ACTIVIDAD 1 Buenas noches: El día viernes 06 de octubre iniciamos el desarrollo desarrollo de la primera actividad del curso: Incorporación de TIC en la Enseñanza y el Aprendizaje, y finaliza finaliza en Octubre 20. Esta actividad se realiza de forma individual.
Competencia: Diseñar estrategias y
Resultados de Aprendizaje: Planea una
actividades de enseñanza y aprendizaje incorporando TIC.
actividad de enseñanza que incorpora TIC.
PRESENTACIÓN Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tienen una influencia cada vez mayor en la forma de comunicarse, el aprendizaje y la vida. El desafío consiste en utilizar eficazmente estas tecnologías para que estén al servicio de los intereses del conjunto de los estudiantes y de toda la comunidad educativa. La UNESCO considera que las TIC ayudan a lograr el acceso universal a la educación y mejoran la igualdad y la calidad de la misma; también contribuyen al desarrollo profesional de los docentes y a la mejora de la gestión, la gobernanza y la administración de la educación, siempre y cuando se apliquen las políticas, las tecnologías y las capacidades adecuadas.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE a) Producto digital de apoyo a una asignatura 1. Identifique en su práctica docente una materia o área de conocimiento y seleccione un grado en particular, por ejemplo: Ciencias naturales de tercer grado de educación básica. 2. Seleccione una competencia o tema que presenta inconvenientes para el desarrollo del aprendizaje por parte de los estudiantes y en el cual considere que la incorporación de TIC pueda apoyar al logro de las metas de aprendizaje. 3. Proporcione respuesta a las siguientes preguntas orientadoras: ¿Cuál es la población objetivo? ¿Cuáles son las metas educativas, niveles de conocimientos previos, experiencias, edades, intereses y contexto cultural de los aprendices? ¿Cuáles son los resultados de aprendizaje deseados, en términos de conocimientos, habilidades, actitudes y comportamientos, etc? ¿Cuáles son las estrategias de aprendizaje que se utilizan actualmente? ¿Estas estrategias son adecuadas? ¿Se obtienen los resultados esperados? ¿Cuáles son las opciones de TIC disponibles? Organice estos aspectos en los siguientes componentes: Perfil del aprendiz, descripción del problema educativo, restricciones y recursos del contexto y solución propuesta, en una sección de análisis del informe y siguiendo el formato Análisis de la problemática (revisar archivos adjuntos).
4. Responda a las preguntas orientadoras:
¿Cuáles son las metas de aprendizaje? ¿Cuáles son las actividades que se incluirán para el logro de las metas de aprendizaje? ¿Son actividades individuales, colaborativas, interactivas con TIC? ¿Cuánto tiempo se requiere para cada actividad?
Estas respuestas le permitirán organizar la propuesta de Actividad con incorporación de TIC que realizará. 5. Organice el capítulo de Planeación que incluirá dentro del informe, de acuerdo con los lineamientos proporcionados en el Formato Planeación de la Actividad (Revisar archivos adjuntos).
EVIDENCIAS Realizar un Informe escrito: Descripción de la problemática y Planeación de la Actividad El documento debe tener:
Un máximo de 3000 palabras. Tamaño de papel carta. Letra de 12 puntos. Interlineado 1.5. Márgenes de 3 cm en cada lado.
El informe debe contener una portada que presente claramente el autor del mismo. Adicionalmente, se debe realizar una introducción donde se contextualice la institución en la cual se realizará la propuesta, además de los capítulos correspondientes al análisis y planeación. Asigne al documento el nombre de acuerdo con la siguiente nomenclatura y envíelo por el Tablero de Anotaciones.
Nombre_Apellido_AnalisisYPlaneacion.pdf.
EVALUACION Se evaluara en base a la rúbrica de evaluación.
Recomendaciones: Importante el respeto por los derechos de autor, recuerden que está prohibida la copia de trabajos entre participantes y de fuentes externas. Los trabajos donde se encuentre este tipo de fraudes serán reportados a la coordinación del programa y tendrán una calificación de Cero (0.0).
Los invito a participar con mucha responsabilidad y disciplina. a) Por favor todos los envíos de actividades se realizan por el TABLERO DE ANOTACIONES. El correo electrónico y el Whatsapp son para solución de inquietudes. b) Aplicar citas con normas APA, al tomar textos o parafrasear algunas lecturas c) Incluir apartado de referentes en todas las entregas. d) Incluir fuentes a las imágenes, vídeos tomadas de la web o con el autor o con las URL de la fuente (reducida preferiblemente, emplear URL SHORTENER https://goo.gl/) Les estaré acompañando y apoyando en todo el proceso,
Idelfonso Bello Julio Profesor consultor UDES Virtual Correo electrónico:
[email protected] Whatsapp: 3158456018
