БОСАНСКИ ЈЕЗИК VII разред
МАПЕ УМА
„ВАЊКА“ Антон Павлови !е"ов
На#тавни$а% С&и'а Ни(оли )ат*& % +, --, ./-/, 0одине
1
)ат*&: 5. 11. 2010. године 1азред: VII Пред&ет: босански језик На#тавна те&а: књижевност 2и3 на#тавно0 4а#а : обрада књижевног текста На#тавна 5едини$а: Вањка, Антон Павлови !е"ов О6ли$и рада: #$, %&, ПА$ На#тавне &етоде: '$, '$(, 'П$, '), *%нтерактивно +ење + активној наставиНа#тавна #ред#тва: !итанке, табла, ли/ картие, оловке, а/а +а, свеске... На#тавни $и': +оавање разлиите /озиије /ри/овиједаа и оре /ри/овиједања +оавање и т+аењњ +зроно 3 /ос4едини" везе и исказивање властити" с+дова и зак4+ака /ри анализи текста + разни говорни сит+аијаа. И#"од 4а#а% +еник е ити са/осоан да раз+ије, за/ажа и /овез+је са с+вреено стварно6+ /си"оло6ко 7 етике особитости лика /ре/ознаје аб+лативн+ и театско 7 идејн+ окосни+ дјела. Корела$и5а за др*0и& на#тавни& 3ред&ети&а% 8иковна к+лт+ра 7 а/а +а, деократија и 4+дска /рава 3 П$АВА УВО)НИ )ИО !АСА% -, КО1АК% 9та со ј+е обраивали на ас+ босанског језика; 3 књижевни текст Вањка <акво је било дјетињство дјеака Вањке; %ао је веоа те6ко дјетињство. $ано је остао без родите4а. =ио је на терет+ богате /ородие и због тога /ослат + велики град да из+и занат код једног веоа окр+тног газде и његове с+/р+ге.
78АВНИ )ИО !АСА% ., КО1АК% 2
Подјела ли/ картиа за /арове са задаиа *иа +к+/но > /арова- и њи"ов рад.
Први 3ар -. Вањка, деветогоди6њи дјеак, живи два свијета: један је свијет његова сада6њост, то је свијет великог града 'оскве и окр+тног об+ара А4а"ина, свијет из кога дјеак жели /објеи, а др+ги свијет јесте свијет који је орао на/+стити, свијет родног села из којег носи /регр6т њежни" и драги" +с/оена. <ое Вањка /овјерава т+ свој+ бескрајн+ т+г+; ?а6то с+ Вањки тако драге слике села + његов+ сјеањ+; <ако оне контрастирај+ његово живот+ код об+ара А4а"ина; )р*0и 3ар -. @/оредите двије слике: дјеакова сјеања на село и његова за/ажања о 'оскви. !е+ /иса /осве+је ве+ /ажњ+ + овој /рии: радњи или /риказивањ+ лика и његови" /режив4авања; Пронаите дијелове текста који то /отвр+ј+. ., %а ли + /рии лирски" рас/оложења; ?а и езне дјеак; @ е+ види с/ас из ко6ара + које се на6ао; A. Bдредите те+ и идеј+ дјела. 2реи 3ар -, Писа оже градити /ри+ "роноло6ки и ретрос/ективно. <ако с+ ис/риани догааји + овој /рии; ., <аква је +лога ретрос/екије + /рии; 9, Пронаите /о два облика изражавања + /рии за: нараиј+, онолог и о/исивање. :, <оја је +нкија онолога + /рии; !етврти 3ар -,<олико је /оложај дјеака Вањке одредило вријее + које је живио, а колико с+ тое до/ринијеле /ородине трагедије * г+битак ајке и оа-; ., 9та ислите о бризи др+6тва о ониа који нис+ дово4но одрасли да се саи брин+ о себи; 9, Вањка је на/исао /исо дјед+ +4+4кан слатки надањиа да е оно стии до њега. @ сн+ сања дједа како ита +н+ково /исо *Вањкино-. Cе ли вас /ри/овиједа оставио + +вјерењ+ да е се не6то /роијенити + Вањкино живот+ након 6то је /ослао /исо дјед+; ?а6то тако ислите; Пети 3ар
A
-, ?а особ+ ији с+ ставови /реа свијет+ ис/равни, добронајерни, истино4+биви и /раведни 7 кажео да је орална D етики ис/равна. <оје оралне особине красе об+ара А4а"ина; Cе ли и његово /она6ање етино D орално; ., <ако би он огао /роијенити Вањкин+ с+дбин+; 9, @ кратки ртаа о/и6ите газдари+ и /оонике. ;е#ти 3ар -, @радите етик+ карактеризаиј+ ликова: а< ајке 6< дједа в< Bлге %гњатијевне 0< Вањке
21Е=И КО1АК% %звје6тавање /арова и *ог+и- одговори
Први 3ар -, Вањка /овјерава свој+ т+г+ дјед+. ., @ сво сел+ је иао срено дјетињство: ајк+, дједа, Bлг+ %гњатијевн+, дједове /се. Bлга га је из досаде +ила итати и /исати. Bд сви" њи" је иао /ажњ+ и 4+бав. Eада + ,,т+е град+FF иа сао /атње и страдања од газде, газдарие /а ак и од /ооника. )р*0и 3ар -,Gегова сјеања на село с+ њежна и драга, а 'осква је велики град гдје се иа 6та к+/ити, ако си богат иа /+но коња, сви с+ /итои, али с+ 4+ди с+рови као 6то с+ они које он /ознаје. *одлије/ити слии+ с а/е +а ,,Вањкини снови., Писа /риказ+је + текст+ ве+ /ажњ+ /риказивањ+ лика и његово /режив4авањ+. * /ријере из текста е /роитати9, Приа је /+на лирски" рас/оложења јер је нато/4ена еоијаа на које нисо равнод+6ни. )јеак езне за родни село и драги 4+диа које је тао оставио, а е+ њиа је и дјед. E/ас из ко6ара + које се на6ао види + дједово доласк+ + 'оскв+ и његово враање + родно село. 9, (еа дјела: те6ко, рано /рекин+то дјетињство %деје: =ез 4+бави 4+дски род не би огао о/стати. <онвенија о /равиа дјетета: ,, &иједно дијете не сије бити /одвргн+то
H
+ењ+ или др+го окр+тно не"+ано или /онижавај+е /ост+/к+ или казни. *(реба нагласити када /арови /роитај+ те+ и /рокоентари6ео о њој, од4е/4+јео листи с а/е +а на теи и итао 6та је на/исано. @ении е +видјети да ли је њи"ова теа слина оној на а/и. %сто тако радио и са идејо дјела.-
2реи 3ар -, )огааји + овој /рии с+ ис/исани "роноло6ки и ретрос/ективно. .,Писа је ретрос/екијо /риказао некада6ње сретно дјетињство алог дјеака Вањке на с+/рот сада6ње окр+тно и те6ко живот+ + 'оскви код газде А4а"ина. 9, @ении из текста итај+ /о два облика /ријера за нараиј+, о/исивање и онолог. * <ада то /роитај+, остали +ении дај+ свој с+д о тое и онда од4е/4+јео слии+ са ,,облии изражавања и ало /рокоентари6+ на/исано.:, #+нкија онолога + /рии је да ослика д+6евно стање лика и завирио + његов свијет еоија.
!етврти 3ар -, @ оно вријее када је Вањка живио владали с+ е+дали односи. &арод је био роб свога гос/одара са кога је огао радити 6та је "тио. Bд во4е гос/одара зависио је живота обиног овјека. (о је исто важило и за дје+. )ок с+ Вањкини родите4и били живи и радили за гос/одаре, његов живот је био лак6и јер с+ се тада они брин+ли за њега. <ада с+ +рли, остао је са стари, дјетињасти и доброд+6ни дједо, кои се није огао брин+ти за његов+ б+д+ност и гос/одари га 6а4+ далеко од драги" 4+ди да из+и занат код злоестог газде. ., )р+6тво тада није брин+ло бриг+ о дјеи који би остали без родите4а. 9, При/овиједа нас је оставио + +вјерењ+ да е се не6то /роијенити /о Вањк+. )јед е добити /исо, дои /о њега и вратити га + родно јесто гдје је најсренији. Пети 3ар -, 'оралне особине које иа А4а"ин с+: гр+б, безосјеајан, окр+тан, ло6, неилосрдан, насилан... Gегово /она6ање није орално и све ове особине иа неоралан овјек. ., Bн би огао /роијенити Вањкин+ с+дбин+ тако 6то би га /ри"ватио као нед+жно, невино 4+дско бие с кие се с+дбина /оиграла веоа те6ко тако 6то је веоа лад остао без родите4а. 'огао би + заијенити његовог оа и 5
/оои + да 6то лак6е на+и занат и /остане особа која е се саа ои старати о себи. 9, аздариа и /оонии с+ безд+6ни, окр+тни, неилосрдни. аздариа га т+е за ситни+ и тјера да бди над њени дјетето /о ијел+ но, а то + за"ва4+је тако 6то га +и гла+. Поонии се изигравај+ с њи, алтретирај+ га, навраај+ на ло6а дјела. * <ада +ении б+д+ итали о газди А4а"ин+, газдарии и /оонииа, скин+ти листие са /оен+ти" ликова и видјети да ли с+ њи"ови одговори слини на/исани на 'а/и +а.-
;е#ти 3ар -, а< 'ајка је једна њежна особа која вриједно ради за газде да би /ре"ранила себе и сина. )ок је била жива, Вањка је био среан јер + није ни6та недостајало: ни "рана, ни 4+бав, ни /ажња. 6< )јед је један весео, доброд+6ан и драг ииа који воли свога +н+ка и брине се о ње+. Воли да се 6али са /осл+го *са газдаа не сије-и +вијек је насијан и с/реан за 6ал+. в< Bлга %гњатијевна је једна лада богата особа која иа добро сре јо6 неискварено особинаа неки" одрасли" 4+ди. Во4ела је алог Вањк+ јер је иала вреена на /ретек и он јој је био једна врста забаве. &а+ила га је да ита и /и6е, ра+на до сто, ак и да /ле6е кадрил. )обијао је слатки6е од ње. 0< Вањка је једно јадно и /онижено 4+дско бие. <ао и свако дијете воли игр+, др+жење, добр+ "ран+. Jели 4+бав драги" биа и то и добија од њи". Jели да се сви /реа ње+ односе као /реа живо би+ достојно овјек+, али то не добија од газде и остали" + 'оскви. Bн је дијете ије је дјетињство рано /рек+н+то... *%сти /ост+/ак /оновити с 'а/о +а као и + /рет"одни сл+ајевиа.Bткрити наведене ликове.ЗАВ1;НИ )ИО !АСА% !Е2В12И КО1АК% дје и како живе дјеа без родите4ског старања 7 дакле дјеа ија је с+дбина блиска Вањкиној; <ако бисте /оогли Вањки; &аите /раво рје6ење. По ог+ности /арове оијенити и наградити за тр+д. 'а/а +а је откривена и сви заједно /онав4ао оно 6то је на њој.
План тале
>
K
