SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN DE NORMATIVIDAD, CONTROL, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
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ÉTICA PROFESIONAL
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PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Clave: LEO322 Cuatrimetre: T"rc"r Aig!aci"! de tiem#o: &2 'r#( Clai&icaci"! del #rograma: Lic"$ciat*ra "$ E$!"r+"ra O.#t"tricia
Programa Académico: Etica Pr!"#i$a% Crédito: & Nivel $ISCED%: )A
U'ICACI(N ES)UEM*TICA DE LA ASIGNATURA $A!tecede!te + co!ecue!te , -ori.o!tal + vertical%
/TICA PRO0ESIONAL
0UNDAMENTACI(N $E!&o1ue del #rograma académico2 e!&o1ue de la aig!atura2 decri#ci"! del co!te!ido2 decri#ci"! de la u3icaci"! de la aig!atura2 a#licaci"! de la l4!ea de orie!taci"! curricular2 4!dice del co!te!ido del #rograma , ma#a co!ce#tual%
Enfoque del programa académico La Lic"$ciat*ra "$ E$!"r+"ra - O.#t"tricia co!tri3u,e a la &ormaci"! de #ro&eio!ale co! u!a #re#araci"! te"rico cie!t4&ica 1ue i!vetigue! lo divero &actore 1ue coad,uva! a la reali.aci"! del delito2 la co!ducta deviada deli!cue!ciale 1ue #ree!ta! lo i!dividuo 1ue deli!1ue!2 #or lo ta!to la varia3le de etudio del cam#o dici#li!ar gira! e! tor!o al delito2 la reali.aci"! de ete2 el deli!cue!te2 la v4ctima del delito u co!trol ocial5 Sie!do dici#li!a académica de 6rea relacio!ada co! la Cie!cia del Derec-o2 la Téc!ica Crimi!al4tica2 la Picolog4a2 la Medici!a2 la Comu!icaci"!2 la Metodolog4a Cie!t4&ica , la Deo!tolog4a 1ue co!&orma! u #la! de etudio5 Enfoque de la asignatura /tica Pro&eio!al La aig!atura /tica Pro&eio!al #rete!de dotar de lo utrato e#itemol"gico2 de téc!ica 7ur4dica , a8iol"gica del Derec-o 1ue regula! la co!ducta e8ter!a del -om3re e! ociedad #ara u!a co!vive!cia ocial arm"!ica2 co!ocimie!to 1ue ervir6! de ute!to #ara la com#re!i"! de la Cie!cia 9ur4dica ta!to e! u #la!o "!tico2 teleol"gico2 a8iol"gico , #ragm6tico5 Sa3ere 1ue e #o!dr6! e! #r6ctica al co!currir lo &actore 1ue i!cide! e! el i!cum#limie!to del orde! 7ur4dico2 #or lo 1ue -a, 1ue llevarlo del terre!o doctri!al , !ormativo a u a#licaci"! co!creta5 Descripción del Contenido El co!te!ido de la aig!atura de /tica Pro&eio!al e com#o!e de cuatro u!idade: U!idad I: I!troducci"! a la /tica2 U!idad II: /tica Pro&eio!al2 U!idad III: De3ere Ge!erale de lo Pro&eio!ita2 U!idad I: A#ecto /tico de la Ta!atolog4a5 Descripción de la ubicación curricular de la asignatura. La aig!atura Ética Profesional e u3ica e! el tercer cuatrimestre del Pla! de Etudio de la Lic"$ciat*ra "$ E$!"r+"ra - O.#t"tricia
Aplicación de las líneas de orientación curricular El 6rea de &ormaci"! dici#li!ar corre#o!de la aig!atura de Etica Pro&eio!al a la Cie!cia de la Salud Mapa Conceptual
/TICA PRO0ESIONAL
I!troducci"! a la ética
A#ecto ético a#licado e! #acie!te co! e!&ermedade cr"!ica5 A#ecto ético ma!e7ado e! el #acie!te e! &ae termi!al5 ii"! de la euta!aia dede lo a#ecto morale , ético5
/tica #ro&eio!al Pro&ei"! , vocaci"! de e!&ermer4a De&i!ici"! de #ro&ei"!5 Caracter4tica ge!erale de la #ro&ei"!5 De&i!ici"! de vocaci"!5 Im#orta!cia de la vocaci"! #ara la #ro&ei"!5 Di&ere!cia e!tre #ro&eio!al , #ro&eio!ita5 Co!ce#to de #ro&eio!ita5 Di&ere!cia e!tre am3a de!omi!acio!e5 Co!ce#to de ética #ro&eio!al5 Co!ce#to5 Su o37eto5 Su im#orta!cia dede el #u!to de vita te"rico5 Su im#orta!cia dede el #u!to de vita #r6ctico5 De3ere ociale del #ro&eio!ita de e!&ermer4a Re#o!a3ilidad #ro&eio!al5 Solidaridad #ro&eio!al5 Sociali.aci"! del ervicio #ro&eio!al5 Dearrollo de lo valore e! la #ro&ei"! de e!&ermer4a I!tegridad5 Re#eto5 ;o!etidad5 Calidad , E8cele!cia5
De3ere ge!erale de lo #ro&eio!ale
Com#ete!cia e! el #ro&eio!al de e!&ermer4a 0actore 1ue la determi!a!5 irtude #ro&eio!ale5 Dig!idad #ero!al5 Secreto #ro&eio!al5 A#ecto moral5 A#ecto 7ur4dico5 A#ecto ocial5 Dicreci"!5 ;o!orario5 Im#orta!cia e! la vida #ero!al del er -uma!o5 9uticia co! el valor mo!etario5 Merca!tilimo5 Relacio!e e!tre #ro&eio!ale de alud Relacio!e e!tre miem3ro de la mima #ro&ei"!5 Relacio!e e!tre miem3ro de otra #ro&eio!e5
A#ecto ético de la ta!atolog4a
A#ecto ético a#licado e! #acie!te co! e!&ermedade cr"!ica5 A#ecto ético ma!e7ado e! el #acie!te e! &ae termi!al5 ii"! de la euta!aia dede lo a#ecto morale , ético5
O'9ETIO DE LA ASIGNATURA
Al &i!ali.ar el curo2 el alum!o: •
Ide!ti&icar6 la im#orta!cia de la reali.aci"! #ero!al2 co! la #ro&eio!al a4 como la re#o!a3ilidad 1ue tie!e co!igo mimo , co! el #r"7imo2 #ara u &ormaci"! i!tegral logra!do u!a calidad de vida5
U!idad: I
Nom3re de la U!idad: I$tr/*cci0$ a %a Ética
Aig!aci"! de < -ora:
OB1ETIVO DE LA UNIDAD Decri3ir6 el #roceo de &ormaci"! del Derec-o #artie!do de la orga!i.aci"! ocial2 lo 1ue le #e rmitir6 com#re!der la &u!ci"! de la diti!ta clae de !orma , e! #articular la 7ur4dica 1ue da orige! a la le,e como ute!to 36ico del orde! legal5 A4 mimo com#re!der6 la caracter4tica de la Cie!cia 7ur4dica5 CONTENIDOS
O'9ETIOS TEM*TICOS
?5?Ge!eralidade5 Al térmi!o del co!te!dido el ?5?5? Sig!i&icado alum!o: etimol"gico del voca3lo ⇒ E8#licar6 el orige! de ética5 la /tica Diti!guir6 e!tre lo ?5@ Co!ce#to e im#orta!cia ⇒ co!ce#to moral , de la ética5 cotum3re ?5@5? Co!ce#to de ética e! ⇒ Di&ere!ciar6 la Moral ge!eral5 , la /tica ?5< Moral , cotum3re5 ?5<5? De&i!ici"! de moral5 ⇒ E!umerar6 la ?5<5@ De&i!ici"! de caracter4tica de la vida cotum3re5 del u!iveritario ?5<5< Relaci"! e!tre la moral
ESTRATEGIAS DE ENSE=AN>A ⇒ E!cuadre de la Aig!atura2 e8#licaci"! de lo co!te!ido #rogram6tico2 orga!i.aci"! del curo2 criterio , #ar6metro de evaluaci"! co!ti!ua , &i!al5
ESTRATEGIAS DE APRENDI>A9E ⇒ Partici#aci"! activa e! la determi!aci"! de lo criterio o#erativo del curo5 ⇒ DieBo de u!a #ree!taci"! co! lo rago del orige! de la ética
⇒ ⇒
E8#oici"! caracter4tica u!iverario
de la del
⇒
Partici#aci"! e! u! #a!el de de3ate5
, la cotum3re5 ?5<5 Similitude , di&ere!cia5 ?5 0actore 1ue i!&lu,e! #re#o!dera!teme!te e! la vida del u!iveritario5 ?55? 0amilia5
⇒
Preciar6 lo rago &u!dame!tale de la Amitad
⇒
A!6lii gru#al caracter4tica de la Amitad2 relacio!e #oitiva , !egativa
⇒
Dicui"! dirigida de la caracter4tica de la amitad
?55?5? Situaci"! eco!"mica5 ?55?5@ Deeo de u#eraci"!5 ?55?5< Am3ie!te &amiliar5 ?55?5 9erar1u4a de valore5 ?55@ Amitad5 ?55@5? Relacio!e #oitiva , !egativa5 ?55@5@ Sociedad5 ?55< Etudio5 ?55<5? Ca#acidade , limitacio!e5
U!idad: II
Nom3re de la U!idad: UNIDAD II ÉTICA PROFESIONAL
Aig!aci"! de < -ora:
OB1ETIVO DE LA UNIDAD Co!ocer6 lo diti!to #aradigma de valore 1ue le #ermitir6! caracteri.ar al Derec-o Moral5 CONTENIDOS Pro&ei"! , vocaci"! de e!&ermer4a @5?5? De&i!ici"! de #ro&ei"!5 @5?5@ Caracter4tica ge!erale de la #ro&ei"!5 @5?5< De&i!ici"! de vocaci"!5 @5?5 Im#orta!cia de la vocaci"! #ara la #ro&ei"!5 @5@ Di&ere!cia e!tre #ro&eio!al , #ro&eio!ita5 @5@5? Co!ce#to de #ro&eio!ita5 @5@5@ Di&ere!cia e!tre am3a de!omi!acio!e5 @5< Co!ce#to de ética #ro&eio!al5
O'9ETIOS TEM*TICOS
ESTRATEGIAS DE ENSE=AN>A Al térmi!o del co!te!dido el ⇒ A!6lii dirigido de alum!o: lo di&ere!te #aradigma ⇒ Determi!ar6 la de e!&ermer4a caracter4tica de la #ro&ei"! , vocaci"!5 ⇒ E8#oici"! a lo alum!o o3re #ro&ei"! , vocaci"! ⇒ Di&ere!ciar e!tre ⇒ Aig!ar tema #ara #ro&ei"! , #ro&eio!ita5 i!vetigacio!e ⇒ E8#licar a lo alum!o la im#orta!cia de a#licar lo valore ⇒ A!ali.ar la #arte -uma!ita de la Co!ocerla la im#orta!cia de e!&ermer4a a#licar la ética ⇒ E!litar lo valore , Decri3ir lo de3ere del cualidade de e!&ermer4a #ro&eio!ita
ESTRATEGIAS DE APRENDI>A9E ⇒ Ela3oraci"! de reume! co!clu,e!te de lo rago diti!tivo , di&ere!ciale de lo #aradigma 7ur4dico
⇒
⇒
⇒
E! e8#oici"! e8#licar la di&ere!cia e!tre #ro&ei"! , #ro&eio!ita Ela3orar u!a re&le8i"! ecrita o3re la im#orta!cia de la ética , u a#licaci"! A#ortar evide!cia o3re la calidade de e!&ermer4a
@5<5? Co!ce#to5 @5<5@ Su o37eto5 @5<5< Su im#orta!cia dede el #u!to de vita te"rico5 @5<5 Su im#orta!cia dede el #u!to de vita #r6ctico5 @5 De3ere ociale del #ro&eio!ita de e!&ermer4a @55? Re#o!a3ilidad #ro&eio!al5 @55@ Solidaridad #ro&eio!al5 @55< Sociali.aci"! del ervicio #ro&eio!al5 @5 Dearrollo de lo valore e! la #ro&ei"! de e!&ermer4a @55? I!tegridad5 @55@ Re#eto5 @55< ;o!etidad5 @55 Calidad , E8cele!cia5
Ide!ti&icar lo valore , cualidade del #ro&eio!al de e!&ermer4a
U!idad: III
Nom3re de la U!idad: UNIDAD III DEBERES GENERALES DE LOS PROFESIONISTAS
Aig!aci"! de < -ora:
OB1ETIVO DE LA UNIDAD De&i!ir6 el co!ce#to Derec-o2 relacio!6!dolo co! el de 7uti cia2 a la ve. 1ue -ace u!a diti!ci"! de tal térmi!o dede la "#tica de lo &il"o&o de la a!tigedad5 CONTENIDOS Com#ete!cia e! el #ro&eio!al de e!&ermer4a <5?5? 0actore 1ue la determi!a!5 <5?5@ irtude #ro&eio!ale5 <5?5< Dig!idad #ero!al5 <5@ Secreto #ro&eio!al5 <5@5? A#ecto moral5 <5@5@ A#ecto 7ur4dico5 <5@5< A#ecto ocial5 <5@5 Dicreci"!5 <5< ;o!orario5 <5<5? Im#orta!cia e! la vida #ero!al del er -uma!o5 <5<5@ 9uticia co! el
O'9ETIOS TEM*TICOS Al térmi!o del co!te!dido el alum!o: ⇒ I!vetigara lo &actore 1ue determi!a! la com#ete!cia #ro&eio!al ⇒ E8#licar6 o3re el ecreto #ro&eio!al ⇒
Co!ocer6 la im#orta!cia de lo -o!orario , el valor 1ue e le da
ESTRATEGIAS DE ENSE=AN>A ⇒ E8#licaci"! de la etimolog4a , ig!i&icado de la #ala3ra Derec-o5 ⇒ E8#oici"! lo eleme!to del Derec-o5 ⇒ De3ate dirigido la 7uticia dede la diti!ta co!ce#cio!e a8iol"gica5 ⇒ I!tegrar u!a mea tra3a7o , a!ali.ar o3re el valor a lo -o!orario
ESTRATEGIAS DE APRENDI>A9E ⇒ Ela3oraci"! de u!a 4!tei5 ⇒ Co!trucci"! de u! ma#a co!ce#tual5 ⇒
Partici#aci"! e! u!a mea de de3ate5
A!ali.ar co! el gru#o el valor a lo -o!orario , la relacio!e ⇒ De&i!ir la relacio!e i!ter#ero!ale co! el de comu!icaci"! e e1ui#o i!terdici#li!ario i!teracci"! del #ero!al ⇒ ⇒ Ela3orar ma#a I!vetigar , reali.ar i!terdici#li!ario co!ce#tuale o3re u!a di!6mica o3re lo ⇒
Dicui"! dirigida o3re el am3ie!te la3oral2 relacio!e i!ter#ero!ale
⇒
valor mo!etario5 <5<5< Merca!tilimo5 <5 Relacio!e e!tre #ro&eio!ale de alud <55? Relacio!e e!tre miem3ro de la mima #ro&ei"!5 <55@ Relacio!e e!tre miem3ro de otra #ro&eio!e5 <5 Re#o!a3ilidad #ro&eio!al5 <55? Co!ce#to de re#o!a3ilidad5 <55@ Re#o!a3ilidad #ro&eio!al5 <55<5? Co!igo mimo5 <55<5@ Co! el #r"7imo5 <55<5< Co! la ociedad5 <55<5 Re#o!a3ilidad ocial5 <5 C"digo de ética $e! e!&ermer4a %5 <5?
Co!ce#tuali.ar re#o!a3ilidad #ro&eio!al ⇒ Ide!ti&icar lo de3ere del #ro&eio!al de e!&ermer4a #ara co! la ociedad ⇒ Co!ocer , a!ali.ar el c"digo de ética
valore5
⇒
⇒
valore
Orga!i.ar mea de Ela3orar ecrita tra3a7o #ara a!ali.ar E7ercicio material im#reo ético5
u!a o3re
re&le8i"! dilema
U!idad: IV
Nom3re de la U!idad: A#"ct# Etic# /" %a Ta$at%4ia
Aig!aci"! de < -ora:
OB1ETIVO DE LA UNIDAD A#licar6 correctame!te la diti!ta ace#cio!e de la #ala3ra Derec-o2 e! lo di&ere!te ece!ario e! lo 1ue eta e em#lea!5 CONTENIDOS
O'9ETIOS TEM *TICOS
Al térmi!o del co!te!dido el alum!o diti!guir6 e!tre: 5? A#ecto ético ⇒ Lo di&ere!te a#licado e! #acie!te co! a#ecto ma!e7ado e! e!&ermedade cr"!ica5 Ta!atologia ⇒ Ide!ti&icar lo 5@ A#ecto ético a#ecto ético ma!e7ado e! el #acie!te e! ma!e7ado e! #acie!te &ae termi!al5 e! &ae termi!al5 5< ii"! de la euta!aia dede lo a#ecto morale , ético5
⇒
⇒
ESTRATEGIAS DE ENSE=AN>A E8#oici"! de la diti!ta ace#cio!e de la de la Ta!atologia , la /tica A travé de cao cl4!ico ide!ti&icar lo dilema ético5
⇒
⇒
ESTRATEGIAS DE APRENDI>A9E Ela3oraci"! de u! cuadro i!"#tico de la diti!ta ace#cio!e de la #ala3ra Derec-o5 Reali.ar e7ercicio o3re dilema ético
ESTRATEGIAS DE EALUACI(N UNIDAD UNIDAD I INTRODUCCION A LA ETICA
UNIDAD II ETICA PRO0ESIONAL
Diag!"tica FLo o37etivo &uero! lo adecuado FLa etrategia &uero! la a#ro#iada FSe i!terrelacio!aro! coordi!adame!te lo co!te!ido co! lo o37etivo tem6tico FEl tiem#o ugerido &ue a#ro#iado #ara dearrollar la u!idad FE adecuada la 3i3liogra&4a ugerida FLo o37etivo &uero! lo adecuado FLa etrategia &uero! la a#ro#iada FSe i!terrelacio!aro! coordi!adame!te lo co!te!ido co! lo o37etivo tem6tico FEl tiem#o ugerido &ue a#ro#iado #ara dearrollar la u!idad FE adecuada la 3i3liogra&4a ugerida
0ormativa Aite!cia Seio!e #le!aria de #ree!taci"! de tra3a7o Come!tario o re&le8io!e ecrita5 Tra3a7o de i!vetigaci"!
Sumativa E86me!e #arciale H &i!al
J
E8#oici"! Partici#aci"! I!vetigaci"!
@J @J @J
Aite!cia Seio!e #le!aria de #ree!taci"! de tra3a7o Come!tario o re&le8io!e ecrita5 Tra3a7o de i!vetigaci"!
E86me!e #arciale H &i!al
J
E8#oici"! Partici#aci"! I!vetigaci"!
@J @J @J
ESTRATEGIAS DE EALUACI(N UNIDAD UNIDAD III De3ere ge!erale de lo #ro&eio!ita
UNIDAD I A#ecto ético de la ta!atolog4a
DIAGN(STICA FLo o37etivo &uero! lo adecuado FLa etrategia &uero! la a#ro#iada FSe i!terrelacio!aro! coordi!adame!te lo co!te!ido co! lo o37etivo tem6tico FEl tiem#o ugerido &ue a#ro#iado #ara dearrollar la u!idad FE adecuada la 3i3liogra&4a ugerida FLo o37etivo &uero! lo adecuado FLa etrategia &uero! la a#ro#iada FSe i!terrelacio!aro! coordi!adame!te lo co!te!ido co! lo o37etivo tem6tico FEl tiem#o ugerido &ue a#ro#iado #ara dearrollar la u!idad FE adecuada la 3i3liogra&4a ugerida
0ORMATIA Aite!cia Seio!e #le!aria de #ree!taci"! de tra3a7o Come!tario o re&le8io!e ecrita5 Tra3a7o de i!vetigaci"! Pree!taci"! , de&e!a de te8to
SUMATIA E8#oici"!
Aite!cia Seio!e #le!aria de #ree!taci"! de tra3a7o Come!tario o re&le8io!e ecrita5 Tra3a7o de i!vetigaci"! Pree!taci"! , de&e!a de te8to
E86me!e #arciale , &i!al J
Partici#aci"! I!vetigaci"! E86me!e #arciale , &i!al
@J @J @J J
E8#oici"!
@J
Partici#aci"! I!vetigaci"! @J
@J
No5 U!idad UNIDAD I I!troducci"! a la ética5
⇒ ⇒ ⇒
UNIDAD II /tica #ro&eio!al5
⇒ ⇒ ⇒
UNIDAD III D"."r"# 4"$"ra%"# /" %# r!"#i$i#ta# UNIDAD I A#ecto etico de la ta!atolog4a
⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒
5
⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒
5
⇒ ⇒ ⇒
5
⇒ ⇒ ⇒
Materiale , Recuro Did6ctico 'i3liogra&4a Pro,ector #ara PC La#to# 'i3liogra&4a Pro,ector #ara PC La#to# 'i3liogra&4a Pro,ector #ara PC La#to# 'i3liogra&4a Pro,ector #ara PC La#to# 'i3liogra&4a Pro,ector #ara PC La#to# 'i3liogra&4a Pro,ector #ara PC La#to# 'i3liogra&4a Pro,ector #ara PC La#to# 'i3liogra&4a Pro,ector #ara PC La#to#
'i3liogra&4a '6ica Com#leme!taria El orige! de la &amilia2 la GISPER 1ORGE( Co!ce#to de la 'ioetica , #ro#iedad #rivada , el ReK#o!a3ilidad etado F"/"ric E$4"%#( medicaEd Ma!ual Moder!o5<ed5 @ Editorial 9u
RUMBOLD( GRA'AM /tica E! E!&ermer4a Ed5 Mc5 Grall ;ill Ed5 @ 'ORTAL ALONSO, AUGUSTO /tica ge!eral de la #ro&eio!e Mé8ico: Ce!tro U!iveritario de la Com#aB4a de 9e Editorial Declée ?5 Edici"! @@
C"digo de /tica Pro&eio!al $De acuerdo a la carrera%