ÍNDICE | Ortografía Capítulo 1
Prueba de evaluación inicial .................................................... 4
Capítulo 2
Tilde general ............................................................................ 6
Capítulo 3
Tilde especial ........................................................................... 9
Capítulo 4
Tilde diacrítica ......................................................................... 12
Capítulo 5 Repaso ...................................................................................... 16 Capítulo 6
Uso de grafías I ........................................................................ 19
Capítulo 7
Uso de grafías II ....................................................................... 25
Capítulo 8 Repaso ...................................................................................... 28 Capítulo 9
Evaluación de entrada .............................................................. 32
Capítulo 10
Usos de mayúsculas I ............................................................... 33
Capítulo 11
Usos de mayúsculas II ............................................................. 37
Capítulo 12
Usos de mayúsculas III ............................................................ 41
Capítulo 13
Puntuación I ............................................................................. 46
Capítulo 14
Puntuación II ............................................................................ 49
Capítulo 15
Puntuación III .......................................................................... 52
Capítulo 16 Repaso ...................................................................................... 56
Trilce Capítulo 17
Evaluación de entrada .............................................................. 58
Capítulo 18
Palabras homónimas I .............................................................. 60
Capítulo 19
Palabras homónimas II ............................................................. 66
Capítulo 20 Repaso ...................................................................................... 71 Capítulo 21
Palabras juntas o separadas ...................................................... 76
Capítulo 22
Palabras que presentan escritura dudosa .................................. 80
Capítulo 23
Práctica Integral ....................................................................... 85
Capítulo 24 Repaso ...................................................................................... 90 Capítulo 25 Introducción ............................................................................. 93 Capítulo 26 Tildación .................................................................................. 95 Capítulo 27 Repaso ...................................................................................... 99 Capítulo 28 Grafías ...................................................................................... 102 Capítulo 29 Mayúsculas .............................................................................. 107 Capítulo 30 Puntuación ............................................................................... 111 Capítulo 31
Palabras juntas y separadas ...................................................... 114
Capítulo 01
Prueba de evaluación inicial
01
I. Corrige las siguientes palabras que usan de manera incorrecta la b y v.
4
1. contrivuir
2. abotonava
3. bagavunda
4. vúfalo
5. veneficio
6. adbersario
7. bicerrector
8. emvudo
9. dibán
10. omníboro
II. Encierra las palabras que presenten un uso adecuado de b y v. flexibilidad
ovsequio
serbir
olbidaré
bicolor
envustero
divagava
adverbio
meditabundo
cautivaba
actibo
piscíbora
suvgerente
obserbatorio
reflexionaba
vívora
nuevo
longeva
envolviste
bicerrector
llaverito
mobilidad
tubiste
íbamos
absorber
absolver
remover
contribuir
devilidad
vuscavidas
vufanda
butifarra
III. Completa los espacios en blanco con b o v según corresponda. ió una idea estupenda.
1. La maestra conci 2. Sa
íamos que no ganaría la pelea. re muy alti
3. Solía ser un hom
4. El sacerdote aconseja usca
5. Ella 6. Su ama 7.
iena
a
o.
a los jó
enes.
ienestar en su
ilidad y suscepti enturados los po
ida.
ilidad eran exageradas. res, dijo Jesús. www.trilce.edu.pe
Ortografía 8. Su ad
ersario no lo
9. O
iamente lo despidieron por su mala conducta.
10. Carní
ora, omní
enció.
ora y fumí
ora se escri
en con
.
IV. Coloca la tilde si fuera necesaria. 1. Los medicos operaron a la debil paciente. 2. El publico ovaciono la actuacion de la cantante. 3. La vibora lo mordio durante su expedicion. 4. Los rescatistas jamas hallaron al niño extraviado. 5. La policia descarto su hipotesis inicial. 6. Maria tocaba violin y Raul, saxofon. 7. Los examenes fueron postergados hasta el sabado. 8. El jesuita viajo por toda America y Africa.
5
9. Nadie vio el camino que Oscar tomo. 10. Las liebres son animales herbivoros.
Dictado 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Central 6198—100
Tercer año de secundaria
Capítulo 02
02
Tilde general
I. Coloque en las oraciones las tildes generales que faltan. 1. Los jovenes criticos poseen impetu para el analisis literario. 2. Aqui, los jovenes lucharan por una sociedad pacifica. 3. El yoquey habil recibio un acordeon como premio. 4. Los comics y la television son utiles cuando presentan contenidos serios. 5. Aquiles era un mirmidon; Patroclo, tambien. De los dos, el primero murio en la gloria. 6. Ire el sabado a tu mansion. Despues saldremos a mirar las estrellas en tu jardin. 7. Adrian penso que razonar con pasion no era la mejor opcion para tomar una decision. 6
8. Dirigio sus ojos a la ventana y observo la mañana con espesa neblina. Esto le bajo los animos un poco. 9. Julian tendra examenes sobre el clima y los tropicos. 10. Encontraron humeda la polvora, por lo tanto, inutil para cualquier operacion. 11. Los indigenas de America desarrollaron una perfecta tecnica de construccion a base de la piedra. 12. Comi nisperos y platanos en la vispera de tu cumpleaños, Jose. 13. Compre un folder para mi curriculo el miercoles y mañana me presentare a ese trabajo tan beneficioso. 14. Recomiendale ese libro de gramatica castellana a ese frances. 15. El artifice del crimen fue enfatico cuando respondio que lo hizo por venganza y no por algun interes economico. 16. En la clasificacion de las silabas, hallamos las tonicas y las atonas. 17. Lamentablemente, en America, el vulgo ha equivocado los conceptos de autoctono y barbaro producto de una imposicion ideologica racialista de la epoca decimononica. 18. Cuentame acerca del opiparo banquete que ofrecio el diplomatico britanico en su embajada ayer por la noche. 19. Respondeselo y aclaraselo para que no seas parte de la investigacion por el delito de usurpacion de funciones. 20. El voley es un deporte grato al Peru, ya que hemos obtenido el titulo de campeon sudamericano en muchas oportunidades. II. Escribe en los recuadros las palabras agudas y graves que requieran tilde. Magnitud, reves, vocal, gachi, Ines, arrozal, cantor, vellon, amen, usted, sutil, vermu, obliterar, sentir, menu, baladi, locuaz, perdiz, carmesi, lucir, carmin, Jesus, sagaz, israeli, hindu, cortes, pastor, sofa, estupefaccion, perdicion, champu. Hector, item, escaner, examen, ranquin, carcel, litro, resistencia, arbol, estupefacto, climax, clima, valiente, fenix, faxes, valses, habil, futuro, triceps, margen, record, movil, humus, yoquey, voley, hambre, amable, martir, crater, dolar, laser, astuto.
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Ortografía Agudas
Graves
7
III. Ubica la tilde e indica si la palabra es esdrújula o sobreesdrújula. • Compraselo :
• Dioselo :
• Aconsejalo :
• Recomiendalo :
• Apoyalo :
• Avisaselo :
• Buscaselo :
• Deselo :
• Mataselo :
• Cuidaselo :
• Protegelo :
• Arreglaselo :
• Asustalo :
• Placeme :
• Cuidame :
• Mienteme :
• Escuchate :
• Ruegaselo :
• Atiendeme :
• Ubicame :
• Permitete :
• Liberate :
• Arañalo :
• Enunciaselo :
• Apartate :
• Despidete :
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Tercer año de secundaria
Capítulo 02
IV. Identifique las palabras esdrújulas, coloque las respectivas tildes y escriba el número de ellas en los paréntesis.
8
1. El filosofo Aristoteles contribuyó a la formación de la logica y a establecer un metodo ( analitico en la aprehensión de conocimiento.
)
2. En la actualidad, el marquetin explota la idea de lo autoctono para la promoción de sus ( productos. Un caso muy conocido es Mistura.
)
3. El indice de violencia en el País es sintoma de nuestra degradación como sociedad.
(
)
4. La metafora, la sinecdoque y la metonimia son figuras denominadas tropos.
(
)
5. Tu amor fue efimero como la luz lugubre y magica del ocaso, como una rafaga de luz ( mortecina, como una epifanía destinada a no ser eterna.
)
6. El tuetano no es un organo, sino un liquido que se halla dentro de nuestros huesos.
(
)
7. Si pluralizas las palabras graves cárcel y césped obtendrás carceles y cespedes. ( Entiendelo bien. A buen entendedor, pocas palabras.
)
8. Su padre era un entomologo, su tío un biologo, su abuelo un etnologo, su hermano ( sociologo. Ya pues, ahí tienes una lista innumerable de lo que estás buscando.
)
9. Antigona y Penelope fueron dos figuras de la mitología griega.
(
)
10. El pancreas, el estomago, el higado y los intestinos forman parte de nuestro sistema ( digestivo.
)
11. Llegaremos a la cuspide de la piramide. Esa proeza será fantastica.
(
)
12. El celebre arte gotico está relacionado a lo fatidico y lobrego.
(
)
13. Freddy Mercury es mi idolo, su musica me fascina, por ello, soy fanatico de él. Es algo ( así como un heroe para mí.
)
14. Belgica, contra toda creencia, presenta una sociedad heterogenea. Allí viven ( descendientes de franceses, italianos y suizos.
)
15. La ceramica nazca está decorada de enigmaticos graficos y de figuras geometricas.
)
(
Tarea domiciliaria Ubique correctamente el acento e identifique si la palabra es aguda, grave, esdrújula o sobreesdrújula. • glandula :
• deposito :
• bisturi :
• Alcala :
• analgesico :
• erratico :
• quiza :
• islamico :
• pentecostes :
• laser :
• Jurasico :
• futil :
• iberico :
• agnostico :
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Ortografía
Tilde especial
03
I. Ubique las tildes disolventes o de Hiato Acentual que requieren las oraciones. 1. La cafeina, Eloisa, te tendrá despierta hasta que llegue el nuevo dia. 2. Raul no es nada tuyo ni mio. No deberias preocuparte por él. 3. El buho de Isaias es nativo del pais. Por esa ave oriunda le pagarian una buena cantidad. 4. Saul y Elias salian a jugar fútbol todos los dias y luego bajaban a buscar a Sofia, su amiga que vivia por la avenida Alejandria. 5. Oi reir a Saul, aunque tenia los audífonos puestos. 6. Ayer lei un libro de poesias y mientras percibia la cadencia de los versos, sentia emerger en mí un hervor desconocido, un no sé qué placentero y silencioso.
9
7. De tu mejia nace el estio y un rubor que me sabe a fresas, Lucia. 8. Damián me dijo al oido que la guerra servia para que se probaran los hombres, ya que al entrar en batalla, alguien podria pensarse cobarde y resultar un valiente. 9. Mientras obscurecia, provei de los víveres necesarios a los muchachos. 10. La filosofia es la madre de todas las ciencias, ya que de ella nacieron la sociologia, la biologia, la astronomia y la lingüística. 11. Diaz no tiene caballeria ni cortesia, pero sobre todo es un egoista. 12. Licue el maiz remojado con las frutas, luego vacielo en la mantequilla. Rocielo con canela molida y meta al horno. 13. Una cosa es un ataud y otra muy distinta un baul, aunque por su forma se parecen. 14. No seas un cain y saca esas puas de la entrada a nuestra casa o traigo una grua y la arranco de ahi. No te ganes un lio conmigo. 15. Con esfuerzo y ahinco, lograremos ir al mundial. Y aunque la mayoria no crea en nosotros, sí hay una minoria que nos apoya. II. De la siguiente lista de adjetivos, escoge las que requieran tilde y únalas con la terminación –mente.
Estupido, sutil, ironico, lento, sencillo, rapido, util, cobarde, timido, valiente, simpatico, fuerte, cortes, roñoso, dadivoso, cariacontecido, docil, egoista, tacaño, facil, hipocrita, sincero, ridiculo, elegante, tibio, calido, ordenado, caotico, cinico, crudelisimo, analogo, sentencioso, hermoso, acrobatico, habil, democratico, diafano, delicado, comico, serio, celebre, desconfiado, comodo, dificil, pertinaz.
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Tercer año de secundaria
Capítulo 03
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
III. Construya las frases compuestas correspondientes y ubique correctamente la tilde.
10
1. Veinte + dos
:
2. Cien + pies
:
3. Espanta + pájaros
:
4. Corta + uñas
:
5. Abre + fácil
:
6. Medio + dia
:
7. Sin + fin
:
8. Recto + línea
:
9. Para + caídas
:
10. Punta + pie
:
11. Décimo + séptimo
:
12. Uno + décimo
:
13. Vigésimo + primero
:
14. Veinte + tres
:
15. Tira + líneas
:
16. Social + económico
:
17. Encéfalo +craneano
:
18. Pisa + uva
:
19. Gana + pan
:
20. Ave + María
:
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Ortografía IV. Ubique correctamente las tildes especiales del siguiente texto. Cuentame, por favor, acerca de los problemas politico-economicos que atraviesa el pueblo anglo-frances en las islas Guayanas, ya que la información que ayer lei en los periódicos no estaba completa. Informame basicamente del derrocamiento de la autoridad representante de Francia. ¿Es verdad qué buscan su autonomia? La crisis socioeconomica desatada en tu patria el dieciseis de abril y no contralada hasta ahora por las autoridades políticas está desencadenando una ola de protestas nunca antes vista. Habria que tomar precauciones ante la economia quebrada, especialmente ahora que la inflación no deja de galopar. Inutilmente los caines de tu patria intentan huir, porque antes de que escapen, ustedes les darán unos buenos puntapies en donde se lo merecen. V. Ubica la tilde e indica si la palabra es esdrújula o sobreesdrújula. • Recogetelo :
• Sientate :
• Cuidate :
• Hipnotizalo :
• Entiendelo :
• Desestresate :
• Apartese :
• Quierelo :
• Sonrieme :
• Deseaselo :
• Cobijate :
• Cuentale :
• Abrigame :
• Entornillalo :
• Desconocelo :
• Regalale :
• Oyele :
• Enderezalo :
• Avisale :
• Despiertame :
• Escribele :
• Levantate :
• Destruyelo :
• Cantaselo :
• Desenredelo :
• Recogete :
11
Tarea domiciliaria Coloque las tildes necesarias en el siguiente texto. Recogete hacia mí y mañana despiertame al rayar el alba. Abrigame con tus brazos que yo oire los latidos de tu corazon. Oirte y mirarte es mi deleite. Sentirte es caer en un abismo, y yo ya no soy yo, sino una porcion de piel que se extiende hacia el infinito. Conviertome en un ser amorfo que consume tu vientre y tus visceras, una mantis que devora mientras ama. Extiendote entonces en mis redes y te dejo. Liberate mientras descanso, porque soy una animal insaciable y una parte de mí deseate más alla de la lejania.
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Tercer año de secundaria
Capítulo 04
Tilde diacrítica
04
I. Coloque las tildes diacríticas que faltan en los siguientes textos. Se que tu te has alejado y que ya no quieres saber mas de mi, mas si yo pudiera mostrarte mi corazón, si tu pudieras verlo, no te irías, antes te quedarías. Aun tenemos tiempo, aun así pasaran mil años siempre habría tiempo porque no hay distancia que nos aleje, porque no hay distancia que de muerte a este sentimiento que, como el océano, es inacabable.
Se tu mismo y no imites a los demás. Para mi no es importante lo que aparentes, sino lo que tu eres. Aun puedes cambiar tu actitud, aun puedes sincerarte contigo mismo. Mas si no cambias solo terminarás traicionándote mas. Te lo aconsejo de corazón. ¿Que mostrarás de ti sino tu personalidad? Dime que cambiarás. ¿Que dices? Si o no.
12
Si tocas en si menor el volverá en si y te dirá que si. Si se desmayó fue porque la noticia lo impresionó, mas la música tiene el don de volverlo en si. Prepárenle un te para que se alivie. ¡Por Dios! Aun no recobra el conocimiento. Toca mas de esa melodía. Ya despierta, toca mas. ¡Que susto nos ha dado! ¡Cuanto tiempo inconsciente! Ya era hora de que despiertes.
II. Rellene las siguientes oraciones con la alternativa correcta. 1. Ella rehuía de ti sin saber por 2.
no confiaba en
(qué – que)
mismo para esa tarea.
(Él – El) (sí – si)
esperas de
3. Cuéntame
.
diría que te vería aquí.
4. Mira
es su nombre o le irá mal.
5. Responderá 6.
.
madrina
dijo que no.
(qué – que) (mí – mí) (tú – tu) (quién – quien) (cuál – cual) (Mí – Mi) (té – te)
7.
no pudiste con esa tarea.
(Aún – Aun) (tú – tu)
8.
va mal,
(Sí – Si) (té – te) (qué – que)
9. Mira,
arás.
miseria vemos a nuestro alrededor.
(cuánta – cuanta) www.trilce.edu.pe
Ortografía 10. El lugar a 11. Dígame,
vas no hay tierras fértiles. cuesta eso, por favor.
14. ¡
(cuánto – cuanto)
no ponga en riesgo su salud.
12. Estudie 13. Todo
(dónde – donde)
le contó era cierto.
(más – mas) (cuánto – cuanto)
pena me ocasionaste!
(Cuánta – Cuanta)
15.
honesto con todos.
(Sé – Se) (más – mas)
16.
usted.
(Dé – De) (más – mas)
andas y te diré
17. Dime con 18. 19. La casa 20. ¿
eres.
esté libre de pecado que tire la primera piedra. vives es muy bonita. diriges a
o a Luis?
(quién – quien) (Quién – Quien) (dónde – donde)
13
(Té – Te) (mí – mi)
III. Complete las tildes diacríticas que faltan en las siguientes oraciones. 1. Dile a el que sea mas hombre y que de todo de si para realizar esta importante empresa. 2. Si no tomas la decisión de darle el si es porque no lo quieres. Tu no debes sentir pena por el, es peor la mentira que la verdad a secas. 3. Para mi era ese abrigo y no para ti. El me lo regalo, entiéndelo de una vez. 4. Se que tu das mas de lo que puedes y que eso es valioso en tu persona, mas deberías reservarte, porque la gente se aprovecha. 5. Cuanto dijiste fue repetido por los mas osados quienes seguía tus ideas. 6. No se cuanto le dolió todo eso, pero si se que con mucho esfuerzo se repuso. 7. Dile que pasó porque nada sacas ocultando a quien fue el culpable. 8. Te invitaron un rico te mientras tejías una te en el pañuelo. 9. Se valiente, se hombre, controla tus emociones, porque tu no eres un pusilánime cualquiera, sino mi hijo. 10. Se que todo fue difícil, mas saldrás adelante. Tengo fe en ti. 11. ¿Que dijiste? No te escuche, mas si me estás amenazando, no me importa, porque no te tengo miedo. 12. Si te desaniman no te rindas. Se que la vida no es fácil, mas debes persistir. 13. Vamos, de un poco mas para los pobres. Ellos se lo agradecerán. 14. Y lanzó un no se que que quedó balbuciendo. 15. Tu y el deben tocar en si o mi menor, ya que en esas notas la melodía es mas hermosa. Central 6198—100
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Capítulo 04
16. De cuando en cuando, el iba al estadio si no tenías ocupaciones, mas si las tenía se quedaba en su casa. 17. Se transparente, se sincero, se amable y así no tendrás problemas con los demás. 18. Si, lo se, pero se consciente de que tu acusación es grave. 19. Pregúntale que hizo para que el de un poco mas de dinero del que le pidieron. 20. Ahora si, acabe este trabajo que me tenía cansado. Otro día me quedo callado por mi bien y mi descanso. IV. TEXTO RECREATIVO. Coloque las tildes que faltan.
El hombre sin tildes Esto es un cuento. Pero no puede empezar como tal porque los cuentos empiezan con una palabra: Erase. 14
Y el hombre de esta historia no puede escribir tildes. De este modo el hombre no podia tumbarse en el sofa para ver una película, ni una cosa ni la otra por separado. No puede escribir «poder» en su tiempo pasado ... no tiene pasado. Por lo tanto este hombre decide vivir el presente, pensando. Escribir sin tildes tiene sus cosas buenas. Jamas te invade la colera, ni haces preguntas difíciles, tampoco faciles ... entonces el hombre sin tildes se queda callado cuando tiene dudas sobre algo, aunque le encanta responder a tus inquietudes y sueños. Otra cosa agradable es que nunca obtienes un no se de sus labios; este hombre es, a su modo, sincero y travieso, divertido, humilde y ufano. No sabe de tetricas carceles ni de pasillos preteritos, sordidos, aridos; no conoce lo perfido, torrido o toxico... Y se pierde en su llanto por no poder pronunciar magico, intrepido, magnifico, portico, gracil, jubilo, enfasis, atico, ¡animo!, candido, bonachon, diafano... ... tu. Se pierde por ti. Por eso, a veces, llora desconsolado. Y porque nunca puede alcanzar el oceano, ni ver los relampagos, aunque puede mirar en tus ojos y viajar en ellos para contemplar al sol durmiendo sobre un horizonte dorado... ... y gaviotas volando... ... y puede oler tu perfume, que llega en los vientos al hombre acunado. Pero lo verdaderamente complicado para el hombre sin tildes es responder con un si a las preguntas que haces de buen grado. De modo que ha decidido cambiar el si por estas dulces palabras: ... te amo. y de esta manera sigue este cuento ... hasta donde le lleve de la mano para llenar de besos sus labios. Fuente: http://scriptoria. blogspot.com/
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Ortografía
Tarea domiciliaria Indique el número de tildes que necesita el siguiente texto.
¿Cuando fue que sucedio? No lo se, pero desde aquella vez todos padecimos sus ataques de histeria. Y en esta cuestion, tu y yo no podiamos salvarnos. Asi que optamos por hacernos invisibles. Tu diras que aquello fue una medida extrema, pero en realidad todo valia para esquivarla. Encontramosla hubiese sido fatal para nuestra integridad, y mas si con el pasar de los dias la histeria de esta hermana despechada se nos venia encima. Y la verdad que culpa alguna no teniamos en sus lios amorosos. Con ello se le acabo su reinado y su imperio sobre aquel chico temeroso al cual deshacía cada vez que sus caprichos el no le cumplia.
15
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Capítulo 05
Repaso
05
I. Tilda y clasifica las siguientes palabras en agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.
Mistico, logico, superavit, tecnico, torax, bonsai, teorico, cuidate, util, budin, maiz, veia, digaselo, compratelo, autentico, homogeneo, samurai, benjui, rustico, hipotetico, folder, dolar, sofa, champu, aqui, voley, laser.
Agudas
Graves
Esdrújulas
Sobresdrújulas
16
II. Tilda y silabea las siguientes palabras. Luego indica si son agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. 1. prohibe :
(
)
2. prohibir :
(
)
3. cohibe :
(
)
4. cohibir :
(
)
5. prohibimos :
(
)
6. prohibia :
(
)
7. veia :
(
)
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Ortografía 8. veiamos :
(
)
9. reia :
(
)
10. reiamos :
(
)
11. leia :
(
)
12. leiamos :
(
)
13. diria :
(
)
14. tonel :
(
)
15. tesis :
(
)
16. examen :
(
)
17. dictamen :
(
)
18. caida :
(
)
19. bahia :
(
)
20. grua :
(
)
21. trilogia :
(
)
22. biologia :
(
)
23. heterogeneo :
(
)
24. teologia :
(
)
25. geografia :
(
)
26. caia :
(
)
27. caiamos :
(
)
28. destrui :
(
)
29. destruia :
(
)
30. construi :
(
)
31. construia :
(
)
32. construiamos :
(
)
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17
Tercer año de secundaria
Capítulo 05
33. huida :
(
)
34. huiamos :
(
)
35. autonomia :
(
)
36. fragil :
(
)
37. solido :
(
)
38. magico :
(
)
39. restitui :
(
)
40. restituia :
(
)
Tarea domiciliaria
18
Tilda las siguientes palabras e indica si son agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.
1. homogeneo : 2. tentaculo : 3. carmesi : 4. Jesus : 5. dolar : 6. movil : 7. compratelo : 8. vendeselo : 9. compralo : 10. vendelo :
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Ortografía
Uso de grafías I
06 Uso de la B y V
Completa con la grafía b y v según corresponda. usto
ucear
ucle
ulevar
udú
urla
úsqueda
úmeran
urdo
urgués
urocracia
uzo
uñuelo
udismo
urbuja
ama
ilidad
sensi
ilidad
posi
ilidad
conta
ilidad
mo
ilidad
ir
escri
ir
exhi
ir
prohi
ir
her
ir
retri
uir
sucum
ir
conce ir
su distri
uir
prohi
mori
undo
nausea
unda
ir
reci
ir
vi
perci
ir
sobre
ivir
treme
unda
vaga
undo
19
ir
exhi
ir
medita
undo
ianual
ipolar
isnieto
izcocho
irrey
icentenario
icameral
icolor
ilabial
ípedo
iografía
iología
ioquímica
iósfera
iodi
acuático
su
ien
su
enida
claustrofo
ia
afluente
su
enefactor fotofo
ia
estimar
su
eneplácito xenofo
ia
índice ene
su
olente
homofo
ia
ersidad
oficial iennacido
hidrofo
ia
bi
liófilo
bi
lioteca
bí
lico
bi
liomanía
bi
liotecario
ha
er
sa
er
ca
er
be
er
sor
di
a
di
ulgar
di
isar
di
orcio
di
ersión
lla
e
lle
ar
llu
ia
llo
er
Ile
adero
er
e
acuar
e
angelista
e
entual
e
idente
e
olucionar
e
itar
e
ocar
e
adir
e
asión
e
ento
o
escla nue
a
octa bre
o e
sua
e
gra
e
acti
o
decisi
sua a
izconde
iceministro
irrey
icerrector
iodeocámara
ideoclub
ideojuego
ideoconferencia
Central 6198—100
le
e e icealmirante
Tercer año de secundaria
Capítulo 06
Ejercicios 1 I. En las siguientes series, completa con la grafia b o v según corresponda. ersificar,
1. Di
iofísica,
ienhechor, a jeti
2. Su reser
e
ra
a
e,
angelio.
er,
illano,
ogacía, a
disol
su
er, andu
e.
ar, ca
ó
aria
esta
há
re
ersa,
i
ur
oro, compasi
o, nue
e,
enir, en
ejecer,
icicleta, ca
illancico,
le, sú
dito,
irreinal, omní
rar,
oca
oro, preser
ulario, an
erso, a
ar,
ería,
io.
alance, o
ilizar,
e
uloso, pro
ereda,
ice
ilidad, retu
e.
ocación, ad
10. Ad
í
ilingüismo,
ice
ar,
idad, su
eda, ne io,
9. Ti
iología,
stáculo, so
er
ia, síla
a, sali
a, reser
a,
junti
o,
ajilla.
orar,
8. Corro
ser
erruga,
értigo,
a, so
ulimia,
igamia,
eato, o
iliario,
7. Mo
aporar, her
o, pensati
ejez,
ilidad,
Ie
erso,
ochornar.
tuso,
6. O
ertir, e
ra
a, fia
5. Canta
uzo, ad
o.
itale, e
4. Resol
20
stracto, su
irreinato, gra
3.
ulgador,
uelo.
o, a
ar,
enemérito, di
adir,
con
alidar,
ad
er
io,
su
ar. ersa, apaci
enedizo, a
le, o
olengo,
iamente,
ufandas,
urguesía,
isnieto,
imotor,
imensual,
esícula,
ito.
II. En las siguientes oraciones, completa con la grafía b o v según corresponda. 1. Le ha 2. La pala 3. Ella canta 4. Tu ad 5. E
ía ad
ertido que no cruce esa calle.
ra cortar es a solo ersario tu
isíla
a.
aladas. o un desempeño loa
itemos distraernos en la hora de tra
6. La octa
e preser
illancicos. ar la cultura de los pue
9. En el Perú, hay muchos ha 10. Ayer mi
ajo.
a parte es para ti.
7. No me gustan los 8. Se de
Ie.
isa
Iantes
uelo cumplió no
Ios indígenas.
ilingües. enta años. www.trilce.edu.pe
Ortografía Uso de la C, S y Z Completa con la grafía c, s y z según corresponda. to
deshone po
data
de
honra
de
po
graduado
po
ílaba atra
ilicona
o
tro
cata
tro
i
catar
i
análi
i
apoteo
abu
deli
ivo
io
compren
confe
or
divi
a
en
ión compren
alpini
mo
reali
coleccioni
ta
irco er
a
abundan ha
ia
er
er
aborre
ir
de
mo ta
deli
io
cari
ia
avari
actri
e
cicatri
alian
a
confian
halla
go
harta
flecha
o
a
ia
a
o
a
or
ivo
ión
fundi
vanguardi
mo
compañeri
ta
dul
or ión
so
iali
ta
ircunloquio
ircunferen
ine
ircuito
quiroman
ia
er
horten to
er
bende
ir
a
impar
ial
controver
ente
ir
au
ial
ente
ru
iente
pre
pre
io
deli
ia
dioni
ia
e
capa
e
o
mudan
a
ente
preten
io
ordenan
o
trompa
sutile
a
belle
a
vocali
ar
anali
ar
o
fronteri
o
ra
o
a
exita
enfermi
go
ia
ia
o
ar
21
mo
navaja
reali
caballeri
explo
novia
ar
o
o
ua
auda a
mo
go
pesade
asustadi
e
i
Iidera
a
aterri
ia
enseñan
dure ar
o
directri
go
alfabeti
io
énfa
per
ino
iente
justi
e
ial
ente
gra
ivo
tro
gre
cono
uperfi
o
eita
ia er
coefi
o
co
tran
iorar
ir
ente de
i
humani
importan
ial
iente
Central 6198—100
ión
futboli
na
ali
madure
or
isomorfi
ia
ente o
agre
en
do
io
subver
enar
adole
a
ivo
ta
iente
tra
ua
ión
pa
madra
per
au
comer
dante
ivo
pe
ilindro
ca
verdo
e
tre
hojara
o
er
ial
o
balo
er
artifi
po
cateque
írculo
lu
avari
co
ircuito
ir
tergar
re
mo
frun
contento
o
or
ecologi
de
ilve
fra
cama
poner
po
ilueta
ca
tro
o
guerra
borra
alaba
afectuo
onfiado di
go
pasadi
o
o
Tercer año de secundaria
Capítulo 06
Ejercicios 2 I. En las siguientes series, completa con la grafía s, c o z según corresponda. ia, calvi ie, herbá 1. Controver e, sati fa er. héli ien ia, vi 2. Pa ión, martilla limita 3. Cetá gra
eo, naci ia, confe
4. Inver cru
ión, inci tá eo.
5. Profe preten
22
io, situa o.
ión, puñeta
ión, locua io o.
ión, coda
o, mere
, semejan
ón, fuga 8. Hincha ender, impar en
, geno ial.
ia, calvi ar, porta
imiento, jefe 10. Pade ar, liga ón. ali
o, obede o, novi
co, per
ión, parri
idio, progre
ie, roji o. illo, pontífi
, fun
eo, ordenan
, adop
o, ab e, tena
ia, instan
ia,
er, mali
ia, indu
ca,
ión, rendi i
idio, idio , ro
ión, novia , bonan
ión, de
ia, brocha
a, opo
ión, cicatri or
ial, an
ia, jubila
everan
a, emperatri
iar, gri á uali e.
ón, trampo o, vora ar, asu tadi o.
9. Quiroman uali vi
entígrado, impar
mo, produ ca, rolla ión, revi ión.
iaI, despre 6. Tangen i atri e , vi 7. Liga aterri
ea,
a, re
incra á
i
ión,
o, mutila
ión,
ión, sui
idio,
ión, graba
ión,
ia, bonan
ea, adole
go, madure olu
a, ente,
, pi
ar,
ión, cambia
o,
II. Utiliza el sufijo –ez para derivar los siguientes adjetivos. 1. honrado :
honradez
2. sensato : 3. ácido : 4. tímido : 5. ridículo : III. Utiliza el sufijo –eza para derivar los siguientes adjetivos. 1. firme :
firmeza
2. duro : 3. triste : 4. diestro : 5. grande :
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Ortografía Uso de la X enofobia
erocopia
erografía
ilófono
ilema
e
halar
e
haustivo
e
hibición
e
uberancia
e
orbitante
e
portar
e
patriar
e
propiar
e
trapolar
e
traterrestre
e
planada
e
plicar
e
plorar
e
playar
e
primir
quisito, e
tender.
Ejercicios I. Completa: 1. E
tremecer, e
2. E
cursión, e
3. E
andir, e
pectáculo, e
terior, e
4. Te
tura, e
tratósfera, e
cremento, e
5. E
treñir, e
pasmo, e tricto, e
tría, e
plosión, a crutinio, e
presión, comple
ila, e
pecificar, e
travagante, e cursión, e celso, e ión, e
carnecer, e cepto, e
clavo, e
periencia.
perto.
23
porádico, estrangular. pedito, e
pontáneo, e
carmentar.
II. Con las palabras del recuadro, completa los siguiente enunciados.
Vudú, budismo, bipolar, xenofobia, homofobia, divorcio, burguesía, subversivo, apoteosis, espontáneo.
1. Omar es un alumno muy 2. Se le denomina 3. El 4.
. influencia excesiva de los funcionarios en los asuntos públicos.
es una doctrina filosófica y religiosa fundada en la India por el buda Gotama.
es cuerpo de creencias y prácticas religiosas que incluyen fetichismo, culto a las serpientes, sacrificios rituales.
5. Las causas del 6. El término y fobia («miedo»).
son el adulterio, la infidelidad, la violencia fisica, etc. proviene del concepto griego compuesto por xeno («extranjero»)
significa capaz de subvertir, o que tiende a subvertir, especialmente el orden
7. público. 8.
Central 6198—100
es un término que deriva del latín apotheosis.
Tercer año de secundaria
Capítulo 06
9. El trastorno padecen dicho trastorno.
se presenta con mayor frecuencia en parientes de personas que
es la actitud hostil respecto a los homosexuales, ya sean hombres o mujeres.
10. La
Tarea domiciliaria Completa con la grafía b o v según corresponda. 1. medita ir
2. her 3. xenofo 4. di 24
5. conce
undo
ia
6.
izcocho
11. e
7.
úmeran
12.
izconde
8.
ulevar
13.
ipolar
ocar
ulgar
9. le
e
14. prohi
ir
10. e
asión
15. lle
ir ar
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Ortografía
Uso de grafías II
07 Uso de la G y J
Completa con g o j según corresponda. esfin
e
farin
abori
en
a
aler
ia
ible inoso er
apo
eo
cora
e
ca burbu
in
ar
entino
contin
enético
enio
islar
le
ia
enuo
pla
ión
le
inoso
emer
er
prote
er
afli
ir
eodesia
geolo
ía
epi
eo
hospeda conse
e ero
ear
can
ería
conse
ería
relo
condu
e
produ
bru
ería
cerra
adu
e
di
e
ear
flo
ía
verti
ir eó
rafo
amba
ero
li
ear
es ero
asper
ería
ear
extran
e
25
inoso
cru
e
lison
calle
le
inosa
mensa
ia
enuino
ítimo
olea
ibre
hemiple
enocidio
lanu
ero
ertar
jen
io
inosa
e
in
ente
ferru
extran ear
eniero
demago
enca
ero
in
io
le
cartila co
encia
artilu
eneroso le
e
tra
ería e
Ejercicios I. En las siguientes series, completa con la grafía g o j según corresponda. 1. In e
esta, farin ercer.
e, ál 2. Salva enda. a 3. A sur
itar, egre ir, larin
il, apolo 4. Á ir. corre 5. Indí ve
e, in ido, an io, emer e. ía, indí
ena, lon itud, ter iga, eta.
Central 6198—100
ertar, a
enjo, ba
inas, cru
ir, pedagó
er, mon ena, co
en, le
e, retra
ín, neolo
iversar, gara
e,
endario, en
ico, paradó e, here
endrar, despe
ico, jen e, le
ismo, ma
ia, ma
irafa,
inete, va
e,
ibre, li
ero,
ítimo, mu
ido,
isterio, artilu
io,
illa, con
etura,
Tercer año de secundaria
Capítulo 07
6. Pasa prote
ero, te e, drena
er, transi e.
e, ciru ía, ciru ia, rí ido.
7. Carrua nostal
ido, artilu ido.
8. Frí fora
ir, fu
itivo, re
ano, breba
io, homo
imiento, redu e, embala
éneo, pú
il, re
e, bu
e,
io, me
ía, aco
estante, ena illa,
e, enar,
ilguero,
irón,
umante,
arto,
II. En las siguientes oraciones, completa con la grafía g o j según corresponda. 1. Tiene dañada la larin
e.
en mi examen de biolo
2. Todavía no corri
ido te recuerdo con mucha nostal
3. Este día frí
ia.
ias.
4. Mi hijo padece de aler
illa.
5. Te daré un beso en la me 26
ía.
Uso de la H En las siguientes series, completa con la grafía h según corresponda. 1.
uaca, a
orcar, alco
ol, ex
alar, des
ilvanar, fe
aciente, tras
élice. aragán,
2.
uérfano,
orfandad,
ueso,
ueco,
oquedad,
osificar,
ovario,
uelo. oler,
3.
iel,
azaña,
umareda,
omicida, in
óspito,
urtar,
ermético,
istérico. inchazón, ex
4.
ortar, fe
aciente, des
5. Que
hacer, desa
uciar, al
6. Bien
echor, des
idratar, en
7.
osco,
orizonte, co
8.
ereje,
erencia,
aja, an
idratar, ex elar, a
ebrar,
ete, ex acinar,
ínco, ad
ebilla,
austivo, in achazo,
ibición, in erir, en
uracán,
emio.
orabuena, a
ostigar,
umación, ierbabuena,
ibir, bo
imno,
ospitalizar, en ilar,
umar. ierático.
iesto.
incapié.
Uso de la R En las siguientes series, completa con la grafía r según corresponda. 1.
emedio, contra
2. Sub
hon
a,
te
estre,
contra
evolución,
contra
éplica,
en
edar,
ealismo, gua
da
opa.
estar. ayar, sub
3. Al
ededor, ex
4. Ca
eta, ence
ogar, pos
omántico, Is
epresentante, ar, a
ugado,
ael, en
ebotar, infra omano,
iquecer, i
ojo, pre iqueza, En
ománico, anti ique,
obo,
evolución,
ueda. ayar.
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Ortografía 5. Ho
or, e
ma
or, a
endar, a
uinar,
osa,
oma,
ural,
uta,
esguardar,
car. so,
6. Ve banca
uina, ca
etera, ocu
ir,
osa,
atón, co
bata, ba
er, te
emoto,
ota.
7.
oto, vi
8.
isa, ocu aho
einato, ir,
ey, vi itmo,
ey, supe
ealista, pa
iñón,
iesgo, a
icida, co iesgar, a
etear, ma ogante, a
gen, ca
ta.
edrar, a
oz,
car.
Uso de la LL y la Y En las siguientes series, completa con la grafía ll o y según corresponda. 1. A
er, ma
va
apabu
o, ca
o, ha
azgo, cente
a,
endo,
eto, epope
o, chi
ar,
erro, quere
a, onomatope
a, 27
ir, etope
a, ca
onesa, pepini
4. Ma
a, cue
ar.
3. Zambu
endo, came
o, almohadi
5. Chiqui
o, ori
6. Bombi
a, mue
e, plebe
7. Apabu
ar, cepi
o, au
8.
o, atrope
amos. erno, fo
2.
ordomo, ani
erguen, pa
a, ceri
aso, o
a, cuadri
a, monagui o, fa ido, in e, atribu
o, bote
a, deso
o, engu ido, fa
a, ahu
ar, rodi
ir, ametra
ecer, costi
ección, cigarri endo,
enta, pe
anura,
izcar, bocadi
o, pasi
ar, apo a, sopli
o, escabu uca, bi
o, mue
ar, ra
ar.
o, conclu
o.
ir, mura ar, cu
o. e.
a. es.
Dictado 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Central 6198—100
Tercer año de secundaria
Capítulo 08
Repaso
08
I. Completa con las grafías B – V las siguientes palabras. 1. ala 5. i
a
17. her 28
2.
an
ulto
6. ser e
9. estu 13. e
a
10.
ento í
14. é oro
3.
idumbre eneficio ano
18. exacer
ar
icolor
7. preca 11.
ido
eato
4. atre
ido
8. mo
ilidad
12.
iceversa íbora
15. ad
ertir
16.
19. ci
ilidad
20. andu
imos
II. Escribe 5 reglas sobre el uso correcto de la B y agrega un ejemplo para cada una. 1. 2. 3. 4. 5. III. Completa con las grafías S – C – Z las siguientes frases. 1.
iudadano obse
3.
iniestro in
5. Dolor en la 7. Te
ivo
endio ien
de color miel
9. Delgade
ex
e
iva
11. Chiste gracio
í
13. Á
ación
ida sen
imo
2.
icatri
sucia
4.
ambullida en la pi
6. Esca
e
8. Situa
ión de ilu
10. Deli
ioso
12. Limpie 14. Porta
ina
de aceite ión
umo tropical
a con a
epsia
o imprevisto
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Ortografía 15. Londinen
e o vascuen
e
16.
17. Idiosincra
ia fran
a
18. Fetide
no
20. Ladron
uelo in
19. Enfermi
e
o olvidadi
o
iruelas para el e
treñido
iva i
ivo
IV. Completa con las grafías G – J las siguientes oraciones. 1. Tra
o ajos y beren
2. Su
esto fue
ica o má
ía analó
4. Con ener
ica logró un prodi
6. El cónyu
e dedu
7. El mensa
ero extran
ano e
o el mensa
e el co
11. Sustra
15. Asombra el libertina 16. La espon
o el privile
ente
io.
o.
e.
e de ese here
a tiene burbu
í con cora
enerosa.
erente durante el agasa
as de
e. abón.
enio.
e un camufla
19. El a
ente
20. El a
enjo agradó a los extran
Central 6198—100
e.
ía con éxito.
e y dedu
imos un Virasol al
18. Esco
enio.
e occidental.
énito trabaja en el gara
14. El primo
29
ín de seda del ropero.
eron al
13. Distra
enos.
ero era un mon
ena espía a la
12. Ese aliení
io.
e del
ecutó la ciru
10. Obtuvo el porcenta
17. Exi
etreos a
e se originó en el e
9. El ciru
ente.
ica ganó la guerra.
eraba la carga con a
8. El au
e.
eneroso con el indi
3. Un arma bioló
5. Ali
enas para el pota
estionó la a
e idóneo.
enda. eros.
Tercer año de secundaria
Capítulo 08
V. Escribe 5 reglas sobre el uso correcto de la G y agrega un ejemplo para cada una. 1. 2. 3. 4. 5. VI. Escribe 5 oraciones con las siguientes palabras. 1. Exuberante : 2. Saxofón : 3. Exilio :
30
4. Asfixia : 5. Exhortar : • Faltan
tildes.
Dictado Escucha atentamente el dictado y concéntrate. Intercambia de guía y corrige según las indicaciones del profesor. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. www.trilce.edu.pe
Ortografía
Tarea domiciliaria Completa con las grafías correctas (G – J) (B – V) (S – C – Z) las palabras en el siguiente texto.
En algún lugar
Línea
Duncan Dhu 1.
En algún lugar de un gran país,
2.
olvidaron construir
3.
un hogar donde no queme el sol
4.
y al na
er no haya que morir.
5. 6.
Y en las sombras
7. 8.
de su ma
ia
edida, sin pedirlo
con
9.
mucho tiempo antes de nacer.
10.
Un sil
11.
Y se ve, un
inete
que se marcha con el viento
13.
mientras grita a a volver.
que no
15.
Y la tierra aquí
16.
es de otro color.
17.
El polvo lo debe saber.
18.
Los hombres ya no
19.
sa
en si lo son,
20.
pero lo quieren creer.
21.
Las madres que ya
22.
no saben llorar.
23.
Ven a sus hijos partir.
24. 25. 26.
31
ido cruza el pueblo.
12.
14.
Central 6198—100
enios sin saber
mueren
La triste
a aquí
no tiene lugar cuando lo tri
te es vivir.
Tercer año de secundaria
Capítulo 09
09
Evaluación de entrada
I. Coloca la letra mayúscula en donde corresponda. 1. Desde ese día mi vida cambió. siento que he vuelto a nacer. 2. Nuestra compañera susana de la torre ha sufrido un accidente. 3. La abuela dijo enérgicamente: «ninguno de ustedes se atreva a hacerme bisabuela». 4. ¿a qué lugar irán? ¿qué le dirás cuando lo veas? II. Coloca la coma donde haga falta. 1. Ya te dije querida prima que termines tu tarea. 32
2. En ese centro comercial la encontré junto a su mejor amigo. 3. Ven dame un abrazo. 4. Raúl según su hermano desaprobó seis cursos. III. Silabea, tilda y clasifica las siguientes palabras (agudas, graves, esdrújulas, sobresdrújulas). 1. audacia :
(
)
2. hegemonia :
(
)
3. injusticia :
(
)
4. haciendose :
(
)
5. policia :
(
)
6. basilica :
(
)
7. indigena :
(
)
8. fantasia :
(
)
9. barbaros :
(
)
10. fenomeno :
(
)
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Ortografía
Usos de mayúsculas I
10
I. Lee los casos sobre el uso de mayúsculas en función de la puntuación. Luego, colócalas en los ejemplos propuestos cuando sean necesarias.
Casos
Ejemplos
1. La primera palabra de un escrito y la que va después del punto.
• llegó temprano, aún no había anochecido. • soñaba con su boda. luciría radiante. ya faltaban pocos días para tal acontecimiento.
2. La palabra que sigue a los puntos suspensivos si la oración se considera cerrada.
• Estuvieron con nosotros Luis, María, Nieves... todos preguntaron por ti. • Es un tipo bastante... distraído.
3. La que sigue a los signos de interrogación y admiración, salvo que medie alguna coma.
• • • •
4. La que sigue a los dos puntos en una cita textual.
¿a qué hora llegará? debemos esperarla. ¡qué alegría! pensé que no volvería a verte. ¿dónde te habías metido? ¡me tenías preocupadísima! ¿a qué hora has llegado?, ¿te recogieron en el aeropuerto?, ¿fueron amables? • diego, ¿puedes poner la lavadora?
33
• el senador afirmó: «no defraudaremos a los electores». • cuando hay problemas, siempre tengo presente el refrán: «no hay mal que por bien no venga».
Actividad Coloca la letra mayúscula según los casos anteriores. 1. Era un tipo sin vicio alguno. no se sabe por qué cambió tanto. 2. Yo no sabía quién era ella. esa es la razón por que le pregunté su nombre. 3. Quería que su hermana trajera los bocaditos... se desesperó cuando ella no llegaba. 4. Viajó a varias ciudades europeas: Madrid, París, Roma... se divirtió en todas ellas. 5. Me dijeron que Celia era muy... terca. yo lo comprobé en la reunión. 6. ¿Qué hora es? ¿lo sabes tú? 7. ¡Qué alegría volverte a ver! no te vayas sin decirme cómo encontrarte. 8. Srta. Rafaela, ¿tiene algo que hacer más tarde? le invito un cafecito. 9. ¿Cómo se llamará?, ¿cuándo la volveré a ver?, ¿será hoy? debo averiguar, por lo menos, su número telefónico. 10. Enloqueceré si todas las secretarias se ausentan. necesito su ayuda. estaré perdido si no viene ninguna. 11. ¡Qué sorpresa! no pensé volverte a ver tan pronto. 12. No sé si... ella resolverá todos los ejercicios. tú sí lo harás.
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Capítulo 10
13. Es inevitable no comentar sobre esa absurda ley... debemos calmarnos y pensar en alguna alternativa. 14. Tu padre lo decía: «debes ser alguien en la vida». 15. El político expresó: «el proyecto de ley será discutido mañana». 16. Serenamente, ella me dijo: «no tienes por qué tener miedo ante ese problema. todo se solucionará». 17. Ellos decían que en esa casa habían un fantasma... no sabías si creerles. 18. En esa casa abandonada, había un... fantasma. ¡cuánto miedo sentimos! 19. ¿Dónde es la fiesta? ¡no sabemos cómo llegar! 20. ¿Cuál es su nombre?, ¿te lo dijo?, ¿lo sabes? responde, por favor. II. Lee los casos sobre el uso de mayúsculas en función de los nombres propios de personas, o animales. Luego, colócalas en los ejemplos propuestos cuando sean necesarias.
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Casos
Ejemplos
1. Nombre de pila, apellido o hipocorístico
maría de los ángeles, juan de dios, maría del carmen, juana de la rosa, señor de torres, señorita de la rosa, doña maría soto de alvarado (esposa del señor alvarado), señora de alvarado, señores de alvarado, juana la rosa, doctora la rosa, pedro la rosa, señor la rosa
2. Apodos, alias, seudónimos o sobrenombres
el greco, el chato, la faraona, el pobrecito hablador (seudónimo de Larra) sandro el gitano; roberto gómez bolaños, alias chespirito, la dama de hierro, ernesto «che» guevara, alfonso X el sabio, isabel la católica, jack el destripador
3. Tratamientos
excelencia, usted, majestad, licenciado, monseñor, doctor, señoría, reverendo, vuestra merced, don, doña, fray, sor, santo; la visita de su santidad será en la mañana; dicen que su santidad Benedicto XVI vendrá pronto; dra., ilmo., sr., sto., ud.
4. Títulos y cargos
el rey reina, pero no gobierna; el papa es la máxima jerarquía del catolicismo; la reina inaugurará la nueva biblioteca; el papa visitará la India; a la recepción ofrecida por el embajador acudió el presidente del Gobierno, acompañado de la ministra de Defensa y el general Martínez, jefe del Estado Mayor; el duque de Frías fue nombrado nuevo jefe de Gobierno; el arzobispo de Managua ofició una misa; presidirá una misa el director general de Telefónica
5. Personajes de ficción y mitológicos
harry potter, mafalda, caperucita roja, el gato con botas, la ratita presumida; polifemo, pegaso, sirenas, nereidas, cíclopes, faunos, ninfas, gólem, kraken
6. Deidades, otros seres y sus apelativos
alá, jehová, mahoma, jesucristo, el espíritu santo, sucifer, satanás, odín, minerva, el señor, el creador, el todopoderoso, el gran arquitecto, el salvador, la virgen, la virgen de fátima, nuestra señora del rosario; dios separó las aguas del mar Rojo; no hay más dios que alá; Fausto vendió su alma al diablo; ve con dios, que él te guíe
7. Animales
chita, dolly, moby dick, bucéfalo, pluto, el águila real, el oso pardo, la comadreja, gato siamés, dálmata, pastor alemán, pequinés, un dóberman, un bulldog, tigre de Bengala, gato de Angora, perro de Terranova
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Ortografía Actividad Coloca la letra mayúscula según los casos anteriores. 1. Juan de las casas era un buen tipo, pero maría la vega lo detestaba. 2. María de la rosa hablaba con el señor del águila. 3. Carlos la rosa sufrió cuando se separó de sonia del castillo. 4. Sandro el gitano aún es escuchado en las radios IImeñas. 5. Alfonso X el sabio fue uno de los monarcas más importantes de España. 6. Ernesto «el che» guevara tiene una imagen muy difundida. 7. Ella dijo que ud. iría a visitar al dr. la fuente. 8. El papa ofició la misa y rezó a la virgen. 9. Debemos tener más fe en el señor.
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10. El ministro de defensa tratará el tema con el general. 11. La directora del colegio, maría del carpio, tuvo una cita con la alcaldesa. 12. Nuestro presidente sostendrá una conversación con la alcaldesa villarán. 13. Siempre vemos a mafalda en alguna situación humorística. 14. Veía tarzán y recordaba a chita. 15. Me encantó la parte cuando ulises se cubre los oídos para escuchar a las sirenas. 16. Tenía un perro dálmata llamado boby. 17. La caperucita roja y el gato con botas son dos personajes de ficción. 18. Creía que el salvador y la virgen maría lo ayudarían. 19. El embajador acudió con su esposa a la cena del general martínez. 20. El director general de la empresa se enfadó con el personal. 21. El arzobispo de nuestra localidad oraba con devoción al redentor. 22. Zeus es un dios griego; mientras que júpiter, un dios romano. 23. Jefferson «la foquita» farfán se lesionó nuevamente. 24. María la torre no creía que el presidente ollanta acabaría con el terrorismo. 25. El papa y el arzobispo cabrera dialogarán con su majestad.
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Capítulo 10
Reescribe las siguientes oraciones con adecuada ortografía. 1. era un buen amigo. lo extrañaré cuando se vaya. 2. decían que mario era muy... ingenuo. 3. ¿quién la engañó? ¿lo descubriremos? 4. tu padre lo dijo: «esfuérzate para lograr tus metas». 5. ella era un manojo de nervios... ¡cuánto miedo nos dio! 6. juan de la vega soñaba con la srta sonia. 7. jack el destripador tuvo muchas víctimas. 8. el papa invocó a orarle al creador. 9. el ministro almorzó con el dr. la torre. 36
10. la alcaldesa villarán dialogará con el presidente ollanta.
Tarea domiciliaria Encierra la palabra que debe escribirse con mayúscula. 1. ¿Qué te pasó? ¿tienes algún problema? 2. Isabel la católica llevó a cabo una reforma eclesiástica. 3. El general salcedo organizará una celebración. 4. Tu tío dijo: «pronto llegará tu prima». 5. Ella dijo que usted y el dr. tuvieron un inconveniente. 6. Me gusta el personaje de condorito. 7. Tengamos fe en la virgen y todo irá bien. 8. Ulises se encontró con el cíclope polifemo. 9. Mi perro buba es un pekinés. 10. El presidente Obama visitará ese país el próximo mes.
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Ortografía
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Usos de mayúsculas II
I. Lee los casos sobre el uso de mayúsculas en función de los lugares. Luego, colócalas en los ejemplos propuestos cuando sean necesarias.
Casos
Ejemplos
1. Continentes, países, ciudades y alternativas estilísticas reales o ficticias
buenos aires, el salvador, la paz, san josé de estero, puerto rico, países bajos, islas cook, ciudad del cabo, mar del plata, la ciudad de panamá, el país de gales, unión europea, federación rusa, la ciudad eterna, el nuevo mundo, la santa sede, el viejo continente, la joya del pacífico, la isla del encanto, la llave del golfo, la atlántida, los campos elíseos, macondo, el país de nunca jamás
2. Áreas geopolíticas
occidente, américa latina, hispanoamérica, el cono sur, centroamérica, américa central, europa del este, oriente medio, los países desarrollados, el primer mundo, el tercer mundo
3. Accidentes geográficos
océano, mar, lago, golfo, bahía, el mar mediterráneo, el lago titicaca, océano pacífico, río rímac, la cordillera de los andes, el pico de la maliciosa, el cabo de hornos, el desierto de atacama, las islas galápagos, las cataratas del iguazú, el canal de panamá, el pacífico, los galápagos, los andes
4. Barrios, calles y espacios urbanos
la avenida de insurgentes, la calle mayor, el paseo martí, la plaza de armas, la avenida arequipa, central park, la carretera panamericana, la autopista del mediterráneo
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Actividad Coloca la letra mayúscula según los casos anteriores. 1. Regresó de españa e italia con muchos presentes. 2. En puerto rico, se baila muy bien la salsa. 3. Pronto viajaremos a la habana y a el salvador. 4. El perú limita con el océano pacífico. 5. El río amazonas es muy caudaloso. 6. Perú y bolivia comparten el lago titicaca. 7. Deberemos tomar un desvío por la carretera panamericana. 8. La avenida tacna lucía vacía sin el tránsito normal de los autos. 9. Toda américa latina estaba pendiente del resultado. 10. Los periodistas de hispanoamérica fueron a la santa sede. 11. Los empresarios llegaron desde el viejo continente.
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Capítulo 11
12. Ella nació en la isla del encanto, puerto rico. 13. Había un grupo de manifestantes en la plaza de armas. 14. Aquella pollería quedaba en el cono sur. 15. Era impresionante el cielo de la cordillera de los andes. 16. No sabía si el desierto de atacama quedaba en chile. 17. Debía viajar al país de nunca jamás. 18. García Márquez recreó su obra más conocida en macondo. 19. Las aguas del río rímac estaban turbias. 20. El canal de panamá es una vía de navegación interoceánica. II. Lee los casos sobre el uso de mayúsculas en función de entidades. Luego, colócalas en los ejemplos propuestos cuando sean necesarias.
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Casos
Ejemplos
1. Organizaciones, instituciones, departamentos y asociaciones
cámara de comercio, ministerio de salud, real academia de bellas artes, biblioteca nacional, museo de arte, universidad nacional mayor de san marcos, facultad de farmacia, departamento de recursos humanos, área de gestión administrativa, partido conservador
2. Entidades con mayúscula colectiva o institucional
la bolsa, el ejército, el gobierno, la iglesia, la policía, la universidad, la hacienda pública, el estado; los gobiernos guatemaltecos y español firmaron un acuerdo; hay que adaptar la universidad peruana a los nuevos tiempos; las tareas de gobierno son pesadas; más tarde iré a la universidad y luego a la iglesia
3. Formas de estado y de gobierno
la monarquía, la república, el imperio, la colonia, la dictadura, el antiguo régimen, república argentina, reino de españa, imperio romano
4. Establecimientos comerciales, culturales o recreativos y equipos deportivos
bar miraflores, marisquería la perla, restaurante el corte inglés, cine nuevo apolo, hotel el dulce dormir, café entre suspiro y suspiro, atlético de madrid, gimnasia y esgrima, la albiceleste, la canarinha, los cremas, los merengues
Actividad Coloca la letra mayúscula según los casos anteriores. 1. El departamento de recursos humanos no se responsabiliza por el recorte salarial. 2. La iglesia estuvo en contra del matrimonio entre personas del mismo género. 3. El imperio incaico fue dominante en américa del sur. 4. Postulará a la universidad nacional de ingeniería. 5. Tendrá una charla en una de las salas de la biblioteca nacional. 6. En la facultad de educación, los alumnos estaban de huelga. www.trilce.edu.pe
Ortografía 7. El ministerio de salud estuvo atento a los problemas de ese hospital. 8. La universidad deberá afrontar los cambios educativos. 9. Iremos a festejar nuestro día en la peña del carajo. 10. El imperio romano también tuvo su época de decadencia. 11. Tenemos pasión por la albiceleste. 12. Debo ir a la iglesia para rezar al santísimo. 13. La facultad de derecho y ciencias políticas se pronunció ante la huelga. 14. El museo de arte de lima está de aniversario. 15. Se hospedaron en el hotel la buena vida. 16. El gobierno de ecuador dialogará con su similar peruano sobre las armas. 17. Tomaba una infusión en el café haití de miraflores. 18. El club barcelona volvió a ganarle al real madrid. 19. Luego de salir de la universidad, iremos al cine pacífico.
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20. Hallaron muerto a un joven universitario en el hotel el silencio. Coloca la letra mayúscula según los casos anteriores.
el hospital arzobispo loayza podría ser multado por el ministerio de cultura con un monto que alcanzaría hasta 500 (S/. 1’825.000) por hacer obras para que sus pacientes puedan esperar atención en mejores condiciones. la directora del hospital, zarela vásquez, indicó que se establecieron una sala de espera y dos módulos de atención sin pedir autorización a la entidad de velar por el patrimonio cultural porque «era urgente», e indicó que no afecta la estructura del hospital pues está hecho de material prefabricado. el titular de la comisión de salud del congreso, segundo tapia, acudió al hospital y pidió al ministro de cultura que deje sin efecto la resolución. «entre el patrimonio cultural y la vida, ¿qué es lo primero?», agregó julio rosas, presidente de la comisión de cultura del parlamento en diálogo con «90 segundos».
Escribe las oraciones del dictado considerando los casos estudiados sobre el uso de mayúsculas. 1. 2. 3. 4. 5.
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Capítulo 11
6. 7. 8. 9. 10.
Tarea domiciliaria Encierra la palabra que debe escribirse con mayúscula. 1. El salvador es un país que queda en nuestro continente. 40
2. Nuestro país limita con el océano pacífico. 3. El río amazonas me fascinó desde el primer momento. 4. La avenida wilson tenía mucho tráfico. 5. En la plaza de armas, encontró un billete. 6. Desde el avión, divisó la cordillera de los andes. 7. No sabía nada sobre el desierto de atacama. 8. Ayer el río rímac se desbordó. 9. La iglesia tuvo un papel fundamental en aquellas épocas. 10. Tomaremos algo en el bar refugio.
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Ortografía
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Usos de mayúsculas III
I. Lee los casos sobre el uso de mayúsculas en función de las denominaciones relacionadas con la actividad intelectual. Luego, colócalas en los ejemplos propuestos cuando sean necesarias.
Casos
Ejemplos cien años de soledad, paco yunque, la familia de pascual duarte, los gallinazos sin plumas, mujeres al borde de un ataque de nervios, diccionario de la lengua española, libro de buen amor, divina comedia, la odisea, la ilíada, lost in traslation, pulpfiction, el ingenioso hidalgo don quijote de la mancha, el quijote, sinfonía n.° 5 en do menor, la quinta sinfonía, «la recaída de los intelectuales», «prendimiento de antoñito el camborio en el camino de sevilla»
1. Títulos de obras de creación
2. Periódicos, sagrados
revistas
y
libros
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el comercio, la república, nueva revista de filología hispánica, el barco de vapor, crecer feliz, la biblia, el corán, el libro del mormón, las sagradas escrituras, el cantar de los cantares, el nuevo testamento
3. Leyes y documentos oficiales e históricos
el tratado de versalles, la convención de ginebra, la carta de las naciones unidas, la declaración universal de los derechos humanos, código civil, normas tributarias, impuesto sobre la renta de las personas físicas, ley 40/ 1998, ley orgánica 3/ 1981, real decreto 25/ 1988
4. Ponencias, discursos, conferencias y exposiciones
la lucha contra el cambio climático en los países en desarrollo, géneros novelísticos en la literatura del barroco, la ideología de goya a través de sus obras
5. Programas, planes y proyectos
plan de fomento de la lectura, programa de las naciones unidas para el desarrollo, proyecto del genoma humano
Actividad Coloca la letra mayúscula según los casos anteriores. 1. Acabamos de leer los gallinazos sin plumas y alienación. 2. La divina comedia y la ilíada son grandes obras clásicas. 3. García lorca es un dramaturgo que escribió bodas de sangre. 4. Octavio Paz publicó en el diario la jornada el artículo titulado «la recaída de los intelectuales». 5. Aquellos periodistas hicieron una fuerte denuncia en el diario la república. 6. En la revista somos, hubo un artículo que me impactó. 7. El libro que me gustaba más del nuevo testamento era el apocalipsis. Central 6198—100
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Capítulo 12
8. «Vivir sin aire» es la canción que me gusta más del disco de maná titulado arde el cielo. 9. La declaración universal de los derechos humanos se adoptó en 1948. 10. Nosotros leemos la biblia, pero en otra religión leen el corán. 11. Ve a la esquina y, por favor, cómprame expreso, el comercio y perú 21. 12. El tratado de versalles se firmó en 1910. 13. Ten más respeto a las sagradas escrituras. 14. Aquellos gobernantes también manifestaron su opinión sobre el tratado de libre comercio. 15. Pronto se publicará en el peruano la ley para la ordenación general del sistema educativo. 16. Mi mejor amigo participará como expositor en nueva lectura sobre la obra de Ciro Alegría. 17. Asistir a estrategias metodológicas de animación a la lectura fue muy útil. 18. El plan de animación a la lectura será aprobado por los directores. 19. Hace unos años el proyecto del genoma humano impresionó a los científicos. 42
20. Su ponencia llevaba por título el teatro de Mario Vargas Llosa. II. Lee los casos sobre el uso de mayúsculas en función de las denominaciones propias del ámbito científico. Luego, colócalas en los ejemplos propuestos cuando sean necesarias.
Casos
Ejemplos
1. Ramas del conocimiento y asignaturas, cursos o reuniones de especialistas
la física nuclear, la morfología, las matemáticas, lenguaje, química orgánica, metodología del trabajo universitario, «historia de las ideas lingüísticas en el mundo hispánico», II congreso internacional de medicina peruana, jornada de arte flamenco, encuentro de jóvenes cineastas latinoamericanos
2. Etapas o ciclos educativos
a licenciada en ciencias de la salud, maestría en administración de empresas, educación secundaria obligatoria, educación general básica
3. Movimientos, corrientes, escuelas y estilos artísticos o ideológicos
el renacimiento, el barroco, el neoclasicismo, el romanticismo, el renacimiento francés, renacentista, romántico, vanguardismo, cubismo, surrealismo, modernismo, realismo mágico, culteranismo, gótico, comunismo, socialismo, peronismo
4. Cuerpos celestes, signos Zodiaco, puntos cardinales
marte, orión, vía láctea, osa mayor, el cometa halley, la nebulosa del cangrejo, tierra, sol, luna, estrella polar, acuario, leo, cáncer, norte, sur, este, viento del noroeste, hemisferio sur, empresa cruz del sur, américa del norte
del
5. Elementos y compuestos químicos, enfermedades y medicamentos
c, h, fe, na, parálisis facial, sida, cáncer, enfermedad de parkinson, síndrome de down, paracetamol, aspirina, sobredosis de aspirin, curita, curitas
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Ortografía Actividad Coloca la letra mayúscula según los casos anteriores. 1. Soy licenciada en matemáticas. 2. Estudia lenguaje publicitario. 3. Mis cursos favoritos eran literatura e historia. 4. No sé si matricularme en «comentario de textos narrativos y poéticos». 5. Juan dijo: «la morfología es una parte de la gramática». 6. El Sr. Rodríguez dijo que ella tiene mucho talento para las matemáticas. 7. El alumno ya no asistirá a San Marcos porque cree que la psicología infantil es muy complicada. 8. Dentro de poco se recibirá de licenciada en educación. 9. Asistirá al III encuentro de escritores peruanos. 10. Los alumnos están matriculados en el tercer año de educación primaria. 11. El doctorado en administración de empresas le costará mucho. 43
12. Garcilaso de la Vega es un autor del renacimiento español. 13. Gustavo Adolfo Bécquer es un autor romántico. 14. César vallejo tiene poemas de vanguardismo. 15. El comunismo es una ideología que no debía aplicarse en perú. 16. Un eclipse lunar se produce cuando la tierra se interpone entre la luna y el sol. 17. Se pensaba que el sol, la luna, marte, júpiter y saturno giraban en torno a la tierra. 18. Ya no juegues con la tierra, angélica, que te vas a ensuciar y pasa que te está dando el sol. 19. Lo único que hace falta cuando al Lic. le duele la cabeza es un ibuprofeno. 20. A veces ella pedía aspirinas o, en todo caso, un nolotil. III. Lee los casos sobre el uso de mayúsculas en función de referencias temporales, cronológicas o históricas y otros casos. Luego, colócalas en los ejemplos propuestos cuando sean necesarias.
Casos
Ejemplos
1. Días de semana, meses y estaciones
lunes, miércoles, agosto, diciembre, verano, primavera, viernes santo, hospital doce de octubre, av. 28 de julio
2. Festividades
navidad, año nuevo, el día de la madre, el día internacional de los derechos humanos, el adviento, la semana santa
3. Periodos geológicos e históricos y acontecimientos
el jurásico, el paleozoico, la era cuaternaria, el periodo carbonífero, la prehistoria, la historia, el paleolítico, la edad de piedra, la antigüedad, el medioevo, el renacimiento, la edad moderna, la edad contemporánea, la guerra fría, la segunda guerra mundial, la batalla de ayacucho, la reconquista, la revolución industrial, la revolución cultural china, la revolución francesa
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Capítulo 12
4. Siglas, acrónimos y abreviaturas
onu, fmi, sa, adn, conacyt, unmsm, mercosur, unicef, unesco, sida, láser, radar, ud., sr., dr., lic., sra., dir.ª, bs. as., ee.uu., ff. aa., fase., aprox., págs., cap., cód., p. m., etc.
5. Marcas comerciales registradas
o
toyota, kolinos, ariel, nokia n8, samsung galaxy s iii, internet, windows vista, mozilla firefox, facebook, google
6. Comidas, bebidas, monedas y colores
dulce de leche, suspiro a la limeña, tartas de santiago, cubalibre, pisco sour, euro, sol, peso, gris oscuro, azulino, rojo
7. Deportes, notas musicales y lenguas
campeonato mundial de fútbol, federación internacional de tenis, fútbol, tenis, natación, do, re, mi, fa, español, francés, alemán
Actividad Coloca la letra mayúscula según los casos anteriores. 1. Cada 28 de julio mi madre solía visitarme y cada 25 de diciembre yo iba a buscarla. 2. Mi cumpleaños será el 9 de julio, justo cuando estamos en invierno, ¿no, Martín? 3. Ese jueves santo estuvo en el hospital 2 de mayo. 44
4. Festejarán a todo dar el día de la secretaria. 5. Ni en navidad ni en año nuevo puedo descansar. 6. Durante la edad media hubo un predominio de la iglesia católica. 7. La aparición de la escritura marca el paso de la prehistoria a la historia. 8. Nunca deben repetirse las catástrofes de la ii guerra mundial. 9. En la guerra de Perú y Chile hubo demasiadas muertes. 10. La revolución francesa es un acontecimiento ocurrido dentro de la edad contemporánea. 11. La abreviatura de señorita es srta. 12. La unesco programó una reunión por su aniversario. 13. No sabía donde había dejado su dni. 14. La pág. 5 del cap. iv trataba el sida con mucha crudeza. 15. Mi auto toyota está averiado; en cambio tu nissan luce muy bien. 16. Más amigos me agregan cada vez en facebook. 17. ¿Has buscado a toda la información usando google? 18. ¿Has visto el último comercial de coca cola? 19. En mamá pancha venden unos riquísimos anticuchos. 20. Iremos al rústika a tomarnos unos daiquiris. 21. En europa las pesetas fueron sustituidos por los euros. 22. ¿Cuántos soles ha ahorrado, srta. lucía? 23. Se puso la chaqueta gris porque la naranja no le queda bien. 24. El español es la lengua más estudiada del Perú. 25. Toque una melodía en fa mayor, por favor, Anita. www.trilce.edu.pe
Ortografía Reescribe los siguientes textos empleando la ortografía adecuada. 1. el presidente de la unión de empresarios de papa y camote de la parada, ramiro cabello baldeón, indicó que se oponen a la obligatoriedad del uso de jabas.
2. la situación creada en paraguay tras la destitución de fernando lugo de la presidencia centrará las cumbres de mercosur y unasur que se desarrollarán hoy en la ciudad argentina de mendoza con la asistencia de varios mandatarios sudamericanos. 45
3. según lo indicaron en el prestigioso diario de el comercio: «la bolsa de valores de lima (bvl) cayó hoy en línea con wallstreet, afectada por el descenso del precio del oro en el mercado internacional».
Tarea domiciliaria El día viernes publicaron las diferencias entre el corán y la biblia en el comercio. Indique solo la cantidad de mayúsculas que faltan. • Rpta. :
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Capítulo 13
13
Puntuación I
I. Coloque el punto donde corresponde en los siguientes enunciados. 1. El profesor entró todos los niños estaban en pie. 2. Redactar no es un don que se recibe redactar es una habilidad que se adquiere. 3. La mañana era de una serenidad admirable el lago estaba terso como un cristal. 4. El amor es la esencia de la vida no hay vida sin amor. 5. El juego es importante en la vida infantil todos debemos respetarlo. 6. Un joven de 17 años se deja amar una mujer de 30 se hace amar. 46
7. Lo más importante en la vida es el cambio renunciar a él es renunciar al futuro. 8. A veces necesitamos callar y caminar en silencio dame tu mano y caminemos sin hablar. 9. Piensa y lucha siempre tú serás un triunfador. 10. Pedro era un hombre muy soñador me vi con él varias veces en el teatro. 11. Sé exigente contigo mismo no toleres ninguna debilidad tuya acostúmbrate a exigir mucho de ti. 12. Juan tenía mala suerte no encontraba trabajo hacía tiempo que lo venía buscando por todo Lima. 13. La juventud no es un periodo en la vida es una etapa del ánimo es temple de la voluntad. 14. A nadie envejecen los años el único envejecedor del hombre es el abandono de los ideales arrugas dejarán los años en el rostro. 15. María Reiche consagró su vida al estudio de las pampas de Nasca su deceso se produjo a los 95 años de edad sus restos descansan en su tierra adoptiva. 16. Sé alegre en el amor sé firme en la esperanza sé constante en el esfuerzo. 17. Miguel conocía muy bien ese lugar vivió ahí muchos años nunca me dijo por qué había ido supongo que habría sido por algo muy delicado. 18. El elefante necesita beber más de 200 litros de agua su peso es enorme y pesa casi seis toneladas este animal, a pesar de su tamaño, es tranquilo y no abusa de su fuerza. 19. Quiero verte a cada instante camino por las calles buscando una mirada tuya comprendo que será difícil encontrarte. 20. José es un buen niño es hábil y estudioso un ser muy leal y sincero un infante conversador como ninguno. 21. Manuel está mal del corazón el médico le ha prohibido fumar Manuel no quiere hacer caso su salud dependerá solo de él. 22. Dicen que estás triste y que no quieres ir a tus clases olvídate de todo no quiero que estés así. 23. Sé fuerte frente a la adversidad lucha y triunfarás tú llegarás a ser grande y feliz. www.trilce.edu.pe
Ortografía 24. El escritor Jorge Luis Borges era muy enamoradizo su amor era muy apasionado un día comentó que la mitad de su vida estuvo enamorado. 25. Los medios de comunicación masiva pueden ser muy bien aprovechados en la educación algunos padres de familia no creen que sea así otros piensan que está en el control que se pueda hacer. 26. Cada vez que me sentía solo iba a buscarte a cada amigo que hallaba preguntaba por ti veía con insistencia la puerta de tu casa nunca resultó esto. 27. Me recibió de lo más bien estaba en su oficina firmando unos documentos cuando me vio se puso de pie y me invitó a pasar se sentó y se quedó largo rato mirándome. 28. Todo me daba vueltas un sopor extraño invadió mi ser en esos instantes llegaba a mí la voz severa de mi padre todo resultó sorprendente. 29. Él se presentó una mañana se le veía cachorro y orejón cómo correteó después del primer festín toda mi familia quería a esta mascotita le dieron un lugar importante en mi hogar. 30. Un árabe se pasaba toda la vida llorando lloraba tanto que sus ojos enfermaron llamó a un médico y este le dijo que no puede darle un tratamiento eficaz.
II. Continúa los siguientes enunciados utilizando punto y seguido.
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1. Martha fue al cine con su madre.
2. La música es una expresión del espíritu.
3. Víctor y Andrés están agripados.
4. La juventud mira adelante.
5. Una buena lectura es muy interesante.
6. El mejor amigo para pasar el tiempo agradablemente es un buen libro.
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Capítulo 13
7. El entusiasmo es el generador de las grandes acciones.
8. La amistad es una flor que crece en el camino.
9. El amor con amor se paga.
10. Napoleón fue un gran estratega militar.
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Tarea domiciliaria Coloque el punto donde corresponda. 1. Todos decidimos participar nos preparamos para este gran evento. 2. La vejez es muy ingrata debemos preparar nuestro camino en la juventud. 3. Los vecinos colaboraron para un bien común muchos solo observaron todo quedará en la conciencia de cada uno. 4. El destino depende de los actos del hombre la lucha debe ser constante el final solo lo escribirás tú. 5. Amor es una palabra tan corta para un significado tan grande su esencia ni qué decirlo. 6. Señores, debemos realizar el evento las personas que no quieren participar se pueden retirar aquí veremos el compañerismo. 7. Laura baila esa hermosa música ella está avergonzada siente que todos la miran los ojos de su galán la tranquiliza. 8. La lectura se dio por concluida algunos quieren opinar el profesor dará la indicación para empezar. 9. Aquel hombre llegó muy enfurecido nadie sabe el porqué de su molestia solo queda esperar que nos dice. 10. Era un chico con un brillante futuro las malas amistades lo hicieron cambiar ahora solo piensa en divertirse todos se preguntan dónde quedó tanta inteligencia.
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Ortografía
14
Puntuación II
Uso de la coma I. Coloque las distintas clases de comas aplicando cada una de las reglas. 1. Coma enumerativa: Separa los elementos análogos de una serie. a) Ana Sofía Julia Sonia Luz y María practican deportes. b) Y una ternura sin igual pura dulce sincera alumbró mi vida. c) Mi hermana prima y amiga fueron al mercado a comprar manzanas peras melones y uvas. 2. Coma vocativa: Para separar a la persona invocada del resto del enunciado. a) Joven dígame la hora.
49
b) Aquí está tu revista Laura. c) Acuérdate Hermelinda acuérdate de mí. 3. Coma apositiva: Para encerrar la aposición dentro de la frase nominal. a) César Vallejo el autor de Trilce nació en Santiago de Chuco. b) Paula la joven rubia es muy solidaria. c) Madrid la capital de España es una gran ciudad. 4. Coma hiperbática: Para indicar que se ha alterado el orden básico de los constituyemtes de una oración. a) Entre los árboles y arbustos las traviesas niñas jugaban. b) Cuando estoy ocupada no quiero que me interrumpan. c) En el cuarto de Raúl Ana y Sofía juegan ajedrez. 5. Coma elíptica o verbal: Para reemplazar a los verbos que han sido suprimidos en la oración. a) Yo seré médico y tú ingeniero. b) Para ella guardé flores; para mí pesares. c) Traje camisas para Darío; para Diana blusas. 6. Coma incidental: Para encerrar toda expresión aclaratoria que va intercalado dentro de una oración. a) El capitán Rosales retenido por dos marineros gritaba. b) En esta lucha como resulta lógico prepondera el individualismo. c) Estas revistas pienso yo son muy interesantes.
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Tercer año de secundaria
Capítulo 14
7. Coma conjuntiva: Para separar proposiciones encabezadas por las conjunciones pero, mas, aunque, luego, sin embargo, etc.; cuando los enunciados son breves. a) Participaré pero no sé cuando. b) Eres inteligente aunque tienes poca experiencia. c) La tarea es difícil sin embargo acepté el reto.
II. Coloca la coma e indica su clase. 1. Rubén según los comentarios es responsable 2. Lucía cocina en la mañana; Raúl en la tarde. 3. Víctor compra los regalos. 4. En la noche Sonia estudia. 50
5. Ganó la lotería pero no encuentra el cupón. 6. Carmen mi vecina perdió los papeles. 7. Lorena Juana María y Sofía escuchan salsa. 8. Siéntate aquí Romeo. 9. Romeo siéntate aquí. 10. Siéntate Romeo aqui. 11. Messi según los periodistas es el peor jugador de España. 12. Le dijo que era difícil sin embargo logró ingresar. 13. Rosario mi amiga está muy mal. 14. Lentamente el tierno gatito se asomaba. 15. Para ti traje frutas; para ella verduras. 16. Si me avisas con tiempo yo asisto. 17. Inés parece desconfiada insegura y descortés. 18. Conocerás hoy mismo a tu padre Leonel. 19. Su casaca al parecer es nueva. 20. Dos por tres seis.
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Ortografía III. Crea oraciones utilizando las siguientes comas: 1. Coma enumerativa
2. Coma vocativa
3. Coma apositiva
4. Coma hiperbática
5. Coma incidental 51
6. Coma conjuntiva
Tarea domiciliaria Coloque todas las comas que hagan falta e indique la clase que son. 1. Isabel Rosa María Susan Carmen e Irene estuvieron en la fiesta de promoción.
(
)
2. Roberto es un chico inteligente espontáneo cariñoso juguetón intrépido alegre audaz y muy activo.
(
)
3. Rocío es abogada; Sofía arquitecta.
(
)
4. El momento actual el minuto presente es el más vital de todos porque es lo único que nos pertenece.
(
)
5. El profesor que llegó tarde entró apurado al aula y después de mirar a todos saludó y pidió disculpas por su tardanza.
(
)
6. A ella le encanta ajedrez; a Gabriel el fútbol; a Nancy la natación.
(
)
7. La amistad sincera se nutre de recuerdos pero la interesada de esperanzas.
(
)
8. Cuando escucho esa canción recuerdo los días felices que viví en Ayacucho.
(
)
9. Desde la última vez que nos vimos en el parque no he vuelto a tener noticias tuyas.
(
)
10. El regalo de un libro además de obsequio es un delicado elogio.
(
)
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Tercer año de secundaria
Capítulo 15
15
Puntuación III
Uso del punto y coma I. Coloque el punto y coma en los diferentes casos que se presentan. 1. Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas. a) La chaqueta es negra los pantalones, grises la camisa, crema el abrigo, marrón. b) María Parado de Bellido fue una heroína Teresa González de Fanning, una excelente maestra Teresa de Calcuta, un gran religiosa.
52
c) El primer salón prepara el taller de cerámica el segundo, el taller de cerámica el tercero, el taller de cestería. 2. Para separar expresiones o enunciados donde ya hay comas. a) El público, acabado el partido, empezó a salir del estadio unos cantaban, otros iban callados. b) Por la mañana Raúl se levanta temprano después de abrir la ventana, hace sus ejercicios luego se ducha, desayuna y sale de su casa. c) El alumno gozoso, corría hacia su casa sus padres acababan de llegar. 3. Delante de conjunciones o locuciones conjuntivas en oraciones de cierta extensión. a) Compramos un lujoso auto deportivo pero el triple choque la dejó sin lunas. b) No se aceptó como válida la declaración del testigo por tanto el juicio quedó pendiente. c) Jaime logró juntar ciento treinta dólares sin embargo esa cantidad es insuficiente para comprar una computadora. 4. Para separar pensamientos opuestos unidos por yuxtaposición (no enlazados por conjunción). a) El trabajo dignifica al hombre la ociosidad lo desacredita. b) Los mediocres suelen criticar lo que no comprenden los virtuosos tienen cuidado. c) El amor une a las personas el odio los separa. II. Práctica sobre el uso del punto y coma. 1. Ya es demasiado tarde no creo que venga Felipe. 2. Piensa en metas reducidas y conseguirás realizaciones mínimas piensa en grandes metas y lograrás grandes triunfos. 3. El hábito de la lectura se adquiere con la práctica por lo tanto debemos leer todos los días. 4. Nunca culpes a los demás de la vida que llevas tú eres el único responsable de lo que te sucede. www.trilce.edu.pe
Ortografía 5. Lo nuestro nunca dará frutos nuestras vidas tienen rumbos ya trazados. 6. Enamórate de mí los dos compartiremos alegrías y esperanzas. 7. A los 18 años se adora a los 20 se ama a los 36 se desea a los 40 se reflexiona. 8. Debemos aprender a dar lo mejor de nosotros mismos solo así valoraremos la generosidad. 9. La lectura hace al hombre completo la conversación lo hace ágil el escribir lo hace preciso. 10. Educar a un hombre es educar a un individuo educar a una mujer es educar a toda una familia. 11. Lo que oigo, lo olvido lo que leo, lo recuerdo lo que hago, lo sé. 12. Los perros viven entre diez y doce años los gatos viven entre nueve y diez años y los conejos viven entre seis y siete años. 13. La belleza del rostro es frágil pero la belleza del alma es firme y segura. 14. Para ser grandes hombres no necesitamos ser grandes genios pues basta con tener fe y con perseverar férreamente hasta hacer posible lo imposible. 15. Por qué perder las esperanzas de volvernos a ver por qué perder las esperanzas si hay tanto querer.
53
16. El corazón de una mujer no envejece nunca cuando cesa de amar es que ha dejado de latir. 17. El viernes fuimos a cenar el sábado, a esquiar el domingo, al cine. 18. Padre e hijo llevaban separados muchos años sin embargo, se querían con locura. 19. El tigre no puede destigrarse el hombre sí puede deshumanizarse. 20. Las chicas, que eran la mayoría, escogieron el campanento ya lo tenían todo planeado.
Uso de los dos puntos I. Coloque los dos puntos en los siguientes casos que se presentan. 1. Antes de una cita textual a) Sófocles manifestaba «La soledad es la fiel compañera de los hombres excepcionales». b) El escritor francés Alfredo de Musset decía «El único idioma universal es el beso». c) El escritor peruano Alejandro Romualdo sostiene «Formar lectores es formar creadores». 2. Antes de proceder a enumerar o aclarar lo anteriormente mencionado. a) Los pronombres tienen tres morfemas flexivos género, número y persona. b) Hay dos motivos por los que no voy a esa charla la hora no me conviene y el tema me aburre. c) Parece que han escuchado un ruido el estallar lejano de un cohete. 3. Antes de un enunciado que es resumen o consecuencia. a) Arreglé la casa, preparé el almuerzo, planché la ropa todo está listo. b) Ha perdido su documento no puede cobrar su cheque. c) Olvidó sus llaves no podrá ingresas a su casa.
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Tercer año de secundaria
Capítulo 15
4. Para expresar una relación de causa. a) Hoy iré a trabajar ya me siento bien. b) Dejó todo listo tenía muchos pendientes al día siguiente. c) Regresó a buscarte te quería demasiado.
II. Práctica sobre el uso de los dos puntos 1. Aprobé todos mis cursos estoy feliz. 2. El rostro de Carlos reflejaba mucha tristeza había perdido a su madre. 3. Alista tus cosas tu mochila, tu ropa, tus zapatillas porque saldremos de viaje. 4. La niñez y el genio tienen en común el mismo órgano motor la curiosidad. 5. Alberto tiene una buena casa bien ubicada, bien diseñada, bien construida, bien conservada. 54
6. Las leyes recuerdan a la araña cogen a los organismos pequeños y dejan a los grandes intactos. 7. Ana resolvía problemas contables, Raúl hacía gráficos y Laura dibujaba todos estaban ocupados. 8. En nuestra actividad asumamos nuevos valores solidaridad en vez de competencia, esfuerzo común en vez de individualismo, cooperación en vez de personalismo. 9. El trabajo aleja de nosotros tres grandes males el tedio, el vicio y la miseria. 10. En el frontis de ese edificio se lee lo siguiente «Construyamos hoy el Perú de mañana». 11. Humberto Castro Abarca escribió esta expresión «Con el pincel de las caricias, pintemos el bello cuadro del amor». 12. Salud, dinero y amor esas son tres cosas que hay en la vida. 13. Daniel salía con Sofía, Ana, María, Sonia y Andrea todo un hombre de mundo. 14. Llevamos discutiendo este tema horas y no llegamos a ningún acuerdo debemos dejarlo ya. 15. Esas personas que todo lo ven dinero e interés no son sinceras dicen ser tu amigo solo cuando les conviene. 16. Manuel y Armando trabajan y estudian la crisis que estamos viviendo los obliga a sacrificarse. 17. La trucha es un pez de agua dulce abunda en las lagunas y los ríos de la sierra. 18. En vez de dedicarse a estudiar como lo aconsejaban sus padres, Armando se dedicó a otras actividades no logró ingresar en la universidad. 19. Los precios de las cosas suben a diario; los alquileres de los inmuebles se duplican año tras año; los pasajes se incrementan; ni qué decir del precio de la medicina todo está caro. 20. La vida del hombre es como un relato no importa su extensión sino su valor.
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Ortografía III. Crea cinco oraciones en donde se utilice los dos puntos y el punto y coma en cada una de ellas. 1. 2. 3. 4. 5.
Tarea domiciliaria I. Coloque punto y coma donde corresponda. 1. Hay que enseñar a ver muchos son los que miran, pero pocos los que ven. 2. Lo que necesitamos son hombres que no se compren ni se vendan hombres con dignidad y sólida formación moral.
55
3. Un fracaso lo tiene cualquiera lo más importante en la vida es seguir siempre adelante. 4. Hombre creativo es aquel que constantemente está haciendo algo nuevo es aquel que está en búsqueda de nuevas oportunidades. 5. Hay tiempos de vivir y tiempos de morir tiempos de leer y tiempos de pensar tiempos de crear y tiempos de repetir. II. Coloque los dos puntos en donde corresponda. 1. Hay una fórmula secreta para ser feliz vivir para los demás. 2. Guillermo es muy inteligente todo lo calcula, todo lo anticipa, todo lo resuelve. 3. Hay dos clases de hombres que nunca alcanzan grandes éxitos aquellos que no pueden hacer lo que se les manda y aquellos que solamente hacen lo que se les manda. 4. Es una rica comida criolla un gran potaje. 5. Recuerdo haber leído en un salón de clase esta hermosa inscripción «Solo alcanzan el éxito aquellos que intentan, prueban, fallan y vuelven a intentar hasta lograr lo que se proponen».
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Capítulo 16
16
Repaso
I. Coloca las mayúsculas que faltan (encima de la letra correspondiente) a las siguientes oraciones. 1. Al sur de lima queda villa el salvador, un distrito pujante. 2. Capturaron en puerto maldonado a una banda de extorsionadores. 3. En los últimos años, la tierra se está acercando a la luna. 4. El lic. de la torre presentó su proyecto en el cairo. 5. Ya nos decía la tutora: «estudien desde el inicio del año escolar». 6. ¿Qué hora es?, ¿por qué demora tanto ana la madrid?, ¿con quién estará? 56
7. Traje crujientes friskies para mi gatito waldo. 8. El próximo sábado abrirá nuevamente sus puertas el museo de bellas artes. 9. Nos visitó en octubre la alcaldesa de lima, susana villarán. 10. Durante la navidad recordamos el nacimiento del mesías. 11. Hace poco volví a leer la fiesta del chivo de mario vargas llosa. 12. Ha pensado estudiar filosofía, ya que tiene una filosofía particular de la vida. 13. El cielo es el lugar de paz prometido por varias religiones. 14. Ayer expusieron sobre las hazañas del cid campeador. 15. ¿qué dijo? no le entendí nada porque estaba leyendo la primera. II. Coloca la coma e indica su clase. 1. Jorge es amable y Sofía generosa. 2. Gloria la colombiana es muy bonita. 3. Renato al parecer está celoso. 4. Aquellos jóvenes llegaron temprano al concierto no obstante no ingresaron. 5. Pasen adelante alumnos y alumnas. 6. Cuando levante el brazo corres rápido.
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Ortografía 7. Recibe Luciana a tu bisabuela. 8. Por la noche Tomás llegó. 9. El loro casi siempre canta baladas. 10. Los abogados defienden al culpable y las abogadas al inocente. III. Coloca los dos puntos correctamente. 1. Messi dijo “Perú ganará el mundial 2056” 2. No trajo su auto está en el taller. 3. Tengo tres amores en mi vida mi madre, mi padre y mi hija. 4. Salud dinero y amor eso es suficiente para ser feliz en la vida. 5. El presidente declaró “Perú irá al mundial”. 57
IV. Coloca el punto y coma correctamente. 1. Luis irá por la izquierda José por la derecha y Juan, por el centro. 2. Mónica no fue al trabajo está resfriada. 3. Lucero es médica Rosa, choferesa. 4. Conoció a su madre, a su padre a su hermano y a su mascota sin embargo, no se casó. 5. Es perseverante logrará cumplir sus metas.
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Capítulo 17
Evaluación de entrada
17
I. Completa con ll o y según corresponda. 1. Había un pequeño pasi
o por donde solían huir rápido.
2. Narró un extraña epope
a para todos sus o
a que nos iluminaba siempre.
3. Había una buena estre
as por esas ca
4. Había muchas va
e.
ados y sin bri
6. Fueron los mismos temas tri 58
es desiertas.
eron muchos edificios en la ca
5. Constru
entes.
o. udarlos.
7. Se oían los lamentos de dolor y no podíamos a os de papel a
8. Con varios ro
as por parte del malévolo plebe
9. Había algunas quere 10. Ca
udaron a taparlo todo. o.
ó en un abismo sin poder salvarse. emos en la pla
11. Ojalá lo ha
a.
eron las
12. No oyó que se le ca
aves.
ó rápidamente en el arro
13. Se zambu
ar le contamos los deta
14. En el bi
acen en el mue
15. Sus restos
o. es del concierto.
e.
II. Completa con g o j según corresponda. 1. El ahi
ado
esticulaba su eno
iendo por lo vie
2. La madera estaba cru 3. Deste 4. El 5. Lo co
ió esa
o. a que estaba.
ran bufanda.
énero épico incluye los cantares de ió de la
ar
6. La
erencia reco
7. Ro
elio se
anta con sus
erá sus su
esta. arras.
erencias.
anaba la vida de esa forma.
8. Las
uías de clase han me
9. Los
uerreros
rie
orado.
os son le
endarios. www.trilce.edu.pe
Ortografía 10. Abrió á
ilmente la puerta del
11. Está en emer
ara
encia por una apople
12. Corri
e los defectos con mucha arro
13. Prote
o a la
ente indi
14. Condu
e la camioneta si
15. La ciru
ía era bastante ries
e. ía. ancia.
ente. ilosamente. osa.
III. Coloca las tildes en los siguientes textos. Tomara cafe con anis en el balcon de su habitacion. El albañil saludo al general en el pabellon español. Veras al avestruz correr con rapidez. Mancho con un borron el deber de Pilar. Cosio el boton que encontro en el cajon. Entregare el albornoz al andaluz. El tribunal obligo al ladron a devolver el pincel y el barril de alcohol que cogio del almacen. 59
•• Total de tildes
:
Yo estaba dichoso por haberlos visto. Al dia siguiente contaria en la escuela quienes eran, como eran, y que decian. Pero encaminandome a casa, me di cuenta de que ya estaba oscureciendo. Era muy tarde. Ya habrian comido. ¿Que decir? Sacome de mis cavilaciones una mano posandose en mi hombro.
•• Total de tildes
:
Fui con el baston de bambu a comprar jabon a la fabrica. Vio el liquido en la botella y le echo azucar. Comeras melocoton en almibar el domingo. Felix encontro facilmente el boton. Se dio la comunion en el altar portatil. El tribunal envio al criminal al patibulo. La avaricia es un vicio que Maria no conocia. No fue dificil encontrar la pistola que estaba en el automovil junto al cadaver. Visitaran los baños arabes.
•• Total de tildes
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:
Tercer año de secundaria
Capítulo 18
Palabras homónimas I
18 1. acerbo / acervo a) Su carácter
hace que no tenga amigos. lingüístico.
b) Los peruanismos son parte de nuestro de trigo.
c) El granjero recogió un
.
d) Los ogros de los cuentos resultan siempre seres 2. bacante / vacante a) «Las 60
» es una tragedia de Eurípides. si te despiden!
b) ¡El puesto quedará
.
c) Su afición al vino la hace parecer una
para el curso.
d) Aún no se han cubierto las 3. bacía / vacía a) Necesito una
limpia y
para guardar el agua.
luego del matrimonio de los hijos.
b) La casa quedó
con agua para lavarme las manos.
c) Trae una 4. basta / vasta a)
tu presencia para sentirme bien. porque está de moda la minifalda.
b) Le subió la c) Aquella d) Una
laguna se fue secando con el tiempo. vegetación rodeaba la colina.
5. bate / vate a) El
hizo mil metáforas sobre el mar. sus alas amarillas.
b) El ángel azul c)
la crema de leche.
d) Se celebró el centenario del
peruano Vallejo.
6. grabar / gravar a) Es necesario b) c) Aprendí a
el consumo de alcohol. ese casete será un acto de piratería fonográfica. en varias técnicas en la escuela de artes plásticas.
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Ortografía 7. rebelar / revelar a) Los jóvenes se
contra el sistema. el secreto antes de morir.
b) Tuvo que
tu falta de madurez.
c) Tu conducta 8. recabar / recavar a) Debo
datos para resolver el caso. pero esta vez con mayor cuidado.
b) Hay que
información sobre su pasado.
c) No es fácil 9. ribera / rivera a) Su familia vive en la
. .
b) Sentíamos el sonido del agua cayendo en la c) Cuando el agua del río viene limpia, lavamos la ropa en la .
d) En aquel lugar no hay ríos aunque sí
. 61
10. sabia / savia a) Es tan
que todos le pedimos consejos. del aloe es medicinal.
b) La c)
es a tallo como sangre es a vena. en material de educación.
d) Ella es muy 11. silba / silva a) Andrés Bello escribió una
con el tema de América. cuando le cortan la película.
b) Aquel amigo siempre
.
c) Prefieren el soneto a la
a las tres de la mañana.
d) El canario 12. baya / vaya a)
Ud. al médico. .
b) En su huerto cosechan muchos tipos de
a comprar lo que te encargamos.
c) Espero que 13. bota / vota a)
por el candidato número tres. izquierda.
b) Se me salió la suela de la c) d) Aún no e)
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la basura al tacho. por ser menor de edad. lo que ya no te sirve.
Tercer año de secundaria
Capítulo 18
14. hierba / hierva a) El jardinero arrancó la
del jardín. el agua.
b) Me desespera que aún no
medicinales.
c) Curó sus enfermedades con 15. tubo / tuvo a) Mi tío b)
un
que se rompió.
que salir de viaje urgentemente. de escape.
c) Al auto se le cayó el 16. gira / jira a) Haremos una
a Cieneguilla. alrededor del Sol.
b) La Tierra 62
turística.
c) La agencia nos ofreció una 17. halla / haya / aya a) Espero que
disfrutado la función. la forma de no confundir las palabras.
b) Aún no
sido el culpable.
c) Suponiendo que él d) ¿
Ud. conveniente que iniciemos el ataque? .
e) Nos guarecimos bajo la sombra de un f) Mi
se
perdida.
18. abría / habría a)
en las noches y cerraba en las mañanas. llamado Grimanecita.
b) Si hubieras sido mujer te c) Siempre d) Y el hombre
los regalos en la Nochebuena. salido a perseguir al sospechoso.
19. ayes / halles a) Son ya conocidas sus simulados b) Deseo que c) d) Se sienten los
para llamar la atención.
pronto la solución a tu problema. o no pareja puedes venir a la fiesta. que brotan de tu alma.
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Ortografía 20. yerro / hierro a) La industria del
está en crisis. intencionalmente.
b) Cometí aquel
es una de las épocas prehistóricas.
c) La Edad de
te será perdonado si te arrepientes.
d) Todo 21. ha / a / ah a)
ido de vacaciones a Chanchamayo.
b) ¡
, qué fresco!
c) ¡
luchar por un Perú mejor!
22. hecho / echo a reir.
a) Cuando habla Ricardo, me b) Lo
,
está. 63
azúcar de más.
c) Siempre Ejercicios
I. Escribir en los espacios en blanco las formas halla, haya, aya, según corresponda. 1. Tu hermana nunca se 2. ¡Ojalá
en casa. que marchaste de aquí!
3. Aquí todo se 4. El que
revuelto, aunque
quien no lo sepa.
resuelto esto será castigado. que cuide del niño.
5. Necesito un
II. Escribir en los espacios en blanco las formas hecho y echo, según corresponda. 1. Yo le
mucho valor a la vida.
2. Ya te diré lo que 3. El
en la comida. de que no llegaras a tiempo me preocupó.
4. Eso está mal
.
5. Cuando veo a ese chico, me
a temblar.
III. Escribir en los espacios en blanco las formas pertenecientes a los verbos herrar, errar y los sustantivos hierro y yerro, según corresponda. 1. Siempre que hablo 2. Cometí un 3. Me enseñaron un
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. cuando escribí. candente. Tercer año de secundaria
Capítulo 18
4. Ayer
al caballo.
5. Ayer
al hablar.
IV. Escribir en el espacio en blanco las formas ha y a, según corresponda. de hacer debe realizarlo pronto.
1. Lo que tu hijo 2. Va
haber que marcharse de aquí.
3. El profesor nos
dicho que íbamos
4. Ya puedes ir 5. Siempre
decir a tu padre que su socio
aprobar. llegado.
de haber gente que no quiera estudiar.
V. Escribir en el espacio en blanco las formas correspondientes a los verbos rebelar y revelar por un lado, y grabar y gravar por otro, según corresponda. (Pueden conjugarse) 1. Debes
en tu memoria estas palabras.
2. La finca que compraste esta
64
3. Sabes que voy a 4. El alumno se cuando no mete un gol.
con una fuerte hipoteca. un disco. como un gran futbolista, pero se
contra sí mismo
Dictado 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
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Ortografía
Tarea domiciliaria 1. Siempre
de haber quien proteste. (ha – ah – a)
2. Ese alumno no
escrito bien su nombre. (ha – ah – a)
3. ¡Cuánto he (hecho – echo)
de menos!
4. Si hubieras venido, te lo dicho. (abría – habría) 5. Christian y su grupo Los Cristiados estuvieron de
. (gira – jira) 65
6. El cadáver yacía en la (ribera – rivera) 7. Este árbol se llama 8. No se
del río.
. (halla – haya – aya) en ninguna parte, espero que no se
(halla – haya – aya)
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muerto. (halla – haya – aya)
Tercer año de secundaria
Capítulo 19
19
Palabras homónimas II
1. desoyó / desolló a) El niño
los consejos de su padre.
b) El cazador
al tigre de bengala.
c) El director
las súplicas y los expulsó.
2. llaga / yaga a) No mencionemos ese tormentoso tema, que será poner el dedo en la 66
sobre el pasto a descansar me relajaré.
b) Cuando c) La
.
no se curará sin un médico.
3. arollo / arroyo a) El camión b) Nos refrescamos en el
las carretillas de los ambulantes. .
c) El comercial incluirá imágenes del agua cristalina del
.
4. olla / hoya a) Tostaron el maní en una b) Es tan incierto como la c) Tus gritos se perderán en la d) Odio lavar la
de barro. de la quebrada. de la quebrada. cuando se ha quemado la comida.
5. huya / hulla a) Me pinté la cara con b) Si ve el monstruo verde, c) Espero que d) Descubrimos una mina de
para bailar alcatraz. de inmediato. apenas oigo la sirena. y seremos ricos.
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Ortografía 6. callado / cayado a) Es
cuando está sobrio y hablador cuando ebrio. .
b) Siempre lleva terno, sombrero y
la verdad por no traicionarme.
c) Félix ha
7. rallar / rayar a) Hay que
el queso para acompañar los tallarines. papel para luego cortarlo.
b) Su trabajo es
.
c) De tanto tocar el disco lo vas a
el pan para el apanado.
d) Me ordenaron 8. abollar / aboyar a) Aquel taxista acaba de
mi auto.
67
la bahía.
b) Vamos a 9. ayes / halles
a) Son ya conocidas sus simulados
pronto la solución a tu problema.
b) Deseo que c)
para llamar la atención.
o no pareja puedes venir a la fiesta. que brotan de tu alma.
d) Se sienten los 10. atajo / hatajo a) Tomaremos el b) Un
aunque resulte más peligroso. de vacas pasta en la pradera. llegaremos más pronto.
c) Sí vamos por el d) Yo me encargo de cuidar el
de carneros.
11. ice / hice a) Como siempre
mi tarea de Lengua.
b)
la bandera cuando empiece la música.
c)
todo lo pude pero se quemó la torta.
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Tercer año de secundaria
Capítulo 19
12. yerro / hierro a) La industria del
se encuentra en crisis.
b) Cometió aquel
intencionalmente. es una de las épocas prehistóricas.
c) La Edad de
te será perdonado si te arrepientes.
d) Todo 13. desecho / deshecho a) Se ha
68
el paquete con tanto movimiento.
b) Los
deben ser arrojados al tacho de basura.
c) No
la idea pero lo pensaré mejor.
d) Se han
de mí porque no les simpatizo.
14. onda / honda a) La
expansiva alcanzó hasta aquel edificio.
b) Tengo una
tristeza por tu desgracia.
c) La cuarta guerra mundial será con d) Las
y piedras.
marinas llevan un ritmo alegre.
e) La piscina es más
de lo que creí.
15. echo / hecho a) Todas las mañanas
agua a las plantas.
b) Soy testigo de que ha c) Es un d) Me
demasiado escándalo. imposible el que haya desaparecido. sobre la arena a tomar sol.
e) Del dicho al f) Le
puede no haber tanto trecho. dos cucharas de azúcar al café.
16. ahí / hay / ay a) Pon los chocolates b) ¡ c) Aquí no d)
. de los que te ofendan! ni donde sentarse. tampoco
espacio para bailar.
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Ortografía 17. ases / haces a) Trío de
gana al de reinas.
b) Meteoro es el c) El d) ¿
del volante. de espadas me trae suerte. llamado a los bomberos?
18. ingerir / injerir a) Después de
los alimentos, deben cepillarse los dientes.
b) No es correcto
se en asuntos ajenos.
c) No vayas a
ninguna palabra en el contrato.
19. puya / pulla a) El vaquero cogió la
violentamente.
b) No aceptó la c) Esa
que su enemigo le profirió. 69
fue muy hiriente y obscena.
20. pollo / poyo a) Mientras esperaba se sentó en el
.
b) Fui al mercado para comprar un kilo de c) Solía sentarme en aquel
. para meditar.
Dictado 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
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Tercer año de secundaria
Capítulo 19
Tarea domiciliaria Colocar en cada uno de los siguientes enunciados la forma correspondiente que se ofrecen entre paréntesis. 1. El
de mi parcela es de la mejor sangre. (hatajo – atajo)
2. Era un de sangre que emanaba de aquella masa amorfa que había caído del cielo. (arrollo – arroyo) 3. Espero que (halles – ayes) 4. Al 70
pronto tus libros; no quiero escuchar tus (halles – ayes)
el sol te esperaré (rayar – rallar)
; no esperaba eso de ti. –
)
se (ahí – hay – ay)
7. Sin querer siempre
junto a la puerta de tu casa. (ahí – hay – ay)
5. Pusiste el dedo en la ( 6.
de pena.
Juan y se mató; ya no (calló – cayó)
remedio. (ahí – hay – ay)
en el trato con las chicas. (hierro – yerro)
8. El municipio (grava – graba)
demasiado a esa pequeña empresa.
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Ortografía
Repaso
20
A continuación una secuencia de ejercicios sobre el uso de palabra homófonas (palabras de distinta escritura y significado pero de igual pronunciación). 1. acerbo – acervo a) Su carácter
hace que no tenga muchos amigos en el medio. lingüístico.
b) Los peruanismos son parte de nuestro
y tú lo sabes.
c) Los ogros de los cuentos son siempre seres
de trigo maduro.
d) El granjero recogió un gran
71
2. bacante – vacante a) Su afición al vino la hace parecer una
para ocupar un cargo en la empresa.
b) Aun queda una c) La
.
es para desempeñar la plaza de ayudante. seguidora del buen vino.
d) Tiene la actitud de una 3. vacía – bacía a) Tiene una vida
sin mayores ambiciones en su futuro. limpia y, por supuesto
b) Necesito una
c) Todavía recuerdo a la casa siempre d) No bebimos el agua que hallamos en una
para hoy.
y ese aire de vejez. junto a la cocina.
4. vacilo – bacilo a) Yo nunca
para tomar una decisión en estos casos.
b) La enfermedad le provocó un c) Si d) Siempre hay un
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todavía desconocido aquí.
, avísame para recapacitar inmediatamente. a punto de provocarnos una enfermedad.
Tercer año de secundaria
Capítulo 20
5. bello – vello a) Lo
de nuestra relación es nuestro secreto. de sus brazos se erizaron.
b) Los
de su rostro.
c) Me cautivó lo
del rostro.
d) Le extrajeron el 6. baya – vaya – valla a) Sembró una
muy alta.
b) Quiero que
a la casa. con una garrocha.
c) Saltó la
a la reunión.
d) Dile que 72
7. baso – vaso a) Nunca
mis sospechas en presentimientos. de cerveza.
b) Bebió un c)
mi teoría en argumentos lógicos. del bebé.
d) Lava el 8. bale – vale a) Queremos que el cordero
decir la verdad que mentir.
b) Más c) El
.
será otorgado por el contador. la oveja.
d) Deja que 9. bate – vate a) b) El c)
la crema de leche. escribió bellas poesías. el chocolate.
d) Nuestro más eminente
falleció en París.
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Ortografía 10. botar – votar la basura.
a) Karla tiene que
por el candidato más honesto.
b) Debemos c)
los alimentos es un pecado.
11. grabar – gravar a) No tienes por qué b) Debe
conversaciones privadas. sus clases de lenguaje. el consumo de cigarrillos.
c) El estado va a d) Para
la venta de acciones, se debe aprobar una ley.
12. hojear – ojear a) Deberías b) Debes c) No sabes
a la vecina, es muy simpática.
73
tus cuadernos antes de venir a clase. porque te pones nervioso. no debes maltratar.
d) El libro que vas a 13. honda – onda a) Tiró un papel con esa
.
b) La
sonora se propagó en el teatro.
c) La
expansiva cubrió unos dos kilómetros. que es esta piscina.
d) No sabes lo 14. rallar – rayar a) Debes
las verduras para la ensalada.
b) Hay que
los cuadernos.
c) Si quieres
, hazlo en la pizarra.
d) Hay que
el pan para la fritura.
15. pollo – poyo a) Comió un riquísimo arroz con b) Siéntate en el c) Comimos d) En ese Central 6198—100
. del patio.
a la brasa. , se sentaba mi abuelo. Tercer año de secundaria
Capítulo 20
Dictado 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 74
9. 10.
Tarea domiciliaria Complete las siguientes oraciones con la forma correcta. 1. cesión – sesión a) Hizo b) En la c) Tuvo una d) En la
de sus bienes a sus nietos. hubo muchos tratamientos. de trabajo. de derechos, encomendó su empresa.
2. ciervo – siervo a) Cacemos al
del bosque.
b) Dile al
que su señor lo llama.
c) El
trabajaba para el barón.
d) El
corría por la orilla del lago.
3. bienes – vienes a) Heredó sus b) Si c) Nunca d) Regaló sus
a su nieto. temprano, iremos a la playa. con ese rostro. a los necesitados.
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Ortografía 4. botar – votar a) Tiene que
la basura por las noches.
b) Debemos
por el candidato más honesto.
c) Hay que d)
por la democracia. los alimentos es un pecado.
5. cabo – cavo a) Ata la red al b) Dile al c) Yo no d) Cuando 6. desecho – deshecho a) Arroja el b) Ha c) Es el
. que cumpla con la orden. el jardín. un hoyo, siempre utilizo una pala.
al tacho. lo que construyó. de una construcción antigua.
d) Esa fábrica arroja el
químico a la laguna.
7. azar – azahar a) Tomar agua de b) Dejó todo al
para los nervios. .
c) Los juegos de
tienden a crear vicios.
d) El arreglo de
de la novia era hermoso.
8. baca – vaca a) Sube el equipaje a la b) La c) Sobre la d) De la
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75
. pastaba en el campo. estaban nuestras pertenencias. extraemos varios recursos.
Tercer año de secundaria
Capítulo 21
Palabras juntas o separadas
21
La forma PORQUE Conjunción subordinante equivalente a «ya que», «puesto que», «como», «como quiera que». • Iré a verte porque así lo quieres. • El suelo está humedo porque ha llovido. • Ha llovido, porque el suelo está humedo. No solo se encuentra en medio de la oración, sino también al inicio. • Porque así lo quieres, iré a verte.
76
La forma POR QUE Proposición y relativo equivalente a «por el cual», «por los cuales», «por lo cual», «por las cuales». • Ese es el motivo por que me asuste. (por el cual) La forma PORQUÉ Sustantivo equivalente a «motivo», puede pluralizarle. • Explícame el porqué de tu visita. La forma POR QUÉ Preposición y pronombre interrogativo o exclamativo. • No sé por qué te portas así. • Explícame por qué quieres ser ingeniero. ADVERTENCIAS Los signos de interrogación suelen confundirnos, vea las oraciones correctas. • ¿Por qué lo has hecho? ¿Porque querías ganar? La forma POR QUE también es equivalente a «para que»; así como, a la secuencia preposición y conjunción subordinante. Ejemplos: conj. sub.
• Se preocupa por que sus hijos estudien. prep.
ESO
• Estaba interesado por que aprobaramos todos. prep.
ESO
• Trabaja por que sus alumnos sean los mejores. (para que)
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Ortografía Ejercicios I. Escribir en la línea de puntos las formas porque, por que, porqué y por qué, según corresponda. 1. ¿
no he estudiado me vas a castigar?
2. ¡Y yo que sé
no has estudiado!
3. No sé la lección
no he estudiado.
4. Quiero saber qué has hecho y 5. No sé
.
esta palabra lleva acento,
6. Desconocíamos el
no entiendo bien los hiatos.
de sus inhibiciones.
7. ¿Viniste a vernos
te apetecía o
8. Nunca me explicaré el
te lo impusieron?
de tus penas ni
9. ¿Conoces el pueblo
dejaste de visitarme. 77
cruzan todos los autos?
II. Escribir en la línea de puntos las formas conque, con que y con qué, según corresponda. 1. ¡
interés seguiste la presentación!
2. Pregúntale
lo ha hecho.
3. Ya vendí el coche
ya puedes dejarme tranquilo.
4. No entiendo 5. ¡
intención preguntas eso. de vacaciones! Te felicito.
6. La chica
salía era muy joven.
III. Escribe en la línea de puntos las formas sino y si no, según corresponda. que quieres echarme de aquí.
1. No parece 2. No vengas más por aquí
quieres que te rompa la cara.
3. No solo fue el profesor quien lo dijo 4. ¡Cómo quieres que lo diga 5. Esto no lo hace 6. Su Central 6198—100
también los alumnos. lo sé!
un sinvergüenza. es fatal. Tercer año de secundaria
Capítulo 21
IV. Diga la diferencia semántica entre los pares de oraciones siguientes. a) No preguntaré por qué lo sabes.
b) No preguntaré porque lo sabes.
a) b) a) Yo sé porque leo mucho.
b) Yo sé por qué leo mucho.
a) b) a) Tengo el lapicero con que puedo escribir.
b) Tengo el lapicero, conque puedo escribir.
a) b)
78
a) ¿Con qué te conformas?
b) ¿Conque te conformas?
a) b) Dictado
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. www.trilce.edu.pe
Ortografía
Tarea domiciliaria Colocar en cada uno de los enunciados siguientes la forma correspondiente que se ofrece entre paréntesis. (conque, con qué, con que)
1. Ya os habeis divertido demasiado; (haber / a ver) si empiezas a estudiar. 2. Va
(a ver / haber) que echar a ese alumno
(a ver / haber) si así
reflexiona algo más. 3.
(Erró / Herró) el disparo mi compañero cuando me hallaba averiguando el (por qué / porqué / porque) de su
4. ¡Como quieres que lo diga 5. No sé
(yerro / hierro).
(sino / si no) lo recuerdo!
(con que / con qué / conque) argumentos me voy a presentar.
79
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Tercer año de secundaria
Capítulo 22
Palabras que presentan escritura dudosa
22 1. sobretodo / sobre todo
a) Nunca lo olvides, la ética
.
no aparece. ¿Dónde estará?
b) Mi
ahora que está tan deprimida.
c) Debes ayudarla
para salir que afuera hace frío.
d) Ponte el 2. tan bien / también 80
a) Explica b)
que entendemos rápidamente. pueden venir tus padres si lo desean. que no creíamos que fuera de él.
c) Lo dibujó
tienen interés por el ajedrez.
d) Ellos 3. a hora / ahora a) Debes llegar
exacta o perderemos el tren. y pagarlo después.
b) Puedes llevarlo
está prohibido fumar en lugares públicos.
c) Desde
4. a sí mismo / asimismo (así mismo) a) Se atormenta b)
con sus malos recuerdos. se tomarán medidas complementarias a las ya anunciadas.
c) No debe dañar a los demás ni tampoco dañarse
.
reduciré el horario por falta de personal.
d) Se ha determinado 5. de más / demás / además a) Los b) c) El pobre
llegarán luego del concierto. está advertirte que llegues temprano. de antipático es ignorante. www.trilce.edu.pe
Ortografía d) Traje un kilo
por si faltaba. debe ser una gran mentira.
e) Todo lo 6. a cuestas / acuestas a) Si te
tan tarde no podrás levantarte temprano. semejantes paquetes es demasiado agotador.
b) Llevar
.
c) Tomas la plastilla y te 7. a donde / adonde / adónde a)
tú vayas, yo iré. te diriges.
b) Quiero saber
vas ya no es ningún misterio.
c) El lugar
nos dejaron.
d) Hay que volver
81
suelo ir.
e) Te invito al restaurante 8. a cabo / acabo a) La ceremonia se llevará
pronto el trabajo, me despedirán.
b) Si no
el certamen de belleza.
c) Hoy se llevó d) ¡
en la plaza central.
de ver un fantasma!
9. a probar / aprobar a) Ven b)
lo que cociné para ti. este curso no es tan fácil. si siguen estudiando así.
c) Nadie va a
fortuna al casino.
d) Vamos 10. a bordo / abordo a) Todos los que están b) Siempre
deben registrarse. los problemas con calma.
c)
la situación de la mejor manera posible.
d)
de este pequeño barco descubrirán la vida del mar.
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Tercer año de secundaria
Capítulo 22
11. a bajo / abajo a) Estudian
porque hay menos ruido. costo.
b) Conseguí el equipo
por un refresco.
c) Voy
precio.
d) Aprovecha que está 12. debajo / de bajo a) Tu peso está por
del promedio. valor.
b) Dejo todo lo que es c)
82
de esta máscara se esconde un rostro dulce.
13. de vuelta / devuelta a) Nos ha ido b) Estaré
la pelota pero desinflada. dentro de dos meses.
c) La mercadería fue
porque estaba malograda.
d) Cuando esté
podremos conversar.
14. por venir / porvenir a) Nos espera un incierto b) Está
. el nuevo bebé.
c) Aún creo en el
, a pesar de la crisis actual.
d) Me hicieron trabajar
tan temprano.
15. por menor / pormenor a) Ése es un
importante que debes tomar en cuenta.
b) La venta al
no genera grandes ganancias.
16. para bien / parabién a) El Serenazgo es un servicio
de la comunidad.
b) Reciba Ud. mi más sincero 17. que hacer / quehacer a) Me preocupa el
del lingüística.
b) Hay hermanos, mucho
.
c) Se siente comprometido con el d) Hay
por su éxito.
nacional.
las paces para mantener la armonía. www.trilce.edu.pe
Ortografía 18. medio día / mediodía a) Hoy solo trabajará
.
b) Al
no habrá sombra.
c) Pasaré
contigo en la playa.
d) Almuerzo al
.
19. sin número / sinnúmero de estrellas opacaba a la luna. a) Un b)
de identificación no serás aceptado.
c) Un
de hormigas invadió mi despensa.
d) Vivo en una casa
.
20. sin vergüenza / sinvergüenza volvió a engañarnos. a) El b)
deportiva, el equipo no llegará lejos.
c) Sírvanse con confianza
.
d) Caradura y
; abusivo y estafador.
21. sin fin / sinfín a) Vamor a ver «La historia b) Un
».
de luciérnagas nos alumbraron el paso.
c) El camino es tan largo que parece d) Un
.
b) Tengo
tiempo que ya me tengo que ir. me serviste que quedé hambriento.
d) Yo
voté por el partido gobernante.
23. en torno / entorno a) Se tejen tantas conjeturas b) El c) Hablaron d) Debemos proteger el
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.
de vinos conforman su colección.
22. tan poco / tampoco a) Si tú, entonces yo
c)
83
al asunto.
es apropiado para nuevas construcciones. a ese espinoso tema. natural.
Tercer año de secundaria
Capítulo 22
24. aparte / a parte a) Es una chica
.
b) Junto todo y deja ese libro
.
c) Escribió un d)
en la comedia. del grupo le gustó la actuación.
25. a ver / haber a) ¡
si puedes resolver este ejercicio!
b) Va
más aprobados este bimestre.
Tarea domiciliaria Colocar en cada uno de los enunciados siguientes la forma correspondiente que se ofrece entre paréntesis. 84
1.
del crucero llevaba consigo la foto de su amada. (a bordo / abordo)
2. Tengo un trabajo. (quehacer / que hacer) 3. Tengo un trabajo . (quehacer / que hacer) 4. No iré alguna. (aparte / a parte) 5. Yo espero que nadie nos moleste. (así mismo / asimismo – a sí mismo) 6. Mi hijo se pone las inyecciones. (así mismo / asimismo – a sí mismo) 7. Quisiera ir
cómo tocas el piano. (haber – a ver)
8. Pronto ha de quien venga aquí (haber – a ver)
lo ha que ocurrido. (haber – a ver)
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Ortografía
Práctica Integral
23
I. Complete las siguientes oraciones con la forma correcta. 1. sino / si no a)
fueran tan feo, iría al cine contigo. arroz con pollo.
b) No ordené tallarines,
fuera tan miope.
c) Dejaría los anteojos
el cine.
d) A ellos no les gusta el teatro, 2. porque / por que / porqué / por qué a) Terminaron a golpes b) ¿
no funcionó el diálogo.
85
no escribes sobre el cine expresionista? de la existencia.
c) A tu edad deberías plantearte el
viajo es estrictamente personal.
d) El motivo
el poeta escribe.
e) Me pregunto
inspira mis versos.
f) Contemplo la luna
terminó así la obra.
g) Quiere saber
de las cosas.
h) Los niños empiezan a preguntarse el 3. conque / con que / con qué a) Dejaste el caño abierto, b) El arma
limpiarás la inundación. la mataste ha sido descubierta.
c) Fuiste majadero,
tendrás que disculparte.
d) Me interesa saber
sazona Doña Petrona.
II. Complete los enunciados con la relación de las siguientes palabras. 1. echo – hecho a) Me
a descansar unos minutos.
b) Ha
un gran esfuerzo.
c) Atente a los d)
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por tu conducta impropia. la basura por las noches.
Tercer año de secundaria
Capítulo 23
2. gallo – gayo a) Ojalá que el
cante puntual.
b) Luis es muy
en estas ocasiones. lo hace muy simpático.
c) Su temperamento d) El
de pelea fue soltado en la arena.
3. hierba – hierva a) Esa
no es aromática. el agua.
b) Espero que
rápido.
c) Ojalá que
seca.
d) El caballo come 4. huso – uso 86
a) Trabajó con el b) El
toda la noche. genera el derecho.
c) El habla es el d) Arreglen el
del sistema. para seguir trabajando.
5. rebelar(se) – revelar a) Se debe
contra la corrupción.
b) Hay que
un mundo de ilusiones.
c) Cuando se debe d) No olvides
, no lo hace. las fotos.
6. hulla – huya a) Se pintó el rostro con b) No quiero que c) Dile que d) La
. el delincuente. antes que sea tarde. de aquella mina se usó en la parrillada.
7. hoya – olla a) Lava la b) Cavaron en la c) En la d) La
con lejía. oceánica. del litoral encontraron petróleo. sirvió para el guiso.
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Ortografía 8. sabia – savia a) La
mujer nos aconsejó. de esa planta.
b) Toma la
no es aromática, pero es medicinal.
c) Esa d) La
filósofa daba una conferencia.
9. tubo – tuvo a) El b)
sostenía el andamio. una buena vida y poca vergüenza. conduce hasta la calle.
c) Ese
mayor ingenio.
d) Nunca nadie 10. abrasar – abrazar a) Debes
a Jorge porque es su cumpleaños.
87
la carne de res.
b) El fuego no debe
a los niños.
c) Hay que
a los desprevenidos.
d) Un incenio puede 11. asesinar – acesinar a) No dudó en
a su cónyuge. la carne de res.
b) Debes c) Para
la carne, debes mezclar las esencias.
d) Va a
a sus enemigos.
12. asechar – acechar a) No puede
a Miguel, quien es muy listo. a alguien, debes tomar precauciones.
b) Para
a los incautos.
c) Se encargaba de
a su víctima.
d) Nunca dejó de 13. cebo – sebo a) Esa carne tiene mucho b) El c) Le sacó el d) Guarda ese
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.
estaba atado al cordel. a la carne antes de comerla. para la pesca de mañana.
Tercer año de secundaria
Capítulo 23
14. cegar – segar a) Hay que
el terreno. ante la evidencia.
b) Nadie se debe c)
a los toros es su trabajo.
d) El campesino debe
antes de sembrar.
Dictado
1. 2. 3. 88
4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Tarea domiciliaria Complete las siguientes oraciones con la forma correcta. 1.
recurrimos a sus servicios fue suficiente cuando lo necesitábamos.
ella jamás nos ha dado la confianza
a) Sino – porque b) Sino – por qué c) Si no – porque d) Si no – porqué e) Si no – por que www.trilce.edu.pe
Ortografía 2. ¿
me acosas en tu carro me dijeron que no te hiciera caso.
has perseguido a tantas otras? Las
a) Por qué – con que – demás b) Por qué – con que – demás c) Porque – con que – de más d) Por qué – con qué – a demás e) Por qué – conqué – además 3. Miles de personas en el mundo no hacen de evitar más conflictos. manera tajante,
rechazar la violencia en el mismo, de
a) sino – afín b) si no – a fin c) sino – a fin d) si no – afín e) sino – afín 4. asta / hasta a) Escapó del b)
del toro. la semana pasada lo considerábamos nuestro amigo.
c) Coloca el d)
de la bandera más firme. tus hermanos se sintieron incómodos por tu actitud.
5. atajo / hatajo a) Toma un
que ya es tarde.
b) Le heredó un c) El
a su sobrino. que tomamos no fue la solución.
d) El campesino solo tenía un 6. aya / haya a) b) Espero que
89
.
la solución antes que sea tarde. tenido razón.
c) Este tomate cayó de lo alto de un d) Dile al 7. ablando / hablando a) Estamos b) c) Estuvo d)
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.
que regreso más tarde. sobre temas de interés público. la carne para el guiso. por teléfono con su novia. la masa para el bizcocho.
Tercer año de secundaria
Capítulo 24
Repaso
24 I. Escribe b o v según corresponda. er, revól
1. Devol 2.
ino,
3. Com 4.
en,
ienes,
a, com
ate, en
idireccional,
5. Esta 90
a, esta
6. Anda
amos a vol
er, sor
itado, ham
isnietos, amos, estu
as, andá
o, estu
iamente, el
10. El vaga
undo juntó en
ertir
iceministro iste, estu
o, andu
undos cuando el
9. O
re, in
izconde,
amos, andu
er a condenar al su
er
ente
idia, in
as, está
an medita
er, disol endrás,
irrey,
a, anda
7. Ellos esta 8.
er, absor
ieron
iste, andu
ieron
icerrector los interceptó. ersivo.
irrey no toleró tal ofensa del ad ases de plástico para
enedizo.
enderlos.
II. Escoge la palabra más apropiada para cada enunciado. retribuir – bisnieto – vayamos – resolver – cogitabundo – viceministro – antibiótico – saltaba – tuviste – invasión – virrey – estuvo – ámbar – advertencia 1. El paciente necesita con urgencia un 2. Cuando era niña, 3. Debo
. la soga con mis amigas.
todo lo que hiciste por mí.
4. Según el caudillo, la 5. El 6. Mi primo 7. Ojalá 8. Debemos
fue exitosa. Amat amaba a la Perricholi. en la playa la semana pasada. al cine pronto. ese problema de una vez.
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Ortografía 9. Me cuentan que
dos cursos desaprobados.
10. Veía a mi hermano pasear
por el parque.
habló con los periodistas sobre la pobreza.
11. El
por copiar en los exámenes.
12. Recibió una
.
13. Ella se sintió muy feliz por tener finalmente un se emplea en las cuentas de los collares.
14. El
III. Escribe b o v según corresponda. 1. El
i
2. La
eneficencia apro
ió de
ó que tu
iamente, cantá
3. O
icerrector andu
4. El 5.
liotecario se cam
ecindario para isa
amos en el
imos que her o que I
7. El tu
uelo trajese todos sus li
o por esas calles para e
itar que el
suel
o que comprar con el mance
8. Con mucha ama
ilidad, le de
íamos ser
9. Hemos de contri
uir con nuestra patria para e
iana.
ros.
enedizo. isnieto de su enemigo lo mate.
91
a.
otella. o estu
oa
ir la comida al pobre itar cualquier e
ravo del salón se murió de miedo al
10. El joven más
i
a del delito que se me acusa
ir el agua para que la pongas en tu
án tu
ir cerca a
ar con el hombre ad
oy a la cita con el juez para que me a
6. Tu
i
ajo precio. aga
undo.
entualidad con el enemigo.
er a ese animal carní
oro.
IV. Escribe g o j según corresponda. 1. El 2.
oven abori
ésimo aniversario.
entilmente, el chofer metió el auto en el gara
3. El profesor sexa 4. Di
en celebró su vi
enario fue trasladado a la clínica por su cardial
iste que tus amigos tra
7. La profesora de
Central 6198—100
ibre y beren
entes, pese al verti
entil cuando me enseñó a te ena rompió el cerro
ia.
ena.
e sirvió para corre
eometría tiene seis meses de
8. Sus ideas continúan vi
10. El aliení
en
er al ave, pues sino acabarían quitándole su pluma
6. Debía prote
9. Fue
eron
o que recibió del viejo conser
5. El conse
e.
ir su vida. e.
estación. inoso paso del tiempo.
er las chompas.
o y pla
ió al conser
e.
Tercer año de secundaria
Capítulo 24
V. Escoge la palabra más apropiada para cada enunciado. corrija – benéfico – tejidos – bizco – trigésimo – advertencia – garaje – soñaba – absolver – dijeron – herbívoro - viceministro – obvio – vayas – tuvo – congénito
1. Ana 2. Era 3. Por ser
con ser una actriz famosa. que Pedro había faltado. , no veía bien la llanura. con tu hermana al mercado.
4. Quiero que 5. El
expuso sus apreciaciones sobre la economía del país. por conversar demasiado en clase.
6. Le hicieron una 92
para los niños huérfanos.
7. Realizó un evento 8. Debía 9.
al acusado por carecer de pruebas. que decir la verdad ante su madre.
10. El animal 11. Celebrará su 12. Padecía un mal
fue cazado por el predador. aniversario de actor teatral. por lo que fue llevado de emergencia. .
13. Solía ver cómo su abuelita realizaba sus 14. Ojalá que 15. Estacionó el auto afuera del
el error que cometió ayer. .
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Ortografía
Introducción
25 I. Coloca la tilde adecuadamente.
1. El musico autentico es el que vive y siente la musica. 2. La adolescencia es una etapa de cambios fisiologicos y psicologicos. 3. Se les sugiere a los jovenes que planifiquen sus actividaes. 4. Los libros no solo transmiten conocimientos sino ideas politicas. 5. Aquellos campos aridos nunca floreceran. 6. Ella siempre baja informacion por internet, pero nunca aprende. 7. Cesar es ahora simbolo de obediencia.
93
II. Tilda correctamente. 1. Tu y nadie mas que tu tiene la culpa. 2. Desde que te fuiste yo sigo extrañandote. 3. Si tu no estas, ya no puedo seguir. 4. Si, dijo al despertar. 5. Recibi mas dinero, mas no lo aceptare. 6. El hombre de bigote sabe lo que yo se. 7. Te di lo necesario, pero siempre pides mas. III. Del siguiente texto, coloca la tilde y escríbelas en el recuadro correspondiente.
¿Que caracteriza a un buen musico? El musico debe tener vivencia. El musico autentico viene y siente la musica. El representa a su pueblo. Hay mucha diferencia con los musicos que son academicos. Ellos son muy frios. Pueden ser muy tecnicos ejecutando el instrumento, pero no hay vivencia, que si lo tiene el hombre andino. Generalmente nosotros no le damos la importancia debida.
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Tercer año de secundaria
Capítulo 25
Tildación general
94
Tildación diacrítica
Tildación especial
IV. Coloca la tilde adecuadamente. 1. El curso es teorico–practico. 2. Tontamente queme todo. 3. Vio a su tio y se fue rapidamente. 4. Hace la tarea con ahinco. 5. Mi pais es el mejor. V. Del ejercicio anterior, busca en el pupiletras las palabras que has tildado.
A
B
C
D
E
F
U
E
I
J
K
L
Z
Q
V
T
W
R
S
E
M
E
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T
E
P
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Ortografía
26
Tildación
Tildación general I. Coloque la tilde en las palabras que la requieran. 1. Azadon, miercoles, anis, caustico, sofa, dadiva. 2. Protervo, tonel, aji, benjui, carcel, anaquel. 3. Mendaz, solaz, compas, aguarras, agitar. 4. Biceps, triceps, forceps, comics, habil, toracico. 5. Casuistica, lingüistica, superfluo, voragine, noblaje, inutil. 6. Futil, avaro, sereno, arbol, cancer, fenix.
95
7. Tropelia, ensalsar, vademecum, curriculum, forum, quorum. 8. Cafe, buque, carne, parque, zigzags, totems. 9. Dicaz, inefable, catecismo, hiperbolico, anaerobico, trombosis. 10. Ferula, adocenar, tremulo, ambar, condor, idonea.
Tildación especial II. Coloque la tilde en las palabras que la requieran. 1. Vio, tio, ries, rian, fue, di, ti. 2. Can, sol, ganzua, arrua, instruia, averiguariais, ahito. 3. Frio, engreido, imbuia, atribuia, duo, fluor, diriamos. 4. Habilmente, unicamente, logicamente, ironicamente, ferozmente, vilmente, cinicamente. 5. Baloncesto, balompie, traspie, cortauñas, austrohungaro, rioplatense, telaraña. 6. Franco–aleman, peruano–japones, quimico–farmaceutico, teorico–practico, logico–matematico.
italo–britanico,
fisico–quimico,
7. Ironia, felonia, insania, vesania, transeunte, ausente, feucho. 8. Duo, influimos, evaluo, Seul, baul, vigia, autoevalua. 9. Feudo, anemia, gargantua, eunuco, reirse, maulla, rehuya. 10. ventidos, asimismo, diciseis
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Tercer año de secundaria
Capítulo 26
Tildación diacrítica I. En las siguientes oraciones, tilde las palabras que las requieran. 1. El sabe nuestro secreto y solo el puede saber la verdad sobre mi vida. 2. Mi buen amigo Jorge sabe que para mi la lealtad es lo mas sublime. 3. Tu debes dar mas de ti para que logre tus metas y tu lo sabes. 4. Si, iré a tu fiesta de cumpleaños, si no me dan mas tareas que hacer. 5. Los mas entendidos en la materia no supieron dar solución al problema; mas si nos dieron paliativos. 6. Que el de mas de si y solo así podrá obtener los frutos de su esfuerzo. 7. Se que ni tu ni el podran hacer tan ardua tarea, así que en mi recae toda la responsabilidad. 8. Lo de el es un caso especial y el maestro Salazar. 9. El te te lo sirvió frio y tu se lo rechazaste. 10. Se mas amable con el. 96
Tildación enfática I. Reconoce la tilde enfática (en interrogativos o en exclamativos). 1. Quien llegue temprano preguntará a quien se le encomendará la nueva administración. 2. El gato que maulló toda la noche recibió un zapatazo... que gracia me dio, pero si reflexiono diría que culpa tuvo el pobre animalito. 3. A todos los que confiaron en mi aunque no sé quienes son, les doy miles de gracias. 4. Que alegría el volver a verte, querida Nadia. 5. Dinos cuanto más tenemos que esperar para que cambies de actitud. 6. Sabemos quienes fueron los verdaderos culpables y como tramaron tu culpabilidad. 7. Tememos que seas tú quien nos traicione y que nos garantiza que no sea así. Dictado 1.
2.
3.
4.
5.
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Ortografía 6.
7.
8.
9.
10.
11.
12. 97
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
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Capítulo 26
Tarea domiciliaria I. Tilde las palabras que las requieran. a) Canoa, aureola, parametro, neologismo, trebol. b) Labil, flebil, tonel, baladi, insinuemos. c) Crater, arboles, torax, totem, fucar. d) Adunar, distribui, ajenjo, pasion, anis.
II. Tilde las palabras que las requieran. a) Arrua, eucaristia, vigia, lejia, bujia. b) Tio, brio, anuencia, decencia, nimio. c) Aulla, maulla, sentia, diriamos, tendria. d) Averiguariamos, entenderiamos, legion, teniamos, mentia. 98
III. Tilde las palabras que las requieran. a) Locuazmente, ironicamente, energicamente, demente. b) Balompie, dieciseis, puntapie, balonceto. c) Fisico–quimico, teorico–practico, analitico–sintetico, franco–italo. d) Energia, ironia, vesania, apoplejia.
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Ortografía
Repaso
27
I. Completa el cuadro con ayuda de tu profesor.
Regla
Ejemplo
• Dos puntos • Paréntesis • Signos de interrogación • Signos de exclamación 99
• Puntos suspensivos • Guión • Raya • Comillas
Recuerda... Una oración se inicia con mayúscula y finaliza con un punto.
II. Coloca dos puntos a las siguientes oraciones y, después de cada caso, escribe una oración similar a las anteriores donde utilices el respectivo signo. 1. Tengo todo lo necesario para el campamento alimentos, bebidas, carpa y dos linternas. 2. Atento, inteligente, alegre y creativo un buen compañero. 3. 4. Copió durante el examen de Biología tendrá una llamada de atención. 5. Ella le fue infiel él se olvidó de ella para siempre. 6. 7. El coordinador nos dijo «Pueden salir temprano». Central 6198—100
Tercer año de secundaria
Capítulo 27
8. Anunció a viva voz «Habrá ofertas este fin de semana». 9. III. Coloca paréntesis a los siguientes textos. 1. Mariano Melgar Arequipa fue un poeta muy importante. 2. Mario Vargas Llosa Nobel 2010 recibirá un reconocimiento nacional. 3. 4. 5. El DNI Documento Nacional de Identidad es obligatorio a partir de los dieciocho años. 6. 7. 100
8. Leímos en clase una obra de Lope de Vega poeta y dramaturgo español. 9. 10. IV. Coloca las comillas en los siguientes enunciados. 1. Es toda una lady en todo el sentido de la expresión. 2. Vamos a ese tono este fin de semana. 3. 4. 5. Recuerda lo que te recomendó Estudia y triunfarás. 6. 7. 8. El vocablo diáfano significa transparente. 9. 10. V. Coloca rayas en los casos necesarios. 1. Los últimos sondeos indican según las encuestadoras más serias que Ollanta está en el primer lugar de las preferencias. 2. Los transgénicos dicen los expertos no es favorable para nuestro país. www.trilce.edu.pe
Ortografía 3. 4. 5. No contaban expresaba el Chapulín con mi astucia. 6. 7. VI. Coloca los signos de puntuación que faltan en el siguiente texto. 1. El ex candidato presidencial Pedro Pablo Kuczynski solicitó a Keiko Fujimori y Ollanta Humala deslindar con el fantasma que carga cada una de sus postulaciones a Palacio a Gobierno. 2. En ambos casos es importante el deslinde con el pasado y convencer al electorado de que son personas nuevas que van a respetar la democracia. Dijo en su portal electrónico Este es el gran reto de ambos candidatos. No obstante cuestionó que los detractores de Fujimori Higuchi en este caso César Hildebrandt, la comparen con los hijos del demócrata chileno Augusto Pinochet. 3. La comparación no es apta porque ni el hijo ni la hija de Pinochet han sido candidatos a la
101
presidencia de Chile, añadió. 4. En referencia al líder del nacionalismo, añadió Tiene que deslindar con su propio cuco. Como es el hecho que apoyó el llamado Andahuaylazo de su hermano Antauro donde fueron asesinados cuatro policías. VII. Elabora un breve texto de opinión sobre un tema político de actualidad. Recuerda utilizar los signos de puntuación estudiados en clase.
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Tercer año de secundaria
Capítulo 28
Grafías
28
I. Complete con la grafía b o v, según corresponda.
102
1.
er
ena
11. a
sol
er
21.
ulgo
2.
er
igracia
12.
enci
le
22.
udú
3.
er
oide
13.
ascuence
23.
órtice
4.
er
al
14.
iena
24. e
5.
er
orrea
15.
ai
6.
aranda
16. a
7.
eraz
17. a
8.
aluarte
18. com
ati
alente
19. escla
o
er
20. é
i
9. am 10. a
sor
enturado én
onita
25.
a
ejentado
26.
urdel
struso
27.
ardo
ano
o
oso
28. di
ulgar
29. im
er
e
straer
30. a
ersi
31. su
o
II. Complete la grafía g o j, según corresponda. 1. 2. le
11. a
entío ía
ia
4. hemiple
ia
5. apople 6. a 7.
en en
o ibre
ía
22. dilo
inal
23. anfibolo
14. vir
íneo
24. cerro
nóstico
25. eno
15. a 16. corri
e
26. e
17. canota
ible
18. can
9. a
itar
19. carrua
ado
es
13. vir
8. a
10. ahi
ena
12. beren
ía
3. bu
21. amba
ena
20. enála
e e e
ía o
o ema í
27. prote 28. le
ión
29. lé
amo
30. 31. a
a
es encia
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Ortografía III. Complete con las grafías s, c, z, cc, sc, x; según corresponda. 11. cru
1.
auna
2.
ili
3.
arrapa
io tro
o
4. tro
ar
5. destro
o
6. horroro
o
ifi
12. fi
_ión
13. afi
ión
ión car
ión
25. abra
16.
ar
8.
aguán
18.
ender
23. fa
15. ova
uela iente
edu
19. arrogan
26. a
ela
aro
o a
_ión
28. umbro
o
ia
29. an
ia
20. democra
ión
ivo
ar
27.
ia
ía
22. ambro
24. e
17. impa
10. a
incra
ión
ieno
_ívoro
21. idio
14. oca
7.
9. pi
ión
io
30.
o
31.
on
o o 103
o
IV. Complete con las grafías h, r, rr, ll, y; según corresponda. 1. a
onda
11.
acaré (reptil)
21. ab
ecto
2.
o
o (libre)
12.
ugo
22. in
ectable
3.
o
o (juguete)
13.
aez (bajo, vil)
23. an
idrido
4. Is
ael
14.
astío
24. co
erente
5. al
ededo
15.
usmea
25. ad
erente uelo
6. anve
so
16. ensa
o
26. pi
o
27.
endidura
eta
28.
astío
29.
eso
7.
exágono
17. vasa
8.
ecatombe
18. ca
9.
ebraico
19.
10.
aga
20. in
amaje erente
umbe
30. de 31. a
agas
¡TÚ PUEDES! Complete con c, s o z. a) pe
e
ito
c) negru
b) pe
e
uelo
d) blancu
co co
e) pardu
co
f) verdu
co
g) pie
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e
ito
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Capítulo 28
V. Complete con las grafías b o v, según corresponda. 1. La
iruela lo dejó casi mori
2. La
erdad es que
o
ni
usco una a
negada mujer que en mi
ate es contra la a
4. El com neoli
acío de mi
erso.
erración de la ignorancia que nos hace
asallos del sistema
eral. io está en ustedes, alumnos, si estudian
5. El cam atracti
erán sus esfuerzos
ertidos en recompensas
as. aloncesto es su deporte fa
orito.
udú es un tipo de magia negra y el 7. El India. i
8. Su am 104
ida llene el
ulación. erso no es exactamente el re
3. El an
6. El
undo.
credi
alencia le hace perder
udismo es una de las tres grandes religiones de la
alor y ca
en posi
ilidades de que no tenga mayor
ilidad. sor
9. La esponja a
ió todo el líquido que contenía la
ieja
otella de
ino tinto.
ieron perdidos por más de una hora y fueron rescatados por un grupo de sal
10. Andu los o
ser
ataje que
ó de los más alto de las montañas.
VI. Complete con las grafías g o j, según corresponda. encia de empleos, conocí a un
1. En la a en 2. El un árbol.
ibre es una planta de la India y el
nóstico persona
3. El a
como el enála
e lo co
ió desprevenido cuando traba emas que compró son
er se le trata como una dulce
7. El
abán que usa lo hace todo un
8. El
inete causó emoción por su octa
10. La
ieron en un a eo
o es una rama que se ha desprendido de
e no conoce de redacción, por ello no sabe nada de normas o figuras
amuza y las
5. Su casaca es de
9. Lo co
a
efe.
e. a de volta
4. Una alta car
6. A la mu
erente quien ahora es mi
enialmente admirables.
acela o como un vaso frá
il, nos enseña la Biblia.
alán. ésima premiación.
etreo que tuvieron que de
rafía del Perú es ob
aba en la planta eléctrica.
ar en paz.
eto de estudio de muchos extran
eros.
VII. Complete con las grafías s, c, z, cc, sc, x; según corresponda. inero 1. Unos fa prendas perdidas. 2. De la
ar
os lo dejaron sin sus pertenen
a brotó una llama que entonaba una
ias y ahora él pide se le recono ar
uela al estilo andalu
ca las
.
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Ortografía 3. El pueblo vascuen de laborar. 4. Su a
en
la empre
e prote
tó contra los atentados en Arabia y no fue prete
o laboral es por su esfuer
o y participa
ión constante como colaborador de
a.
gos lo caracteri 5. Sus ra barrio marginal.
an como un
o y cerca del 6. Le dio un porta cuando ve uno de ellos. pertos en acroba
icario, pero es un in
e
uelo de ionado
uelos», unos pequeños nadadores; pero e
ias acuáticas.
ios le recuerdan sus tiempos en pri 8. Los vientos ali inaba vivir en un pala iego. in 9. Voy a vivo en muti
ipiente ladron
aguán. Ahora teme a los pórticos y vive conmo
ina, encontramos los «pe
7. En la pi
10. Lo más
to para dejar
ión cuando bebían
erarme: « oy impati ante del Grupo mo ante la problemática nacional».
ublime es ro
ar tus labios y lo más emo
u
idra y alu
into del Perú, es decir
ionante... saber que me amas.
105
Dictado 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
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Capítulo 28
14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
Tarea domiciliaria I. Completar con las grafías b o v. 106
1. a
sor
ente
5. pár
2. a
sol
er
6.
ul
3. a
olengo
7.
al
4.
aranda
ulo
8. am
i
5. pla
iar
9.
ellosidad
o
10.
eldad
ucear
11.
etusto
12.
enusto
9. a
ible
10.
arboso
alente
II. Completar con las grafías g o j. 1. 2. a
en
ibre
en
o
6. hemiple
3.
arifo
7. fin
4.
arfio
8. introdu
ia
ido
11. a e
12.
nóstico entuza
III. Completar con las grafías s, c, z. 1. 2. o
arrapastro io
o
o
6. mo
ión
11. lenguara
7. coc
ión
12. fa
ico
13. la
3. po
ión
8. torá
4. lo
ión
9. vascuen
5. oca
ión
10. canadien
e e
tan
14. ambro 15.
abue
ia ía o
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Ortografía
Mayúsculas
29
I. Completa el cuadro con ayuda de tu profesor.
Regla
Ejemplo
• Punto • Signos exclamación • Signos interrogación • Dos puntos de cita textual • Nombres propios 107
• Atributos divinos • Cargos • Abreviaturas • Siglas • Símbolos
Recuerda... Se escriben con letra minúscula: días, meses, estaciones, idiomas, monedas y gentilicios.
II. Escribe oraciones para cada caso de uso de mayúsculas. 1. En la designación de nombres propios. a) Ángel leyó el Comercio cuando llegó a La Habana. b) En el Museo de la Nación, Vargas Llosa recordó España.
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Capítulo 29
c) Sé que siempre Dios estará ahí para mí y para ti. a) b) c)
2. Después de un punto, signos de interrogación, exclamación, dos puntos. a) Hoy iré al cine. La próxima semana iré al teatro. b) ¡Qué alegría verte! ¿Cuéntame cómo te fue? c) ¿Por qué llegas recién?, ¿dónde estuviste?, ¿con quién estuviste? d) Déjame pensarlo... Está bien te acompañaré. e) El tutor dijo: «Entreguen sus agendas». 108
a) b) c) d) e)
3. Los nombres de cargos públicos. a) El Rey nos honra con su presencia. b) El rey salomón era conocido como el Sabio. c) Tú eres el rey de mi corazón. a) b) c)
4. Las abreviaturas y las siglas se escriben con mayúsculas. a) El Dr. Chapatín se desmayó en plena operación. b) La ONU enviará donaciones para los enfermos de SIDA. a) b)
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Ortografía 5. Los símbolos químicos se escriben con mayúsculas. a) La fotosíntesis libera O. b) El especialista determinó el hallazgo de Au. a) b)
III. Cambia la letra que necesita mayúscula. 1. El presidente nos dio su apoyo a todo el pueblo de ancash. 2. Acabo de leer los cachorros de mario vargas llosa. 3. En estos días de reflexión, se recordó al señor de los cielos. 4. En europa, el peruano es reconocido por su creatividad. 5. El 22 de setiembre fue lunes y se inició la primavera.
109
6. Debo dos nuevos soles a lucho y tres dólares a matías. 7. Leí en la primera que en el cairo hay problemas. 8. En el titular de la república, anunciaban problemas en el salvador. 9. En el curso de química aprendimos a reconocer el al. 10. En diciembre, espero que conozcamos la uni. IV. Corrige las letras que requieran mayúsculas. Coloca encima la corrección necesaria.
La cabra y el asno Una cabra y un asno comían juntos en el establo. la cabra empezó a envidiar al asno porque creía que él estaba mejor alimentado. Luego de pensar por un breve momento la cabra le dijo: «entre el pozo de agua y la carga que llevas, tu vida sí que es un tormento inacabable. finge un ataque y déjate caer en un foso para que te den unas vacaciones». tomó el asno el consejo y dejándose caer se lastimó todo el cuerpo. viéndolo el amo, llamó al veterinario, al dr. isaías de la rosa, y le pidió un remedio para el pobre. Prescribió el curandero que necesitaba una infusión con el pulmón de una cabra, pues era muy efectivo para devolver el vigor. para ello entonces degollaron a la cabra.
El malvado siempre es la víctima de su maldad. Esopo
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Capítulo 29
Tarea domiciliaria En las siguientes oraciones, hay algunas palabras que muchas veces se prestan a dudas sobre su uso con mayúsculas o minúsculas. Encierre en un círculo la opción que le parezca más correcta. 1. En este instituto, el inglés / Inglés que enseñan es el americano / Americano. 2. El Imperio incaico / Imperio Incaico es comparable, por sus conquistas militares, con el imperio Romano / Imperio romano. 3. La iglesia Católica / Iglesia católica trabaja continuamente por los más pobres, siguiendo el ejemplo de san /San Francisco de Asís / asís. 4. La historia / Historia del Perú es una de las más interesantes del mundo. 5. Cuando el congreso / Congreso esté compuesto por los más honestos y capaces, tal vez mejore nuestra patria / Patria.
110
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Ortografía
30
Puntuación
I. Escriba la coma donde corresponda y en la línea en blanco el caso al que pertenezca. 1. Leí obras de Vallejo Eguren Chocano y de Vargas Llosa.
2. Claudia es alta bella romántica e inteligente.
3. Si no estudias más nunca aprobarás los cursos. 111
4. Si tuviera tanto dinero como tú podría comprar el auto de mis sueños.
5. Cuando pienses en volver a casa no olvides que te esperamos con ternura.
6. Porque así lo quisiste serás premiado en este semestre.
7. Te lo dije Sandra.
8. Vientos llévense mis penas.
9. Visite a Domitila tu prima.
10. Los alumnos de Trilce los más preparados lográn todas sus metas.
11. Lorena estudia Derecho y Rubí medicina.
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Capítulo 30
12. Richar escribe novelas; César cuentos y Ricardo tiras cómicas.
13. Te amo cada día más mas soy casado.
14. Pienso luego existo.
II. Escriba los paréntesis donde corresponda. 1. La falta de alimentos para los damnificados situación difícil que nos preocupa será solucionada por el Gobierno. 2. Las asambleas la última duró casi cinco horas sin descanso se celebran en el salón de actos. 3. El Huascarán Ancash es el pico más alto del Perú. 112
4. Camaná Arequipa tiene plantaciones de arroz. 5. Miguel de Cervantes Saavedra 1547 – 1616 escribió varias novelas. III. Escriba los dos puntos donde corresponda. 1. Conozco los siguientes departamentos de nuestro país Arequipa, Piura, Ica. 2. Sarmiento dijo «las ideas no se matan». 3. No respetaba a nadie, hablaba sandeces, hacía lo que le daba la gana todos lo repudiaban. 4. Tuvo una óptima intervención quirúrgica en dos semanas será dado de alta. 5. Se llevaron los muebles, los artefactos, los automóviles nos embargaron. IV. Escribe el punto donde corresponda. 1. Redactar bien no es un don que se recibe redactar es una habilidad que se adquiere en fin, redactar bien es producto del ejercicio consciente y constante 2. El profesor entró todos los niños estaban de pie, con la mano levantada a la altura de la sien, saludaron en silencio y muy erguidos 3. La energía nuclear es muy útil todos piensan que solo se refiere a las bombas atómicas, pero no es así
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Ortografía Dictado
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 113
9. 10.
Tarea domiciliaria Escribe todos los signos de puntuación que requieran las siguientes oraciones. 1. Ríchar escribe novelas César cuentos Ricardo tiras cómicas y Sandra hermosos poemas. 2. Querido amigo te diré toda la verdad nunca te fui sincero. 3. Mi alumno Óscar el más hábil de todos logró obtener una beca de estudios. 4. Visité Ica la ciudad de la vendimia. 5. El DRA Diccionario de la Real Academia Española ha incluido el término tuitear de twiter pues así hace gala de inclusión de palabras de uso común.
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Capítulo 31
Palabras juntas y separadas
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I. Complete las siguientes oraciones con la forma correcta. 1. a ver / haber a) Vamos
una película de John Carpenter. ido primero a la casa de la tía Carmen.
b) Debiste c) ¡
quien encuentra el billete extraviado! un incendio.
d) Si dejas abierta la llave del gas puede sobrado más whisky.
e) Debió 114
2. hacer / a ser a) Desde mañana voy
el jefe.
b) Quiero
tortas de manzana.
c) Hoy va
un día soleado. una torre humana.
d) Vamos a 3. afín / a fin
a) Se requiere una mejor señalización
de obtener una mejor circulación. a la mía.
b) Tuvo una idea
al mío.
c) Felizmente realiza un trabajo
de conseguir mejoras.
d) Implementaremos las medidas 4. quienquiera / quien quiera a) ¡
que sea la pagará muy caro!
b)
cobrar haga su cola.
c) Pregunta por
hacerlo gratis.
d) Pide ayuda a
que esté.
5. aparte / a parte a) Trae b) Se sentó c) Llamó d)
tu refrigerio. porque no tiene amigos. de los alumnos. de los invitados le gustó el ponche; no a todos.
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Ortografía 6. devuelta / de vuelta a) La mercadería nos fue
. , hablaremos.
b) Cuando esté
pronto.
c) Quiero que la radio sea d)
caminamos veinte cuadras.
7. porvenir / por venir a) Tiene un oscuro
. es incierto.
b) Su c)
es tu casa, me atrapó la policía. papá.
d) Ya está 8. sobretodo / sobre todo a) Llevaré mi
por si llueve. los demás.
b) Deben mantener la calma c)
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es importante que lo hayan reconocido. apareció roto.
d) Tu 9. ahora / a hora a) Debes entregarlo
exacta.
b)
que ya todo ha terminado entre los dos.
c)
no; otro día con mucho gusto. exacta.
d) Llegamos 10. a sí mismo / asimismo a) Se culpa b)
por la muerte de su hermano. dijo que la inflación sería de 3%. por ese error.
c) No se atormente
nos multó a todos.
d) Dictó la sentencia; 11. demás / de más a) Pienso en ti, y lo
está
b) Algunos aceptaron; los c) d) Esta máquina es por
Central 6198—100
. protestaron.
está decirte que llegues temprano. buena.
Tercer año de secundaria
Capítulo 31
12. aparte / a parte a) Llevaré
mis cosméticos. de los invitados.
b) Se lo comunicó c) d) Ve
de los alumnos, se les perdió la libreta. , nosotros nos demoraremos.
13. acuestas / a cuestas a) Cuando te
, haces mucho ruido. .
b) Ponte pijama si te
.
c) Lleva todos sus problemas
.
d) Dibujaron a Atlas llevando el mundo 14. acabo / a cabo a) Si 116
b)
a tiempo te llevaré al colegio. de ver un fantasma. .
c) Llevaron todos sus planes
?
d) ¿Todas sus amenazas las llevarás 15. aprobar / a probar a) Vamos
tu sazón.
b) Quiso
pero se jaló por tercera vez.
c) Debo
este curso como sea. ese pastel.
d) Vinimos 16. a bajo / abajo a) Estudian
, porque hay menos ruido. costo.
b) Conseguí el equipo
por un refresco.
c) Voy
precio.
d) Aprovecha que está 17. tan poco / tampoco a) Si tú no vas, entonces yo
. tiempo que ya me tengo que ir.
b) Tengo 18. en torno / entorno a) Se tejen tantas conjeturas b) El c) Hablaron d) Debemos proteger el
del asunto.
es apropiado para nuevas construcciones. de ese espinoso tema. natural. www.trilce.edu.pe
Ortografía 19. que hacer / quehacer / qué hacer a) Me preocupa el
del lingüista. .
b) Hay, hermanos, mucho
nacional.
c) Se siente compromedio con el d) Hay e) No sé
las paces para mantener la armonía. frente a eso.
20. medio día / mediodía a) Hoy solo se trabajará b) Al c) Pasaré
. no habrá sombra. contigo en la playa. .
d) Almuerzo al 21. sin número / sinnúmero a) Un b) c) Un
de estrellas opacaba a la Luna.
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de idenficación no serás aceptado. de hormigas invadió mi despensa. .
d) Vivo en una casa 22. sin fin / sinfin a) Esta es una historia b) Un
. de luciérnagas nos alumbró el paso. .
c) El camino es tan largo que parece d) Un
de vinos conforma su colección.
23. tan bien / también a) Explica b) c) Lo dibujó d) Ellos
que entendemos rápidamente. pueden venir tus padres si lo desean. que no creímos que fuera su obra. tienen interés por el ajedrez.
24. de más / demás / además a) Los b) c) El pobre d) Traje un kilo e) Todo lo Central 6198—100
llegarán luego del concierto. está advertirte que llegues temprano. de antipático, es ignorante. por si faltaba. debe ser una gran mentira. Tercer año de secundaria
Capítulo 31
Tarea domiciliaria Complete con la palabra adecuada. 1. por venir / porvenir a) Nos espera un incierto
.
b) Está
el nuevo bebé.
c) Aún creo en el
.
d) Me hicieron trabajar más
tan tarde.
2. a sí mismo / asimismo (así mismo) a) Se atormenta b)
con sus malos recuerdos. , se tomarán medidas complementarias a las ya anunciadas.
c) No debe dañar a los demás ni tampoco dañarse d) Se ha determinado, 118
.
reducir el horario por falta de personal.
3. a donde / adonde / a dónde a)
tú vayas, yo iré.
b) Quiero saber
te diriges.
c) El lugar
vas ya no es ningún misterio.
d) Hay que volver
nos dejaron.
e) Te invito al restaurante
suelo ir.
4. a probar / aprobar a) Ven b)
lo que cociné para ti. este curso no es tan fácil.
c) Nadie va a
si siguen estudiando así.
d) Vamos
fortuna al casino.
5. sobretodo / sobre todo a) Nunca lo olvides, la ética b) Mi c) Debes ayudarla; d) Ponte el
.
no aparece. ¿Dónde estará? ahora, que está tan deprimida. para salir: afuera hace frío.
6. debajo / de bajo a) Tu peso está por b) Dejo todo lo que es c)
del promedio. valor. de esta máscara se esconde un rostro dulce.
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