KISI-KISI & SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER GANJIL TINGKAT MTs KOTA TANGERANG TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Mata Pelajara ! "a#asa I$$r%s Kelas ! II NO
KOMPETENSI 'ASAR
1
1.1. 1.1. Mere Meresp spon on perc percak akap apan an tran transa saks ksio iona nall (to get thing done) dan interpersonal (untuk bersosialisasi lisan secara akurat, lancar dan bertema yang yang melibatkan tindak tutur menyapa yang belum/sudah dikenal, memperkenalkan diri sendiri/orang lain, memerintah atau melarang
"AHAN Kls/S(t VII/ 1
MATERI POKOK PEM"ELAJARAN Dialog ungkapan:
sapaan yang belum/sudah dikenal
perkenalan diri sendiri/orang lain
IN'IKATOR )*+(,etes% a$ .%j%*a "is#a mampu merespon ungkapan$ ungkapan: Merespon sapaan yang belum/sudah dikenal
1
ilihan %anda
&
ilihan %anda
'
ilihan %anda
ilihan %anda
ilihan %anda
*ngkapan terima kasih
ilihan %anda
-
ermintaan maa!
ilihan %anda ilihan
+esantunan
%anda
Merespon perkenalan diri sendiri/orang lain Menyebutkan ciri$ ciri seseorang
Description o! thing
NOMO R SOAL
ilihan %anda
ersonal Identity
"ENTUK SOAL
Mendeskripsikan ciri$ciri benda
perintah/larangan
1.&. Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi ) yang mengunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk beriteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi in!ormasi, mengucapkan terima kasih, meminta maa!, dan
Dialog ungkapan$ungkapan :
Meminta dan memberi in!ormasi
&.&. Merespon makna gagasan yang terdapat dalam teks lisan !ungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
'.1 Melakukan interaksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : orang menyapa yang belum dikenal, memperkenalkan diri sendiri / orang lain, dan memerintah atau melarang
*ngkapan terima kasih
ermintaan maa!
+esantunan
mengungkapkan kesantunan &.1 Merespon makna tindak tutur yang terdapat dalam teks lisan !ungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
Merespon perintah/larangan Mampu Merespon ungkapan$ungkapan : Meminta dan memberi in!ormasi
teks lisan !ungsional pendek berupa:
Instruksi 0ontoh: +eep uiet2 engumuman 3nnouncement 2 School will close tomorrow on Friday, November 27th, 2009 since it’s the “Iedul Adha ay! Da!tar benda / barang yang ada dirumah
merespon makna dalam teks lisan !ungsional pendek berupa: Instruksi
ilihan %anda
14
engumuman
ilihan %anda
11
Da!tar benda / barang
ilihan %anda
1&
ilihan %anda
1'
ilihan %anda
1, 1
Mengungkapkan berbagai tindak tutur: $ Menyapa yang belum/sudah dikenal
ilihan %anda
1
-
$ Memperkenalkan diri sendiri/orang lain.
ilihan %anda
1-
$ Menyebutkan ciri$ciri seseorang
ilihan %anda
1
$ Memerintah/melarang
ilihan
1
"urat pribadi
1. Mengidenti!ikasi makna
gagasan dalam teks Hello, Azis. lisan !ungsional pendek How’s going? berupa ersonal letter We’re waiting for your &. Mengidenti!ikasi ciri coming. kebahasaan teks yang Please go home soon. dibaca Miss you so much Linda, your beloed sister Mum and !ad $ Menyapa yang belum/sudah dikenal 3 : %ood morning. 5o# 3re you6 7 : 8ine thanks. $ Memperkenalkan diri sendiri/orang lain. 3 : 5i, I9m ani 7 : 5ello, I9m ;ina. $ Memerintah/melarang 3 : %o a#ay 2
mengungkapkan kesantunan &.1 Merespon makna tindak tutur yang terdapat dalam teks lisan !ungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
&.&. Merespon makna gagasan yang terdapat dalam teks lisan !ungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
'.1 Melakukan interaksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : orang menyapa yang belum dikenal, memperkenalkan diri sendiri / orang lain, dan memerintah atau melarang
+esantunan
teks lisan !ungsional pendek berupa:
Instruksi 0ontoh: +eep uiet2 engumuman 3nnouncement 2 School will close tomorrow on Friday, November 27th, 2009 since it’s the “Iedul Adha ay! Da!tar benda / barang yang ada dirumah
merespon makna dalam teks lisan !ungsional pendek berupa: Instruksi
ilihan %anda
14
engumuman
ilihan %anda
11
Da!tar benda / barang
ilihan %anda
1&
ilihan %anda
1'
ilihan %anda
1, 1
Mengungkapkan berbagai tindak tutur: $ Menyapa yang belum/sudah dikenal
ilihan %anda
1
-
$ Memperkenalkan diri sendiri/orang lain.
ilihan %anda
1-
$ Menyebutkan ciri$ciri seseorang
ilihan %anda
1
$ Memerintah/melarang
ilihan
1
"urat pribadi
1. Mengidenti!ikasi makna
gagasan dalam teks Hello, Azis. lisan !ungsional pendek How’s going? berupa ersonal letter We’re waiting for your &. Mengidenti!ikasi ciri coming. kebahasaan teks yang Please go home soon. dibaca Miss you so much Linda, your beloed sister Mum and !ad $ Menyapa yang belum/sudah dikenal 3 : %ood morning. 5o# 3re you6 7 : 8ine thanks. $ Memperkenalkan diri sendiri/orang lain. 3 : 5i, I9m ani 7 : 5ello, I9m ;ina. $ Memerintah/melarang 3 : %o a#ay 2
7 : =kay. 3 : Don9t be ;oisy 7 : I #on9t. '.& Melakukan interaksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi in!ormasi, mengucapkan terima kasih meminta maa! dan mengungkapkan kesantunan
Meminta dan memberi in!ormasi 0ontoh : 3: >here is it 6 7: It9s here. Mengucapkan terima kasih ?hanks a lot. @ou9 re #elcome.
Meminta maa! I9 m sorry. It9s =kay.
.1 Mengungkapkan makna tindak tutur !ungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
.&.Mengungkapkan makna gagasan dalam teks lisan !ungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
%anda
*ngkapan kesantunan 3. lease, come in. 7.?hank you. ?eks 8ungsional : Instruction
%anda
1. 7ertanya dan menAa#ab tentang berbagai hal : Meminta dan memberi in!ormasi
ilihan %anda
&4
Mengucapkan terima kasih
ilihan %anda
&1
ilihan %anda
&&
&. Mengungkapkan kesantunan
ilihan %anda
&'
1. Memberi instruksi
ilihan %anda
&
Meminta maa!
;umber
&. Menyebut penAumlahan dan pengurangan
%reetings
'. Mengucapkan selamat
ilihan %anda
&
Menyebutkan da!tar barang yang dibutuhkan.
ilihan %anda
&
1. ?eks !ungsional berbentuk : shopping list (?hings to buy) $ 3pples $ =ranges $ Mangoes
4
7 : =kay. 3 : Don9t be ;oisy 7 : I #on9t. '.& Melakukan interaksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi in!ormasi, mengucapkan terima kasih meminta maa! dan mengungkapkan kesantunan
Meminta dan memberi in!ormasi 0ontoh : 3: >here is it 6 7: It9s here.
%anda
1. 7ertanya dan menAa#ab tentang berbagai hal : Meminta dan memberi in!ormasi
ilihan %anda
&4
Mengucapkan terima kasih
ilihan %anda
&1
ilihan %anda
&&
&. Mengungkapkan kesantunan
ilihan %anda
&'
1. Memberi instruksi
ilihan %anda
&
Mengucapkan terima kasih ?hanks a lot. @ou9 re #elcome.
Meminta maa! I9 m sorry. It9s =kay.
.1 Mengungkapkan makna tindak tutur !ungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
*ngkapan kesantunan 3. lease, come in. 7.?hank you. ?eks 8ungsional : Instruction
Meminta maa!
;umber
&. Menyebut penAumlahan dan pengurangan
%reetings
'. Mengucapkan selamat
ilihan %anda
&
Menyebutkan da!tar barang yang dibutuhkan.
ilihan %anda
&
ilihan %anda
&-
ilihan %anda ilihan %anda
&
ilihan %anda
'4, '&
ilihan %anda
'1
ilihan %anda
''
ilihan %anda ilihan %anda
'
.&.Mengungkapkan makna gagasan dalam teks lisan !ungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
1. ?eks !ungsional berbentuk : shopping list (?hings to buy) $ 3pples $ =ranges $ Mangoes
.1 Membaca nyaring bermakna kata, !rasa, dan kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat
7acaan singkat tentangB =ur ;e# ?eacher Mr. 3ndi is our ne# teacher. 5e teaches e like him Cery much o
T#e Ja*s+
1.
menentukan kata, !rasa dan kalimat dengan baik dan benar
&.
menemukan in!ormasi tersirat. '. Mengidenti!ikasi ciri kebahasaan teks yang dbaca
a(%l Mr. ackson is an 3merican 1. menemukan in!ormasi tersirat. teacher, but he liCes and #orks in &. Mengidenti!ikasi ciri Denpasar. 5e teaches ednesday, and 8riday at ten tersirat. o9clock. "he has 5istory on ?uesday and ?hursdays at t#o '. Mengidenti!ikasi ciri kebahasaan teks yang o9clock. "he takes 0hemistry on dibaca Monday !rom t#o o9clock to siF o9clock. "he plays tennis on #eekends at !our o9clock. "he eats lunch at t#elCe o9clock eCeryday eFcept "aturday and "unday
4
&
'
.1 Membaca nyaring bermakna kata, !rasa, dan kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat
7acaan singkat tentangB =ur ;e# ?eacher Mr. 3ndi is our ne# teacher. 5e teaches e like him Cery much o
T#e Ja*s+
1.
menentukan kata, !rasa dan kalimat dengan baik dan benar
&.
menemukan in!ormasi tersirat. '. Mengidenti!ikasi ciri kebahasaan teks yang dbaca
a(%l Mr. ackson is an 3merican 1. menemukan in!ormasi tersirat. teacher, but he liCes and #orks in &. Mengidenti!ikasi ciri Denpasar. 5e teaches ednesday, and 8riday at ten tersirat. o9clock. "he has 5istory on ?uesday and ?hursdays at t#o '. Mengidenti!ikasi ciri kebahasaan teks yang o9clock. "he takes 0hemistry on dibaca Monday !rom t#o o9clock to siF o9clock. "he plays tennis on #eekends at !our o9clock. "he eats lunch at t#elCe o9clock eCeryday eFcept "aturday and "unday
1. menemukan in!ormasi My daily actiCities tersirat. I get up at o9clock eCeryday. &. Mengidenti!ikasi ciri 3!ter that I do Morning rayer, kebahasaan teks yang make the bed and do #ork out. 3t dibaca o9clock I t ak e a bat h, eat break!ast. I haCe a glass o! milk and a slice o! bread !or break!ast. I go to school at :'4. My school starts at -:44 and !inishes at 1:'4 pm. I arriCe home at &, and then take a nap !or t#o hours. In the eCening I Aoin e are pleased to in!orm you engumuman that the ceremony o! G;ational
.& Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis !ungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat
b. greetings Dear ?om. 0ongratulation on your #inning the game. ane
&. Mengidenti!ikasi ciri kebahasaan ucapan selamat
ilihan %anda
&-
ilihan %anda ilihan %anda
&
ilihan %anda
'4, '&
ilihan %anda
'1
ilihan %anda
''
ilihan %anda ilihan %anda
'
ilihan %anda ilihan %anda
'
ilihan %anda
', ', 4
ilihan %anda
1
&
'
'-
1. menemukan in!ormasi My daily actiCities tersirat. I get up at o9clock eCeryday. &. Mengidenti!ikasi ciri 3!ter that I do Morning rayer, kebahasaan teks yang make the bed and do #ork out. 3t dibaca o9clock I t ak e a bat h, eat break!ast. I haCe a glass o! milk and a slice o! bread !or break!ast. I go to school at :'4. My school starts at -:44 and !inishes at 1:'4 pm. I arriCe home at &, and then take a nap !or t#o hours. In the eCening I Aoin e are pleased to in!orm you engumuman that the ceremony o! G;ational
.& Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis !ungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat
b. greetings Dear ?om. 0ongratulation on your #inning the game. ane
.1 Mengungkapkan makna gagasan dalam teks tulis !ungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
.&.Mengungkapkan langkah retorika dalam teks tulis !ungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
&. Mengidenti!ikasi ciri kebahasaan ucapan selamat
ilihan %anda ilihan %anda
'
ilihan %anda
', ', 4
ilihan %anda
1
'-
1. Menyusun kata/urutan kata menAadi kalimat yang padu &. Menyusun kata/urutan kata menAadi kalimat yang padu +alimat sederhana terkait materi dan Aenis teks. 1. Menulis teks !ungsional pendek pengumuman ?eks !ungsional pendek tentang : Menyebutkan nama$nama ;ama$nama bulan bulan
ilihan ganda
&, '
ilihan ganda
,
Eangkah retorika teks !ungsional pendek
?eks !ungsional pendek berbentuk: $ DescriptiCe $ erkenalan
Membuat kalimat negati! dan interogatiCe
?angerang, 41 ;oCember &44 embuat,
ADI AFRIYADI,
S. Pd. I
NI"# $9%00&0'200'0$$00(
.1 Mengungkapkan makna gagasan dalam teks tulis !ungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
.&.Mengungkapkan langkah retorika dalam teks tulis !ungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
1. Menyusun kata/urutan kata menAadi kalimat yang padu &. Menyusun kata/urutan kata menAadi kalimat yang padu +alimat sederhana terkait materi dan Aenis teks. 1. Menulis teks !ungsional pendek pengumuman ?eks !ungsional pendek tentang : Menyebutkan nama$nama ;ama$nama bulan bulan
ilihan ganda
&, '
ilihan ganda
,
Eangkah retorika teks !ungsional pendek
?eks !ungsional pendek berbentuk: $ DescriptiCe $ erkenalan
Membuat kalimat negati! dan interogatiCe
?angerang, 41 ;oCember &44 embuat,
ADI AFRIYADI,
S. Pd. I
NI"# $9%00&0'200'0$$00(
I3
4#++se t#e +rret as5er a6 76 6 +r .8
1. "oni : 5i, I9m "oni. >hat9s your name6 *din : 5i, My name is *din. 5o# do you do6 "oni : . . .. a. 8ine, thanks, and you6 b. 5o# do you do. c. %ood, ?hanks a lot. d. 5i, I am alright, thanks. &. ;ina : G5ello, I9m ;inaH 7etty : G.H a. I9m not sure b. 8ine, thanks '. Eook at the picture2 @uli.... a. has #aCy hair b. appears Cery old c. looks !at
c. I don9t kno#
d. 5i, I9m 7etty
I3
4#++se t#e +rret as5er a6 76 6 +r .8
1. "oni : 5i, I9m "oni. >hat9s your name6 *din : 5i, My name is *din. 5o# do you do6 "oni : . . .. a. 8ine, thanks, and you6 b. 5o# do you do. c. %ood, ?hanks a lot. d. 5i, I am alright, thanks. &. ;ina : G5ello, I9m ;inaH 7etty : G.H a. I9m not sure b. 8ine, thanks c. I don9t kno# d. 5i, I9m 7etty '. Eook at the picture2 @uli.... a. has #aCy hair b. appears Cery old c. looks !at d. #ears spectacles . >hich statement is true according to the picture6 a. ?his animal is Cery tall. It likes to eat meat.. b. ?his animal has #ings. c. It is a big animal. It is grey. d. It is a cute animal. 0hildren like to haCe it. It eats carrots. . ?eacher : ... boys2 @ou disturb the students. ?hey are haCing a test. "tudents: "orry, Madam. a. Eook at me b. 7e Juiet c. "it here d. =pen up . +iki : 5i, Kakky. 6 Kakky : 5i, +iki. I liCe on l. "oekarno 5atta ;o. 144 >est akarta. a. >here do you liCe b. >here are you c. >ho are you d. 5o# old are you -. Mother : udi, can you help me to buy some !ruits6 udi : =! course, Mom. Mother : , Dear. udi : @ou9re #elcome. a. ?hank you b. 3ll right c. I9m sorry d.
School will close tomorrow on Friday, November 27th, 2009 since it’s the “Iedul Adha ay! 11. ?he announcement aboCe is about. a. Iedul 8itri Day b. Iedul 3dha Day c. "chool day d. Independence day 1&. 7elo# are the things #e usually !ind in bed room ho is 3is6 5e is How’s going? a. Einda9s !ather We’re waiting for your coming. b. ?he #riter Please go home soon. c. Einda9s !riend Miss you so much d. Einda9s brother 1. NMiss you so much9. (line th) ?he #ord Nyou9 re!ers to a. 3i b. Einda c. Mom d. Dad 1. 8rom the teFt #e kno# that 3is a. Is at home b. >orks c. Is not at home d. Does not #ork 1. "igit : 5i, "inta. 5o# are you6 "inta : 5i, "igit . . ?hank you. "igit : >ell. ?ake care, =+6 "inta : =! course, "igit. a. 5o# do you do b. I9m !ine c. >here do you liCe d. neCer mind 1-. ani :;ina, this is
Mr. 3ndi is our ne# teacher. 5e teaches e like him Cery much. &-. >hat is Mr. 3ndi like6 5e is. a. !at and short b. !at and tall c. Cery old and strict d. slim and tall &. >hen #as Mr. 3ndi born i! it is &446 5e #as born in a. 11 b. 14 c. 1- d. 1- &. 7ased on the teFt, #hich statement is ;=? ?*<. a. Mr. 3ndi is a kind teacher. b. ?he students hate Mr. 3ndi. c. 5e does not haCe long hair. d. Mr. 3ndi is still young. ?he teFt is !or no.'4 O '&. T#e Ja*s+ a(%l Mr. ackson is an 3merican teacher, but he liCes and #orks in Denpasar. 5e teaches hat does Mr. ackson do6 5e is a .... a. !ather b. teacher c. student rd '1. "he comes !rom Medan. (Eine ' ) ?he underlined #ord re!ers to Mr. ackson9s.... a. teacher b. daughter c. student '&. >here do the ackson9s stay6 ?hey stay in . a. Denpasar b. 7antul c. Medan
d. house maid
d. #i!e d. 3merica
?he teFt is !or no. '' O '. Ls At%:%t%es Eucy gets up at eCery morning eFcept on #eekends. "he has ednesday, and 8riday at ten o9clock. "he has 5istory on ?uesday and ?hursdays at t#o o9clock. "he takes 0hemistry on Monday !rom t#o o9clock to siF o9clock. "he plays tennis on #eekends at !our o9clock. "he eats lunch at t#elCe o9clock eCeryday eFcept "aturday and "unday ''. NEucy gets up at eCery morning eFcept on #eekendsH. ?he synonym o! underlined #ord is . a. "aturday b. "unday c. Monday '. 7ased on the teFt aboCe #e kno# that Eucy has
d. 8riday d. !our times d. does
My Daily 3ctiCities I get up at o9clock eCeryday. 3!ter that I do Morning rayer, make the bed and do #ork out. 3t o9clock I take a bath, eat break!ast. I haCe a glass o! milk and a slice o! bread !or break!ast. I go to school at :'4. My school starts at -:44 and !inishes at 1:'4 pm. I arriCe home at &, and then take a nap !or t#o hours. In the eCening I Aoin hat does the #riter do at ' p. m.6 5e . a. Does his home#ork b. ?akes a nap
c. >atches ?V
d. oins
3nnouncement >e are pleased to in!orm you that the ceremony o! G;ational
'. NMay9 is the month o! a year. a. !irst b. third c. !i!th 4. 8rom the teFt aboCe, #e kno# that the ceremony #ill be held in .... a. the morning b. the a!ternoon c. the eCening
d. seCenth d. the night
Dear ?om. 0ongratulation. @ou #on the match. ane 1. ?he letter aboCe is a kind o! a. 3nnouncement b. Instruction c. greeting &. 3rrange the Aumbled #ords belo# into a good sentence2 go O I O by O school O bus O to O eCery day 1 & ' a. 1$&$'$$$$b. &$1$$$$'$c. &$1$$$'$$'. 3rrange the Aumbled #ords belo# into a good sentence2 8ootball O the O play O ?hey O !ield O in 1 & ' a. &$'$1$$$ b. $'$&$1$$ c. $'$&$$$1 . 3rrange the sentences belo# into a good paragraph2 1. >e loCe her Cery much. &. Mrs. 5anum is our ne# uruk no. ;orth akarta. ?he correct paragraph is . a. &$1$$' b. 1$$'$& c. &$'$$1 II3 As5er t#e ;+ll+5%$ <est%+s +rretl8 . 0hange this sentence into negatiCe and interrogatiCe !orm. 3ndi reads al$ur9an eCery a!ter praying. -. "andi meets 3nna in the park. "andi : . My name is "andi. 3nna : %ood a!ternoon. I am 3nna. 5o# do you do6 "andi : . >ell, 3nna. I haCe to go no#. . 3nna : 7ye. . Mention the months o! a year2 . >rite an announcement about ?he Independence Day ceremony2 4. >rite into
d. permit ion
d. -$$1$$&$'$
d. &$$'$$$1
d. '$$&$1
KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS TAHUN PELAJARAN 2009-2010
"ilihan )anda
$# *
$$# *
2$# A
&$#
($# +
2#
$2# +
22# +
&2#A
(2# +
&# A
$&#
2&#
&&#*
(&# *
(# +
$(# A
2(# *
&(#+
((#
'# *
$'# +
2'#
&'#A
('# A
# A
$# *
2# *
&#
7# A
$7#
27# *
&7#*
%# +
$%# +
2%#
&%#*
9# *
$9#
29# *
&9#+
$0# *
20# *
&0# *
(0#A
e are pleased to in!orm you that the ceremony o! Independence day #ill be held on Monday, 1- th o! 3ugust &44 in "chool yard. 4. 1.
