SK SG TELOR PERANCANGAN STRATEGIK (2013-2016) PENDIDIKAN SENI VISUAL
PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN KURIKULUM ( 2013)
Peringkat Bidang
:
Kurikulum / Akademik
Peringkat Panitia
:
Pendidikan Seni Visual
Ketua Panitia
:
Siti Azura Bt Ahmad
Analisa PKSR
:
Gred A Kelas 1 2 3 4 5 6
Gred B
Gred C
A +B+C
Bil Calon 35 35 30 32 40 34
Bil 13 12 13 20 20 12
% 37.1 41.5 39.4 48.7 27.0 37.5
Bil 10 20 10 10 12 10
% 28.6 37.9 30.3 24.4 51.5 31.2
Bil 12 3 7 2 8 12
% 34.3 20.7 30.3 26.8 30.3 31.2
Bil 35 35 30 32 40 34
% 100 100 100 100 100 100
GPK
KEKUATAN
1. Guru yang mengajar Tahun 1 adalah opsyen Pendidikan Seni Visual.
KELEMAHAN
1. kemahiran melukis dan bermotivaasi rendah. 2. Kemudahan prasarana sekolah tidak mencukupi.
2. Sokongan daripada pihak pentadbir sekolah.
PELUANG
1. Kerjasama dengan panitia daerah dalam merancang dan mengadakan program bagi meningkatkan prestasi mata pelajaran Pendidikan Seni Visual. 2. Mendapat sokongan dari PIBG.
ANCAMAN
1. Kurang komitmen di kalangan ibu bapa yang menganggap mata pelajaran Seni Visual tidak penting. 2. Kurang memberi galakan dan motivasi kepada pelajar kerana sibuk bekerja.
3. Kursus perkembangan staf diperingkat sekolah dan daerah. 3. Pengaruh terhadap sikap rakan sebaya yang bermasalah. 4. Latar belakang murid yang pelbagai menimbulkan pelbagai masalah sosial
PERANCANGAN STRATEGIK (TAHUN 2013-2016) BIDANG : PENDIDIKAN SENI VISUAL
Isu
Masalah
Matlamat
Strategi TOV
1. Murid tidak dapat menghasilkan ton mewarna
Murid kurang mahir untuk mewarnakan gambar engikut ton warna yang betul
Meningkatkan daya kemahiran mewarna gambar dengan daya kesenian yag tinggi
1. latihan mewarna menggunakan media kering 2. Kajian Mewarna
2. kemahiran melukis yang lemah
Kemahiran melukis dengan baik di kalangan murid agak kurang
Meningkatkan daya kemahiran melukis di kalangan murid
1.latihan melukis dengan pelbagai garisan dengan betul
3.Murid tidak dapat menghasilkan bentuk asas.
Murid gagal melukis menggunakan garisan dengan betul
Murid mendapat menghasilkan bentuk-bentuk asas
1. latihan menggunakan media kering 2. Membuat latihan mengikut objek dalam buku skrap
Sasaran Prestasi OTI OTI OTI 10 11 12
ETR
Indikator Pencapaian (KPI)
1Murid telah menampakkan kemahiran melukis yang tinggi dalam pertandingan yang dianjurkan dan dalam PKSR 2. Murid telah menampakkan kemahiran mewarna dengan baik .
Murid telah menampakkan kemahiran melukis bentuk-bentuk asas.
5.Murid lemah dalam melukis lukisan grafik
Murid gagal melukis menggunakan grafik dengan betul
Dapat melukis dengan mengikut cirri-ciri yang betul dalam melukis poster
Pertandingan melukis poster
Murid dapat melukis poster dengan betul dan mengaplikasikan huruf yang sesuai dalam poster.
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2013) BIDANG : PENDIDIKAN SENI VISUAL) Isu : Murid tidak dapat menghasilkan ton Warna
Bil Program
Objektif
Tanggungjawab Tempoh
Kos/Sumber
1.
Membuat latihan mewarna menggunakan pelbagai media.
Semua guru seni
RM300/ Panitia PSV
LATIHAN WARNA
Januari hingga Oktober
TOV
OTI
ETR
Indikator Pencapaian (KPI)
98 Murid telah menampakkan kemahiran mewarna dengan baik .
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2013 ) BIDANG : PENDIDIKAN SENI VISUAL)
Isu : Murid tidak dapat menghasilkan ton Warna
Bil Program
Objektif
Tanggungjawab Tempoh
Kos/Sumber
1.
Murid dapat : menghasilkan campuran dan ton warna dengan betul
Semua guru Seni
RM300/ Panitia PSV
KAJIAN WARNA
Januari hingga Oktober
TOV
OTI
ETR
Indikator Pencapaian (KPI) Murid telah menampakkan kemahiran mewarna dengan baik .
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2013) BIDANG : PENDIDIKAN SENI VISUAL Isu : Kemahiran melukis yang lemah
Bil Program
Objektif
Tanggungjawab Tempoh
Kos/Sumber
2.
Meningkatkan daya kemahiran melukis di kalangan murid
Semua guru seni
RM200/ Panitia PSV
LATIHAN MELUKIS
Januari hingga Novembe r
TOV
OTI
ETR
98
Indikator Pencapaian (KPI) Murid telah menampakkan kemahiran melukis yang tinggi dalam pertandingan yang dianjurkan dan dalam PKSR
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2013) BIDANG : PENDIDIKAN SENI VISUAL Isu : Murid lemah dalam melukis bentuk asas
Bil Program
1.
Meneroka bentuk
Objektif
Dapat melukis dengan tepat mengikut bentuk yang betul di dalam buku skrap
Tanggungjawab Tempoh
Semua guru seni
Kos/Sumber
Januari RM200/ hingga Panitia PSV September
TOV
OTI
ETR
Indikator Pencapaian (KPI) Murid dapat meneroka setiap bentuk yang betul
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2013) BIDANG : PENDIDIKAN SENI VISUAL Isu : Murid lemah dalam Seni Grafik
Bil Program
Objektif
Tanggungjawab Tempoh
1.
Dapat melukis dengan mengikut cirri-ciri yang betul dalam melukis poster
Semua guru seni
Pertandingan poster
Kos/Sumber
Januari RM200/ hingga Panitia PSV September
TOV
OTI
ETR
Indikator Pencapaian (KPI) Murid dapat melukis poster dengan betul dan mengaplikasikan huruf yang sesuai dalam poster.
PELAN OPERASI 2013 BIDANG : PENDIDIKAN SENI VISUAL Isu : Murid tidak dapat menghasilkan ton
Nama Projek Objektif
KAJIAN WARNA DAN LATIHAN WARNA Murid dapat : 1. menghasilkan campuran dan ton warna dengan betul
Tempoh Kumpulan sasaran Guru terlibat Proses kerja
2. Mewarna dengan menggunakan media kering. Januari hingga November Murid sederhana dan lemah Semua guru Seni Menyediakan kertas cadangan Mesyuarat Pelaksanaan aktiviti Penilaian dan maklum balas Laporan program
Kekangan Pemantauan Penambahbaikan
Ketua Bidang Bahasa/Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual
PELAN OPERASI 2013 BIDANG : PENDIDIKAN SENI VISUAL Isu : Murid lemah dalam menghasilkan ruang perspektif
Nama Projek Objektif
Meneroka Bentuk Murid dapat :
1. Memahami ruang dalam seni Halus
Tempoh Kumpulan sasaran Guru terlibat Proses kerja
Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan
2. Dapat melukis dengan tepat mengikut bentuk yang betul di dalam buku skrap Januari hingga september Murid tahap 2 Semua guru Menyediakan kertas cadangan Mesyuarat Pelaksanaan aktiviti Penilaian dan maklum balas Laporan program Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual
PELAN OPERASI 2013 BIDANG : PENDIDIKAN SENI VISUAL Isu : Murid tidak dapat memahami Seni Grafik
Nama Projek Objektif
Pertandingan Poster Murid dapat : 1. menghasilkan lukisan poster dengan betul
Tempoh Kumpulan sasaran Guru terlibat Proses kerja
2. Memahami fungsi poster dalam alam sekitar. Januari hinggaSeptember Semua murid Tahap 2 Semua guru Menyediakan kertas cadangan Mesyuarat Pelaksanaan aktiviti Penilaian dan maklum balas Laporan program
