UNIVERSITAS UNIVERSITAS INDONESIA IND ONESIA
MODUL POSYANDU KESEHATAN JIWA
!A! " #ENDAHU$UAN ". De%inisi De%inisi #&s' #&s'and( and( Keseh Kesehatan atan iwa iwa Pemahama Pemahaman n tentang tentang definisi definisi posyan posyandu du kesehata kesehatan n jiwa jiwa kita kita kemba embang ngka kan n dari dari dua dua aspe aspek k yaitu aitu pema pemaha ham man tent entang ang posyandu andu dan dan keseh esehat atan an jiw jiwa. Posy osyandu andu meru merupa pak kan sing singk kat atan an dari dari pos pos pela pelay yanan anan ter erpa padu du.. Posyandu adalah pemeliharaan kesehatan yang dilakukan dari, oleh dan untuk masyarakat yang dibimb dibimbing ing petug petugas as terka terkait it (Depar (Departem temen en Keseh Kesehata atan n RI, 2!". Posyandu dilakukan pada karakteristik populasi tert rte entu seper ertti anak, lan lansia atau pada ada masalah keseh esehat atan an jiw jiwa. Keseha esehata tan n jiw jiwa adal adalah ah suat suatu u kondi ondisi si sehat emosional, psikologis dan sosial yang terlihat dari hubungan interpersonal yang memuaskan, perilaku dan koping yang e#ekti#, konsep diri yang positi# , kestabilan
).+ *eningkatkan peran serta masyarakat untuk mengembangkan kegiatan kesehatan jiwa serta kegiatan lainnya yang menunjang ter-apainya masyarakat sehat jiwa sejahtera dan penurunan stigma pada +D*K dan +D$ +. Keiatan #&-&- #&s'and( Kesehatan iwa %. Peningkatan ii 2. /erapi indi0idu ). Penanggulangan kekambuhan 1. Peningkatan ketrampilan hidup !. Penurunan tigma Keluarga . #ela-sanaan $a'anan #&s'and( Kesehatan iwa Pelayanan Posyandu Kesehatan $iwa dilakukan dengan menga-u pada ! meja. *asingmasing meja memiliki spesifikasi kegiatan yang berbeda.
.+ Me*a +/#e2anta(an tanda dan e*ala1 *eja ) adalah meja yang bertugas mengidentifikasi tanda dan gejala yang dirasakan oleh +D*K atau +D$. Pen-atatan dilakukan oleh KK$ dan didokumentasikan dalam K*$ . Me*a /#enilaian dan #elatihan Ke2andirian dan #r&d(-ti%itas ODMK dan OD41 *eja 1 memberikan layanan berupa identifikasi tingkat kemandirian dan produktifitas +D$ oleh KK$. 3asil identifikasi digunakan untuk melakukan pelatihan ketrampilan hidup seharihari, perawatan diri serta peningkatan hubungan dan komunikasi +D*K dan +D$ oleh KK$ .." Ketra2pilan hid(p sehari5hari Kegiatan ketrampilan hidup seharihari meliputi peren-anaan dan persiapan makan,
..+ H(3(nan dan K&2(ni-asi Kegiatan peningkatan hubungan dan komunikasi dilakukan dengan mengembangkan dan mempertahankan hubungan yang sehat jiwa melalui kegiatan peningkatan kemandirian dan produktifitas. Pedoman peningkatan hubungan dan komunikasi dapat dilihat pada modul hubungan dan komunikasi. .6 Me*a 6 /#ela'anan Kesehatan iwa1 *eja ! ber#okus pada pemberian pelayanan kesehatan jiwa oleh petugas Kesehatan. 4dapun pelayanan kesehatan yang diberikan diantaranya 1.!.%. Penambahan nutrisi 1.!.2. Pemberian 0itamin 1.!.). Pemantauan psiko#armaka
7. Sasaran #&s'and( Kesehatan iwa Peserta posyandu kesehatan jiwa adalah :.%. +D*K :.2. +D$ yang pernah dipasung :.). +D$ yang tidak pernah dipasung :.1. Keluarga +D*K dan +D$ 8. Intr(2en #enda2pin #ela-sanaan #&s'and( Kesehatan iwa 8." Kartu *enuju ehat $iwa (K*$" K*$ adalah kartu yang digunakan untuk men-atat dan memantau perkembangan kesehatan jiwa dengan indikator penurunan gejala, peningkatan kemandirian dan produktifitas. 8.) *odul Peningkatan Ketrampilan 3idup dan Perawatan Diri seharihari 8.+ *odul Peningkatan 3ubungan dan Komunikasi
!A! II #EDOMAN #E$AKSANAAN #OS9ANDU KESEHATAN IWA 6erdasarkan konsep yang dijelaskan pada bab sebelumnya maka posyandu kesehatan jiwa dilakukan sesuai dengan meja dalam kegiatan posyandu. )."
Me*a " /Me*a #enda0taran1 2.%.%. /ujuan Klien dan keluarga mampu a. membina hubungan saling per-aya dengan KK$ b. *enyampaikan tentang identitas pribadi klien dan keluarga 2.%.2. etting
2. *enanyakan kabar *enanyakan kabar5 perasaan klien atau keluarga saat ini ). *enyampaikan kontrak *enjelaskan tujuan yaitu untuk men-atat data klien5 keluarga *enyepakati kegiatan di meja % selama ! menit b. Kerja %. *enuliskan tanggal kegiatan posyandu dilaksanakan pada #ormat penda#taran 2. *engisi nomor register klien5 keluarga ). *enanyakan nama lengkap klien5 keluarga 1. *enanyakan usia klien !. *en-atat jenis kelamin klien :. *enanyakan alamat klien5 keluarga
2.2.2. etting Klien dan keluarga duduk berhadapan dengan KK$ di meja 2 2.2.). 4lat dan 6ahan 4lat tulis, K*$, alat pengukur berat badan dan tinggi badan 2.2.1. *etode ;awan-ara5 /anya jawab dan pemeriksaan fisik 2.2.!. 8angkahlangkah a. +rientasi %. alam alam dari KK$ KK$ memperkenalkan diri
-.
/erminasi %. *engu-apkan terima kasih kepada klien dan keluarga 2. *enyerahkan K*$ kepada klien5 keluarga ). *empersilahkan klien5 keluarga menuju meja ) 1. *engu-apkan salam
2.2.:. Dokumentasi Pen-atatan berat dan tinggi dilakukan di K*$ halaman % ).+
badan
klien
Me*a + /#e2anta(an tanda dan e*ala1 2.).%. /ujuan Klien dan keluarga mampu a. membina hubungan saling per-aya dengan
;awan-ara, diskusi dan obser0asi 2.).!. 8angkahlangkah a. +rientasi %. alam alam dari KK$ KK$ memperkenalkan diri *enanyakan nama dan panggilan klien5 keluarga 2. *enanyakan kabar *enanyakan kabar5 perasaan klien atau keluarga saat ini ). *enyampaikan kontrak *enjelaskan tujuan yaitu untuk mengetahui tanda dan gejala yang masih dirasakan oleh klien *enyepakati kegiatan di meja )
-.
merasa dirinya menjadi sesuatu seperti menjadi nabi, presiden dan yang lainnya 1. KK$ menanyakan perasaan dan pikiran yang saat ini dirasakan oleh klien seperti bingung, sedih atau senang berlebihan. !. KK$ men-atat seluruh tanda dan gejala yang dirasakan oleh klien pada K*$ halaman 1 dan ! /erminasi %. *engu-apkan terima kasih kepada klien dan keluarga 2. *enyerahkan K*$ kepada klien5 keluarga ). *empersilahkan klien5 keluarga menuju meja 1 1. *engu-apkan salam
2.1.2. etting Klien dan keluarga duduk berhadapan dengan KK$ di meja 1 2.1.). 4lat dan 6ahan 4lat tulis dan K*$
2.1.1. *etode ;awan-ara, diskusi, obser0asi, dan demonstrasi 2.1.!. 8angkahlangkah a. +rientasi %. alam alam dari KK$ KK$ memperkenalkan diri *enanyakan nama dan
panggilan
dan buang air ke-il dengan bersih, mengganti pakaian dengan pakaian bersih, berdandan dengan benar dan mengambil makanan dengan rapi. ). KK$ menanyakan ketrampilan hidup seharihari yang telah dilakukan oleh klien meliputi membereskan pakaian kotor, merapikan pakain, merapikan tempat tidur, membersihkan kamar, membereskan dan membersihkan alat makan dan membersihkan rumah 1. KK$ menanyakan kemampuan klien untuk melakukan hubungan dan komunikasi yang meliputi ber-akap -akap dengan keluarga, dengan teman dan lingkungan. !. KK$ men-atat seluruh kemadirian dan
). *empersilahkan klien5 keluarga menuju meja ! 1. *engu-apkan salam 2.1.:. Dokumentasi Pen-atatan tingkat kemandirian dan produktifitas yang dilakukan oleh klien di-atat di K*$ halaman : dan ' ).6
Me*a 6 /#ela'anan Kesehatan iwa1 2.!.%. /ujuan Klien dan keluarga mampu a. membina hubungan saling per-aya dengan petugas kesehatan jiwa b. mengidentifikasi kebutuhan nutrisi dan 0itamin yang mempengaruhi kesehatan fisik klien
2.).!. 8angkahlangkah a. +rientasi %. alam /erapeutik *engu-apkan salam dan perkenalkan diri *enanyakan nama dan panggilan klien5 keluarga 2. 70aluasi5 0alidasi *enanyakan perasaan klien atau keluarga saat ini *enanyakan upaya yang telah dilakukan untuk mengatasi perasaan yang dirasakan oleh klien ). *enyampaikan kontrak *enjelaskan kontrak topik yaitu untuk meningkatkan kemampuan klien dalam menyelesaikan masalah yang
-.
dilakukan oleh klien dilakukan dengan benar dan dapat mengatasi masalah 1. Perawat mengajarkan ketrampilan penyelesaian masalah yang kurang tepat dilakukan !. Perawat memberikan pendidikan kesehatan yang dibutuhkan oleh klien :. Perawat memberikan pendidikan kesehatan kepada keluarga untuk dapat merawat klien '. Perawat merekomendasikan klien dalam kegiatan kelompok yang diminati yang diadakan oleh kelompok kader. /erminasi %. 70aluasi subjekti# *enanyakan perasaan klien setelah diberikan latihan tambahan dan
2.!.:. Dokumentasi Pen-atatan kemampuan klien menyelesaikan masalah, latihan ketrampilan hidup dan topik konsultasi yang diberikan kepada klien di-atat di K*$ halaman <, &, % dan %%
!A! III #ENUTU#
Keberhasilan kegiatan posyandu kesehatan jiwa sangat berpengaruh terhadap kemampuan klien dan keluarga. Kegiatan yang berbasis pada pemberdayaan masyarakat ini diharapkan diharapkan dapat meningkatkan peran serta keluarga dan masyarakat dalam kegiatan peningkatan kesehatan jiwa berbasis masyarakat.
DATAR #USTAKA
Dep.Kes (2!". Pedoman umum pengelolaan Posyandu. = %, http955depkes.org, diakses tanggal 2< *aret 2%:" $ohnson, 6.. (%&&'". Psychiatric-mental health nursing adaptation and growth. (1th ed.". Philadelphia9 8ippin-ottRa0en. tuart,.;. (2%)". Principles and Practice of psychiatric nursing. (%th edition". t 8ouis9 *osby
8ampiran % ORM #ENDATARAN #OS9ANDU KESEHATAN IWA !(lan Na2a #&s'and( Desa
: ;;;;;;;;;;;;; : ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; : ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
N& %
N& Reister
Tanal
Tah(n K&de Ka3(paten
Na2a
2 ) 1 ! : '
Modul Posyandu Kesehatan Jiwa Program Doktor Keperawatan FIK UI
0
U2(r
$<#
: ;;;;;;;;;;;;;; : ;;;;;;;;;;;;;; : ;;;;;;;;;;;;;; Ala2at /Desa1
N& <
Tanal
N& Reister
Na2a
& % %% %2 %) %1 %! %: %'
Modul Posyandu Kesehatan Jiwa Program Doktor Keperawatan FIK UI
1
U2(r
$<#
Ala2at /Desa1
N& %<
Tanal
N& Reister
Na2a
%& 2 2% 22 2) 21 2! 2: 2'
Modul Posyandu Kesehatan Jiwa Program Doktor Keperawatan FIK UI
2
U2(r
$<#
Ala2at /Desa1
N& 2<
Tanal
N& Reister
Na2a
2& ) )% )2 )) )1 )!
Modul Posyandu Kesehatan Jiwa Program Doktor Keperawatan FIK UI
3
U2(r
$<#
Ala2at /Desa1
