato de ser "ordo ou pouco atraente. : comediante Ceri 8e?ell desenole seu ato em cima do fato de ter paralisia cerebral/ '= don>t understand ?h4 people ?ill "o out of their ?a4 to drin6, so the4 can ?al6 li6e me.( 'Eu não entendo por)ue as pessoas se embria"am, será )ue é para andar como eu9(.
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina
8ud4 #arter
: caracterstica )ue a sociedade en-er"a como uma imperfeição pode trabalhar a seu faor. O #aptulo 7 ensina como transformar a)uele peso a mais em risadas a mais.
Desculpa # “Eu "2$ se* c$%$ esc-e3e- %a!e-*al pa-a c$%4&*a” 3tandup não tem nada er com anotar palaras em uma folha de papel. Ela tem a er com dizer palaras 5 se apresentar. 3tandup é uma performance ao io, não um liro para se passar o tempo. 1or esta razão, eu desencoraAo meus alunos iniciantes a escreer seu material. $o captulo 7 e-istem e-erccios sobre como criar seu material "raando suas conersas em um "raador. 3e oc! não pode falar, oc! não pode criar material. Desculpa F/ 'Guando eu fico diante das pessoas, eu tenho ontade de cuspir.( #onsulte um analista. 3tandup não é para oc!. 3tandup é al"o difcil e e-i"e um bocado de trabalho duro. Mas a recompensa de se fazer comédia é imensa. $ão e-iste sentimento maior no mundo do )ue sentir )ue a platéia está do seu lado, )ue ela o entende, e o ama. Momentos como estes fazem com )ue todo o esforço alha a pena. :nd4 Harhol uma ez disse )ue no futuro todo mundo seria famoso por )uinze minutos. #om este liro, )uando os seus )uinze minutos che"arem, pelo menos, oc! não será chato.
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina I
8ud4 #arter
#aptulo J
#OMEK:$DO O )ue faz as pessoas rirem9 '1alaras )ue tem o som de L nelas são en"raçadas. #heeseca6e é en"raçado. &omate não é en"raçado. #leeland é en"raçado. Maruland não é en"raçado...( $eil 3imon O )ue é en"raçado9 Eu estou constantemente abismada com as coisas )ue as pessoas acham )ue são en"raçadas e com a)uelas )ue elas acham )ue não são. :l"uns riem de um cara )ual)uer escorre"ando em uma casca de banana. :l"uns rirão somente do Bitler escorre"ando em uma casca de banana. Então, o )ue é en"raçado9 3e al"uém ri, é en"raçado. 2ma platéia rirá de )ual)uer coisa, de tudo e de absolutamente nada. &entar deduzir o )ue pode a"radar uma platéia é como tentar decidir o )ue cozinhar para a sua famlia. $ão importa o )ue oc! faça, al"uém irá detestar. Eu tenho isto muitos comediantes dei-arem o palco depois de um número )ue arrasou, deprimidos por)ue tudo o )ue eles iram foi um cara na terceira fileira não rir da )uarta piada. &odos os )ue riram na sala foram afo"ados pelo sil!ncio de um único suAeito. E não importa se este cara não estaa no clima para rir por)ue ele perdeu sua famlia inteira em um inc!ndio e parou ali para um beber um drin)ue, antes de cometer o suicdio.
Ac-e&*!e e% 5$c6 O empresário 0udd4 Morra, )ue descobriu Daid ;etterman e também
8ud4 #arter
% difcil en"olir a idéia de )ue oc! não pode fazer com )ue todos "ostem de oc!. Vale a pena repetir */ Voc! não pode e não é capaz de fazer com )ue todos amem oc!. Voc! tem )ue subir ao palco com um deseAo apai-onado e a intenção de comunicar seus pensamentos e sentimentos, e não apenas fazer as pessoas rirem.
#inco Crandes 3e"redos para fazer as pessoas rirem 3e"redo J/ $ão conte piadas. :s pessoas confundem standup com contar piadas. Guando eu ou a uma festa e di"o )ue eu faço standup, as pessoas, ineitaelmente, dizem/ 'Verdade9... #onte uma piadaN( Guando eu di"o a eles )ue eu não conheço nenhuma piada, eles não entendem. 'Mas, oc! é uma comediante de standup, certo9( :"ora, )uando eu ou a festas, eu di"o as pessoas )ue eu faço pro"rama. #ontar piada é um Aeito elho de fazer comédia. 'Dois portu"ueses entram em um bar...( O noo estilo de comédia é a comédia pessoal. 3eu número é sobre oc!/ seus dilemas iscerais, seu corpo, seu casamento, seu di*rcio, seu cio... &ente encontrar piadas no ato de 3am Linison. $ão e-iste nenhuma piada. '3e oc! al"uma ez pensar em se casar, senhor, apenas lembrese dessa e-pressão 5 ahhhhhhhhhN(. 3am ai de cliente a cliente, cara a cara e "rita. O humor de Linison em de uma atitude e-trema em relação s mulheres, ao Vietnam e s crianças famintas. 3ua atitude raiosa e consistente é a força )ue moe o seu sucesso. Meus alunos, )ue escolhem t*picos )ue são erdadeiros e, mesmo, dolorosos para eles, são muito mais bem sucedidos do )ue a)ueles )ue escolhem t*picos )ue pensam ser en"raçados ou es)uisitos. : bem da erdade, )uanto mais sincero for o seu material, melhor. :s pessoas adoram rir do sofrimento dos outros. Eu não tenho certeza do por)u!. &alez por)ue eles esteAam felizes de )ue isso não esteAa acontecendo com eles. 1aula 1oundstone, a 3ilia 1lath da comédia, faz um Pbloco de piadas>I a respeito de sua desastrada tentatia de suicdio. 2 3 4
Qthis one>s ?orth repeatin"R/ “Two Jews walked into a bar…” chunk
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina F
8ud4 #arter
'Eu tentei usar mon*-ido de carbono, mas meu prédio tem uma "ara"em subterr+nea "i"antesca, então, a)uilo estaa leando muito tempo. Eu tinha leado uma pilha de liros e al"uns sal"adinhos. :s pessoas passariam e bateriam na minha Aanela e diriam, '#omo está indo esse suicdio9( E eu diria, 'Está indo bem, obri"ada, eu me senti sonolento hoAe mais cedo(. : desolação de Carr4 3handlin" sobre mulheres fez dele um comediante milionário.
ser reAeitado pelas
'= bro6e up ?ith m4 "irlfriend. 3he moed in ?ith another "u4, and = dra? the line at that.( 'Eu rompi com a minha namorada. Ele foi morar com outro cara e eu tenho os meus limites.( 2m dos principais e)uocos sobre ser en"raçados é )ue oc! tem )ue ser a)uele tipo de pessoa ale"re e pra cima o tempo todo. Mentira. % bem mais interessante assistir al"uém lutando com os seus problemas do )ue um tipo espirituoso, perfeito e sabe tudo. Voc! Aá notou )ue não há muitos mon"es )ue são comediantes9 ;embrese... )uanto mais miseráel for a sua ida, melhor será o seu número. O tru)ue é estar disposto a e-por oc! mesmo o mais )ue oc! puder, sem ser preso. 3e"redo 7/ $ão conte est*rias. Bist*rias en"raçadas "eralmente não funcionam. O erro mais comum )ue meus alunos cometem )uando eles começam a leantar idéias para o seu número é contar hist*rias a respeito de al"uma coisa 'en"raçada( )ue realmente aconteceu com eles/ '$ão, não, escute... isso é a pura erdadeN( Bist*rias podem ser erdadeiras, mas elas raramente são en"raçadas e, ineitaelmente, terminam com/ '0em... eu )ueria )ue oc! estiesse lá.( Outra razão por)ue hist*rias não funcionam é por)ue a platéia dos ni"ht clubs, muito fre)Sentemente, está b!bada e sua atenção tem curta duração. Gual)uer piada )ue seAa mais lon"a )ue cinco linhas, sem um desfecho en"raçado, está em maus lenç*is. 0ob Tisher, proprietário do ;.:.>s =ce Bouse e responsáel pela a"enda de sete clubes de comédia, não contratará contadores de hist*rias )ue falem por cinco minutos sem criar um desfecho 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina U
8ud4 #arter
en"raçado. 'Eu procuro pelo tipo de comediante )ue trabalha com preparação e desfecho, ao contrário do contador de hist*rias, por)ue eu preciso de um comediante )ue d! a platéia um certo número de risadas por minuto.( Bist*rias também não funcionam por)ue elas são, fre)Sentemente, contadas no passado/ 'Então, lá estaa eu numa loAa de departamentos. E essa senhora caminhou em minha direção e me per"untou se eu trabalhaa lá. Então, eu disse a ela/ P3im>, e Ptodos os teleisores estão de "raça, hoAe.( Este é o mesmo material contado pelo comediante 0ob Dubac, no presente e não em forma de hist*ria/ '1ara dar al"umas risadas e rela-ar, eu recomendo ir a uma loAa de departamentos e fin"ir )ue oc! é um dos empre"ados. Guando al"uém aparece e te per"unta, PVoc! trabalha a)ui9> di"a a ele P3im> e s* hoAe estamos com uma promoção onde oc! lea )ual)uer aparelho de &V inteiramente "rátis. 3entese e aprecie a diersão(. Mantenha dist+ncia de hist*rias. O )ue é en"raçado é simplesmente o Aeito com )ue oc! olha mesmo para o mais mundano dos acontecimentos, do mesmo modo como as obseraç@es de ;arr4 Miller a respeito dos fios de telefone/ '#omo esses fios de telefone podem ficar tão enroscados9 #omo9 &udo o )ue eu faço é atender ao telefone, falar, e desli"ar. Eu não atendo, dou uma estrela, uma cambalhota e, então, desli"o.( Se+redo ,: (ão Tente Ser En+raçado. 'Voc! não tem )ue a"ir como um babaca para conse"uir risadas.( 3e eu disser para oc! a"ora 'seAa en"raçado(, o )ue oc! faria9 Muitas pessoas, proaelmente, começariam a fazer caretas, pular para cima e para bai-o, e fazer al"o )ue poderia colocálas em um hospcio. 3er en"raçado não tem nada a er com a"ir de modo estranho ou ultraAante. Guando mais estranho oc! for, menos as pessoas te entenderão, e nin"uém ri )uando está confuso. 1or mais e-c!ntrico )ue comediantes como Bo?ie Mandel e 3am Linison, seAam, eles fazem um esforço enorme para comunicar suas idéias de forma clara. :"ir de maneira estúpida pode ser en"raçado se oc! estier 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina
8ud4 #arter
atuando para crianças de cinco anos de idade. Entretanto, trabalhos em Aardins da inf+ncia não sur"em com fre)S!ncia e o salário é miseráel. #omediantes noatos t!m uma tend!ncia a tentar serem en"raçados. Vá a uma noite de amadores e obsere esses comediantes. 2m cara sobe no palco com a intenção de ser bacana. Ele fala a sua primeira linha e nin"uém ri. Então, ele se esforça mais para ser en"raçado. Ele está falando mais alto, ele está "esticulando, ele está se tornando um homem em desespero. De repente, oc! sente )ue se oc! não rir, este cara irá para casa e cometerá suicdio e será culpa sua. $ão é surpresa )ue da)ui por diante nada )ue ele faça seAa en"raçado. Guanto mais forte ele tenta ser en"raçado, mais oc! reza, P1or faor, Deus, faça ele pararN> 3e oc! está no palco )uerendo desesperadamente uma e-plosão de "ar"alhadas, uma risada, ou /a tee hee0, oc! será responsáel por não conse"uir nenhuma delas. $ada aborrece mais as pessoas do )ue )uando elas pensam )ue al"uém )uer al"o delas. $ão interessa se é amor ou risadas, isso precisa ser dado "ratuitamente. E-atamente como as pessoas mais desesperadas por amor acabam morando sozinhas em Hinneba"os, os comediantes mais desesperados por risadas terminam tendo )ue manter os seus empre"os conencionais.
3e"redo I/ 3eAa 3ério. #omédia é um ne"*cio sério. O ato perfeito é en"raçado para a platéia e sério para oc!. =ma"ine )ue oc! seAa uma prostituta... uma puta comediante. Em outras palaras, o único )ue tem )ue "ostar é )uem está pa"ando. 3e for en"raçado para oc! e não para o cliente, então oc! não fez o seu trabalho direito. O comediante comprometido com o seu ato pode fazer uma platéia rir apenas com a força, a intensidade da confid!ncia de um mon*lo"o.
8ud4 #arter
simplesmente falando com empol"ação em uma ln"ua )ue nin"uém entende. % a sua atitude serissima sobre o 'nonsense( )ue faz a platéia rir. O comediante 3teen Hri"ht tem leado a seriedade a noas dimens@es com o seu Aeito de al"uém )ue acabou de sair da tumba e sua e-pressão impassel/ 'Eu moro em uma rua de mão única e sem sada. Eu não entendo como seu che"uei lá.( 3e"redo /
: maneira de fazer as pessoas rirem é/
3e oc! realmente entendeu esses princpios, oc! está pronto para começar/ 7$-8s$p # 1 ESTUDANDO O TRA9AL:O DOS COMED;ANTES
Guando oc! assiste a um bom comediante, oc! nunca deeria estar consciente da estrutura de seu ato 5 oc! deeria estar muito ocupado rindo. 0ons comediantes aparentam estar falando com espontaneidade e de improiso. 'Eles simplesmente acordaram lá e são en"raçados(. O )ue muitas pessoas não ima"inam todos os comediantes em atuação estruturam seus atos em f*rmulas de comédias muito especficas. Muitos anos atrás, eu apareci em um especial de noos comediantes para a B0O. &ambém na a"enda do pro"rama estaa um noo comediante chamado
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina JY
8ud4 #arter
c. O )ue oc! "osta "osta e o )ue oc! oc! não "osta "osta a respeit respeito o deste deste comediante9 ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZ d. Memori Memorize ze tr!s minutos minutos do ato ato deste deste comedia comediante nte e o di"a di"a em oz alta. O03./ Voc! não dee $2$#:, eu repito, $2$#: apresentar publ public icam amen ente te o mate materi rial al de outr outro o come comedi dian ante te.. Este Este e-er e-erc cci cio o é planeAado para aAudálo a perceber como soa o material de bons profis profissio sionai nais. s. :prese :present nte e o materi material al de outra outra pessoa pessoa mesmo mesmo para para somente uma outra pessoa é roubo e não ai leálo muito lon"e. 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina JJ
8ud4 #arter
:"ora... antes antes de passarmos passarmos a criação do seu pr*prio pr*prio ato, e-iste um pe)ueno dem[nio com o )ual deemos tomar cuidado...
L*&a"&$ c$% $ Me&$ ';embrese, comédia não mata.( :s pessoas me dizem, 'Eu nunca poderia fazer standup. Eu ficaria amuito assustado.( 0em, o )ue há de noo9 Eu "ostaria )ue essas pessoas pudessem er a pessoa miseráel e ani)uilada )ue eu era antes de ir em frente. Em todos esses anos em )ue eu tenho me apre aprese sent ntad ado, o, eu nunc nunca a supe supere reii o medo medo de esta estarr no palc palco. o. $ão $ão importa se eu estou atuando para um pe)ueno "rupo de pessoas, em fren frente te de uma uma mult multid idão ão enlo enlou) u)ue ueci cida da de milh milhar ares es,, ou apen apenas as pens pensan ando do sobr sobre e a minh minha a apre aprese sent ntaç ação ão,, eu aind ainda a tenh tenho o ata) ata)ue uess sela"ens sela"ens de ansiedad ansiedade. e. Eu me sinto absolut absolutament amente e petrificada petrificada e conencida de )ue a minha morte está pr*-ima. 1aul 1aula a 1oun 1ounds dsto tone ne,, uma uma bem bem suce sucedi dida da come comedi dian ante te )ue )ue fez fez incontáeis apariç@es no 3ho? de #arson e em especiais da B0O, compara standup com para)uedismo. '$a primeira ez em )ue eu pulei de um aeroplano, al"o importante importante deu errado errado e eu pensei )ue fosse morrer. E depois de aterrissar em se"urança, meu primeiro pensamento foi )ue isto era e-atamente a mesma sensação )ue fazer o &oni"ht 3ho?.( =nfe =nfeli lizm zmen ente te,, não não e-is e-iste te cura cura para para o medo medo do palc palco. o. : boa boa not notci cia a é )ue, )ue, não não some soment nte e o medo medo desa desapa pare rece ce lo"o lo"o )ue )ue oc! oc! aterrissa sobre o palco, mas )ue e-iste uma maneira de tornar o seu medo controláel 5 e não é fazendo al"o contra a lei. :ntes de aprender a lidar com o meu medo de modo satisfatoriamente, eu tentei de tudo para cessar o terror )ue tinha em atua atuar. r. \lco \lcool ol e dro" dro"as as fora foram m um desa desast stre re.. Eles Eles me fazi faziam am es)uecer o meu número e reter á"ua. 1ode ode não não e-ist -istir ir uma uma cura cura para para o medo edo, mas mas e-ist -iste e uma uma maneira de não dei-ar )ue ele controle a sua ida. O tru)ue para lidar com o medo é se"uir em frente a despeito da sensação de terror. : primeira primeira ez em )ue :rs!nio :rs!nio Ball ouiu seu nome sendo anunciado no palco, ele correu aterrorizado porta afora. Mesmo seu medo tendo persistido, ele de encheu de cora"em para tentar noamente. :nos depois, ele terminou com o seu nome nos letreiros das principais casas de espetáculos, estrelando filmes com Eddie Murph4 e apresentando seu pr*prio tal6 sho?. 3tan 3tandu dup p re)u re)uer er cora cora"e "em. m. % o )ue )ue dist distin in"u "ue e os home homens ns dos dos meninos, as mulheres da "arotas. =sso é o )ue é chamado popularmente de 'colocar o seu cu na reta(. $o primei primeiro ro dia de cada cada noa classe classe eu per"u per"unto nto aos aos meus estudantes, 'Guantos de oc!s morrem de medo de subir em um palc palco9 o9(( &oda &oda a clas classe se lea leant nta a a mão. mão. Eles Eles admi admite tem m )ue )ue estã estão o 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina J7
8ud4 #arter
aterrorizados. Eles )uerem a cura. Eu não tenho a cura. Desapontados, al"uns alunos abandonam o curso. Outros )uerem seu dinheiro de olta. E os coraAosos )ue restaram, ficam ali pela diersão. Do modo modo como eu eAo, se oc! "osta de montanha russa, oc! amará standup. ;embrase9 Voc! entra na fila, pensando )ue será diertido, )uando a fila se moe, oc! começa a suar. #omeça a pens pensa ar )ue )ue a)ue a)uela la foi foi real realme ment nte e uma uma idéi idéia a estú estúpi pida da.. Voc! Voc! é o primeiro da fila. Voc! entra no carro. 3eu coração está pulando. &alez oc! morra. Entra em p+nico, )uer fu"ir. Os carrinhos começam a escalar a)uela subida intermináel e, então 5 ?heeeeeeeN Guando o traAeto termina, oc! sai do carrinho e não pode esperar para fazer tudo de noo. : medicina tem mostrado )ue o medo e a e-citação produzem a mesma reação fsica 5 'ca"aneira( QdiarréiaR. 1essoas )ue eitam assumir riscos Qris6ta6in"R t!m idas desinteressantes. Eles )uerem se prote"e prote"err de sentir sentir medo medo ou perde perderr o contr controle ole.. % precisam precisament ente e esta sensação de perder o controle )ue proporciona e-citação e faz de uma apresentação interessante de se assistir. Depois de anos dessa loucura, eu percebi )ue se eu não sentia um pouco de medo, não seria e-citante. :s raras ezes em )ue subo ao palco sem sentir medo eu, hoAe em dia, fico preocupada. De fato, o dia em )ue eu não ficar mais nerosa será o dia em )ue eu desistirei da standup e assumirei al"on realmente assustador 5 como me casar. 3tandup é um "rande barato se oc! conse"ue superar a)uela oz crtica )ue lhe diz para ficar na cama com um )uarto de ' em um liro. :"ora oc! ofenderá todo mundo. 1are de escreer e se case Aá.( #omo oc! pode ima"inar, não é nada a"radáel de se conier com este meu lado crtico Q3lash 5 criticar como eu "osto de chamá loR. Mas, como uma sombra, n*s estamos presos um ao outro. Eu che"uei a conclusão de )ue eu sempre terei uma consci!ncia )ue fala comi"o como se eu fosse a esc*ria da terra. Minha salação tem sido parar de fin"ir )ue ela não e-iste. Eu, a"ora, aceito minha consci!ncia e atualmente, descobri )ue os seu comentários podem ser diertidos 5 s ezes. Eu "aranto )ue, )uando oc! começar a criar o seu material, seu crtico sur"irá soprando no seu ouido coisas horreis para )ue oc! pare. Este é o momento em )ue a mioria das pessoas desiste. :ntes de oc oc! prosse"uir, eu recomendo enormemente )ue oc! faça esse e-erccio de controle do seu crtico interior. 7$-8s$p # ( L;DANDO COM O SEU SEU LADO CR
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina J
8ud4 #arter
Guando eu tento i"norar o meu lado crtico, sua oz apenas aumenta de olume. Então, eu fiz um trato com ela. Eu lhe dou um tempo ininterrupto para falar com uma condição/ )ue ela d! uma olta en)uanto eu estou criando. Tunciona. $O&:/ Taça este e-erccio toda a ez em )ue oc! tier um ata)ue de ansiedade, ou um blo)ueio de criação. '-*%e*-$, le3e $ seu la&$ c-)!*c$ pa-a &a- u%a 3$l!a. 1ermitir )ue o seu lado crtico se e-presse plenamente pode libertar o medo e restaurar seu processo criatio. D! uma olta em torno do )uarteirão e criti)ue oc! mesmo em oz alta, en)uanto caminha Qfaça isso em um lu"ar onde oc! não ai esbarrar em pessoas )ue oc! conhece e ser confundido com um 'ba"person( a"abundo, dro"ado, b!badoR. D! um nome ao seu senso crtico. Dei-e tudo 'numa boa(. Ou, oc! pode dar uma olta e "ritar com a sua oz crtica como se ela fosse uma assustadora pessoinha. EsteAa certo de )ue tudo dará certo. Taça acordos 5 bar"anhe. '#erto, 3lash, eu ou fazer uma dieta, se oc!, primeiro, me dei-ar terminar este captulo, o69( Eu che"uei num ponto em )ue descobri )ue o meu lado crtico é hilário 5 da mesma forma )ue eu descobri )ue todos os psic*ticos paran*icos são cheios de humor. Então, &*al$0ue c$% $ seu la&$ c-)!*c$. &irar o seu crtico de dentro do armário e o conhecer a luz o tornará menos peri"oso e, talez, ainda lhe forneça material en"raçado. 3endo assim, pe"ue papel e lápis. % hora de ouir o )ue o seu lado crtico tem a dizer. 1or tr!s ou cinco minutos/ :note tudo )ue ele diz, assim como um escrião de um tribunal 5 não aalie nada, simplesmente re"istre. Escrea as suas respostas. Dialo"ue com o des"raçado. 1ara distin"uir entre as duas ozes, e-perimente escreer como o crtico com a sua mão direita, e como oc! mesmo com a es)uerda.
8ud4 #arter
professor e aluno, etc.R :note todos os seus pensamentos. :l"uns poderão soar a"os. &udo bem. ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ cR O seu lado crtico é razoáel9 Em al"um momento ele para de lhe criticar9 #omo oc! lida com ele9 #omo oc! faz com )ue ele se cale9 Q=nclua beber e comer se isso faz parte da sua anestesia.R ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ O obAetio deste e-erccio foi libertar os seus dem[nios e colocar oc! no controle do seu processo criatio. 2ma ez )ue n*s rela-amos e paramos de lutar com n*s mesmos, nosso crtico interior pode nos suprir com um alioso material c[mico. O pr*-imo captulo mostrará como transformar o seu lado crtico em material c[mico.
RESUMO ;embrese dessas re"ras e oc! e oc! estará preparado para um bom começo/ J. Encare com seriedade o )ue oc! diz sobre o palco. 3e comprometa com o seu material. 7. $ão tente ser en"raçado. $ão espere nada do público. . $ão conte piadas ou hist*rias. 3eAa oc! mesmo. I. #ontrole o seu lado crtico. Guando estier com medo, dialo"ue com o seu crtico interior. .
8ud4 #arter
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina JF
8ud4 #arter
#aptulo 7
Voc! tem toneladas de material/ sua ida Voc! não tem )ue olhar no Aornal para encontrar material. &odo o material de )ue oc! necessita está dentro de oc!. % s* o caso de descobrilo, colocálo para fora e entre"álo para o público. Mesmo se oc! nunca estee sobre o palco antes, eu tenho certeza de )ue oc! Aá fez um número. ;embrase da)uela festa onde oc! começou a falar mal do seu e-marido, as pessoas ficaram idradas em oc! e rolaram de rir9 Ou, )ue tal a)uela ez na terapia, )uando oc! matou o seu analista de rir, desesperada com o seu peso, ou diertiu o carteiro reclamando das contas9 &udo isso poderia serir de material para a sua apresentação. $este captulo, n*s iremos reunir seus temas, seu material cru. $o #aptulo n*s o transformaremos em rotinas en"raçadas. Então, por onde começar9 O modo de começar a desenoler material é encontrar/ : sua atitude Os assuntos de seu interesse E a cone-ão entre os dois
Desc$=-*"&$ a sua A!*!u&e '$in"uém me respeitao...(
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina JU
8ud4 #arter
'= hate m4 mana"er. Be>s al?a4s "iin" me adices li6e PHear red lipstic6 up there. ;oo6 prett4.> Hhat if =>m not funn4 and it]s comin" out of these bi" old red lips9 =t>s li6e bein" a crumm4 outfielder ?ith a paisle4 mitt.( 'Eu detesto o meu empresário. Ele está sempre me dando conselhos do tipo P2se batom ermelho )uando estier no palco. Voc! fica bonita.> E se eu não estou sendo en"raçada e o )ue eu disser sair de dentro desses "randes e elhos lábios ermelhos9 Minha boca ai parecer uma lua de beisebol de um arremessador decrépito.( 2ma aluna de 3pac4, Valerie Hebber, se preocupa com coisas estranhas/ 'Eu fico intri"ada com lapelas. Elas t!m uma casa para botão, mas nenhum botão. E para )ue serem a)uelas dobras em 'V(9 3e oc! Auntálas, elas formam um )uadrado9 Guem inentou isso, 8ean 1aul 3artre9 ;apelasN ;apelasN ;apelasN : ida é um "rande mistérioN( E a aluna
8ud4 #arter
identificar a persona de um comediante. Esta é uma ciosa )ue nunca está ofuscada. 'Eu li"uei para o meu médico. Disse a ele )ue estaa com diarréia. Ele me p[s na espera. : hist*ria da minha ida... nenhum respeito.( -
'Eu i um anúncio estúpido do lançamento de um noo forno microondas )ue pode cozinhar uma refeição em dez se"undos. 3erá )ue e-istem pessoas )ue dizem, PBei, eu Aá estou em casa há mais de dez se"undos, onde diabos está o meu Aantar9. ( -
8a4 ;eno
'Eu estou sofrendo... Eu deeria produzir um sho? no
#omprar material para comédia antes de oc! ter uma persona definida será um desperdcio de dinheiro. Guando escritores de comédia criam material para outros artistas, eles primeiro deem se familiarizar com a persona da)uele comediante. Material )ue é perfeito para
8ud4 #arter
descobre os temas de seu interesse. Então, por en)uanto, não se preocupe com isso. $a pr*-ima sessão oc! começará o processo de caar um monte de t*picos e testar diferentes atitudes. :)ui estão al"uns t*picos dos meus alunos ao lado das suas atitudes correspondentes/ &O1=#O3 #orrentes Minha pedicure 0árbara 0ush Caze ;ier spots Qpedaços de f"ado9R 3er um nerd #achorros )uentes de "raça 0i)unis 'peludos( QTur 0i6inisR O aler"ia de pele de minha mãe Mmica 1essoas )ue desembrulham balas nos teatros
:&=&2DE3 :M: :M: :DO<: 3E 1
Esc$le"&$ $s seus T>p*c$s :s coisas mudaram desde ;enn4 0ruce. $os dias de hoAe, há pouca coisa )ue um comediante não possa dizer sobre o palco. &odos n*s sabemos sobre o )ue não podemos falar na &V. Ceor"e #arlin fez uma rotina c[mica sobre os sete palar@es. 3e oc! se sente )ue tem autoridade para falar de al"uma coisa e fala sobre ela com comprometimento, oc! pode fofocar sobre )ual)uer coisa. $ão erifi)ue se al"um outro comediante está falando sobre o mesmo assunto. Vá em frente. 3e oc! se sentir inse"uro a respeito de certos t*picos, eiteos. &udo isso tem a er com oc! se sentir confortáel e comprometido com o seu t*pico. :)ui ão al"uns conselhos/
T>p*c$s Que Fa-2$ As 'ess$as ?$0a-e% C$*sas E% 5$c6 1.
'*a&as -ac*s!as. $ão fale mal de ne"ros, Audeus, hisp+nicos, orientais e assim por diante a menos )ue aconteça de oc! ser ne"ro, Audeu, hisp+nico, oriental, etc. O mundo não precisa de mais racismo e oc! não precisa de um nariz )uebrado. =sso também inclui falar mal dos homens se oc! é uma mulher e ice ersa. :o inés de 'Mulheres são difceis de se lidar...(, tente, 'Eu tenho medo de mulheres fortes...( E-pressar seus medos interiores ao inés de reclamar sobre os outros resulta em material melhor e o torna mais atraente.
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina 7Y
8ud4 #arter
2.
3.
4.
D$e"@as. $ão use c+ncer, :=D3, ou outra doença terminal como um t*pico a menos )ue oc! )ueira uma platéia deprimida e com os olhos cheios de lá"rimas. ;%a0e"s "$e"!as. Eite criar metáforas "ráficas Q"raphic ima"er4R tais como )ual)uer coisa )ue pin"ue dos orifcios do corpo humano. : platéia pode estar comendo. 'ala3-Bes. Depende de como oc! os usa. #omediantes como Linison, 1r4or e #arlin se utilizam deles com bom resultado, mas comediantes pre"uiçosos usam palar@es por)ue eles não conse"uem ima"inar como fazer al"o ficar en"raçado e pensam )ue palar@es aAudarão. Em muitos casos, comediantes sem talento usarão palar@es como uma maneira de camuflar sua falta de pai-ão.
2m número cheio de palar@es não aAudará a arrumar trabalho. 1roprietários de #lubes de #omédia, tais como 8an 3mith do ="b4>s #omed4 #lub de ;os :n"eles, fica relutante em contratar um ato obsceno, especialmente de al"uém )ue ai abrir um sho? por)ue isso dá o tom para o sho? e tornará as coisas difceis para os outros )ue se apresentarem depois se eles não tem a mesma eia obscena. :o inés de termos literais de mal "osto, eu encoraAo meus alunos a usar eufemismos. O comediante 8ordan 0rad4 tem um bloco de piadas em )ue ele substitui por um efeito sonoro a palara 'foda(. ': única coisa )ue eu "osto a respeito dos filmes porn[s é a)uele tema musical do incio dos anos setenta Qdiz em ritmo de AazzR/ '0au chic6 a boom bau(. Guando oc! ouia esta música, sabia o )ue ia acontecer. : dona de casa está sozinha, o Aardineiro entra para beber á"ua, e... Pbau chic6 a boom bau>. Ele poderia ter bebido da man"ueira, mas ele )ueria um pouco de/ Pbau chic6 a boom bau>.( Essa piada, usada em um sho? matutino da #03, mostra um e-emplo de como 8ordan trabalha sem 'suAeira(. 1alar@es podem se tornar ben"alas para o comediante pre"uiçoso e desesperado. Mas, se este é o seu estilo e oc! não )uer se apresentar na &V, pau no cú, useos.
Que% 4 5$c6 : maneira correta de se construir um ato c[mico é descobrir o )ue oc! sente efetiamente sobre/ O seu eu e-terior Qapar!ncia fsicaR O seu eu interior Qtemas pessoais, isto é, inf+ncia, pais, escola, relacionamentosR 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina 7J
8ud4 #arter
O mundo em )ue oc! ie Qcomentários sociais, poltica, etc.R
Os pr*-imos e-erccios tratarão da identificação de seus traços e-ternos e internos. Q#omentário social e humor poltico é mais complicado e será abordado no #aptulo IR. Eu lhe farei per"untas muito pessoais. % essencial )ue oc! di"a a erdade. Material baseado em coisas erdadeiras estabelece uma relação pessoal com a platéia. Mais tarde, no captulo , oc! aprenderá como e-a"erar a erdade para tornala en"raçada, mas nesse momento, seAa honesto e crel. : diersão irá mais tarde. Eu também irei lhe pedir um monte de informaç@es. 1reencha tanto itens )uanto puder por)ue desenoler material é como alimentar pei-es de bri"a 3iameses. Eles precisam botar dois mil oos para )ue apenas dez filhotes sobreiam. $ão se criti)ue, apenas si"a as instruç@es.
T-a@$s Ne0a!*3$s &e 'e-s$"al*&a&e E-iste al"uma coisa a respeito de sua personalidade )ue o dei-e embaraçado9 Voc! possui al"um traço psicol*"ico, ou um defeito de caráter, ou al"uma fra)ueza )ue oc! tente esconder. :l"uma coisa )ue oc! ficaria ener"onhado de reelar em um primeiro encontro9 Voc! é um comedor compulsio9 2m perdedor9 E"osta9 :parentemente, traços ne"atios são solo fértil para bom material. 8ac6 0enn4 construiu seu ato inteiro no fato dele não alorizar a si mesmo. Muito comediantes falam sobre seus fracassos com as mulheres. 'Eu tenho bai-a autoestima. Guando eu estaa na cama, eu fantasiaa )ue E2 era outra pessoa.(
'Eu pensaa )ue tinha sndrome pré menstrual. Mas, meu médico disse, PEu tenho boas e más notcias. : boa notcia é )ue oc! não tem sndrome pré menstrual. : má notcia é )ue oc! é uma piranha.( - &honda Bate1
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina 77
8ud4 #arter
&enha em mente )ue seus traços ne"atios precisam ser creis. 2ma platéia não comprará um homem bonitão falando sobre como ele é mal sucedido com as mulheres. $em tão pouco, comprará uma mulher ma"ra falando sobre )uão "orda ela é, a menos )ue ela di"a isso com sarcasmo. Mesmo )ue oc! se ache "ordo, ou feio, a menos )ue os outros também achem, oc! confundirá a platéia. Voc! tem )ue estabelecer credibilidade com o público. Voc! precisa ser aut!ntico e conincente. Di"a a erdade. 'Eu tie )ue me mudar para $oa =or)ue por motios de saúde. Eu sou e-tremamente paran*ico e $oa =or)ue é o único lu"ar onde meus medos são Austificados.( -
:nita Hise
;embrese, oc! não precisa inentar nada por)ue a erdade é o suficiente para entreter.
7$-8s$p # + TRAÇOS NEGAT;5OS DE 'ERSONAL;DADE
Bora de se confessar :note a se"uir seus traços ne"atios de personalidade. Guanto mais ne"atio, melhor. &enha em mente )ue oc! esta anotando traços ps*c$l>0*c$s. Eite escreer traços fsico, como unha encraada Qbiter nailR, ma"reza, caspa, e assim por diante. :)ui ão al"uns e-emplos de meus alunos/ comedor compulsio, piranha, #DT, pessoa )ue fala demais, neur*tico, fracassado, alco*latra, mentiroso, a"abunda, )uadrado, confuso, um filho da puta )ue s* se preocupa consi"o mesmo. J. 7. . I. . F. U. .
ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina 7
8ud4 #arter
X. ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ JY. ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 7$-8s$p # CARACTER
E-iste al"uma coisa a seu respeito )ue o torne único9 Voc! tem uma ocupação incomum9 O ato de uma aluna, 0elinda Hare, foi baseado no seu empre"o estranho. 'Eu sou coeira no Torest ;a?n. $ão é tão ruim. Meus clientes não reclamam.( : aluna 8oan Cibson era 'caminhoneira(/ ':l"umas pessoas pensam )ue mulheres não podem diri"ir caminh@es. Ei, eu sou capaz de manobrar em a"as minúsculas e de me se"urar para ir ao banheiro por tr!s mil milhas, e minha bunda pode criar hemorr*idas tão "randes )uanto as desse cara a)ui.( Voc! tem uma reli"ião curiosa9 '&ellin" 4our parents 4ou ?ant to be a comedian is rou"h, especiall4 the4>re Mormons. = remember sittin" them do?n and sa4in", P$o? loo6, Mom, Dad, Mom, Mom, Mon^( '#ontar para os seus pais )ue oc! )uer ser um comediante é dureza, especialmente )uando eles são Mormons. Eu me lembro de pedir para )ue eles se sentassem e dizer, P:"ora, olhem, mãe, pai, mãe, mãe...( Voc! tem al"uma defici!ncia9 : surda Latherine 0uc6le4 passou para as semifinais de um concurso de comédia, sua primeira e-peri!ncia no palco, em parte por)ue seu material trataa de forma honesta e aberta com a sua incapacidade de ouir, en)uanto ela daa um noo tratamento a um t*pico tradicional das comédias, namoros/ '= haen>t had a date in t?o and a half 4ears, but, ma4be that]s because = haen>t heard the phone rin".( '$in"uém me conida para sair Aá há dois anos e meio. &alez, isso tenha al"uma relação com o fato de eu não escutar o telefone.( 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina 7I
8ud4 #arter
Ou, e-iste al"uma coisa única a respeito de sua famlia9 : aluna ;inda :delman baseou seu ato em um t*pico muito arriscado, seus pais são sobreientes do holocausto/ '... então, eu a"radalos, mas, não importaa o )uanto eu limpasse a minha casa, )uando eles me isitaam as primeiros palaras )ue saam da boca de meu pai eram PEu sinto cheiro de "ásN>( O comediante 0la6e #lar6 baseia seu ato no fato de ser um eterano da "uerra do Vietnã/ 'Estou escreendo um liro sobre minhas e-peri!ncias durante a Cuerra do Vietnã )ue ai se chamar, 2m Cuia dos 0ares e &aernas de Montreal.( Voc! tem uma caracterstica sin"ular9 3e tier, anotea a)ui/ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 7$-8s$p # SEU EU ETER;OR
2ma *tima maneira de abrir uma apresentação é fazer piada com o mais *bio 5 com o )ue oc! se parece. Voc! é ma"ro, "ordo, de al"uma etnia, e assim por diante9 1ode ser al"o tão simples )uanto o seu cabelo. 2ma das minhas alunas tinha cabelo em abund+ncia. Ela subia no palco, esperaa um momento, e então, dizia com nenhuma e-pressão em seu rosto/ 'Eu detesto meu cabelo.( =sso fazia a casa ir abai-o. $enhuma piada, nenhum desfecho, simplesmente a erdade nua e crua com uma atitude cheia de honestidade como 'Eu detesto...( Outro aluno tinha um isual completamente ine-pressio Q?imp4loo6in"R. 3uas primeiras palaras no palco eram/ 'O6, eu sou um nerd...( Então, ele prosse"uia falando sobre o seu or"ulho em ser um nerd. '... )uem mais learia oc! ao aeroporto a uma da manhã9( 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina 7
8ud4 #arter
3ua atitude era/ 'Eu me or"ulho...( Outra aluna tinha um isual muito, muito, muito rude. Ela era "uarda de se"urança de dois metros com uma cicatriz de corte de faca no seu rosto. 3ua primeiras palaras depois de encarar a platéia por al"uns minutos era/ 'Está certo, eu não sou a porra de uma debutante.( 3ua atitude era/ 'Eu estou zan"ada...( Outros itens de traços e-ternos dos meus alunos incluam/ 'Eu sou Aapon!s...(_ 'Ombros lar"os...( Qum aluno estindo lar"as ombreirasR_ 'Eu sou açou"ueiro...( Quma "arota com isual masculinoR_ 'Eu sou ne"ro...(_ 'Eu estou na meia idade...(_ 'Eu sou deficiente...(_ 'Eu sou alto...( :"ora é sua ez. Gual é a primeira coisa )ue uma pessoa nota em oc!9 E-iste al"uma coisa em oc! )ue se destaca isualmente9 3e oc! não sabe, então, per"unte a um ami"o. 1er"unte a um cole"a comediante, a um ami"o ou a estranhos no meio da rua. Estranhos são a melhor fonte de informação por)ue eles são como a sua platéia 5 um "rupo de pessoas )ue oc! não conhece. 3eAa o )ue for, dee ser erdadeiro e *bio. :)ui estão mais al"uns e-emplos de meus alunos/ "ordo, ma"ro, cabeludo, nari"udo, se-4, bonita, mal estida, $e"ro, #aucasiano, ;atino, etc. Escrea as suas respostas a)ui/ J. ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 7. ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ Esses traços fsicos não serão en"raçados a"ora, mas eles serão de "rande aAuda para a criação de material no #aptulo . 3e esse e-erccio sobre traços fsicos não tier resultado em nenhum material, não se preocupe. Muitos dos meus alunos não t!m traços fsicos notáeis o suficiente para se brincar a respeito.
U% D*a "a 5*&a &$ Seu Eu ;"!e-*$- Guais são os assuntos pessoais com os )uais oc! está lutando nesse e-ato momento9 O )ue oc! odeia9 O )ue te preocupa9 O )ue o assusta9 : medida em )ue o dia passa, obsere )uais pensamentos parecem sur"ir repetidamente em sua mente. Obsere o )ue habita a sua mente. 3obre )ue relacionamentos oc! tem pensado a respeito. Mãe9 1ai9 #ontador9 #ães9 O )ue incomoda oc!9 &emas )ue são iscerais para os meus alunos ão da "uerra nuclear ao chupão. #:<
8ud4 #arter
censure ou Aul"ue o )ue oc! estier pensando, apenas fi)ue atento a eles e tome nota. 2m momento ideal para esta atiidade escrita é lo"o )uando oc! se leanta. Eu descobri )ue o )ue eu escreo é menos 'blo)ueado( se é a primeira coisa )ue eu faço de manhã. E eu )uero dizer a p-*%e*-a c$*sa mesmo, antes de sair da cama, antes de tomar café. Dei-e este liro e uma caneta perto da sua cama. 3e oc! não funciona antes de tomar um café, então, faça al"um noite, antes de dormir e dei-e em uma "arrafa térmica ao lado da cama. Guando oc! fizer esse e-erccio, taçez oc! fi)ue perple-o com o )ue sai de oc!/ 'Eu odeio poeira em a"ulhas de tocadisco, t)uetes de estacionamento, circo...( 'Eu tenho medo de absorentes, ai@es, escuridão, da morte...( 'Eu me preocupo com comida com olhos, ficar elho, meu rosto enru"ando...(
7$-8s$p # CO;SAS QUE 5OC ODE;A
Taça uma lista das coisas )ue oc! odeia. #oisas )ue o desa"radam. Escolha t*picos )ue seAam mais pessoais. 2m pai é melhor do )ue um tio. &*picos )ue tem sido terreno fértil para boas piadas são/ cirur"ia plástica, encontros s escuras, homens )ue cospem, pelos )ue crescem em lu"arem incomuns, ninfomanacas QbimbosR, proctolo"istas, o modo como o meu pai come, a aler"ia da minha mãe... #arre"ue esta lista com oc! durante todo o dia e anote ao menos dez coisas )ue oc! odeia. $ão corte nada. 3eAa brutal, irreerente, e o mais especfico )ue puder. Odiar 'o modo como minha mãe se leanta da cama( é melhor do )ue odiar sua mãe. Odiar #oue de 0ru-elas é melhor do )ue odiar erduras. $ão preencha a lista de uma s* ez. 3eAa "enuno e tenha paci!ncia en)uanto oc! reúne as sementes de seu ato. J. 7. .
Eu odeio ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ Eu odeioZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ Eu odeioZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina 7U
8ud4 #arter
I.
Eu odeioZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ . Eu odeioZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ F. Eu odeioZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ U. Eu odeioZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ . Eu odeioZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ X. Eu odeioZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ JY. Eu odeioZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 7$-8s$p # CO;SAS QUE TE 'REOCU'AM
Mais uma ez, seAa especfico o tanto )uanto possel. 3e preocupar com manchas na pele é melhor do )ue se preocupar com enelhecimento em "eral. :note todas as coisas e-c!ntricas com as )uais oc! se preocupa. J. Eu me preocupo com ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 7. Eu me preocupo com ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ . Eu me preocupo com ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ I. Eu me preocupo com ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ . Eu me preocupo com ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ F. Eu me preocupo com ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ U. Eu me preocupo com ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ . Eu me preocupo com ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ X. Eu me preocupo com ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ JY. Eu me preocupo com ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 7$-8s$p # H CO;SAS QUE TE ASSUSTAM
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina 7
8ud4 #arter
:note todas a)uelas coisa )ue te assustam. ;embrese )ue precisam ser itens )ue realmente te dão medo. Ti)ue lon"e das coisas tpicas como "uerra nuclear e descubra a)uelas pe)uenas coisa incomuns como bicho da batata, bi)unis peludos, correntes, mec+nicos de autom*eis, morrer em um aião... J. Eu tenho medo de ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 7. Eu tenho medo de ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ . Eu tenho medo de ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ I. Eu tenho medo de ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ . Eu tenho medo de ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ F. Eu tenho medo de ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ U. Eu tenho medo de ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ . Eu tenho medo de ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ X. Eu tenho medo de ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ JY. Eu tenho medo de ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ
7$-8s$p # I AT;TUDE
A&*c*$"a"&$ A!*!u&e :ntes de oc! or"anizar seus itens como material de standup, oc! precisa captar o sentimento para oc! irá falar sobre seu t*pico com uma atitude especfica. :té a"ora oc! tem árias listas/ &raços ne"atios de personalidade #aractersticas sin"ulares :tributos fsicos )ue chamam atenção 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina 7X
8ud4 #arter
#oisas )ue oc! odeia #oisas )ue te preocupam #oisas )ue te dão medo
#omo eu disse antes, todos os t*picos deem ser representados com uma atitude especfica. 1ara captar este sentimento, escrea todo o seu material em pe)uenos pedaços de papel e os colo)ue em uma bolsa. 1e"ue um "raador portátil ou uma caneta e papel. Encontre um lu"ar reserado onde oc! possa caminhar e falar com oc! mesmo sem ficar constran"ido. &ire um t*pico da sua coleção de temas e comece a falar sobre ele o mais rápido )ue oc! puder no "raador, ou escreer o mais li"eiro possel, de maneira )ue oc! liberte todo o seu *dio, preocupação, medo ou or"ulho. E-a"ere esses sentimentos. Voc! está zan"ado com a sua ida amorosa9 Crite, e-presse todo o seu *dio no "raador ou escreendo tudo sobre sua ida amoroso )ue o dei-a furioso e o por)u!. 1er"unte a si mesmo, '1or)ue isso me irrita e )uais seriam al"umas conclus@es en"raçadas9( 3oltese. 1or e-emplo/ 'Eu estou zan"ada por ser solteira. 1or)ue todos os prncipes com )uem eu saio iram sapos no final9 Estou zan"ada por ser uma mulher na casa dos trinta )ue começa a pensar em ter filhos en)uanto os homens de trinta anos começam a pensar em sair com meninas )ue poderiam ser suas filhas. Estou zan"ada com Tlorence Benderson. Eu não sei por)ue eu passo noites acordada pensando sobre ela, talez seAa por)ue ela é tão normal. Eu tenho raia de não ser normal. Gue, ao inés de ter dois filhos e um marido, eu tenha dois "atos e um cachorro. Bá al"uma coisa de errado com uma mulher )ue prefere a companhia de seu cachorro ao inés de sair com um homem9 Eu não sei... talez eu seAa meio humana, meio cachorro. Deeria haer um liro com o ttulo Mulheres Gue :mam Demais Os #ães...( 1ermitase e-pressar liremente, de forma plena a sua atitude. 3e enola profundamente. 3eAa intenso. 3eAa apai-onado. $ão tente ser en"raçado. Crite, fala com todo o sentimento sobre )ual)uer coisa )ue ier a sua cabeça a respeito da)uele t*pico. $ão pense muito. Guando oc! es"otar o )ue tem a dizer, continue repetindo, 'Eu odeio Qseu t*picoR( de noo e de noo. :s coisa boas "eralmente sur"em )uando oc! não tem mais o )ue dizer. 3e oc! está preocupado com al"uma coisa, seAa oc! mesmo, seAa aut!ntico/
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina Y
8ud4 #arter
'Eu estou preocupado sobre ter trinta e poucos... Enelhecer me preocupa. Embora eu nunca tenha pensado )ue eu me preocuparia em enelhecer Aá )ue meu nome é 8ud4 e eu nunca conheci uma idosa )ue se chamasse 8ud4. :"ora, isso é uma realidade. &alez, al"uma coisa aconteça com as "arotas )ue tem nomes Aoens tais como Debb4, 8ud4 e 3usie. Em uma certa idade, eles te obri"am a mudar seu nome para D*ris, Edna ou Mirtes. Eu estou preocupada. Guando isso acontece9 Guando é esse dia em )ue eu serei considerada elha. Eu me preocupo )ue um dia eu acorde e não importa o calor )ue esteAa fazendo... eu )ueira estir um casaco. Eu me preocupo )ue eu fi)ue eu fi)ue elha e comece a espalhar potes de balas por toda a casa. Eu estou preocupada em ter um deseAo incontroláel de comprar uma bolsa preta de inil. Me preocupa )ue, um dia, eu entre no meu carro e o olante seAa "rande demais. Eu me preocupo... etc.(
A!*!u&es c$"!-as!a"!es 2ma maneira eficiente de criar material é usar uma atitude oposta em relação a um tema e falar sobre ele com sarcasmo e cinismo. $ão e-iste nada de en"raçado sobre 'Eu sou em cara sela"em e louco(. Mas, )uando 3tee Martin diz essas palaras com uma atitude forte, ele faz a platéia ir abai-o.3ua atitude é ter or"ulho em ser ela"em e louco. E ele passa essa informação com um comprometimento e-a"erado. Daid ;etterman construiu sua carreira a partir desta técnica de sarcasmo, cinismo e ironia/ 'Oh, sim, teremos um "rande sho? esta noite, um sho? e-citante, oc! pode até sentir essa de )ue al"uma coisa e-tra especial ai acontecer hoAe noite.( $as minha aulas, )uando meus alunos empacam, eu su"iro )ue eles identifi)uem em uma palara uma atitude improáel para seus temas e falem sobre ela usando a técnica do sarcasmo. 1or e-emplo, uma aluna tinha 'ser solteira( em sua lista de 'coisas )ue eu odeio(. Guando ela se e-pressou com e-a"ero a respeito de como ela odiaa ser solteira, a)uilo soou como se ela estiesse se lamentando e reclamando. O material ficou bem melhor )uando ela mudou a atitude de *dio para adoração e o falou com a técnica do sarcasmo/ 'Oh, eu simplesmente adoro ser solteira... Eu adoro, adoroN % muito mais diertido por um bracelete sem aAuda de nin"uém. E eu tenho passatempos fascinantes, do tipo tecer e fazer 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina J
8ud4 #arter
edredons a partir dessas luas )ue a "ente usa para tirar coisas do forno.( 7$-8s$p # 1J FALANCO COM SARCASMO
1ara ter uma idéia de como isso funciona, e-perimente usar a atitude de :M:< para um item )ue da lista de coisas )ue oc! odeia. Crite, se e-presse com intensidade sobre o )uanto oc! ama a)uele item em um tom de sarcasmo, ironia e cinismo. &ente falar sobre isso do Aeito )ue oc! acha )ue o Daid ;etterman falaria. 7$-8s$p # 11 SENT;NDO ORGUL:O
Outra maneira de criar atitudes contrastantes ou atpicas é adicionar a atitude de 'Eu me or"ulho( aos itens de sua lista de traços ne"atios de personalidade. : maioria das pessoa se ener"onham de serem fracassadas, mas, )uando oc! fin"e ter a atitude incomum de 'Eu me or"ulho de ser um fracassado(, oc! liberta o potencial da comédia. 'Eu me or"ulho de ser um fracasso... % al"o no )ue eu sou bom. Ei, pelo menos eu sou confiáel. 3e oc! precisa de al"uém )ue ponha tudo a perder, oc! pode contar comi"o.( :)ui, o comediante deficiente Cene Mitchener dá um enfo)ue absolutamente noo para um t*pico difcil/ 'Eu me or"ulho em ser deficiente fsico. 3e não fosse por caras como eu, oc!s perderiam o dia todo procurando por uma a"a para estacionar.( 1rati)ue esta técnica de ter uma atitude contrária, a"re"ando a atitude de ter or"ulho de seus traços ne"atios de personalidade e` ou de suas caractersticas sin"ulares. 1or e-emplo/ Eu tenho or"ulho de ZZser um fracassadoZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 1O
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina 7
8ud4 #arter
Eu me or"ulho de de s* pensar em mimZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 1O
8ud4 #arter
1O
8ud4 #arter
ZZZZZ
ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ
. Eu me or"ulho de ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 1Os tem um monte de )ualidades. $*s somos bons para a economia. Guem mais compra todas essas calculadoras, meias brancas, *culos, protetores de camisa, camisas -adrez, ré"uas de ar)uiteto, computadores, deos do seriado 8ornada nas Estrelas, liros de ficção cientfica, e blocos de zona azul9 #DT>sN #DT>s prestam seriços alorosos. Guem se candidata a presidente9 #DT>sN Guem lhe dará uma carona ao aeroporto as tr!s da manhã9 #DT>sN(
M*s!u-e e C$%=*"e &rabalhe misturando e combinando mais de seus t*picos em atitudes inusitadas. 3e oc! é um cara, Padorar mulheres obesas> é muito mais interessante e simpático do )ue Podiar "arotas "ordas>. 3e oc! é uma "arota e um tema da sua lista de caractersticas 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina
8ud4 #arter
e-teriores são suas co-as, por e-emplo, tente uma atitude improáel de 'amor(. 'Eu ano minhas co-as "ordas. Elas me mentem a)uecida no inerno e mesmo )ue eu ficasse isolada no #rculo \rtico, elas poderiam manter árias pessoas a)uecidas. 3im, elas poderiam. =sso daria a elas al"o para se"urar...( #om muita fre)S!ncia, meus alunos terão respostas tpicas em suas listas de coisas )ue eles odeiam, tais como PEu odeio ficar em filas>, ou, PEu odeio receber multas>. Então, o )ue é noo9 1roaelmente, conduzir para um final en"raçado de matar. Mas, a"ora, tro)ue tudo de lu"ar, de modo )ue fi)ue assim, PEu amo receber multas> e assista o potencial da comédia se reelar/ 'Eu amo receber multas. Eu acho )ue eu simplesmente "osto de "anhar atenção de um homem com uma arma. =sso me faz sentir notada. Eu "asto todo o meu dia escolhendo uma roupa especial e, então, saio de casa e acelero. E oc! conhece a)uela sensação e-citante )uando oc! en-er"a a)uelas luzes ermelhas no seu espelho retroisor9 Meu coração ai até a boca e me sufoca. % melhor do )ue fazer se-o...( 7$-8s$p # 1( M;STURANDO E COM9;NANDO AT;TUDES
1ara praticar, ponha suas mãos para trabalhar em e-pressarse com i"or a respeito dos se"uintes t*picos com estas atitudes inusitadas/ 1. “Eu $&e*$ seK$”. (. “Eu !e"$ %e&$ &e cl*pes”. +. “Eu %e p-e$cup$ c$% “/>!$"s”.
:"ora, e-perimente "ritar no seu "raador usando atitudes inusitadas com os seus t*picos. 3e $&*a- 3e-&u-as c$"0ela&as não funciona para oc!, então, e-perimente outra atitude. &ente 'Eu tenho medo de erduras con"eladas>, ou, 'Eu me preocupo(, sinta a sensação. #ontinue falando. 3e nada cier a mente, prossi"a repetindo a sua atitude. 'Eu estou zan"ado... Estou zan"ado...( Dei-e ser apanhado pela pai-ão do momento. 3e oc! perceber )ue está falando sobre al"uma coisa totalmente diferente do )ue oc! tinha planeAado, tudo bem. Dei-e )ue seu esprito o "uie. Vá na onda. $ão tente ser en"raçado. :penas, real e prossi"a.
8ud4 #arter
somprometa com a atitude e as palaras irão. 3e não, continue com outro t*pico. 7$-8s$p # 1+ AC:ANDO AS 'ÉROLAS NO ME;O DO L;O
E-iste a possibilidade de, no meio de toda a sua falação, e-istir al"um material en"raçado. J. Escute repetidamente a fita )ue oc! "raou e perceba )ue partes soam como se fossem en"raçadas. Ou, talez, al"uma coisa )ue oc! tenha dito lhe d! uma idéia para al"o completamente diferente. ;embrese, não conte piadas. #ada pedaço tem de consistir de uma atitude atrelada a um t*pico. 7. &rabalhe com um parceiro. #riar um sistema de aAuda en)uanto está estudando este liro é altamente recomendado. $as minhas aulas, é obri"at*rio para meus alunos trabalhar dez minutos cada manhã em seus atos eles mesmos e se reunir ao menos uma ez por semana com um companheiro de curso. &er al"uém para rea"ir ao seu material aAudará a aprender o )ue é en"raçado e o encoraAará a desenoler mais material. :lém disso, s* o fato de ter al"uém para olhar en)uanto oc! diz o seu material é um passo crucial para falar diante de uma platéia. . &este seu material no seu trabalho, com ami"os, ou com o carteiro. :iso/ nunca dei-e as pessoas saberem )ue elas estão sendo usadas como cobaias da comédia. $unca introduza o seu material com 'Voc! acha )ue isso é en"raçado9( por)ue eles não acharão en"raçado. #olo)ue o seu material sutilmente no meio de uma conersa. O melhor lu"ar possel é uma festa, ou um bar onde as pessoas não te conheçam. : aluna 8ennifer Beath e-perimentou material na laanderia/ 'Eu me preocupo com essas bolinhas )ue aparecem nas roupas. De onde elas !m9 Eu lao minhas roupas árias ezes e sempre aparecem essas bolinhas, mas minhas roupas não diminuem de tamanho. E por )ue, não importa )ual seAa a cor das roupas )ue oc! laa, as bolinhas são sempre cinzas9( I. 3e al"uém rir, anote palara por palara o )ue oc! disse de modo a lembrarse o )ue foi dito e-atamente da maneira pela )ual oc! obtee a risada. E parabéns. Voc! tem o primeiro pedaço do seu ato. 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina U
8ud4 #arter
. 3e nin"uém rir de nada, continue tentando material diferente ou ami"os diferentes. $ão o importa o )ue oc! faça, não desista. ;embrese )ue )uando uma platéia ! um comediante fazer cinco minutos no pro"rama do 8ohnn4 #arson, o )ue eles não !em é todo o material )ue ele tee )ue Ao"ar fora. :s ezes, haerá talez apenas um pe)ueno fra"mento de idéia em uma das duas "raaç@es ou anotaç@es a respeito de um t*pico )ue oc! poderá usar em al"um lu"ar. O comediante 8err4 3einfeld diz )ue muito do seu material sur"e para ele dos hábitos )ue ele se"ue en)uanto está no toalete. Voc! "astará cerca de de uma hora Ao"ando conersa fora para obter cada tr!s minutos de material 5 se oc! tier sorte.
Resu%$ :té a"ora oc!/ :prontou as suas listas de t*picos Desenoleu as atitudes para cada t*pico Desenoleu as atitudes inusitadas para seus t*picos Craou oc! se e-pressando com i"or a respeito de cada t*pico &rabalhou com um parceiro de comédia &estou seu material com ami"os e estranhos :notou o material )ue fez as pessoas rirem
Cuarde todo o material escrito e "raado. $o pr*-imo captulo oc! aprenderá f*rmulas de comédia para transformar este material ainda cru em rotinas c[micas de matar de rir.
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina
8ud4 #arter
#aptulo &ornando seu Material En"raçado As />-%ulas :té o presente momento, oc! Aá "raou a si mesmo e-pressando seus t*picos com i"or e testou um pouco do seu material. Muito proaelmente, al"uma parte de seu material proocou risadas en)uanto outra parte foi recebida com um frio sil!ncio. Voc!, proaelmente, também descobriu )ue o material )ue obtee risadas na primeira tentatia, não funcionou )uando testado noamente. $ão se assuste. $este captulo, oc! irá moldar e transformar tudo o )ue pos para fora com i"or, em material profissional de comédia por meio de f*rmulas especficas da stand up. Voc!, talez, esteAa resmun"ando bai-inho '1or )ue ela não me deu essas f*rmulas lo"o no começo e acabou lo"o com isso9(. 0oa per"unta. Eu descobri )ue material baseado apenas em f*rmulas soa artificial, sem alma, e não é en"raçado. Talta pai-ão. E pai-ão tem de ir em primeiro lu"ar. 1ai-ão fornece o combustel, o moimento, a inspiração )ue irá "uiálo atraés do seu ato. : pai-ão reela a sua ess!ncia 5 diz )uem oc! realmente é. Mas, pai-ão e talento não são suficientes. Voc! dee ser capaz de tornar as suas idéias compreenseis, inteli"eis e faz!las claras para a platéia. Mantenha isso em mente, oc! a"ora está preparado para aprender as f*rmulas )ue o aAudarão a moldar e estruturar idéias de modo )ue a platéia entenda e-atamente o )ue oc! está tentando comunicar. Eu não posso dizer com certeza absoluta do )ue uma platéia irá rir, mas eu posso dizer com certeza ela não achará "raça de al"o )ue ela não entende. ;embrese, a maioria das pessoas em um ni"ht club está b!bada. En)uanto oc! está sobre o palco com o material )ue faz sentido perfeitamente para oc!, para a sua mãe e para o seu confeiteiro, a )uestão se torna/ será claro para al"um cara e-citado, com duas mar"aritas a"indo abai-o de sua cintura, )ue somente está interessado em transar9
'-epa-a@2$ Des/ec$ &odo material de stadup dee ser or"anizado na f*rmula de preparação QsetupR e desfecho QpunchR. 3e seu material não está or"anizado desta maneira, oc! não está fazendo standup. &alez 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina X
8ud4 #arter
oc! esteAa contando uma hist*ria en"raçada, recitando uma poesia, fazendo um discurso, mas isso não é standup. 3tand2p comed4 é uma forma muito especfica de entretenimento, e consiste em uma coleção de preparaç@es e desfechos Qsetups e punchesR. O desfecho é )uando a audi!ncia ri. : preparação é a)uela linha ou duas )ue conduz até o desfecho.
3E&21/
'Minha mãe é uma tpica mãe Audia. 2ma ez ela estee em um Aul"amento e tieram )ue mandála para casa...( 12$#B/
'Ela insistiu )ue era culpada.( : preparação QsetupR é a parte sem "raça da piada. % a parte da piada )ue contém a informação )ue introduz a matéria, o tema, o assunto da piada. 3E&21/
':t m4 "4m the4 hae free ?ei"hts...( '$a minha academia eles tem a)ueles pesos indiiduais...( 12$#B/
'3o, = too6 them home.( 'Então, eu leei os meus para casa.(
3tee 3mith
: preparação cria e-pectatia. O desfecho entre"a a piada. 3E&21/
'=>m into 8e?ish bonda"e^( 'Eu estou interessado pela subseri!ncia Audaica...( 12$#B/
'^ that>s hain" 4our mone4 tied up an =<: account.( '... )ue é ter o seu dinheiro parado em uma conta do 323.( -
$oodles ;eenstein
Mesmo dentro de uma piada de uma linha s* e-iste uma preparação e um desfecho. 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina IY
8ud4 #arter
3E&21/
'= used to be a ir"in, but = "ae it up...( 'Eu acreditaa na ir"indade, mas desisti...( 'Eu Aá fui ir"em, mas desisti...( 12$#B/
'^ there ?as no mone4 in it.( '... "anho muito mais dinheiro sendo uma a"abunda.( '... não se "anha dinheiro com isso.( 3E&21/
Marsha Harfield
'3e pessoas )ue não en-er"am usam *culos...( 12$#B/
'1or )ue os surdos não usam protetores de orelha9( 3E&21/
'=>m a "reat loer...( 'Eu sou um "rande amante...( 12$#B/
'^ = bet.( '... Eu aposto.( Emo 1hilips 2ma preparação bem feita seduz a platéia a prestar atenção em oc!. 2m bom desfecho força a platéia a ter uma reação. :)ui,
Q1E
8ud4 #arter
12$#B/
'Men don>t li6e flo?ers. =>e been ?earin" a "reat scent. =t>s called P$e? #ar =nterior>.( 'Bomens não "ostam de flores. Eu a"ora uso uma e-celente fra"r+ncia. Ela se chama/ P=nterior de #arro $oo>.( Emo 1hilips "anha a atenção da platéia usando uma preparação )ue choca o público/ 3E&21/
'1robabl4 the tou"hest time in an4one>s life is ?hen 4ou hae to murder a loed one because the4>re the deil...( '1roaelmente, o momento mais duro na ida de )ual)uer pessoa é )uando oc! tem )ue matar al"uém )ue oc! ama por)ue ele é o dem[nio...( 12$#B/
'^ Other than that, it>s been a "ood da4.( '... tirando isso, tem sido um bom dia.(
E o mais importante, o desfecho contrasta com a preparação de uma maneira inesperada. 3E&21/
'=>m a )uadrase-ual.( 'Eu sou um Ptrocase-ual>.( 12$#B/
'&hat means =>ll do an4thin" ?ith an4one for a )uarter.( '=sso si"nifica )ue eu farei )ual)uer coisa com )ual)uer um por um trocado.( Ed 0luestone 2m desfecho sem uma preparação é como se-o sem preliminares. =ma"ine )uere beiAar al"uém. 2m amante amador se apressa sem se preocupar em preparar o beiAo para o )ue irá. 2m amante mais habilidoso prepara a situação, primeiramente, talez, tocando a nuca. Então, tirando seus *culos. :pro-imandose dea"ar da sua amada e, então... o beiAo. 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina I7
8ud4 #arter
Voc! dee ter notado )ue as piadas acima não contém uma atitude especfica tal como 'Eu odeio( ou 'Eu me or"ulho( e assim por diante. Guando lapidam seu material no formato de preparação e desfecho, os comediantes mais profissionais irão interpretar sua atitude ao inés de diz!la de forma e-plcita. 1or e-emplo, a atitude de .( : atitude é, então, comunicada na maneira como o comediante e-pressa seu material. 7$-8s$p # 1 ;DENT;F;CAÇO DA 'RE'ARAÇO E DO DESFEC:O
Crae um comediante da &V. &ranscrea e analise dois minutos do material dele ou dela.
Desc$=-*"&$ Seus Des/ec$s O primeiro passo na or"anização de seu ato é identificar )uais são as suas tiradas en"raçadas 5 o desfecho de suas piadas. :ssustador, não9 Muitos estudantes perdem a cora"em a)ui por)ue eles não pensam )ue o )ue eles dizem tem al"uma coisa de en"raçado. Eu repito/ Voc! não está tentando ser en"raçado. Voc! tem )ue se e-pressar com i"or, em oz alta a respeito dos temas e assuntos pelos )uais oc! se relaciona de maneira apai-onada. 1ara Hood4 :llen, não e-iste nada de en"raçado sobre seu medo da morte. '= don>t mind death, = Aust don>t ?ant to be there ?hen it happens.( 'Eu não me importo com a morte, eu s* não )uero estar lá )uando ela che"ar.( 1ara a minha aluna $anc4 Hilson, não há nada de diertido em sua luta com o alcoolismo. 3E&21/
Q=$TOt married...( 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina I
8ud4 #arter
'Eu bebia por)ue não era casada...( 12$#B/
QE:CE
Q=$TOt find m4 6ids^( 'Então, bebia por)ue não conse"uia encontrar meus filhos...( 12$#B/
QE:CE
Q=$TO
QE:CE
Q=$TO
QE:CE
8ud4 #arter
Ou, para o seu farmac!utico/ 3E&21/
Q=$TO
QE:CE
7$-8s$p # 1 DESFEC:OS
Ouça a sua "raação e a transcrea para o papel, espaço duplo, no mnimo tr!s pá"inas das suas lamúrias. 3ublinhe todos os desfechos c[micos, os lu"ares onde oc! espera )ue as pessoas riam. Então, leia^
M$l&a"&$ O Seu A!$ N$ F$-%a!$ &e '-epa-a@2$ e Des/ec$ 'Eu não ima"inaa )ue isso seria um trabalho tão árduo. Eu pensei )ue comédia fosse supostamente para ser diertida.( 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina I
8ud4 #arter
Este é o está"io em minha aula onde os meus alunos )uerem pular fora. % péssimo )ue escreer comédia não seAa a ba"unça )ue aparentaa ser nos sho?s de &V do Dic6 Van D46e. 3all4,
'-epa-a@Bes O problema mais comum do material iniciante dos meus alunos é )ue eles t!m preparaç@es muito lon"as. : melhor preparação é curta. : minha aaliação cientfica reela )ue o tempo de atenção de uma platéia de alcoolizada é de uma a )uatro linhas. Guanto mais rápido oc! che"ar ao desfecho, mais eficiente será o seu número.=sso não si"nifica )ue oc! ai falar a respeito de cada t*pico em apenas cinco linhas. Voc! pode fazer trinta minutos a respeito de seu cachorro desde )ue a sua rotina c[mica esteAa or"anizada em uma coleção de pe)uenas preparaç@es e desfechos. Eis um e-emplo de uma preparação muito lon"o do aluno Barr4
'... eu, pessoalmente não "ostaria de er 8anis 8oplin como uma dessas celebridades )ue aparecem no Gual é a Música.(
8ud4 #arter
celebridades. #om o obAetio de preparar o desfecho, eu encoraAo meus alunos para realmente olhar para o )ue eles estão tentando dizer e onde eles )uerem che"ar.
Q=$TO
QE:CE
Q=$TO
QT:0<=#:D:R '^ Eles não )ueriam se mudar para a Tl*rida, mas eles estão na casa dos sessenta e é o )ue manda a lei.( 12$#B/
Q:032
QM:=3 :032
Q=$TO
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina IU
8ud4 #arter
'^ Eu apenas acordei um dia e mandei a minha namorada passear.( Este aluno, então, insistiu com um trecho sobre ser modelo masculino. Mesmo ele nos dizendo '$ão, é erdadeN( uma ez )ue n*s perceb!ssemos )ue haamos sido en"anados na sua primeira piada, )ue de fato, ele não haia perdido peso, n*s não estáamos mais dispostos a cooperar com ele na pr*-ima piada. Eidente, oc! possa talez conse"uir uma risada com uma piada como esta, mas oc! também perderá sua credibilidade. :"ora, não importa o esforço )ue oc! faça, a platéia está pensando )ue todas as suas preparaç@es são uma fraude. #onstrua a sua credibilidade a partir de preparaç@es erdadeiras, honestas e sem complicaç@es. Então, pire nos desfechos. 7$-8s$p # 1 CONDENSANDO SUAS 'RE'ARAÇES
;embrese, toda preparação conduz a um desfecho. 3e al"uma coisa não é o desfecho, então, tem )ue fazer parte da preparação. 3e não, eliminea. 3tandup é parecido com poesia hai6u. $ão e-istem palaras sobrando. &oda slaba é elaborada, Aul"ada e tem )ue estar na medida e-ata. Obsere este trecho reisado do aluno Eric Dic6le4/ 'Eu amo mulheres. Eu "osto em particular das mulheres )ue estão em forma, de erdade. Eu entrei numa aula de aer*bica e conheci esta "arota linda. Mas, Mulheres podem ser são peri"osas. Eu estou saindo com esta instrutora de aer*bica e elas t!m um corpo fantásticoN
'... eu desli"o a música.( ;embrese )ue preparaç@es precisam ser erdadeiras. Ws ezes, apenas trocando al"umas poucas palaras oc! dará autenticidade a uma preparação, e-atamente como fez um aluno, Ceor"e #hase/ 3E&21/ QfalsoR 'Eu odeio sinais de tr+nsito. Eles estão em toda a parte me dizendo o )ue fazer/ Ppare>, d! passa"em>, Pultrapasse>. Minha mãe, recentemente, arrumou um empre"o no departamento de estradas e eu acho )ue ela enlou)ueceu...( punch/ 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina I
8ud4 #arter
'>;i"ue para sua irmã>, Ptro)ue de cuecas>, Pse case>.( Esta é uma boa premissa, mas a preparação contém uma mentira nela. : mãe de #hase não trabalha no departamento de estradas. =sto pode ser facilmente retificado, mudandose a frase 'Minha mãe recentemente, arrumou um empre"o no departamento de estradas( para 'Eu acho )ue, se minha mãe trabalhasse no departamento de estradas...( :"ora, e-perimente oc!. Voc! tem datilo"rafadas tr!s pá"inas de material e Aá sublinhou os desfechos. Estude seu material com atenção e/
:pa"ue todas as palaras redundantes. #ondense a preparação de cada trecho.
C$"!-as!a"&$ a '-epa-a@2$ c$% $ Des/ec$ 2m modo poderoso de criar material de standup é ter uma preparação )ue contraste com o desfecho. : preparação "uia a platéia por uma estrada reta e o desfecho é uma cura brusca a es)uerda )uando ela menos espera. 1or e-emplo/ ;á está oc! com al"uém )ue oc! deseAa beiAar e oc! está se"uro 'preparando( o beiAo, moendose sutilmente em direção a ele ou ela, e então... oc! espirra. Voc! não irá transar, mas conse"uirá uma risada 5 e para a maioria dos comediantes, isso é melhor. 2ma boa preparação manipula a platéia a preer uma coisa e, então, apresenta al"o inesperado. O Bumor é criado indo de encontro ao )ue é preisel. 2ma maneira de criar contraste entre a preparação e o desfecho é ter uma atitude radicalmente diferente no desfecho. D! uma olhada nesta tpica e simples piada de Mestre de #erim[nia/ 3etup/ Qami"aelmenteR '1arece )ue temos uma "rande platéia esta noite...( punch/ QhostilidadeR '... e-ceto por oc!s.( : preparação é dita de forma simples e honesta, com a atitude de 'Eu amo estar a)ui...( implcita. Então, o desfecho cria o contraste com a preparação por meio da atitude de hostilidade, como nesta abertura de 0ob 3a"et/ 3E&21/
Q:M=C\VE;, #OM 3:<#:3MOR 'Voc!s são um "rande público. Eu amo oc!sN( 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina IX
8ud4 #arter
12$#B/
QBO3&=;=D:DER '... Eu s* )ueria poder lear todos oc!s para um banho de Aacuzzi e dei-ar cair uma torradeira elétrica dentro da banheiraN( :)ui, 8a4 ;eno diz a preparação com uma atitude neutra, de informação, então, manda o desfecho com sarcasmo/ 3E&21/
Q=$TOsN( 12$#B/
Q3:<#:3MOR '... :"ora, eles são um "rupo fechadoN( 1ense na preparação como a parte l*"ica, informatia da piada e o desfecho como uma mudança inesperada ou um e-a"ero e-tremo. Obsere esta tentatia de piada/ 3E&21/
Q=$TO
Q=$TO
QBO3&=;=D:DER 'Guantos homens, oc! conhece, "ritam o pr*prio nome )uando eles transam9( :)ui, Ellen DeCeneres prepara sua piada conersando sobre 'cabeças de alces(/ 3E&21/
Q=$TO.( Então, no desfecho, ela muda para sua 'mãe(/ '... Eu acho minha mãe atraente, mas eu "uardo foto"rafias dela.( 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina Y
8ud4 #arter
3E&21/
Q:M=C\VE;, #OM 3:<#:3MOR '... M4 "irlfriend thin6s she>s impressin" me because she lifts ?ei"hts...( '... Minha namorada pensa )ue me impressiona por)ue ela leanta pesos...( '... Minha namorada pensa )ue me impressiona por)ue ela pu-a um ferro.( 12$#B/
Q=$TO.( '... Eu di"o a ela, P3e )uer me impressionar, pe"ue este che)ue.( '... Eu di"o a ela, P3e )uer me impressionar, pu-e a carteira>.( :)ui, Eric contrasta um obAeto pesado com al"o lee e, ao mesmo tempo, e-pressa o seu ponto de ista. :)ui ai um e-emplo de uma piada onde a preparação fornece uma informação racional, sana, en)uanto o desfecho contrasta por ser completamente absurdo. 3E&21/
Q
Q:032
Monica 1iper
Em todas as piadas acima, as preparaç@es QsetupsR são racionais, informatias e plauseis. : platéia é fis"ada emocionalmente pela informação presente na preparação QsetupR. 3E&21/
Q=$TO
8ud4 #arter
12$#B/
Q=$TO
Q$O
Q;2$\&=#OR '% por isso )ue eu carre"o sempre uma pistola de á"ua carre"ada com "asolina.( Marsha Harfield $&e*a mulheres es)ueléticas/ 3E&21/
Q=$TO.( 12$#B/
Q
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina 7
8ud4 #arter
7$-8s$p # 1 CR;ANDO CONTRASTE ENTRE A 'RE'ARAÇO E O DESFEC:O
:té o momento oc! tem/ Várias pá"inas datilo"rafadas de suas consideraç@es, ditas com i"or e atitude Desfechos sublinhados :s preparaç@es condensadas :"ora, obsere cada preparação`desfecho e responda as se"uintes per"untas/ J. #ada preparação é plausel, carre"a uma informação e está escrita de forma simples e clara9 7. #ada desfecho contrasta com a preparação se"uindo uma dessas formulas/ 3E&21 QpreparaçãoR =nformatio &ema "eral 3adio
12$#B QdesfechoR E-a"ero E-emplo especfico =nsano Tantasioso 1onto de ista infantil Ticção
. #ada trecho contém uma atitude9 Gual é9 Q;embrese, oc! não precisa dizer a atitude em palaras, oc! pode mostrála em sua oz, e-pressão do rosto e corporal. Mas, oc! precisa saber )ual é a sua atitude em cada trecho. ;embrese, atitudes podem mudar de trecho para trecho. Voc! pode ir direto de 'Eu odeio...( para 'Eu amo...( sem nenhuma transiçãoR. 7$-8s$p # 1H USANDO SARCASMO COM A SUA L;STA DO EU ETER;OR
$o #aptulo 7 oc! escreeu itens )ue eram fisicamente *bios em oc!. QVeAa o Hor6shop 3eu Eu E-teriorR Dizer o )ue é o oposto do *bio é uma maneira confiáel de fazer as pessoas rirem. 1or e-emplo, a)ui estão al"umas obseraç@es sarcásticas )ue tem funcionado/ 2m aluno muito "ordo conse"uiu uma enorme "ar"alhada abrindo seu ato com 'Olá, meu nome é :l 0arlaan e, sim, eu sou um deus do se-o das Telipinas.( 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina
8ud4 #arter
Outra aluna, .( Em todos esses e-emplos, a preparação é a respeito de sua apar!ncia fsica e o desfecho é uma reação sarcástica. 1elo fato da preparação ser implcita, seu traço fsico tem de ser muito *bio. $a pa"ina Q...R oc! selecionou duas caractersticas fsicas )ue se sobressaem Qisto é, "ordo, bai-inho, macho, etc.R. #opieas em bai-o e escrea ários ant[nimos QopostosR. 3eAa sarcástico o tanto )uanto possel. 3e oc! se es)uecer, e-perimente um dicionário de sin[nimos e ant[nimos ou um de palaras correlatas Q&hesaurusR. 1or e-emplo/ #aracterstica. J.es)ueléticaZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ Opostos Qant[nimosR/ Machão, amante latino ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ #aracterstica 7."ordaZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZ Opostos Qant[nimosR/ anoré-ica ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ :"ora, e-perimente oc! com seus pr*prios traços fsicos/ QO03./ 3e oc! não tier nenhum traço fsico fora do normal, e a maioria dos meus alunos não tem, simplesmente pule para o pr*-imo e-erccioR 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina I
8ud4 #arter
#aracterstica J.ZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ Opostos Qant[nimosR/ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ #aracterstica 7.ZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ Opostos Qant[nimosR/ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ #aracterstica .ZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ Opostos Qant[nimosR/ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 3er sarcástico a respeito de seus pr*prios atributos fsicos pode serir como uma boa maneira de abrir o seu sho?. Escrea al"umas linhas e eAa se al"uns dos atributos escritos acima lembra al"o en"raçado para oc!. 3e a resposta for sim, tenha em mente para a sua abertura.
Se*s F$-%ulas a&*c*$"a*s &e c$%4&*a #ada trecho de seu material precisa ter uma preparação, um desfecho e uma atitude. Estas seis f*rmulas adicionais são opcionais. Elas são ferramentas )ue lhe aAudarão a dar clareza e humor ao seu material. :s seis ferramentas adicionais são/ #omparaç@es Ti"uras de lin"ua"em QmetáforasR Obseraç@es =mitaç@es ;istas 0ord@es Qcall bac6sR 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina
8ud4 #arter
C$%pa-a@Bes #omparar um assunto a outro é simples e uma forma muito eficiente de or"anizar o seu material. 1or e-emplo, se um dos seus t*picos é sobre os seus pais, então compare a "eração deles com a sua. 3E&21/
QCE<:KO DO3 1:=3R 'Meu pai tinha tr!s empre"os e fre)Sentaa a escola noite...( 12$#B/
Q32: CE<:KOR '... 3e eu ou a laanderia e ao banco no mesmo dia... eu preciso de uma soneca.( ;arr4 Miller O c[mico nascido na <ússia a6o 3mirnoff compara seu pas aos Estados 2nidos/ 3E&21/
Q#OMED=:$&E3 :ME<=#:$O3R '#omediantes americanos podem dizer )ual)uer coisa )ue eles )uiserem...( 12$#B/
Q#OMED=:$&E3 <233O3R '... $a <ússia, oc! tem )ue ser muito seletio sobre )ue piadas contar. 3e oc! disser, P;ee minha mulher, por faor>, )uando oc! che"ar em casa, ela desapareceu.( :)ui, ;*tus Heinstoc6 compara suas conicç@es atuais com suas conicç@es do passado/ 3E&21/
Q1:33:DOR '2ma ez eu Aá )uis mudar o mundo...( 12$#B/
Q:CO<:R '... a"ora, eu s* )uero dei-ar este recinto com al"uma di"nidade.( :)ui, 0ill Maher compara suas reli"i@es/ 3E&21/
Q=$TO
QE:CE
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina F
8ud4 #arter
'... Guando eu ou me confessar, eu sempre leo meu ado"ado comi"o/ PMe abençoe, 1adre, por)ue eu pe)uei e acho )ue Aá conhece meu ado"ado, Mr #ohen>.( Mais uma ez, obsere )ue em todas essas piadas, cada punch QdesfechoR é um e-a"ero, uma torcida, ou uma mudança de direção da preparação QsetupR. : preparação QsetupR é séria e l*"ica, e a preparação QpunchR reela a platéia )ue oc! está brincando. : preparação estabelece a realidade coletia e o desfecho QpunchR comunica sua isão particular do mundo, seu ponto de ista distinto. 7$-8s$p # 1I COM'ARAÇES
$este e-erccio oc! ai escreer comparaç@es usando al"uns dos temas listados nos e-erccios do #aptulo 7. Estude com atenção as suas listas de >Eu odeio>, PEu me preocupo> e PEu tenho medo> e eAa se al"um desses t*picos )ue oc! listou poderiam ser conduzidos para esta f*rmula. 1or e-emplo, se oc! tinha Ppoltica> em uma das suas listas, compare lados opostos de uma discussão ou escola filos*fica/ 3E&21/
Q=$TO
QE:CEe stolen.( '... #onseradores sentem )ue merecem tudo o )ue eles roubaram.( '... #onseradores se acham di"nos de possuir tudo o )ue eles roubaram.( Mort 3ahl Obsere com atenção outros ?or6shops no #aptulo 7. 3e na sua lista de caractersticas sin"ulares oc! tem listado )ue oc! é uma mistura de reli"i@es e raças, então as compare/ 3E&21/
Q=$TO
QE:CE
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina U
8ud4 #arter
'... isso )uer dizer )ue se estiéssemos na 3e"unda Cuerra Mundial, ela teria )ue se esconder e limpara a casa.( : aluna
8ud4 #arter
2m lado/ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ Outro lado/ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ . =tem da lista/ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 2m lado/ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ Outro lado/ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 3e oc! empacou, es)ueceu, a)ui estão al"uns t*picos adicionais )ue oc! pode usar em comparaç@es/ #ompare sua cidade natal com onde oc! ie a"ora #ompare seus medos atuais com os medos )ue tinha )uando era pe)ueno, ou en)uanto crescia #ompare a "eração dos seus pais com a sua #ompare a ida de seu cachorro com a sua #ompare as anta"ens e desanta"ens de ser casado, ou de ser solteiro #ompare sua ida se-ual com a de sua a*.
F*0u-as &e L*"0ua0e% Me!P/$-as A"al$0*a '3e-o é como o ar... ... oc! não sente falta até )ue oc! não tenha.( 2ma metáfora é )uando um obAeto é comparado com outro. $a comédia, analo"ias são ferramentas muito poderosas por)ue elas criam ima"ens. #omediantes comparam o )ue eles estão falando com uma refer!ncia comum da cultura popular, ou com uma e-peri!ncia )ue todos n*s Aá tiemos. :nalo"ias são "eralmente introduzidas com um '=sto é como...( :nalo"ias podem ser usadas em uma preparação/ 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina X
8ud4 #arter
/ &here>s this "u4 sittin" ne-t to me... loo6s li6e a s)uid in strech pants^ 3o 4ou 6no?, =>m read4 to spa?n^ so then, he starts puffin> on a ci"ar the size of Cod>s e"o^ :nd = said, PE-cuse me, but if = ?anted to shorten m4 life, =>d date 4aN>0 '&em esse cara sentando perto de mim... )ue parece um polo dentro de calças de moleton... Então, oc!s sabem, eu estou pronta para oular... :i, ele começa a dar baforadas em um ci"arro do tamanho do e"o de Deus... E, eu di"o, PMe desculpe, mas, se eu )uisesse encurtar minha ida, eu sairia com oc!>.( 8ud4 &enuta Ou, analo"ias podem ser utilizadas como o desfecho/ ': 1rincesa Di, ela cuidou direitinho da sua ida, não cuidou9 Esse #harles, ele é como um #artão Cold Visa com orelhas.( #arol Mont"omer4 Estes são e-emplos de boas analo"ias, onde o comediante cria uma ima"em e-trema, absurda usando refer!ncias comuns. Eis al"uns e-emplos de al"umas analo"ias ruins. 3E&21/
Q=$TO
QDE3TE#BO 3EM C<:K:R '... a lar"e pac6a"e.( '... um "rande pacote.( 2ma boa analo"ia pode realmente endireitar uma frase/ 3E&21/
Q=$TO
QDE3TE#BO
8ud4 #arter
'... uma bolsa de bolas de "ude na alesina.( Guanto mais fora do normal a comparação, mais en"raçado poderá ser o material. 1ense em termos da criação de uma fi"ura )ue lee a platéia a uma mini ia"em de ácido. 3E&21/
'3e-o )uando oc! se casa é como ir ao UEleen...( 12$#B/
'... $ão e-iste muita ariedade, mas s tr!s da manhã, está sempre lá.( #arol ;eifer 3E&21/
Q=$TOt hae the mone4 to "et them out a"ain^( 'Eu colo)uei minhas roupas para laar e a"ora não tenho dinheiro para tirálas de lá noamente...( 12$#B/
QE:CEs li6e the4>re in Aail ?aitin" on me to sprin">em^ = hae to "o in there eer4 so often and sa4, P#an = Aust see the pants9>.( '... % como se elas estiessem na cadeia esperando )ue eu as libertasse... Eu tenho )ue ir lá com fre)S!ncia e di"o, P3erá )ue posso er pelo menos as calças9>.( 1aula 1oundstone 7$-8s$p # (J ANALOG;AS
E-ercite suas mãos criando ima"ens por meio de analo"ias. 1or e-emplo/ 3E&21/
Voc! está me encarando... 12$#B/ como uma laa lamp ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 3E&21/ : "arçonete era tão lerda )ue ... 12$#B/ ela parecia uma lesma )ue tomou um
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina FJ
alium ZZZZZZZZZZ
8ud4 #arter
:"ora, tente oc!. ;embrese )ue isto é apenas um e-erccio prático. :note )ual)uer coisa )ue lhe enha a cabeça. $ão e-istem respostas certas ou erradas. '.
Setup 2preparação3: Chica+o 4 tão 5uente: $unch 2de16echo3: 77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
*.
Setup 2preparação3: 8inha mãe 4 tão +orda9 ela parece:: $unch 2de16echo3: 77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
. Setup 2preparação3: 8eu 5uarto 4 tão a+unçado9 ele parece: $unch 2de16echo3: 77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 ;.
Setup 2preparação3: Se
=.
Setup 2preparação3: Se
Eis al"umas das analo"ias )ue al"uns comediantes tem usado com as preparaç@es anteriores/ '.
Setup 2preparação3: Chica+o 4 tão 5uente: $unch 2de16echo3: % como o traseiro de al"uém sobre o seu peito lambendo a sua cara.
: aluna Ellen &otleben
*.
Setup 2preparação3: 8inha mãe 4 tão +orda9 ela parece:: $unch 2de16echo3: 2m 0alão infláel na 1arada do Dia de :ção de "raças da Mac4. 3helle4 Hinters e Orson Hells no mesmo estido.
: aluna #arrie Hilliams 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina F7
8ud4 #arter
. Setup 2preparação3: 8eu 5uarto 4 tão a+unçado9 ele parece: $unch 2de16echo3: O li-ão da cidade num dia calmo.
;.
: aluna #arrie Hilliams
Setup 2preparação3: Se
Ceor"e Hallace =.
Setup 2preparação3: Ela e1ta>a me olhando como: $unch 2de16echo3: 2m mon"ol*ide assistindo um número de má"ica.
Daid 3pade
O=se-3a@Bes &$ c$!*&*a"$ 'Eer ?onder ?h4 there>s a permanentpress selection on a iron9( 'Morro de curiosidade de saber por)ue os ferro de passar tem uma seleção para permanente9( $o dicionário, a definição para uma obseração é 'e-ame cuidadoso, especialmente de fen[menos naturais.( Obseraç@es são onde o comediante tenta dar sentido a um mundo )ue não faz sentido. 'Bae 4ou eer noticed that 4our "arba"e ?ei"hs more than 4our "roceries9( 'Voc! Aá notou )ue o seu li-o pesa mais do )ue os seus mantimentos9( % trabalho do comediante obserar o mundo em )ue ele ou ela ie e tecer comentários a respeito. Obseraç@es c[micas são obseraç@es especficas istas atraés de sua perspectia única sobre até mesmo o mais ordinário dos elementos das nossas idas. 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina F
8ud4 #arter
t hae shoulders9( 'Voc! Aá notou al"uma ez )ue os camundon"os não tem ombros9( Ceor"e #arlin 'Hh4 is it that in 3een Eleen stores, the4>e "ot JY,YYY ?orth of cameras ?atchin" 7Y cents ?orth of &?in6ies9( 'O )ue é isso nas loAas do 3een Eleen, eles "astam JY mil d*lares em um sistema de c+meras para i"iar chocolates de 7Y centaos9( 8a4 ;eno 'Hhat is it about :merican fathers as the4 "ro? older that ma6es them dress li6e fla"s from other countries9( 'O )ue há com os pais americanos a medida em )ue eles enelhecem )ue faz com )ue eles se istam como bandeiras de outros pases9( #ar4 Odes 'Did 4ou eer notice ?hen 4ou blo? in a do">s face he "ets mad at 4ou, but ?hen 4ou ta6e him in a car, he stic6s his head out the ?indo?9( 'Voc! Aá reparou )ue )uando oc! sopra na cara de um cachorro ele fica furioso, mas )uando oc! o lea para passear de carro, ele estica a cabeça para fora da Aanela9( 3tee 0luestein Obseraç@es podem ser curtas, de uma linha apenas, mas é preferel usar a obseração como preparação e sua reação espont+nea a obseração como o desfecho. 2sando esta técnica, uma obseração pode se estender para criar uma rotina inteira, como no caso da rotina criatia de 8err4 3einfeld a respeito das bolas de al"odão/ 3E&21/
QO03Es the deal on cotton balls9( '3enhoritas, )ual é lance com as bolas de al"odão9( 12$#B/
Qm "ettin" alon" Aust fine. =>e neer had one, neer bou"ht one, neer needed one, =>e neer been in a situation ?here = thou"ht to m4self, P= could use a cotton ball ri"ht no?>.( 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina FI
8ud4 #arter
'... Eu não tenho bolas de al"odão e estou lidando muito bem com isso. Eu nunca tie, nunca comprei, nunca precisei de uma bola de al"odão. Eu nunca estie em uma situação onde eu pensasse PEu poderia usar uma bola de al"odão nesse e-ato momento>.( 3E&21/
QO03E
Q:$:;OC=:R '... &he4 bu4 these ba"s li6e peat moss ba"s, and t?o da4s later the4>re all out^( '... Elas compram essas bolsas do tipo Qpeat moss ba"sR, e dois dias depois, elas estão completamente azias.( 3E&21/
QO03E
Qs al?a4s t?o or three that loo6 li6e the4>e been throu"h some horrible e-perience^( '... Bá sempre duas ou tr!s )ue parecem ter passado por uma e-peri!ncia horrel...( 3E&21/
QO03E
Q:$:;OC=:R '... = too6 them out and put them on the 6itchen floor li6e little tumble?eeds. = thou"ht ma4be the coc6roaches ?ould see it, fi"ure that this is a dead to?n, Plet>s moe on>.( '... Eu tirei as bolas da bolsa e as colo)uei no chão da cozinha como se fossem pe)uenas bolas de feno Q)ue emos nesses filmes anti"os do elho oesteR. Eu pensei )ue, talez, as baratas eriam a)uilo e ima"inassem )ue estiessem em uma cidade fantasma, PVamos para outro lu"ar>.( 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina F
8ud4 #arter
'^ Or ?hen = "o to the doctor, before he "ies me the shot he puts the alcohol on me ?ith a cotton ball, so = "ie him one of mine, Aust tr4in" to "et rid of it. &hen he "ies me the prescription^( '... Ou, )uando eu ou ao medico, antes dele me aplicar a inAeção, ele p@e um pouco de álcool em uma bola de al"odão, então, eu lhe daria uma das minhas, tentando me lirar lo"o dela. Então, ele me dá o remédio...( 12$#B/
Q:$:;OC=:R '... = ta6e it home, open up the bottle, there>s another cotton ball in there. ou can>t "et out of this rat race.( '... Eu o leo para casa, abro o idro e lá está outra bola de al"odão. Voc! não conse"ue sair deste crculo icioso.(
7$-8s$p # (1 O9SER5AÇES
T-a"s/$-%a"&$ $ C$!*&*a"$ e% Ma!e-*al &e C$%4&*a Eu descobri )ue é simplesmente impossel sentar e escreer material proeniente de obseraç@es. Obseraç@es são fra"mentos de dados )ue circulam atraés de seus pensamento en)uanto oc! está enolido no cotidiano da ida. #arre"ue um caderno aonde oc! for e anote essas obseraç@es no momento em )ue elas lhe ocorrem. Então, e-perimenteas com as pessoas com a preparação/ 'Voc! Aá notou )ue...( 1rati)ue escreer obseraç@es sobre estes t*picos/ Obseraç@es sobre compras/ 5$c6 P "$!$u ue ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ Obseraç@es sobre seu animal de estimação/ 5$c6 P "$!$u ue ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ Obseraç@es sobre seu corpo/ 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina FF
8ud4 #arter
5$c6 P "$!$u ue ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ
;%*!a@Bes '... e dei-e me apresentálos ao meu alter e"o.( =mitação não si"nifica ser
'Eu ima"ino se Deus fosse obeso, e seu filho anoré-ico... Voc! conse"uiria ima"inar Deus na reunião dos #omedores #ompulsios :n[nimos/ QT:E$DO 2M: VO 3O&2<$:R POi, meu nome é Deus e eu sou um comedor compulsio e um cara bem sucedido demais>. POi, DeusN>.(. : comediante M[nica 1iper faz um bloco de piadas em )ue ela fin"e ser seu cachorro e-aminando seus namorados/ “/o you got a 0ob1 Oh, yeah, how long1 $ight'six to eighty'eight1 O2ay, that+s fourteen years, that+s good
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina FU
8ud4 #arter
3ou+re not one of those guys who 0ust 4retends to throw a ball, are ya1 I hate that /he didn+t give you that line about you+re the only one, huh1 5ish I had a 6il2 7one for every guy she+s dragged bac2 here !/"I88I"G) Oh, I see you still got yours /he made me get rid of mine.
'Então, oc! tem um empre"o9 Oh, sim, há )uanto tempo9 De oitenta e seis a oitenta e oito9 #erto, )uatorze anos, isso é bom Q9R. Voc! não é um desses caras )ue apenas fin"em )ue Ao"am a bola, é9 Eu odeio isso. Ela não disse pra oc! a)uela frase sobre oc! ser o único, hem9 Guisera eu dar um ossinho para cada suAeito )ue ela arrasta pra cá. Q#BE=<:$DOR Oh, eu eAo )ue oc! ainda tem os seu. Ela fez com )ue eu me lirasse do meu.( #omunicarse com a sua oz e seu corpo é uma técnica poderosa )ue mostra ima"inação.
7$-8s$p # (( ;M;TAÇO
T$-"a"&$se $u!-a pess$a. VeAa noamente seu material escrito ou "raado com i"or e muita e-pressiidade/ Guem são as pessoas as )uais oc! menciona9 =nterprete um dialo"o com este pessoa. &ransformese nelas, fisicamente e erbalmente/ #omo elas a"iriam se estiessem com muita raia` 3e elas estiessem apai-onadas9 #omo elas andam, comem9 Gue hábitos elas possuem )ue oc! possa imitar9 o
o o
Fae- l*s!as
#riar ;istas Gue Taçam :s 1essoas
8ud4 #arter
maneira/ as duas primeiras coisas da lista t!m al"uma coisa em comum QpreparaçãoR e a última é al"o inesperado QdesfechoR. 1or e-emplo/ 3E&21/
Q#OM2MR 'Eu "osto de pensar em mim mesma como uma mulher de influ!ncia européia/ QJR ma)uia"em por Cermaine Monteil Q7R unhas por Taber"é...(. 12$#B/
Q=$E31E<:DOR '... QR corpo por Bga"enDazs(. $a lista de tr!s, a preparação inclui os dois primeiro itens da lista. Eles são racionais e l*"icos. O desfecho é o terceiro item, )ue é a mudança de direção. 3E&21/
Q<:#=O$:;R '3endo árabe, eu tenho os mesmos interesses )ue oc!s. Guando eu ou comprar um carro, eu procura pelas mesmas coisas/ QJR cor Q7R estilo...(. 12$#B/
Q=$E31E<:DOR '... QR )uantos reféns cabem no portamalas(. o aluno Ma4
7$-8s$p # (+ FAER L;STAS
:)ui está um e-emplo tirado do material de começo de curso de um dos meus alunos/ 3E&21/
Q<:#=O$:;R 'Eu não consi"o entender por)ue minha mulher me dei-ou/ QJR &alez tenha sido por)ue eu lar"aa minhas roupas pelo chão Q7R &alez tenha sido por)ue eu dei-aa a tampa do aso leantada...(. 12$#B/
Q$O& T2$$R '... QR ou, talez, tenha sido por)ue eu lia por horas trancado no banheiro(. O problema neste trecho é )ue o terceiro item não contrasta com os dois primeiros. Desde )ue os dois primeiros são ordinários, 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina FX
8ud4 #arter
para fazer funcionar, o último item precisa ser si"nificante. 3endo assim/ 12$#B/
Q$O& T2$$R '... QR ou, talez, tenha sido a aeromoça(. E-amine atentamente o seu material e eAa se há al"um desfecho )ue possa ser )uebrado em uma lista de tr!s.
Re/e-6"c*a 9$-&Bes Call=ac8s 2m 'call bac6( é )uando oc! faz refer!ncia, mais tarde em seu número, a al"o )ue oc! disse anteriormente. Ellen DeCeneres usa 'call bac6s( em seu ato. $o começo de sua apresentação, ela faz uma série de piadas sobre a sua a*/ 3E&21/
Q=$TO
QE:CE
3E&21/
Q=$TO
Q#:;; 0:#LR
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina UY
8ud4 #arter
'= said, PCrandma> and then = Aust blo? in her face^ = don>t reall4 li6e her.( '... Eu disse, PV*>, e então, simplesmente sopro na sua cara... Eu não "osto dela, realmente.( '#all 0ac6s( são populares com a platéia por)ue eles aAudam o comediante a desenoler uma intimidade especial com o público. 3ua mãe está fazendo um 'call bac6( toda ez )ue oc!s estão Auntos e ela lembra da noite em )ue oc! )ueimou as suas pan)uecas. Ou, toda ez em )ue oc! e seu primo estão Auntos e oc! recorda Q(call bac6(R como a* de oc!s esconde seu dinheiro na Aarra de biscoitos. 7$-8s$p # (( CALL9ACVS 9ORDES
E-amine o seu material e eAa se e-iste al"um assunto, emoção, ou frase )ue oc! possa usar em um 'call bac6(, ou seAa, como uma refer!ncia reincidente, ou bordão. 3e oc! usar 'call bac6s( Qrefer!nciasR, lembrese, a piada ori"inal precisa ter obtido uma boa risada e funcionar sozinha. 3e oc! puder trabalhar al"uns 'call bac6s(, oc! descobrirá )ue a platéia realmente os aprecia.
2ma $ota Tinal/ Voc! não tem )ue incorporar todas essas ferramentas em seu ato. E acho )ue muitos alunos são mais bem sucedidos em uma técnica ou outra. Voc!, talez, descubra )ue faz listas, naturalmente, ou )ue a maioria do seu material é de obseraç@es do dia a dia, ou )ue oc! fala em ima"ens. &rabalhe repetidamente em seu material escrito e nas suas 'di"ress@es a respeito dos seus t*picos( moldando e e-pandidoos por meio destas ferramentas/ COM'AR;SONS Voc! tem assuntos onde pode ponderar dois lados9 ANALOG;AS E-amine seu ato atentamente em busca de )ual)uer coisa )ue oc! tenha mencionado 5 como a casa onde oc! cresceu, seu chefe, )ual)uer coisa e faça uma ima"em e descrea, a partir de uma analo"ia. #ompare com al"uma coisa bem isual e compreensel. :dicione )uantas analo"ias forem posseis.
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina UJ
8ud4 #arter
O9SER5AÇES Mantenha seus olhos abertos e obsere os mais cotidianos absurdos da ida. ;M;TAÇES 3e oc! menciona al"uma pessoa, ou animal, ou mesmo obAetos inanimados, prati)ue transformarse neles ao inés de falar sobre eles. &este as possibilidades de se tornar outras pessoas. 3eu ato deeria conter uma série de persona"ens de sua ida. =nterpreteos. Voc! não tem )ue ser um "rande ator ou sentir )ual)uer coisa. Taça uma caricatura deles. Diirtase e "rae o )ue sair de sua boca. FAER L;STAS &r!s é o número má"ico na comédia. “CALL 9ACVS” REFERNC;AS Taça refer!ncia a al"uma coisa )ue oc! mencionou anteriormente em seu número.
Resu%$ :té este momento oc! tem/ 2m esboço escrito de seu ato 3eu material or"anizado no formato de preparação QsetupR e desfecho QpunchR. &odas as palaras desnecessárias apa"adas. 3eu ato construdo a partir de uma ou mais dessas técnicas/ #omparaç@es :nalo"ias Obseraç@es =mitaç@es ;istas '#all bac6s( Qrefer!nciasR o o o o o o
1arabéns por ter completado todos os e-erccios até a)ui.
#aptulo I
:DG2=<=$DO E3&=;O 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina U7
8ud4 #arter
C-*a"&$ Seu '->p-*$ Es!*l$ '$ão outra "alinha de borrachaN( :té a"ora, n*s mantiemos o foco na criação da standup a partir de seus temas pessoais/ descobrindo os assuntos do seu interesse, ou assuntos )ue refletem o mundo )ue o cerca, formatandoos em preparação e desfecho, e comunicandoos erbalmente para uma platéia. 1uristas acreditam )ue esta é a única forma de standup. E-istem, entretanto, muitos comediantes de sucesso )ue empre"am outros estilos de comédias, incluindo/ :dereços . Bumor poltico F =mitaç@es de pessoas famosas 1ersona"ens Música Eu comecei fazendo tru)ues de má"ica. $o começo, eu estaa petrificada para falar com a platéia, então, eu me escondia atrás dos meus adereços de má"ica U.
props impressions ! ma"ic props # "irdle $ propless
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina U
8ud4 #arter
para o palco, incluindo/ uma "alinha de borracha, uma má)uina de escreer, um snor6el e nadadeiras, um babador com a fi"ura de uma la"osta "i"ante JY, um mata moscas "i"ante, um caalo de brin)uedo, um rifle, montes de sapos de brin)uedo, o laço de uma forca, um cão empalhado, Dorito #hips Qele toca "uitarra com os sal"adinhosR, abacates de erdade, e hambúr"ueres siameses "rudados a um boloJJ. E isso é apenas para a abertura de cinco minutos do seu ato. :dereços podem enri)uecer o seu ato, mas, utilizados de maneira impr*pria, eles podem ofuscar a pe)uena coisa em )ue oc! )uer )ue a platéia preste atenção/ oc!. % oc! )ue precisa con)uistar a risada, não o adereço. :l"uns comediantes iniciantes usam adereços para se esconder por detrás deles, como se dissessem, '$ão olhe para mim, olhe para estas en"enhocas(. 3e oc! decidir usar adereços, lembrese de )ue todas as re"ras da standup ainda se aplicam. $ão é suficiente se"urar al"um item ridculo e dizer, '=sto não é estúpido9( Voc! precisa ter uma atitude a respeito do )ue oc! está apresentando. : en"enhoca tem )ue ter al"uma coisa a er com oc! e sua isão da ida.
:u%$- '$l)!*c$ 3e oc! está interessado em humor poltico, o Aornal é a sua "rande fonte de material. Onde )uer )ue a ma"nfica lente da mdia decida descer, sempre haerá uma piada. O problema é )ue escreer material poltico neste mundo de passos lar"os pode ser um e-erccio inútil_ sua melhor risada pode desaparecer a medida em )ue as manchetes mudam. :l"uém pode estar na mdia todos os dias por um m!s e, duas semanas mais tarde, o nome dele ou dela não ser se)uer mais reconhecido. Voc! se recorda do nome do candidato )ue concorreu eleição com Cerald Tord9 Guando se está fazendo material rapidamente perecel, é necessário encontrar um lu"ar onde oc! possa se apresentar semanalmente, )uando não, diariamente. O comediante poltico Hill Durst trabalhaa praticamente todas as noites da semana, mudando seu número, diariamente. '&his is the same 8ustice Department that suspects the &eamsters are lin6ed to the mob. 3uspects. &he4>re also inclined to beliee that fire is hot, but the4>re note sure.( 'Este é o mesmo Departamento de 8ustiça )ue acha )ue o 3indicato tem li"ação com a máfia. 3uspeitas. Eles também estão inclinados a acreditar )ue o fo"o é )uente, mas eles não estão absolutamente certos(. Hill Durst 1%
a "iant lobster bib &iamese 'uarter(pounder hambur"ers )oined to"ether at the bun
11
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina UI
8ud4 #arter
Durst sente )ue, se al"uma coisa acontece e ele não lida com ela, na)uele dia, sobre o palco, ele é uma farsa como comediante social contempor+neo. Outros comediantes polticos eminentes incluem Dennis Miller do 3aturda4 $i"ht ;ie, )ue faz uma sátira aos noticiários, e o comediante de sátira poltica e pianista Mar6
Q=$TO
Qre puttin" 4our act to"ether9( '^ )ue Aeito melhor de mostrar a comissão )ue oc! está colocando a sua cabeça em ordem...(. Dennis Miller Guando estier fazendo humor poltico, lembrese de )ue, não importa o )uão en"raçado seAa uma piada, para rir, a platéia precisa concordar com seu ponto de ista poltico. 1or e-emplo/ 3E&21/
Q=$TOt understand these P. Bae 4ou noticed that the4 are the same people ?ho are for the death penalt49 $o?, fi"ure that9( '... Eu não entendo estes caras )ue defendem o direito a ida Qe, por isso são contra o abortoRN 8á reparou )ue eles são os mesmos )ue defendem a pena de morte9 :"ora, ima"ine uma coisa dessas9( 12$#B/
QE:CEre sure it>s a human bein", then electrocute that bastard to death>N(
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina U
8ud4 #arter
Q=M=&:$DOO3R '^ Psalem o feto, esperem até ter certeza de )ue ele é um ser humano, então, eletrocute o des"raçado até a morte(. #om esta piada, eu matei de rir a platéia em uma festa beneficente em prol do moimento pelo Direito de Escolha Q1ro #hoiceR e conse"ui uns apupos fora do palco num ban)uete 0atista. =sto não si"nifica )ue oc! fundamenta seu material nas necessidades dos sentimentos da platéia. :o contrário, ser aiada não me impediu de usar a piada do aborto. Eu descobri )ue material pol!mico pode não fazer a platéia rir, mas a desperta. Mar6
Q=$TO
Q#O$&<:3&ER '^ ^ she doesn>t fell it>s fair to 6ill the fetus and let the father lie( '^ ela não sente )ue seAa Austo matar o feto e dei-ar o pai io(. - 8ohn De0illis 1ara estabelecer credibilidade, um comediante poltico precisa descobrir o e)uilbrio em seu ponto de ista.
satirist
13
*ou can "et awa* with a one(sided slant to *our material
.
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina UF
8ud4 #arter
3E&21/
Q=$TO
QE:CE
D*cas E Rec$%e"&a@Bes 'a-a Fae- :u%$- '$l)!*c$ ;eia o Aornal diariamente. Babituese a escreer al"umas linhas todos os dias. E)uilibre o seu ponto de ista. &enha al"um material material )ue seAa auto depreciatio. depreciatio. Mantenha um esto)ue de material )ue passe pelo teste do tempo.
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina UU
8ud4 #arter
$unca abra com o seu material noo. :bra com suas piadas infaleis, frases ersáteis )ue oc! sabe )ue irão /prime the pump0 e pump0 e faça os rir e, então, introduza as coisas noas. Or"anize o seu material no formato de preparação e desfecho. 3e oc! está se apresentando fora da cidade, peça para )ue lhe eni eniem em antes ntes maté matéri rias as dos dos Aorn Aornai ais, s, de mane maneir ira a )ue )ue oc! oc! conh conheç eça a )uai )uaiss são são os dile dilema mass da)u da)uel ele e loca local. l. Mar6 Mar6
;%p-essBes1 =mpr =mpres essi sion onis ista tass como como
+mpressions, - humorous imitation o the /oice and mannerisms o a amous person done b* an entertainer. 0+mpresses, uma imitao humorstica da /o e maneirismo de uma pessoa amosa6 eita po r um artista7. 15 0comediantes 'ue imitam pessoas p8 blicas7 1 0sells it7 1! sells
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina U
8ud4 #arter
E-iste também o nascimento recente J de uma 'noa onda( de Pimpre Pimpressi ssioni onist stas> as> tais tais como como Mar6 Mar6 Mc#ol Mc#ollum lum,, "anha "anhado dorr de JYY mil d*lares no concurso 3tar 3each QEm 0usca de uma EstrelaR, )ue saltou as usuais caricaturas de estrelas, para imitar persona"ens de cartoons cantando músicas de roc6. 3eu ato inclui osemite 3am frente da 3iler 0ullet 0and, a oz profunda e caernosa Qfo"hornR de ;e"h ;e"hor orn n nasc nascid ida a para para o rap, rap, e 1or6 1or64 4 1i" 1i" comp comple leta ta com com ree reerb rb cantando alto e com i"or uma ersão de 1ride =n &he $ame Of ;oe, do 27. 3e oc! oc! tem tem tale talent nto o para para o cant canto o ou para para 'imi 'imita tarr pess pessoa oass famosas(JX, faça as pessoas )ue são mais facilmente reconheceis. Voc! Voc! pode pode adic adicio iona narr al"u al"uma mass imit imitaç aç@e @ess obsc obscur uras as apen apenas as por por die diers rsão ão,, mas mas imit imita ar pess pessoa oass famos amosa as é um ne" ne"*cio *cio,, e com como )ual)uer outro, Poc! tem )ue fazer al"o )ue as pessoas possam identificar7Y>. &raalina su"ere )ue noatos tenham uma prefer!ncia especial pelas pessoas do dia de maior apelo popular Qtop 0o-office people of the da4R, e tentem descobrir os seus pr*prios cinco ou seis )ue serão a sua especialidade. Dee ser desencoraAador para um noato er 'impressionistas( )ue tem isibilidade fazendo cin)Senta ou cem ozes e pensar, 'O )ue eu ou fazer9 Bá somente )uatro ou cinco celebridades )ue nenhum deles ainda faz e estes são a)ueles )ue oc! ai dar prefer!ncia. % deste Aeito )ue oc! será notado'. Voc! também não precisa ter o talento para imitar ozes para faze fazerr imit imitaç aç@e @ess de pess pessoa oass famo famosa sas. s. E-is E-iste tem m come comedi dian ante tess )ue )ue incorporam imitaç@es de obAetos inanimados em seus números. 0ill Lirche Lirchenba nbauer uer imita imita obAeto obAetoss inanim inanimado adoss fazend fazendo o uma 'impre 'impressã ssão( o( histérica de um caminhão de li-o barulhento s seis da manhã, assim como imita um chiclete sendo mascado contorcendo seu corpo e terminando no acento de uma cadeira. Voc! pode ter uma idéia desse tipo de 'impress@es( praticando tornarse coisas como/ 2m par)umetro 2m cachorro numa casa elha 2m par de *culos de sol barato conersando com um par de 7J em uma imitação, o elem elemen ento to mais mais impo import rtan ante te se torn torna a o comp compro rome meti time ment nto. o. 3e comprometa totalmente a sua imitação Pse atirando nela com todo o seu ser>77.
Ca-ac!e-*a@Bes 'e-s$"a0e"s 'e-s$"a0e"s 1#
hip 9reed 0speakin" impressions7 2% 0*ou ha/e to do somethin" that people can relate to7 21 "et down 22 )umpin" into it with all tour bein" 1$
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina UX
8ud4 #arter
Tazer caracterizaç@es é a mesma coisa )ue fazer imitaç@es de celebridades, e-ceto pelo fato de oc! imitar uma pessoa )ue não é famosa, mas )ue, preferielmente, seAa um esteri*pito )ue reconhecemos da ida cotidiana/ um nerd endedor de lin*leo, uma desorientada7 Valle4 Cirl, um cara "rosso em um bar de solteiros. &odos nos reconhecemos a Ernestine de ;il4 &omlin, a operadora de telefone Pmau humorada> 7I, e a Tontaine de Hhoopi Coldber", a dro"ada recuperada. Muitos atores )ue fazem caracterizaç@es discordam7 do formato preparação ` desfecho. &omlin interpreta suas caracterizaç@es como se ela estiesse fazendo a cena de uma peça. #omo no teatro, e-iste uma parede ima"inária entre ela e a platéia. O persona"em, em muitos casos, não conersa com o público, como acontece na stand up, mas, ao inés disso, fala com outro persona"em ima"inário. Em razão da natureza teatral disto, muitas pessoas )ue fazem caracterizaç@es se apresentam em cenários7F teatrais, mais preferielmente do )ue em clubes de standup. Guando oc! está fazendo um one?oman sho? Qsho? de uma mulherR, como &omlin faz, oc! se dá ao lu-o de fazer lon"os trechos de um persona"em onde oc! tem tempo para criar momentos dramáticos. 1ara um especial da B0O, Hhoopi Coldber" permaneceu em sua persona"em Tontaine em toda uma hora de sho?. Entretanto, em um clube de comédia, o proprietário não está interessado em arte dramática. Ele está interessado em manter seus clientes rindo. 1or esta razão, comediantes de standup )ue fazem caracterizaç@es s mantém curtas e as Ptrabalham 7U dentro de suas rotinas>. ( )ue discutia tudo sobre o Pcontra"ate> para o Colfo de Bormuz, Hilliams saltaa de uma persona e oz para outra, incluindo um apresentador de tal6sho?, um pastor de &V, um chefe da máfia, Ollie $orth, Bumphre4 0o"art, um hippie PiaAandão> 7, Ceor"e Hallace, e um iraniano.
23
space* surle* 25 de/iate 2 settin"s 2! wea/e them into their routine 2# onked(out 24
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina Y
8ud4 #arter
Usa"&$ '-epa-a@2$ e Des/ec$ Se!uppu"c : f*rmula da preparação e do desfecho ainda se aplica )uando fazemos caracterizaç@es. : preparação, normalmente, inclui informação sobre a persona"em, e o desfecho é a interpretação deste persona"em. =r direto de um persona"em a outro, sem nenhuma preparação, s ezes, confunde a platéia a respeito de )uem está falando. Guando o comediante 8oe4 #amen introduz seu persona"em racista, '#liford Tletcher(, ele prepara seu persona"em com/ '=>m a"ainst racism, but = met this "u4...( 'Eu sou contra o racismo, mas eu conheci esse cara^( #om esta preparação, a platéia se dá conta de )ue não é #amen )ue é racista, mas seu persona"em Pproinciano e conserador> 7X. Esta introdução cria um conte-to para o persona"em criar ida. Durante a preparação oc! se conecta com a audi!ncia, o )ue é esperado em um #lube de #omédia, e no desfecho, oc! interpreta o persona"em, se desconectando da platéia.
C-*a"&$ u%a 'e-s$"a0e% Voc! pode descobrir persona"ens a partir de obseração das pessoas )ue oc! conhece, como um professor memoráel, um membro da famlia, ou a mulher por trás do cai-a da laanderia. Marsha Me4ers, membro e criadora do Crupo de =mproisação Har 0abies e professora de improisação, su"ere )ue persona"ens podem se desenoler a partir de um pensamento, uma obseração, ou uma idéia psicol*"ica como '... este cara é e-atamente como o uma l+mpada incandescente(. Voc! poderia fazer tudo o )ue o uma l+mpada de bulbo faria e improisar um persona"em, muito elétrico, um tipo e-c!ntrico. Guando criar uma caracterização/
red·neck (r d'nk () n. Offensive. Slang. 1. Used as a disparaging term for a member of the white rural laboring class, especially in the southern United States. 2. One who is regarded as having a provincial, conservative, often bigoted sociopolitical attitude.
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina J
8ud4 #arter
D! ao seu persona"em um e-a"ero nos maneirismos )ue n*s Aá esperamos. D! a ele, ou ela, um monte de caractersticas e-c!ntricas. 1or e-emplo, não apenas faça a bibliotecária do tipo )uieta, mas ela ficar com en-a)ueca mesmo com a )ueda de um alfinete. Descubra maneirismos e-c!ntricosY e frases )ue oc! possa usar como bordão Qrefer!nciaR J. 1or e-emplo, todos n*s reconhecemos a frase 'Oh, com certezaN( 7 da PCarota do Vale>, ou a risada impertinente I de Ernestine. D! um ponto de ista ao seu persona"em. PTaça uma li"ação> dos maneirismos do seu persona"em com um dilema. 1or e-emplo, e se um ciclista entra em uma biblioteca9 Gual é a opinião da bibliotecária a respeito do ciclista e como isso poderia mudar o seu comportamento9 Voc! precisa saber como o seu persona"em se sente a respeito de diferentes assuntos, e é importante ser especfico. Em )uem ele ou ela otaria9 Gual é a sua reli"ião9 Etc. #omo ele ou ela se comporta em diferentes situaç@es9 Onde ele ou ela mora9 #om )uem ele ou ela está falando9 o o o o o
#h4nthia 3zi"eti, )ue dá aulas de improisação na Croundlin"s =mproisational 3chool, de ;os :n"eles, lu"ar onde nasceram 1ee Hee Berman, ;araine $e?man, e 1hil Bartman, do 3aturda4 $i"ht ;ie, aAuda seus alunos a criarem persona"ens fazendo o )ue ela chama 'E-erccio de
3%
'uirk* call backs 32 “:h6 or sure;” 33 “
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina 7
8ud4 #arter
MYs*ca 1ar*dias, )uando um comediante coloca uma noa letra em uma canção reconhecida, são uma "rande maneira de fazer as pessoas rirem. Dale Con4ea Qcantor, compositor e comedianteR, um Aoem Victor 0or"e, conse"uiria boas risadas mudando/
beiAo.( 1ara/
'ou must remember this, a 6iss is still a 6iss.( 'Voc! tem de lembrarse disso, um beiAo é sempre um
'ou must remember this, a )uiche is still a )uiche( 'Voc! tem de lembrarse disso, um )ueiAo é sempre um )ueiAo.( E em suas mãos, 'Do?nto?n( se torna 'Croundround(. 1ar*dias de canç@es, entretanto, são profissionalmente limitadas por)ue oc! nunca será o autor delas, deste modo, oc! não poderá faz!las na &V. Mais tarde, em sua carreira, Con4ea descobriu )ue ele precisaa sur"ir com canç@es totalmente ori"inais, assim como as letras. :)ui está um trecho de sua canção ori"inal '$ame Droppin"(/ '=s 3helle4 ;on" or 3hort9 Has 8ohn Ciel"ud Cood all da49 Hhat did Ernest Bemin" Hei"ht9 =s Clenn #lose9 =s 8amie Tarr9 Did &ommie &une his o?n "uitar9 :nd ?hat did 3teie Honder9( 2m aluno, 8essie Coldber", descobriu )ue cantar era a melhor maneira de e-pressar a sua simpatia por sua e-mulher em sua canção, '&udo de bom pra oc!( U/ '= hope 4ou "et fat, and "et ?rin6les on 4our face. :nd 4ou lose all 4our hair and 4our teeth fall out of place. :nd = hope that 4ou fail in eer4thin" 4ou do. Other?ise ll the best to 4ou.( 'Espero )ue oc! en"orde, e )ue ru"as em seu rosto cresçam. Gue seus dentes caiam da boca e seus cabelos desapareçam. DeseAo )ue em tudo o )ue fizer, oc! fracasse pra aler. 1or outro lado, eu deseAo tudo de bom para oc!(.
':ll the 0est to ou( 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina 3!
8ud4 #arter
3e oc! tem um talento musical, incorpore isso em seu ato. Os pais de 8ud4 &enuta lhe compraram um acordeão e aulas de um endedor de porta em porta, )uando ela era uma criança_ a"ora, ela usao em seu número, batendo nas teclas para enfatizar/ 'Be 3aid, P8ud4, 8ud4, = must possess 4ou> 5 ta da da 5 he had an accordion, too.( 'Ele disse, P8ud4, 8ud4, oc! tem de ser minha> 5 ta da da um acordeão ele também tinha(. E &enuta canta canç@es off6ilter, como a #ountr4 Hestern em tributo ao papa/ '= Aust ?ant a co?bo4 in a lon" ?hite sil64 dress.( 'Eu apenas )uero um a)ueiro em um lon"o estido branco de seda(. #harlie Tleischer toca instrumentos de música abstratos inentados por ele mesmo e termina o seu ato tocando a Guinta de 0eethoen... em uma harm[nica. Então, eis a)ui a chance de, finalmente, fazer a)uelas aulas de oboé alerem a pena. &ireo de dentro do armário e eAa se pode encai-álo em seu ato.
Desc$=-*"&$ $ seu XD$%X +I Mais cedo ou mais tarde, meus alunos automaticamente "raitam para o seu dom 'cármico(. $ão é como se eles tiessem feito uma escolha intelectual sobre se eles )uerem usar adereços ou cantar em seus atos. =sso se desenole naturalmente. Guase como se eles não pudessem eitar. 2m aluno escolhia adereços no seu caminho para a aula. $o momento em )ue ele che"aa na classe, ele tinha uma sacola de papel repleta de coisas es)uisitas e intenç@es IY )ue ele não podia esperar para nos mostrar. Outra aluna, apenas fazia comentários sobre coisas )ue ela lia nos Aornais, en)uanto outra aluna, não importaa o )uanto ela resistisse, continuaa fazendo caracterizaç@es. 3eu estilo é normalmente formado na inf+ncia e oc! não pode escapar dele. Guando criança, #harilie Tleischer era bom em arte, então, em seu ato, ele daa ozes para as suas esculturas em 'foam rubber(. :rco e flecha era a única coisa em )ue Car4 Mule Deer tirou um P:> no colé"io. =sto se tornou o encerramento do seu sho?, )uando ele usaa sua "uitarra como um arco e flecha para acertar um ci"arro aceso na boca de uma "alinha de borracha. Mar6
>rench horn schtick 4% ends 3$
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina I
8ud4 #arter
começou tocando piano )uando criança, em Hashin"ton, D.#., então, era natural )ue ele prosse"uisse tocando piano em um hotel do outro lado da rua do 3enado e conersar sobre o )ue estaa acontecendo no con"resso dos E2: IJ. Victoria 8ac6son fez uma primeira aparição e-plosia no &oni"ht 3ho?, fazendo material acompanhado por números muito hábeis de "inástica, )ue ela aprendeu )uando era criança. :o inés de tentar escapar da sua inf+ncia, abracea e colo)uea em seu ato. 3e até este ponto oc! não está certo de )ue coisas dee incorporar ao seu númerop, não se preocupe. 3eu estilo será reelado a oc!. % uma descoberta de )uem oc! Aá é 5 do )ue oc! foi moldadoI7 para fazer. Este processo de descoberta pode acontecer do dia para a noite, ou, mais comumente, pode lear meses ou anos.
Resu%$ $ão seAa rápido demais para rotular ou limitar oc! mesmo. Muitos comediantes fazem do Aeito mais simples, usando o formato da preparação e desfecho básico. De todo Aeito, não lute contra as suas tend!ncias naturais. 3e oc! tem um deseAo de tocar tuba, fazer cantos de passarinhos, cantar uma canção, ou passar roupas, faça. 3eAa paciente, seAa erdadeiro com oc! mesmo, si"a as suas inclinaç@es naturais, e seus dons diinos se reelarão para oc!.
41
?apitol @ill cut out
42
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina
8ud4 #arter
#aptulo CE&&=$C =&
Taça um comentário sobre al"o )ue é erdadeiramente perceptel em oc!, como um nariz "rande, cabelos rebeldes, e da por diante. &ente abrir o seu ato com um dos itens da sua lista de caractersticas fsicas. /Eu e1tou preocupado 5ue o meu caelo cre1ça9 6i5ue maior do 5ue eu e me le>e a lu+are1 onde eu não 5uero ir...0. da estudante 8ennifer Beath
:bra com al"uma coisa )ue reflita sua 'persona(. 2ma boa abertura define )uem oc! é e permite a platéia saber o )ue ela pode esperar. 2m número de uma de minhas alunas era sobre sua ida noturna. /Oh9 um an5uinho de ar... 8e 1into como 1e e1ti>e11e em ca1a0.
3e oc! fará tru)ues de má"ica, comece com um tro)ue. 3e oc! irá demonstrar fúria, na maior parte de seu ato, comece sendo raioso. 1or e-emplo, 8ud4 &enuta abre seu ato berrando/ /Ol?9 porco1@0. : abertura rude e coraAosa de &enuta prepara a audi!ncia para a sua marca de humor irreerente e hostil. 3e oc! não conse"ue encontrar nada *bio a seu respeito, abra com al"uma coisa )ue é *bia para a platéia. 2m comediante para uma platéia pe)uena/ /oc1 todo1 >ieram no me1mo carro0
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina F
8ud4 #arter
Guando eu percebi )ue estaa atuando para uma platéia somente de brancos, eu abri com/ /Ol?9 +ente9 não 1omo1 todo1 cauca1iano10. :bra com um t*pico )ue oc! e a platéia tenham em comum, como a cidade onde oc! ie, o tráfe"o de lá, a comida do clube, e assim por diante. Guando ^ ( 'Eu "ostaria de a"radecer a =melda Marcos pelos seus brincos. Eu ima"ino se o 1aarotti terminasse uma apresentação no =mpro I mandando a)uela piada dos dois portu"ues...( 'Olá, 3anta Té, eu "osto de sua cidadeN O uniforme da polcia da)ui lembra o da assist!ncia técnica da 0rastempN Eles mandam oc! encostar e oc! diz/ O )ue9 Minha "eladeira )uebrou de noo9(. 1aul . :"ora, para )uem é esta placa9 Ela cria um terrel en"arrafamento. Bá cantores de blues, cachorros e ben"alas por toda a estrada(. :rs!nio Ball
$ão comece com Bitler. =sso dei-a as pessoas de mau humor. Cuarde assuntos controersos para mais tarde, )uando a platéia estier com oc!.
43
nome de um ?lube de &tand(up nos Astados Bnidos.
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina U
8ud4 #arter
$ão comece com PEi, como estão todos oc!s9> Bá tantas maneiras ori"inais de começar um ato, por )ue começar com um clich!9 $ão comece com 'Ei, esta coisa está li"ada9( Ou... '% tão claro a)ui(. Ou... '
:lém disso, saiba )ual é a sua atitude. Manter o foco em como oc! se sente a respeito do )ue oc! está falando aAudará oc! a superar o medo do palco e atraessar essa parte difcil de seu número. Workshop # 25
A A9ERTURA
1es)uise seu material e selecione o melhor material possel para uma abertura/
Material a respeito de sua apar!ncia fsica Material )ue reflita a sua persona. Material sobre a platéia. Material sobre um t*pico comum, cotidiano. Material sobre al"uma coisa )ue tenha muito a er com a sua ida.
Esboce seu material de abertura a)ui/ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina
8ud4 #arter
ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ A -espe*!$ &as T-a"s*@Bes
$ão se preocupe com transiç@es. O tempo na &V é tão precioso )ue um comediante precisa se moer de um pensamento para outro sem perder tempo com transiç@es estúpidas como/ e...(
'E, falando de bananas, eu estaa no mercado outro dia
$a :mérica, n*s somos tão sofisticados em relação as standups )ue a platéia reconhece )uando um comediante está fazendo uma transição e isso soa artificial. ;etterman e #arson tiram sarro deles mesmos )uando eles fazem transiç@es. :s pr*prias transiç@es t!m se tornado piadas elas mesmas. #omo diz o comediante 0arr4 3obel/ '1latéia tola, transiç@es são para crianças.( $a ida real, as pessoas pulam de um assunto para outro na medida em )ue os pensamentos lhes ocorrem. 2ma mulher pode falar sobre seu cachorro doente e, no meio da frase, lembrarse )ue tem de passar na laanderia. De repente, mudar de t*picos é o )ue proporciona um en"raçado e inesperado nonsense. 1ense no )ue acontece )uando uma bola )uica em uma parede. Ela ai a uma direção e, então, abruptamente, muda para uma outra direção. Minha aluna, 1att4 ;ouise =acobello, pula de um t*pico a respeito de ser uma cat*lica piranha, para falar 'Ei, saio com um semteto( e, de repente, diz '#erto... a"ora eu "ostaria de cantar uma canção...( $um )uadro na &V, o comediante sela"em 0obcat Coldth?ait fez seu mon*lo"o sobre uma cama de Pcarão em brasa> II com um pedaço de carne crua amarrado em seu tornozelo/ 'Dois caras entrando em um bar... aiieeN( Depois da rápida performance, 0obcat abriu um lee sorriso e, sem nenhuma transição, continuou/
44
@ot coals
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina X
8ud4 #arter
'Deus me disse )ue me daria oito milh@es de d*lares se eu matasse Oral
:"ora )ue oc! Aá tem a sua abertura, o meio do seu material dee ser or"anizado em uma set list/ uma lista com a ordem de suas piadas. 2ma lista de sets é uma lista de palaras chae de sua apresentação. :ssim como os músicos fazem com a lista de canç@es )ue eles cantarão, comediantes fazem uma lista dos blocos de piadas )ue eles planeAam contar/ '1rimeiro, eu ou falar sobre encontros, então, ou falar sobre ficar elho...( : lista de sets é uma maneira rápida e pessoal de um comediante ter uma palara ou frase )ue, )uando é olhada por ele, lhe faz lembrar imediatamente do seu ato. Muitos comediantes or"anizam seu material por assuntos. Guando oc! ensaiar seu material, oc! descobrirá )ue certos t*picos naturalmente se moem para outros t*picos. Eu su"iro começar com os t*picos menos pessoais e terminar com os mais pessoais. ;embrese, entretanto, )ue todo o seu material dee ser a respeito de oc!. :)ui está uma elha lista de sets de uma apresentação para um sho? de J minutos/ $amoro Medo de dormir sozinha $amoro pelo computador #ão Ticar elha Cinástica #inderela
um pedao de papel onde estC a ordem de suas piadas
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina XY
8ud4 #arter
homem atrás da porta. Eu )uero dizer, onde eles estaam na noite do baile de formatura, )uando eu precisaa9(. E, então, eu faço um pe)ueno pedaço sobre meu frustrado namoro pelo computador. '... ele tinha um PHan"> realmente le"al e eu era Puser friendl4> a respeito disso, mas eu precisaa de um cara com um hard dis6, nada desse ne"*cio de disco fle-elN(. ;o"icamente, isso me leaa a minha preocupação a respeito de meu relacionamento com o meu cachorro. '&alez, eu seAa de duas espécies. E estou lendo um liro... Mulheres Gue :mam Demais os 3eus #ães...( E da)ui, eu iaAo até a minha preocupação em ficar elha. '... um dia eu ou acordar e, não importa )uão )uente esteAa, eu ou )uerer usar um casaco...( Então, eu faço um pedaço sobre "inástica onde eu falo como estou lutando contra o enelhecimento, mas/ 'Essas academias são todas fre)Sentadas por ambos os se-os, oc! tem de usar um diafra"ma para entrar na Aacuzzi;D. 2ma "arota ficou "ráida no aparelho para as co-as(. $esse ponto, eu sinto )ue a platéia me conhece melhor e eu me torno mais ntima, como )uando eu falo sobre meu deseAo de encontrar um bom relacionamento e meus desapontamentos/ '#inderela mentiu para n*s. Deeria e-istir um P0ett4 Tord #enter> onde eles despro"ramassem oc! te colocando em uma cadeira elétrica. &oca P:l"um Dia Meu 1rncipe Virá>, te dão um cho)ue e em, P$in"uém irá... $in"uém irá... $in"uém Virá...( D=#:3 $: BO<: DE 23:< : 32: P3E& ;=3&> O-0a"*e a sua l*s!a &e %$&$ ue $s assu"!$s /*ue% ca&a 3e %a*s pess$a*s. Ticar em frente de uma platéia é como sair em um primeiro encontro. Eles não conhecem oc!, então não os afu"ente abrindo seu sho? com uma rotina sobre seus pelos pubianos. Muitos
4
banheira de C"ua 'uente.
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina XJ
8ud4 #arter
comediantes preferem or"anizar seus números numa ordem crescente de intimidade. #omece com t*picos se"uros como coisas referentes ao trabalho, namoro, comida, e assim por diante. Então, a medida em )ue oc! e a platéia se conhecem, prossi"a com t*picos mais pessoais como relacionamentos e se-o. N2$ le3e a sua l*s!a pa-a $ palc$. : não ser )uando os comediantes estão testando material noo, eles raramente leam suas listas para o palco. 2ma aluna estaa tão preocupada em es)uecer seu número )ue ela escreeu a sua lista de piadas na palma de sua mão. O único problema é )ue ela suaa tanto )ue "astou a maior parte de sua apresentação tentando ler a palma da mão. 2ma platéia )ue pa"a um 'couer( e dois drin)ues no mnimo "ostaria de pensar )ue o comediante fez um esforço para memorizar seu número. 3eria como assistir a uma sitcom com os atores se"urando seus roteiros. 3* por desencar"o de consci!ncia, eu sempre escreo minha lista poucas horas antes de eu começar, escolhendo )ue material eu )uero fazer a)uela noite e onde colocar as coisas noas.
Use a l*s!a &e p*a&as c$%$ u%a /e--a%e"!a &e %e%$-*a@2$. Ceralmente, s* o ato de escreer a minha lista de blocos de piadas me aAuda a lembrar meu número e me dá uma idéia "eral da ordem do material por)ue isso me força a isualizar meus blocos de piadas. :notar as palaras c*di"o da minha apresentação enia uma ima"em ao meu cérebro do meu ato inteiro. Or"anizar o material de acordo com o fluir l*"ico da sua emoção faz com )ue memorizar a ordem seAa )uase desnecessário. Voc! pode er, a partir da minha lista, como cada assunto está conectado emocionalmente com o )ue eio antes. Minha lista é desenhada a partir da maneira como meu cérebro relaciona as minhas preocupaç@es a respeito das coisas. % muito natural para mim, ir da minha preocupação a respeito de não namorar, para a minha preocupação sobre dormir sozinha. :s palaras c*di"o da lista, então, acionam o "atilho da mem*ria para o )ue eu Aá sei instintiamente.
5$c6 "2$ !e% ue se- pe-/e*!$. Eu nunca se"ui a minha lista ao pé da letra. E-istem sempre coisas )ue sur"em inesperadamente da minha boca e coisas )ue eu edito en)uanto eu faço minha performance. : lista é uma su"estão de rota, mas não fi)ue acorrentado a ela. O caminho mais curto de ;os :n"eles para 3ão Trancisco é a =nterestadual . Mas, seAa um iaAante )ue deseAa sair da estrada principal e pe"ar desios. Mesmo )ue oc! saiba para onde está indo e oc! tenha mapeado o melhor caminho para che"ar lá, aproeite a oportunidade para e-plorar as estradas remotas. Guando oc! se perder, oc! saberá )ue pode sempre oltar para a estrada principal e atin"ir o seu destino.
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina X7
8ud4 #arter
Workshop # 26
SUA L;STA DE SETS
;imitandose a uma palara ou frase, anote os t*picos de sua performance. 1rimeiro Esboço ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ
ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ
:"ora, reor"anize seu material indo do menos ntimo para o mais pessoal. $ão force a barra para )ue os t*picos se relacionem uns com os outros, a não ser )ue eles se conectem naturalmente. ;embrese, oc! pode saltar de um t*pico para outro. 3e"undo Esboço
ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ
ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina X
8ud4 #arter
ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ
ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ
:"ora, para fi-ar a lista de sets na sua cabeça, acomodese confortaelmente, feche os olhos e ima"ine uma platéia na sua frente. 3em olhar para nenhuma anotação, comece a fazer o seu número e dei-e a ordem de seu material sur"ir, naturalmente. Escrea o último tratamento da sua lista de sets a)ui/ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ
ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ
O Feca%e"!$ 'Dei-eos rindo...( Voc! precisará modificar a sua lista de sets de maneira )ue o material )ue oc! sabe )ue irá arrasar esteAa no final de sua apresentação. 3e oc! está perto do final de seu número e receber uma "rande "ar"alhada, saia do palco. :l"uns comediantes recebem uma boa "ar"alhada perto do final de seus números, então, tentam superar a)uela piada e acabam com uma ')ueda(IU. Dei-eos )uerendo mais. :o inés de fazer tudo o )ue está na sua lista, se oc! obtier uma "rande "ar"alhada perto do fim do sho?, di"a 'Obri"ada e boa noite(, e saia correndo dali. 4!
thud
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina XI
8ud4 #arter
Workshop # 27
O TE#B:ME$&O Gual material oc! acredita )ue obterá a maior risada9 :noteo a)ui/ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 8á )ue é difcil saber e-atamente )uão lon"o será o seu número e )ue partes arrancarão as reaç@es mais animadas, é melhor estar preparado para dois finais diferentes, um mais cedo )ue o outro. $esse caso, )uando seu tempo acabar, oc! pode encerrar com uma risada e não ter )ue correr atrás da '"rande risada( antes )ue o seu tempo se es"ote. 1osseis finais de antecipação/ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ
C$%$ E"sa*a- Seu A!$ 'Be4, mãe, escute essa.(
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina X
8ud4 #arter
Muitos comediantes não ensaiam seus números. :pesar deles escreerem seu material, eles esperam estar diante de uma platéia para diz!lo em público. 8err4 3einfeld sente )ue não há necessidade al"uma para ensaios, )ue oc! tem )ue aprender a moldar o material sua platéia e não há nada )ue oc! possa fazer por sua conta. De acordo com 3einfeld, '2ma boa apresentação c[mica não é um mon*lo"o, é um diálo"o e a platéia faz parte, e oc! tem )ue e)uilibrar os dois Auntos(. Minha su"estão para iniciantes é memorizar seu número atuando com atitude e sentimento em frente a seu 'parceiro na comédia( Qcomed4 budd4R e não em frente a um espelho. O maior medo de um 'performer( é )ue ele ou ela es)ueça seu ato. #onse)Sentemente, a partir deste medo, comediantes memorizam demais o seu material e tornamse comediantes rob[s. $ão importa o )ue aconteça sobre o palco, eles atuam como planeAado. : "arçonete derrubou uma bandeAa de drin)ues, os cliente estão fazendo uma "uerra de comida, e o microfone falhou, ainda assim, o 'performer( prosse"ue como se nada estiesse acontecendo. 3er perfeito talez faça oc! receber um ':( em ál"ebra, mas ser perfeito não tem nada a er com ser en"raçado. :l"umas ezes, a melhor parte do número de um comediante é )uando ele es)uece o te-to. :s pessoas adoram obserar outras pessoas em situaç@es constran"edoras. 1or )ue oc! pensa )ue as pessoas pa"am para assistir acrobatas se e)uilibrando em uma corda9 % a possibilidade de )ue eles caiam )ue nos mantém li"ados. 2m bom e)uilibrista da corda bamba fin"irá perder o e)uilbrio somente para dei-ar a platéia mais e-citada. Memorize o seu material, mas, sempre deseAando lirarse dele para )ue oc! possa lidar com o )ue está acontecendo no momento. ;embrese/ $O teste material com parentes. Voc! não praticaria um striptease com o seu bibliotecário. $ão prati)ue standup com a sua mãe. &E3&E seu material com o seu companheiro de comédia Qcomed4 budd4R, ou, colocando sutilmente no meio de uma conersa, mas nunca dei-e nin"uém saber )ue oc! está testando o seu material. Material )ue arrasa em uma cozinha, pode fracassar em um clube. $O ensaie o seu material sem, primeiro, entrar em contato com a sua atitude e isualizar o )ue oc! está dizendo. 3e oc! não fizer isto, seu material ai soar como coleção de palaras sem ida. :s pessoas não respondem a palaras simplesmente_ eles rea"em a sentimentos e as ima"ens por trás das palaras. 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina XF
8ud4 #arter
: ima"inação é uma ferramenta poderosa. =sso obri"a oc! a ienciar sobre o )ue oc! está falando. : primeira ez )ue oc! conta uma hist*ria, oc!, naturalmente, cria uma ima"em na medida em )ue oc! a relembra. : se"unda ez em )ue oc! conta a hist*ria oc!, proaelmente, estará mais concentrado em tentar conse"uir uma reação e menos em tentar entrar em contato com os seus pr*prios sentimentos. Voc! estará mais focado em seus sentimentos se oc! isualizar sobre o )ue oc! está falando. =sso manterá o seu material io e espont+neo. $O ensaie demais. #onheça o seu material, mas não o molde em concreto, por)ue oc! terá de modificar seu número dependendo da platéia. Voc! não está se apresentando no ácuo. #oisas )ue estão além do seu controle acontecerão. $a ida real, pessoas da platéia falarão com oc!. : "arçonete derrubará copos. Voc! precisa )uerer dei-ar seu material aberto, talez, abandonar al"uma coisa )ue oc! planeAou para responder as circunst+ncias imediatas. Eu aprendi isso da maneira mais difcil. Eu fui conidada para atuar em um acampamento para crianças deficientes. Eu estaa nerosa por ter de atuar para crianças. #omo diz o comediante )ue faz má"icas, &om Mullica/ ':tuar para crianças é como atraessar um safári de le@es estindo um pedaço de carne(. : partir do momento em )ue eu não tinha nenhum material apropriado para crianças, eu decidi fazer mais tru)ues de má"icas. Eu ensaiei e ensaiei. Eu che"uei ao acampamento, muito preparada, até descobrir )ue era um acampamento para crianças ce"as. Demais para os meus tru)ues de má"ica. Eu subi no palco e disse para a platéia )ue eu estaa lá semi nua e comentei sobre o frio )ue estaa fazendo. 0em, o )ue oc! teria feito9 3tandup, como dança de salão, é uma forma de entretenimento interatia e pessoal. Guem está na platéia sempre afeta o seu número. 3e apresentar diante de uma platéia com a mesma idade )ue oc! é diferente de se apresentar diante de uma platéia com a idade dos seus pais. O número de uma das minhas alunas era baseado no fato dela ser lésbica. 3eu número foi muito bem recebido no Testial do Or"ulho Ca4, mas ela se sairia bem diante de uma platéia careta9 1or não saber como uma platéia rea"iria a ela, ela tinha )ue se manter fle-el. Depois )ue ela reelou )ue era lésbica, uma mulher na fila da frente dei-ou escapar um/ ':r"N( Ela se utilizou da reação careta e ne"atia da mulher para improisar um material adicional. 'ou mi"ht ?ant to consider the adanta"es of bein" a lesbian/ ou don>t hae to ?orr4 about the toilet seat bein" 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina XU
8ud4 #arter
up, 4ou don>t hae to ?orr4 about disease, and^ 4ou neer hae to sleep in the ?et spot.( 'Voc! dee considerar as anta"ens de ser lésbica/ oc! não tem )ue se preocupar se o acento da priada está leantado, oc! não tem )ue se preocupar com doenças e... oc! nunca tem )ue dormir em um lençol melado(. Toi a sua fle-ibilidade )ue fez com )ue ela se sasse tão bem. E conse"uisse um Aantar rom+ntico. Então... conheça o seu material, mas esteAa pronto para fazer mudanças. Workshop # 28
O FEC:AMENTO
Memorize seu ato, fazendoo diersas ezes.
1rati)ue seu material em blocos de piadas. :presente seu material e-pressando sempre atitudes fortes. Visualize sobre o )ue oc! está falando. 1rati)ue seu material como se oc! estiesse se apresentando para/ 2m "rupo de ami"os 2ma conenção dos ta-istas de $oa or6 2m "rupo de dentistas o o o
3e oc! perceber )ue está tendo problemas com a memorização de certos blocos de piadas, per"unte a si mesmo/ J. Gual é a sua atitude na)uele bloco9 7. Voc! pode isualizar sobre o )ue oc! está falando9 Voc! conse"ue criar ima"ens para o )ue oc! está falando9 . : sua preparação para a piada QsetupR é simples ou é muito complicada9 0om material sai facilmente de sua boca. 3e o seu material está ficando confuso, se lire dele. O material talez esteAa sem "raça e estranho por causa de/
2m problema de lin"ua"em 5 a sua escolha de palaras é formal e muito r"ida. 2ma atitude )ue não combina 5 e-perimente uma noa atitude e olte a Qrantin" and rain"R omitar coisas a respeito da)uele assunto com uma atitude diferente como sublinhado no captulo 7.
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina X
8ud4 #arter
% redundante 5 encurte seus setups. Talta de comprometimento 5 oc! está simplesmente entediado com a)uele t*pico. ;irese dele e descubra assuntos )ue interessem oc! de erdade.
T ;M;NG DEL;5ERZ '&empo é tudo...(
Ceor"e 0urns
'&imin"( é tão difcil de ensinar é al"o )ue oc! tem )ue sentir, como no Aazz. Bá ezes sobre o palco em )ue meu 'timin"( é tão bom, eu estou tão em sincronismo com o unierso )ue eu não posso fazer nada de errado. E há ezes em )ue meu 'timin"( está tão por fora )ue, não importa o )uanto eu me esforce, eu não consi"o achar um ritmo para o meu número I. E-iste um ritmo da comédiaIX_ )uando oc! "anhar mais e-peri!ncia, oc! saberá )uando o tier atin"ido, e será capaz de deslizar dentro dele mais e mais. :té lá, a)ui ão al"umas dicas de técnicas )ue aAudarão oc! com o tempo da comédia e de dizer a piada.
E%$c*$"al Ta0s Rea@2$ a$ 'u"c Os pe)uenos fra"mentos de sua emoçãoY é o )ue oc! improisa depois do desfecho da piada. % a sua resposta "enuna e espont+nea ao )ue oc! acaba de dizer, e cria uma sensação de intimidade entre o comediante e a platéia. 1ode ser tão simples como/ ' PupN> P% isso a> PEu sei... eu sei>.( Da mesma maneira )ue o arremessador de beisebol tem )ue acompanhar o desfecho da Ao"ada depois )ue a bola parte de sua mão, um comediante tem )ue acompanhar o desfecho da Ao"ada J, depois )ue o punch Qdesfecho da piadaR sai de sua boca. 2m fra"mento7 é uma maneira de oc! ir até o fim em sua atitude a respeito do )ue está sendo dito. Voc! tem a sua preparação, então, o desfecho da piada, e, então, o fra"mento final QreaçãoR. % o )ue oc! faz en)uanto as pessoas estão rindo, ou não. Voc! nunca se sentirá da mesma forma no final de cada desfecho de piada. Desta forma, esse fra"mento de reação sempre será diferente 5 nunca será al"o permanentemente fi-o. 3ere unicamente para a)uele momento. Dei-e espaço para essas reaç@es 4#
"et m* act on the "roo/e. comed* "roo/e. 5% emotional ta"s. 51 ollow(throu"h 52 ta" emotional 4$
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina XX
8ud4 #arter
ao final de cada 'punch(, mas não as ensaie. $ão tente ser en"raçadinho, apenas reaAa. '3im... essa é minha mãeN( ou, apenas um 'ViaN( fará bem o seriço. Essa reação também pode ser acompanhada de al"uma e-pressão em seu rosto. : idéia é não planeAar essas reaç@es, mas dei-ar espaço para )ue elas aconteçam. Depois da reação ao desfecho, não se es)ueça de respirar. Eu sei )ue isso parece estúpido de ser lembrado, mas oc! ficará surpreso. 1rimeiro a preparação QsetupR, depois o desfecho da piada QpunchR, em se"uida a reação ao desfecho e, então, respire, d! uma pausa. $ão corra com seu material emendando uma coisa na outra. &udo bem ter momentos de sil!ncio em seu ato, é até necessário. Eu tenho isto "randes piadas não obterem uma reação por)ue o comediante não dei-ou se)uer um momento para a platéia rea"ir. Tre)Sentemente a reação depois do desfecho da piada é o )ue causa a risada. '=t hon6s to them(. Workshop # 28
REAÇO A'[S O DESFEC:O DA ';ADA
: reação ao desfecho da piada não pode ser ensaiada. Elas são porç@es espont+neas e "enunas de seu ato, )ue funcionam na)uele momento. Mas tenha uma sensação de como elas parecem, fazendo um pedaço de seu número e rea"indo a ele, pensando alto depois do desfecho. 2ma reação pode ser sobre como oc! se sente em relação ao )ue acaba de dizer/ '
Resu%$ :té a"ora oc! tem/ Escrito a sua abertura Esboçado uma lista de piadas por assunto, ou tema Decidido )ual será o seu encerramento 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina JYY 8ud4 #arter
Ensaiado o seu número
&odo trabalho )ue oc! fez o conduz a um lu"ar/ atuar em frente a uma platéia de erdade. O pr*-imo captulo o leará pela mão atraés da e-peri!ncia de uma performance.
3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina JYJ
8ud4 #arter
#aptulo F
320=$DO $O 1:;#O 'D4in" is eas4, comed4 is hard.( 'Morrer é fácil, comédia é difcil...(. Edmund Lean, nineteenthcentur4 actor % claro )ue se apresentar é assustador. Mas, oc! não deeria "astar um m!s fazendo um barco e nunca colocálo dentro da á"ua. :"ora é hora de fazer seu ato diante de uma platéia e er se ele não afunda. Mesmo )ue oc! não esteAa considerando uma carreira como comediante, é imperatio )ue oc! e-perimente seu ato em um clube de comédia em uma noite de amadores. Voc! não pode entender de erdade os princpios para se fazer rir a menos )ue se apresente em um lu"ar aonde as pessoas ão para rir. 2ma ez )ue oc! tenha se apresentado em um 3tandup #lub, adicionar humor a um discurso, fazer uma torrada ou ender piche será moleza. QVeAa o #aptulo XR 1or hora, oc! tem uma lista de blocos de piadas de tr!s a inte minutos de material. $este captulo, eu lhe darei e-erccios para reduzir o seu medo, assim como, dicas de al"uns dos maiores nomes da comédia para "uiálo atraés da e-peri!ncia de se apresentar em público. Mas, primeiro, oc! precisa encontrar um lu"ar para se apresentar.
A--u%a"&$ u% T-a=al$ Q3* ale para os E2:R.
Duas $-as pa-a c$%e@a- $ s$\ 'O )ue eu deo usar9(. 2se al"o confortáel. Eite fazer "randes declaraç@es com as suas roupas. 3e suas roupas forem mais en"raçadas do )ue oc!... oc! está com problemas. Mulheres/ não se istam de maneira se-4, a menos )ue esteAa de acordo com a sua persona Q la Mae HestR. Eite estidos apertados e colados, decotes e assim por diante. 3e-o e comédia "eralmente não se misturam. $ão se fie na minha palara/ a pr*-ima 3tand2p #omed4 5 &he 0oo61á"ina JY7
8ud4 #arter