Control 5. Conformación de grupos Jocelyn Navarrete Villalobos Liderazgo y Trabajo en Equipo Instituto IACC 16 de Abril 2017
INSTRUCCIONES:
Explique a través de un ejemplo en qué consisten las etapas de formación, normalización y suspensión de un grupo.
DESARROLLO
El proceso de desarrollo grupal expone diversas etapas por las que la mayoría de los grupos pasa, es una especie de ciclo de vida de los grupos. La formación de un grupo es la primera etapa del proceso de desarrollo grupal. Para exponerlo mejor en un ejemplo se verán las diversas características de esta etapa. Si ponemos como ejemplo un proceso de Tesis, en donde un grupo de alumnos de pregrado deben unirse para llevar a cabo una investigación tipo Tesis, el primer paso a seguir en este proceso de formación será la definición de objetivos (tema de tesis) y la definición de los procedimientos (tareas que cada uno cumplirá, como investigación teórica, redacción, etc) que se llevaran a cabo para realizar las actividades, esto generalmente se logra en las primeras reuniones del grupo en donde a través de la comunicación se establecen los propósitos anteriormente señalados, además en estas primeras reuniones cada uno de los integrantes del grupo comienza a observar y a conocer al resto de sus compañeros, por lo general es una etapa de incertidumbre, de objetividad, de diplomacia y valoración de lo que significa ser parte de un grupo. En mi opinión esta etapa es de suma importancia pues de lo que aquí se observe, se converse, se estipule, dependerá el tipo de relación entre los integrantes del grupo y por consiguiente esta etapa presenta las bases para los objetivos planteados.
En la etapa de normalización un grupo de tesis será capaz de compartir la información recolectada según los roles que se establecieron en la etapa de formación, en esta etapa también se toman decisiones importantes para la consecución de los ob jetivos planteados en un comienzo, en el caso de un grupo de tesis, se puede compartir la información obtenida de la revisión de l marco teórico, si la investigación requiere o no toma de muestra, o procesos de experimentación. En esta etapa además de la comunicación de los aspectos objetivos, se producirán situaciones de cohesión emocional, los integrantes pueden desarrollar lazos más allá de la investigación en sí, ya que para que ocurra el traspaso de información entre ellos es posible que ocurran reuniones o juntas de carácter informal o que involucren a la familia de cada uno, por lo tanto la empatía y los sentimientos de cohesión comienzan a aumentar. En esta etapa predomina la cooperación y el sentimiento de responsabilidad compartida.
La etapa de suspensión, como lo señala el contenido de la semana 7, implica la terminación de los comportamientos de las tareas y el alejamiento de los comportamientos orientados a las relaciones. En el caso del ejemplo mencionado esta etapa ocurre cuando la investigación está terminada y la tesis ya se ha expuesto para su revisión final. Comúnmente la finalización de esta etapa de vida del grupo de tesis se conmemora con un almuerzo o reunión informal de los integrantes del grupo en donde el aspecto emocional se presenta firmemente.
Es necesario mencionar que así como la formación inicial, la normalización y la suspensión están presentes en el ejemplo mencionado anteriormente también lo están otras etapas como el conflicto, y el desempeño.
Entender las etapas del proceso de formación de un grupo es muy importante a la hora de trabajar en lugares en donde existan gran cantidad de personas trabajando para objetivos comunes, con relaciones de dependencia e interdependencia entre ellos.
Bibliografía
Contenido Semana 7. Curso Liderazgo y Trabajo en equipo. IACC, 2017.
