P ALAVRA P UXA UXA P ALAVRA 5 – TESTE DE AVALIAÇÃO
ESCOLA: ___________ __________________________ __________________________ _____________ __ DATA: ____/ ____/ ____/ ____/ 20__ _______________________ _______________________ ______________________ ____________ _ Nº ____ TURMA: ____ NOME: ___________
GRUPO I Para responderes às questões que se seguem , vais ouvir a “Lenda de Troia” (https://www.rtp.pt/play/zigzag/p2753/e251121/lendas-e-mitos). Antes de iniciares a audição do texto, lê as questões. Em seguida, ouve atentamente o texto duas vezes e responde ao que é pedido. 1. Ordena as seguintes informações, de 1 a 6, de acordo com a ordem pela qual
aparecem no texto que ouviste. A primeira e a última já se encontram numeradas. A. Quando já todos dormiam, Ulisses e os companheiros saíram da barriga
do cavalo, abriram o portão de Troia e invadiram a cidade.
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B. Ulisses, que era um guerreiro grego, teve uma ideia brilhante. C. Páris, filho de um rei troiano, decidiu raptar Helena, rainha de Esparta.
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D. Ao ver o cavalo à porta porta da sua cidade, cidade, os troianos consideraram-no consideraram-no
um presente e levaram-no para dentro das muralhas. E. Foi construído um grande cavalo de madeira, onde se esconderam,
no seu interior, Ulisses e os companheiros. F. O rapto causou revolta nos gregos e levou-os a atacar Troia. Mas como
esta cidade era fortificada, o cerco durou muitos anos.
2. Assinala com X, em 2.1. e 2.2., a opção que completa corretamente cada frase,
de acordo com o sentido do texto. 2.1. Ulisses era um guerreiro A. corajoso. B. cobarde. C. invejoso. 2.2. Os troianos revelaram-se A. corajosos. B. ingénuos. C. preguiçosos.
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GRUPO II Texto A Lê, atentamente, o texto seguinte.
Avós, pais, filhos, netos... todos têm no Porto o seu espaço
O que torna o Porto tão especial? Deixamos algumas sugestões para explorar, com a ajuda do Turismo do Turismo Oficial do Porto. Fundação de Serralves 5
A Fundação A Fundação de Serralves acolhe um núcleo patrimonial inestimável, composto pelo museu, um projeto do arquiteto Álvaro Siza Vieira, pela casa de Serralves e pelo parque. World of Discoveries
Museu interativo e parque temático que reconstrói a fantástica odisseia dos navegadores portugueses, cruzando oceanos à descoberta de um mundo desconhecido. Sea Life Porto 10
O Sea Life Porto é um parque aquático com cerca de 30 tanques e 5600 criaturas marinhas, dividido por 12 zonas distintas, desde uma paisagem de água doce do parque natural do Douro Internacional até ao Atlântico, rumo aos mares tropicais. Zoo Santo Inácio
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O Zoo Santo Inácio é o local ideal para passar um dia inesquecível na Natureza! Aqui será possível encontrar animais como a pantera-das-neves, o pinguim-de-Humboldt, o hipopótamo-pigmeu, o macaco-aranha, crocodilos, veados, pitons, tarântulas, entre muitos outros. Planetário do Porto
O Planetário do Porto é um Centro Ciência Viva e junta a ciência e a astronomia para programas muito divertidos em família. Conhecer outros planetas e observar as estrelas nunca foi tão fácil. mais além! 20 Ao infinito… e mais In https://pumpkin.pt/familia/viagens-criancas/sitios-passeios-com-criancas/porto-em-familia/ (texto adaptado e com supressões; acedido em outubro de 2017)
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1. Assinala com X, de 1.1. a 1.4., a opção que completa corretamente cada frase,
de acordo com o sentido do texto. 1.1. A cidade do Porto Porto é especial porque porque A. fica situada no Norte de Portugal. B. apresenta uma grande diversidade de lugares para visitar. C. tem um Planetário onde funciona um Centro Ciência Viva. 1.2. Para “reviver” as aventuras dos navegadores portugueses, deveremos visitar A. o Sea Life. B. Serralves. C. o museu World of Discoveries. 1.3. No Planetário do Porto é possível conhecer A. arcos-íris e estrelas. B. animais, planetas e estrelas. C. planetas e estrelas. 1.4. A entidad entidade e que promove promove este roteiro roteiro do Porto Porto é A. o Turismo Oficial do Porto. B. a Câmara Municipal do Porto. C. o Presidente da República.
2. Imagina que um amigo teu está de visita ao Porto. Convence-o a visitar um dos locais referidos no texto, apresentando dois argumentos para tal. Local a visitar: ______________________________________________________ 1.º argumento: ______________________________________________________
__________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________ __ __________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________ __ 2.º argumento: ______________________________________________________
__________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________ __ __________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________ __
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Texto B Lê o texto que se segue com muita atenção. Se necessário, consulta o vocabulário.
De pé de moura a moura morta
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Certo dia, uma princesa moura navegava Douro acima com o seu amado, quando ouviram um galope de cavalos na margem. Ao avistarem cavaleiros cristãos, tomaram-se de pânico e rapidamente rumaram à margem oposta a fim de se protegerem. Mal a princesa saiu do barco e deu um passo para uma rocha que ali estava, logo a marca do seu pé ficou gravada na pedra. E o lugar passou a chamar-se Pé de Moura. Muito a custo, os dois jovens venceram a ladeira 1 e embrenharam-se 2 no matagal. A esse local chamou o povo o lugar da Lomba. A princesa sentia-se sentia-se esgotada de de tão íngreme3 subida. Os seus pés delicados estavam doridos 4 e em sangue. – Paremos um pouco, meu bom amigo, senão morro! – suplicou 5. – Descansemos então – replicou o companheiro. Para repousarem, o mouro escolheu um lugar escondido, entre as ramagens, junto ao rio. Esse local batizou-o o povo de Pedorido. Quando a noite finalmente caiu, o mouro descobriu uma pequena embarcação abandonada junto da margem e resolveram prosseguir viagem. Desesperada com a sua sorte, a moura sentia o coração dominado pela revolta. Nesse momento passavam num lugar, a que o povo deu o nome de Raiva. De súbito, porém, as águas fizeram-se turvas e agitadas. Estavam junto à foz de outro rio que vinha desaguar no Douro. O barco afundou-se e a jovem e o seu amado afogaram-se. Rio Mau chamaram por isso a esse rio. No dia seguinte, o corpo da princesa deu à margem, num local que haveria de ficar conhecido como Moura Morta. E é assim que o povo explica os nomes desses lugares junto ao rio Douro. João Pedro Mésseder e Isabel Ramalhete (seleção, adaptação e reconto), Contos e lendas de Portugal e do mundo , Porto, Porto Editora, 2015, pp. 61-63 (texto com supressões) Vocabulário 1
ladeira – caminho inclinado. embrenharam-se – meteram-se. 3 íngreme – difícil de subir. 4 doridos – magoados; a provocar dor. 5 suplicou – implorou; pediu encarecidamente. 2
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3. Classifica o narrador desta lenda quanto à sua presença.
__________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________ __ __________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________ __ 4. Localiza a ação no tempo e no espaço.
__________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________ __ __________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________ __ 5. Explica, por palavras tuas, por que razão a princesa e o seu amado tiveram de se
esconder numa das margens do rio. __________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________ __ __________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________ __ __________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________ __ 6. Aponta a razão que levou o povo a apelidar um dos rios que desagua no Douro de
Rio Mau. __________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________ __ __________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________ __ __________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________ __ 7. Esta lenda explica a origem dos nomes de vários lugares que se situam nas
margens do rio Douro. 7.1. Copia do texto uma passagem que comprove a afirmação anterior.
___________________ _____________________________ ___________________ __________________ ___________________ ________________ ______ ___________________ _____________________________ ___________________ __________________ ___________________ ________________ ______ 8. Assinala com X as várias características que justificam que o texto que leste é uma
lenda. A. É uma narrativa breve. B. É uma narrativa longa. C. Tem muitas personagens. personagens. D. Tem poucas personagens. E. Explica a origem do nome de alguns lugares. F. Fala de dois amantes.
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GRUPO III 1. Assinala com X todas as palavras que pertençam à mesma família. A. cavalo B. cavaleiro
C. cavalheiro D. cavalgar
Eu acho importante conhecer as belas lendas de Portugal.
2. Atenta na frase:
2.1. Faz a associação entre as palavras sublinhadas na frase anterior ( coluna A) e a classe e a subclasse a que pertencem ( coluna B). Coluna A
Coluna B
A. eu
1. Nome próprio
B. belas
2. Nome comum
C. lendas
3. Adjetivo Adjetivo quali qualificativ ficativo o
D. Portugal
4. Pronome pessoal
A. _____
3. Atenta na frase: frase:
B. _____
C. _____
D. _____
A princesa sentia-se sentia-se esgotada.
3.1. Reescreve-a , colocando o adjetivo sublinhado no grau superlativo absoluto
sintético. A princesa sentia-se sentia-se ________________ ____________________. ____.
4. Assinala com X, na tabela, o processo de formação de cada palavra apresentada. Palavras
Palavra derivada por prefixação
Palavra derivada por sufixação
a) pedregoso b) reconhecer
5. Completa as frases com os verbos apresentados entre parênteses nos tempos
e modos indicados. a) A princesa e o seu amado ____________ (ter – – presente do indicativo) medo dos
cavaleiros cristãos. b) Durante a fuga, eles ____________ ( passar – passar – pretérito perfeito do indicativo) por
muitas dificuldades. dificuldades. c) – c) – ____________ (descansar – – imperativo), meu amado!
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GRUPO IV
Tal como a princesa e o seu amado do texto B do Grupo II, também tu tens, certamente, alguém especial especial na tua t ua vida (amigo ou familiar, por exemplo). Escreve um texto narrativo, no qual descrevas essa pessoa e relates uma aventura (real ou imaginada) vivida pelos dois. O teu texto, com um mínimo de 140 e um máximo de 200 palavras, deve: ser correto e bem estruturado; referir a pessoa, o seu nome e a sua idade; apresentar as características características físicas e psicológicas psicológicas dessa pessoa; relatar uma aventura vivida pelos dois, com pelo menos duas peripécias; ter um título adequado.
No final, faz a revisão do teu texto, verificando se: respeitaste respeita ste o tema proposto e o género indicado; as partes estão devidamente devidamente ordenadas; há repetições que possam ser evitadas; usaste corretamente a pontuação.
Título o ã ç u d o r t n I
___________________ _____________________________ ________________ ______ Vou contar-vos uma aventura que vivi com o/a meu/minha amigo/a ________________. O/A _____________ tem ______ anos, ______________________________________ __________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ______________. _____. Um dia, _______________________________________________________________ __________________ ____________________________ ___________________ ___________________ ___________________ __________________ ______________. _____.
o t n e m i v l o v n e s e D
De repente, ____________________________________________________________ __________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ______________. _____. A situação agravou-se agravou-se no momento momento em que ______________ ________________________ ___________________ ___________ __ __________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ______________. _____. Tudo se resolveu quando _________________________________________________ __________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ______________. _____.
o ã s u l c n o C
Felizmente, ____________________________________________________________ __________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ______________ _____ __________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ______________. _____.
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