5. Sílabo de Mecanica de Suelos y Diseño de Mezclas

III CICLO

SILABO DE MECÁNICA DE SUELOS Y DISEÑO DE MEZCLAS I. INFORMACION GENERAL. Carrera Profesional Módulo Unidad Didáctica Créditos N° de Horas semanales semanales

: Construcción Civil : Elaboración de Expedientes Técnicos : Mecánica de Suelos y Diseño de Mezclas :3 :4

II. SUMILLA La unidad didáctica pertenece a los Módulos Técnicos - Profesionales. Es de carácter teórico práctica. Permite al estudiante reconocer los tipos de suelos y su comportamiento de acuerdo a sus características, los métodos de ensayos que se aplican para definir los suelos y la teoría de análisis de la tecnología del concreto, logrando que el estudiante maneje proporciones para la dosificación correcta de las cantidades que forman la mezcla de diferentes calidades de concreto. Trabaja los temas relacionados a los conceptos básicos de formación del suelo, relaciones entre volúmenes y pesos en mecánica de suelos, características plásticas en suelos, curva granulométrica, procedimientos de los ensayos, ensayos, y materiales que definen el concreto y el diseño de mezcla, además de la dosificación, mezclado, transporte y colocación. III. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL. Planificar, Organizar, ejecutar y controlar los trabajos de obras civiles, tomando en cuenta criterios técnicos, calidad y seguridad establecidos; controlar el rendimiento de recursos. IV. UNIDAD DE COMPETENCIA. Asistir en la elaboración de expedientes técnicos de obras civiles de acuerdo a las normas vigentes. COMPETENCIAS ESPECIFICAS

COMPETENCIA I Reconocer los tipos de suelos y sus características características para encontrar los parámetros que definen su uso en la

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CAPACIDADES

CAPACIDAD 1 Identifica los conceptos básicos de la formación de los suelos, su clasificación clasificación y empleo en la construcción

SEMA NA

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CONTENIDOS Ciclo Litológico: Formación de rocas.- ígneas, sedimentarias sedimentarias y metamórficas; Conceptos de mecánica de suelos.Suelos, tipos de suelos.

ACTIVIDADES DEL ALUMNO Investiga y amplia los conceptos básicos sobre la formación de suelos.

Av. Paseo de la Republica N° 571, La Victoria Fono: 748 0150 / 748 0151 www.capeco.edu.pe

CRITERIOS DE EVALUACION Diferencia conceptos de roca y suelo. Reconoce el ámbito de desarrollo de la mecánica de suelos.

III CICLO

COMPETENCIAS ESPECIFICAS construcción.

CAPACIDADES

SEMA NA

CAPACIDAD 2

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Establece relaciones entre volúmenes y pesos, determinar parámetros empleados en la mecánica de suelos. CAPACIDAD 3 Diferencia las características plásticas de los suelos limosos y arcillosos.

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COMPETENCIA II Comprender y aplicar los métodos para definir los suelos en los ensayos según la Normativa peruana e internacional sobre suelos y cimientos

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ACTIVIDADES DEL ALUMNO Calcula los parámetros que se utilizan en la mecánica de suelos.

Determina las relaciones gravimétricas y volumétricas de un suelo.

Límites de Atterberg.-

Desarrolla una ficha de observación de video sobre ensayos para obtener límite líquido y límite plástico a través del ensayo de Casagrande.

Determina los parámetros que definen la plasticidad de un suelo.

Estima la granulometría de un suelo y realiza su análisis mediante la curva granulométrica.

Determina y obtiene la Curva Granulométrica de un suelo.

Desarrolla e identifica con apoyo de la clasificación SUCS o AASHTO los tipos de suelos.

En la práctica determina los tipos de suelos.

Definiciones, Límite líquido, Límite plástico. Índice de Plasticidad.Carta de Casagrande.-

Curva Granulométrica: Definición.- gravas, arenas, limos y arcillas Análisis granulométrico por tamizado, y sedimentación. Descripción de la gradación.coeficientes de uniformidad curvatura. Elaboración de la Curva Granulométrica Escala logarítmica, uso del papel semi-logarítmico.

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Clasificación de los suelos I: Definición.- Clasificación SUCS.Usos en el estudio de suelos.Representación gráfica de los tipos de suelos Clasificación AASHTO.Usos.- Características del suelo empleado en la construcción de pavimentos flexibles.

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CRITERIOS DE EVALUACION

Relaciones gravimétricas y volumétricas: Fase del suelos.Símbolos y Definiciones.- Peso específico natural, seco, saturado, contenido de humedad, porosidad, índice de vacíos, índice de saturación.

EVALUACION DE LA COMPETENCIA I

CAPACIDAD 1 Elabora e interpreta la curva granulométrica de un suelo formado por gravas o arenas mediante tamizado; para suelos limosos y arcillosos mediante ensayo de sedimentación. Identifica las características de los suelos para su clasificación.

CONTENIDOS


III CICLO

COMPETENCIAS ESPECIFICAS

CAPACIDADES

SEMA NA

CAPACIDAD 2 Desarrolla los procedimientos de los ensayos: el proctor modificado y la curva granulométrica.

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CAPACIDAD 3 Describe los procedimientos y ensayos empleados para la determinación de las características hidráulicas, la capacidad portante de los suelos y la obtención de las muestras necesarias para su aplicación en obras de ingeniería según la Norma E-050 y las normas Internacionales.

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CONTENIDOS

Desarrolla una ficha de observación de video sobre el procedimiento del ensayo proctor modificado para la compactación de obras.

Conoce e identifica el proceso de compactación de suelos.

Prácticas de Laboratorio:

Desarrolla las prácticas de laboratorio.

Manipula adecuadamente la muestra de suelo. Elabora informe sobre los resultados obtenidos en el ensayo proctor y curva granulométrica.

Propiedades hidráulicas del suelo Definición.- Flujos, permeabilidad del suelo, nivel freático del suelo

Desarrolla una ficha de observación sobre la obtención de la permeabilidad de un suelo.

Sustenta las propiedades hidráulicas de un suelo.

Exploración y toma de muestras de suelos

Investiga sobre las diferentes formas de obtener muestras de los suelos.

Señala la importancia de la obtención de las muestras de un suelo para el posterior trabajo en el laboratorio.

Identifica en un informe entregado por el docente las características mecánicas de los suelos.

Conoce la normativa peruana sobre suelos.

Ensayo Proctor y Ensayo de Curva Granulométrico

Características Mecánicas de los Suelos: Definición.Capacidad Portante de los Suelos.características mecánicas para cimentación de estructuras Norma Técnica de la Edificación E.050 Suelos y Cimientos. Normas internacionales sobre suelos. EVALUACION DE LA COMPETENCIA II

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CRITERIOS DE EVALUACION

Compactación de Suelos: Definición.Contenido óptimo de humedad. Formas de compactación. Equipos de compactación. Procedimiento de ensayos de Proctor y CBR.

Introducción, tipos de sondeos , sondeos exploratorios

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ACTIVIDADES DEL ALUMNO


Interpreta el estudio de suelos.

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COMPETENCIAS ESPECIFICAS

CAPACIDADES

SEMA NA

CAPACIDAD 1 COMPETENCIA III Conocer, analizar y determinar la tecnología del concreto y las cantidades que forman la mezcla de un concreto armado o simple para la ejecución de obras según la Normativa sobre Concreto Armado.

Conoce los materiales y los parámetros que definen el concreto y su puesta en obra según la Norma Técnica peruana Cemento 2013, interpretando la norma Técnica de Edificación E0.60 Concreto Armado y normas Internacionales.

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ACTIVIDADES DEL ALUMNO

Mezclas de Concreto Norma Técnica de la Edificación E.060 Concreto Armado. Normas internacionales sobre Concreto Armado

Analiza la norma Técnica peruana E.060 Concreto Armado y Normas Internacionales.

Tecnología del concreto: Historia.-Cemento.- características, Norma Técnica peruana CEMENTO 2013

Visualiza e identifica en material gráfico el vaciado de elementos estructurales de concreto armado.

Agua.- tipos, características Agregados.- agregado grueso y agregado fino, tipos. Aditivos.Almacenamiento de materiales en Obra.-: Resistencia, durabilidad. Puesta en obra: fraguado, contracción, docilidad o consistencia, dilatación térmica.

CAPACIDAD 2 Elabora el diseño de mezcla de concreto y determina las proporciones de los materiales empleados en Obra.

CONTENIDOS

Diseño de Mezcla: Método para dosificar mezclas de concreto : -Basado en la determinación correcta de las características de los áridos. - Métodos ACI : De prueba y de volumen absoluto EVALUACION DE LA COMPETENCIA III

Estima y calcula la cantidad de cada uno de los materiales que componen el concreto por los diferentes métodos enseñados.

CRITERIOS DE EVALUACION Conoce las normas y la tecnología del concreto armado.

Realiza el cálculo de las mezclas por los diferentes métodos.

V. METODOLOGÍA. La metodología utilizada en las clases es participativa en constante interacción con el estudiante, utilizando el método de preguntas y respuestas. Las actividades de aprendizaje correspondientes a cada sesión serán realizadas en forma individual y grupal. El estudiante deberá presentar 02 informes de laboratorio: Ensayo Proctor modificado y clasificación de suelos. Se fomenta el autoaprendizaje debiendo el estudiante revisar y resolver las separatas y material de consulta colocados en la plataforma virtual. Se requiere que el estudiante investigue ampliando aspectos conceptuales impartidos en clase y colocados en el sistema Q10. El material didáctico para apoyar el desarrollo de las capacidades incluye uso de plataforma virtual Q10, Proyector multimedia, PPT separatas, páginas web, videos, normativas de construcción. 

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VI. EVALUACION. 4


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La evaluación es el proceso permanente de obtención de información, análisis y reflexión sistemática sobre los aprendizajes del estudiante. En la formación basada en el enfoque por competencias, la evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las capacidades, cuyos parámetros de referencia son los criterios de evaluación. Estos criterios de evaluación son evidencias observables y cuantificables, y constituyen los estándares de calidad mínimos a lograr en la capacidad. La calificación final de la unidad didáctica, corresponde a la nota obtenida en la última competencia señalada en el presente silabo, ya que refleja la conclusión y aprendizaje completo del contenido de la unidad didáctica (principio del logro de capacidades). En la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la U.D. será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota 00, y en observaciones colocar DPI (desaprobado por inasistencia).

VII.

BIBLIOGRAFIA

-

BERRY Peter L., Reid, D. (1993) Mecánica de Suelos, McGraw-Hill.

-

BOWLES, J. (1995). Manual de Laboratorio de Suelos en la Ingeniería Civil. Mc. Graw-Hill Latinoamericana.

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BRAJA M. Das, (2011). Fundamentos de Ingeniería de Cimentaciones. 7ª. Ed. CengageLearning.

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JIMÉNEZ Salas, J.C. (1975). Propiedades de los suelos y de las rocas . Geotecnia y Cimientos. Tomo I, 2ª edición. Madrid, Editorial Rueda.

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JUÁREZ Badillo, Rico Rodríguez. (2005) Fundamentos de la mecánica de suelos. Mecánica de Suelos tomo I, Ed. Limusa. México.

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LAMBE, W., Whitman, R. (1972). Mecánica de suelos. Editorial Limusa. México.

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NIÑO Hernández, J. (2010). Tecnología del Concreto. 3ª edición. Asociación Colombiana de Productores de Concreto.

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RIVA López, E. (2010). Ataques al Concreto, Fondo Editorial ICG, Lima.

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RIVA López, E. (1998). Diseño de Mezclas, Lima, Perú. Editorial Hozlo S.C.R.L.

-

RIVA López, E. (2010). Materiales para el Concreto, Fondo Editorial ICG, Lima.

-

Norma Técnica de Edificación E.05 Suelos y Cimentaciones.

-

Norma Técnica de la Edificación E.060 Concreto Armado.

Revistas: -

ASOCEM, Boletines Técnicos Nos. 1 al 58 Lima – 1993 5


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Enlace de interés: http://www.uned.es/dptoicf/mecanica_del_suelo_y_cimentaciones/images/mecansueloycimentacionescap_3.pdf

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