2epma_sv_es_ev_so

Evaluación inicial Nombre: 1

2

Fecha:

Escribe con letras o cifras según corresponda.

19 �iecinueve

24 �einticuatro

26 �eintiséi∫

37 �reinta y siete

75 �etenta y cinco

96 �oventa y sei∫

Colorea los números pares y después ordénalos todos de menor a mayor ma yor.. 25

49

14 < 25 3

Curso:

14

<

37

37

<

49

94

<

53

78

<

78

53

<

94

Completa las siguientes series de números. +5 25

30

35

40

45

50

55

22

20

18

16

14

12

−2 24

4

Coloca en torre y resuelve. 65 + 23

32 + 16 + 8

39 + 35

1

+

6 5 2 3 8 8

Matemáticas 2.º EP EP.. Evaluación inicial

+

3 9 3 5 7 4

97 + 43

1

1

1

9 7 4 3 + 1 4 0

+

3 2 1 6 8 5 6

MATE MA TERI RIAL AL FO FOT TOC OCOP OPIA IABL BLE E

3

Evaluación inicial Nombre: 5

Fecha:

Curso:

Observa la fiesta de cumpleaños de Hugo y responde a las preguntas.

●

En el cumpleaños había un total de 25 globos y se explotaron 12. ¿Cuántos globos quedaron? Habían: Explotaron:

25 12

globos. globos.

2 5 | 1 2 1 3

→ Quedaron

13

globos.

●

Los padres de Hugo compraron una tarta que les costó 8 € y 55 �� .. Tacha Tacha la moneda que sobra para pagar la tarta.

●

De la piñata cogieron un total de 18 caramelos: 6 de naranja, 3 de fresa, 5 de limón y 4 de menta. Coloréalos según el sabor y completa el gráfico. N N R A A V

N N R A A V

Matemáticas 2.º EP EP.. Evaluación inicial

N N R A V V

Naranja Fresa Limón Menta 1

2

3

4

5

6

7

MATE MA TERI RIAL AL FO FOTO TOCO COPI PIAB ABLE LE

4

UNIDAD

1 1

Evaluación Nombre:

Fecha:

Completa y marca el número al que le faltan menos de 5 unidades para llegar al número treinta.

D

10 y 10 y 10 y 6

U

3 6 D

10 y 10 y 7 = 27

U

2 7 D

3

= 36

�reinta y sei∫

U

D

2

Curso:

�eintisiete

U

Une las operaciones que dan el mismo resultado. 32 + 45

30 + 10

30 + 22

47 + 42

90 − 60

50 + 2

20 + 69

73 − 33

70 + 7

55 − 25

Sigue las instrucciones para dibujar tres líneas de colores y completa. La amarilla es más larga que la roja pero más corta que la azul.

�m R �a línea má∫ larga e∫ la Matemáticas 2.º EP EP.. Unidad 1

�z

de color azul . MATE MA TERIA RIAL L FO FOTO TOCO COPI PIAB ABLE LE

12

UNIDAD

Evaluación

1 4

Nombre:

Fecha:

Curso:

¡Los piratas han llegado a la isla del tesoro! Fíjate en el mapa que tienen para encontrarlo. x

●

Sigue las instrucciones siguientes y marca el recorrido en el mapa para llegar al tesoro. 11 a la izquierda

●

12 a la derecha

2 abajo

16 a la izquierda

¿Cuántos pasos han dado los piratas hacia los lados derecho e izquierdo?

1 1 + 1 3 ●

5 abajo

1 2 6 9

�acia lo∫ lado∫ han dado un total de 39 paso∫.

¿Cuántos pasos más dieron hacia la izquierda que hacia la derecha? A la izquierda dieron → A la derecha dieron →

27 12

pasos. pasos.

27 | 12 = 15

�ieron 15 paso∫ má∫ hacia la izquierda. Matemáticas 2.º EP EP.. Unidad 1

MATE MA TERI RIAL AL FO FOTO TOCO COPI PIAB ABLE LE

13

UNIDAD

2 1

Evaluación Nombre:

Fecha:

Curso:

Calcula y escribe cómo se leen estos números. Después, márcalos en la recta y completa. 2

2

4 8 2 8 4 + 8 0

2 9 3 7 6 + 7 2

1

3 2 + 3 9

4 9 6 9

noventa y nueve ochenta setenta y do∫ 72 80 99 70 100 �l número que se aproxima má∫ a la∫ 7 decena∫ e∫ el 72 y el que meno∫, el 99 . 2

Dibuja según se indica en cada caso. líneas paralelas

3

líneas secantes

líneas perpendiculares

46

76

Completa la serie.

31

16 + 15 Matemáticas 2.º EP EP.. Unidad 2

+ 15

61 + 15

+ 15

91 + 15

MATE MA TERIA RIAL L FO FOTO TOCO COPI PIAB ABLE LE

14

UNIDAD

2 4

Evaluación Nombre:

Fecha:

Curso:

En un vivero hay estantes de tres tipos para apilar las plantas. ¡Fíjate qué bien las organizan!

A ●

R

N

Colorea cada uno de los tres estantes de un color y completa.

�aben má∫ planta∫ en el estante de color naranja . �aben meno∫ planta∫ en el estante de color rojo . ●

Si en el estante más pequeño caben 19 plantas y en el mediano caben 5 plantas más, ¿cúantas plantas caben en el estante mediano? 1

1 9 + 5 2 4 ●

�n el estante mediano caben 24 planta∫.

Si en el estante grande caben 30 plantas, ¿cuántas caben entre los tres estantes? 1

1 2 + 3 7 Matemáticas 2.º EP. Unidad 2

9 4 0 3

�ntre lo∫ tre∫ estante∫ caben 73 planta∫. MATERIAL FOTOCOPIABLE

15

Evaluación unidades 1 - 2 Nombre: 1

Fecha:

Marca el resultado de cada operación.

5 5 + 3 6

99 21

5 7 | 3 3

91

2 6 1 4 + 3 7 2

Curso:

87 77 67

90 24

4 9 + 2 6

80

4 9 1 7 + 2 6

72 82

75 23 65

4 9 | 2 6

92

75 23 65

¿Qué instrucciones corresponden al siguiente recorrido?

2 izquierda, 3 abajo, 5 derecha, 2 arriba 2 derecha, 3 arriba, 5 izquierda, 2 abajo 2 derecha, 3 abajo, 5 izquierda, 4 abajo

3

¿De qué carro estamos hablando? Lee y marca la opción correcta. Cabe menos que en uno pero más que en el otro.

Matemáticas 2.º EP. Unidades 1-2

MATERIAL FOTOCOPIABLE

16


Fecha:

Curso:

Lee el problema y resuelve.

El lunes Irene leyó 17 páginas de un libro, el martes 25 páginas y miércoles 39 páginas.

●

●

¿Qué pregunta se puede resolver? Marca. ¿Cuántas páginas leyó en toda la semana?

¿Cuántas páginas leyó en los tres días?

¿Cuántas páginas del libro le quedan por leer?

¿Cuántas páginas leerá el jueves?

¿Qué operación resuelve el problema? Marca. 39 − 25

●

39 + 17

17 + 25 + 39

¿Cuál es el resultado? Rodea. 14

5

39 − 17

22

81

46

56

71

¿Cuántas páginas leyó Irene más el miércoles que el lunes? Marca la operación y la solución que resuelve el problema. 39 − 25 14


39 − 17 22

17 + 25 81

46

17 + 25 + 39 56

71


17

UNIDAD

Evaluación

3 1

Nombre:

Fecha:

Curso:

Observa el ejemplo y descompón de varias formas. Después, escribe cómo se lee cada número.

C

D

U

430 4C + 3D + 0U 3 C + 13 D + 0 U 2 C + 23 D + 0 U

�uatrociento∫ treinta

�uiniento∫ ocho C

C

D

U

726 7C + 2D + 6U 6 C + 12 D + 6 U 5 C + 22 D + 6 U

D

U

508 5C + 0D + 8U 4 C + 10 D + 8 U 3 C + 20 D + 8 U

�eteciento∫ veintiséi∫

2

Tacha la que menos pesa y rodea la que más.

3

Completa estas formas para obtener un triángulo, un rectángulo y un cuadrado.

Matemáticas 2.º EP. Unidad 3


18

UNIDAD

3 4

Evaluación Nombre:

Fecha:

Curso:

Fíjate en la cantidad de personas que transportan los autobuses de la ciudad durante el sábado y responde a las preguntas.

Autobús 1

Mañana

T arde

Noche

356

256

489

400

345

532

203

Autobús 2 Autobús 3

●

241

Uno de los autobuses se rompió y no pudo transportar pasajeros durante un largo rato. ¿Cuál fue? ¿En qué momento del día sucedió?

�l autobú∫ 2. �l sábado por la mañana. ●

¿Cuál fue el autobús que transportó más pasajeros?¿Cuándo?

�l autobú∫ 3. �l sábado por la tarde. ●

Pasajeros del autobús 3 durante todo el día.

2 4 1 5 3 2 + 2 0 3 9 7 6 976 pasajero∫. Matemáticas 2.º EP. Unidad 3

●

Diferencia de pasajeros en el autobús 1 entre la noche y la tarde.

4 8 9 | 2 5 6 2 3 3

233 pasajero∫. MATERIAL FOTOCOPIABLE

19


Fecha:

Curso:

¿Cuál es el resultado de cada operación? Márcalo.

9 6 2 – 5 2 1

141 441

6 3 4 + 3 5 4

483

3 9 5 6 2 +

87 97 67

388 320

8 9 + 3 5

121 043

114 54

988

8 5 7 – 4 4 6

124

5 8 + 9 1

149 49 47

411

2

Marca el triángulo que está a la derecha del círculo, encima del rectángulo y a la izquierda de las líneas perpendiculares.

3

Tacha la botella en la que cabe más y rodea la que pesa menos.



20

Evaluación unidades 1 - 3 Nombre:

Fecha:

Curso:

Fíjate en las entradas de cine que se vendieron y responde a las preguntas.

Ventas Ventas sábado domingo Película inantil Película adultos 4

342

537

423

231

Marca las oraciones verdaderas. Se vendieron más entradas el sábado que el domingo. Se vendieron más entradas para la película infantil el domingo que el sábado. Se vendieron menos entradas para la película de adultos el sábado que el domingo. Los dos días se vendieron más de siete centenas de entradas.

5

Vuelve a fijarte en el cartel del dibujo y marca la respuesta correcta en cada caso. ●

¿Cómo calcularías las ventas del domingo? 342 + 537

●

537 − 231

537 − 342

¿Cómo calcularías las ventas de la película de adultos? 537 − 231

●

537 + 231

537 + 342

423 − 231

423 + 231

423

231

¿Cuál es el número mayor? 342


537


21

UNIDAD

4 1

Evaluación Nombre:

Curso:

¿De qué número se trata? Completa.

700 + 60 +0 �eteciento∫ sesenta 800 + 90 +2 �chociento∫ noventa y do∫

760 892 2

Fecha:

Calcula y ordena los resultados de menor a mayor. 1

1

6

5 1

4 7 7 + 3 8 8 8 6 5

7 2 | 3 7 3 5

1 1

6 0 | 4 4 1 6

1

5 8 7 + 3 9 7 9 8 4

16 < 35 < 865 < 984 3

Ana, Juan y Jose cumplen años el mismo día. ¿Cuántas velas necesitan? Calcula utilizando la propiedad asociativa.

7 + 8 + 9 = 24

7 + 8 + 9 = 24

7 + 9 + 8 = 24

15 + 9 = 24

7 + 17 = 24

16 + 8 = 24



22

UNIDAD

4 4

Evaluación Nombre:

Fecha:

Curso:

Fíjate en el paisaje y responde a las preguntas.

V

R A

●

Colorea los ángulos señalados según el código. rojo - agudo

●

azul - recto

verde - obtuso

Escribe qué medida utilizarías para medir en cada caso.

metro∫ centímetro∫

Longitud del camino de arena Ancho de una ventana Estatura de los niños ●

metro∫ y centímetro∫

El columpio de la derecha está colgado a 63 cm del suelo y el de la izquierda a 49. ¿Cuántos centímetros más alto está colgado el columpio de la derecha? 5

6 13 | 4 9 1 4 Matemáticas 2.º EP. Unidad 4

�∫tá colgado 14 centímetro∫ má∫ alto. MATERIAL FOTOCOPIABLE

23

Evaluación trimestre 1 Nombre: 1

Fecha:

Curso:

Calcula y escribe cómo se leen los cuatro resultados más altos. 1

8 4 8 – 3 2 6 5 2 2

1

4 4 9 + 3 5 6 8 0 5

2

6

2 1

2 9 4 8 4 + 8 1

1

8 3 – 3 2 5 1

7 4 – 3 8 3 6 6

6 9 8 5 7 2 5 7 – 6 3 4 – 5 4 + 2 7 3 5 1 1 8 9 0 �chociento∫ cinco, quiniento∫ veintidó∫, tresciento∫ cincuenta y uno, noventa. 2

Sigue las instrucciones y dibuja. ●

Un triángulo con tres ángulos agudos encima de las rectas paralelas.

●

Dos rectas perpendiculares debajo del triángulo que tiene un ángulo obtuso.

●

Dos rectas secantes debajo de la figura con cuatro ángulos rectos.



24

Evaluación trimestre 1 Nombre: 3

Fecha:

Curso:

Calcula cuántas pelotas y balones hay en total en estas cestas del gimnasio. Debes demostrar la propiedad asociativa.

13

15

17

13 + 15 + 17 = 45 13 + 15 + 17 = 45 13 + 17 + 15 = 45 28 + 17 = 45 4

5

13 + 32 = 45

30 + 15 = 45

Rodea lo que medirías en centímetros y subraya lo que medirías en metros. un lápiz

una pizarra

un teléfono

un coche

un estuche

un árbol

un tenedor

una persona

una girafa

Une con flechas. 7C+7D+6U

638

6C+3D+8U

776

6C+3D+6U

636



25

UNIDAD

Evaluación

5 1

Nombre:

Fecha:

Curso:

Completa los números que faltan en la recta numérica y ordénalos según lo que se indica. 650

680

660

675

710

690

705 715

730

730 > 715 > 705 > 690 > 675 > 660 2

Escribe cómo se leen los siguientes números. El anterior a 200 El posterior a 695 El posterior a 720 Entre 605 y 607

3

�iento noventa y nueve �eisciento∫ noventa y sei∫ �eteciento∫ veintiuno �eisciento∫ sei∫

Calcula y haz la prueba de la resta. 2

7

2 1

3 2 8 | 1 5 7 1 7 1 1

1 7 1 + 1 5 7 3 2 8 Matemáticas 2.º EP. Unidad 5

1

8 2 9 8 6 | 7 4 3 1

7 4 3 8 6 + 8 2 9

6 1

4 3 2 | 2 2 6 2 0 6 1

2 0 6 + 2 2 6 4 3 2

11 1

7 2 5 | 3 2 9 3 9 6 1

1

3 9 6 + 3 2 9 7 2 5 MATERIAL FOTOCOPIABLE

35

UNIDAD

5 4

Evaluación Nombre:

Fecha:

Curso:

Dibuja en la pizarra de la viñeta un cuadrado de 4 cm de lado y marca sus vértices de color azul. Después, responde.

R

A

A

A

A

A

R R R R R R

●

●

●

●

●

�uatro ¿Cuánto mide su perímetro? 4 + 4 + 4 + 4 = 16 cm ¿Cuántos lados tiene?

¿Cómo se llama el polígono que tiene un lado más que el cuadrado?

Pentágono

¿Y el que tiene un vértice menos?

Triángulo

En el dibujo hay pesas de 1 kilo y de cuarto de kilo. Rodea según el código para conseguir los siguientes pesos. Respuesta modelo: Rojo: 2 kilos y medio


Azul: 1 kilo


36


Fecha:

Une cada operación con su resultado.

8 1 5 – 3 2 6

3 3 9 + 3 6 4

703 2

38

8 9 9 7 7 +

489

7 5 – 3 7

8 0 0 – 4 0 6

394

193

¿Qué número es? Marca. Anterior al doscientos veinte

3

Curso:

Posterior al ochocientos

Posterior al quinientos cincuenta y nueve

219

210

900

700

900

700

320

221

810

801

560

659

Una pizza entera pesa 1 kilo, media pizza pesa medio kilo y una porción pesa un cuarto de kilo. Pinta el mostrador que contega 3 kilos y medio.



37


Fecha:

Curso:

Rodea de rojo el polígono que está arriba y a la derecha de la pizarra y de azul el que tiene todos sus ángulos rectos. Después responde.

R

27 27

●

54

cuadrado

pentágono

hexágono

cuadrado

pentágono

hexágono

¿Cómo calcularías la diferencia entre el perímetro del triángulo y del cuadrado? 142 + 108

●

90

¿Qué polígono tiene el perímetro menor? triángulo

●

135

¿Qué polígono tiene el perímetro mayor? triángulo

●

27

¿Cuánto mide el perímetro del pentágono? 27

●

A

27

108 − 81

135 − 81

108 + 81

¿Cómo comprobarías el resultado de la operación? 81 + 54


81 − 27

81 − 54

81 + 27 MATERIAL FOTOCOPIABLE

38

UNIDAD

6 1

Evaluación Nombre:

Fecha:

Curso:

Completa para redondear cada número según se indica.

�l número 684 redondeado a la centena e∫ 700 . Y redondeado a la decena e∫ 680 . �l número 355 redondeado a la centena e∫ 400 . Y redondeado a la decena e∫ 360 . �l número 422 redondeado a la centena e∫ 400 . Y redondeado a la decena e∫ 420 . 2

Escribe en forma de resta y resuelve. Minuendo: 760 Sustraendo: 490 6

7 16 0 | 4 9 0 2 7 0 3

Minuendo: 800 Sustraendo: 272 7

9

8 10 10 | 2 7 2 5 2 8


13

5 14 13 | 4 4 4 9 9

Escribe qué tipo de triángulo es cada uno.

�scaleno Matemáticas 2.º EP. Unidad 6

�quilátero

�sóscele∫ MATERIAL FOTOCOPIABLE

39

UNIDAD

6 4

Evaluación Nombre:

Fecha:

Curso:

Juan reparte cada día con su camión esta cantidad de refrescos: 546 botellas de medio litro, 389 botellas de un litro y 247 botellas de cuarto de litro. ●

¿Cuántas botellas más reparte de medio litro que de 1 litro? Calcula y escribe con letra. 4

13

5 14 16 | 3 8 9 1 5 7 ●

¿Cuántas botellas más reparte de medio litro que de cuarto de litro? 4

13

5 14 16 | 2 4 7 2 9 9 ●

�iento cincuenta y siete botella∫.

�oscienta∫ noventa y nueve botella∫.

¿Cuántos vasos de cuarto de litro puedes llenar con las siguientes botellas del camión de Juan? Relaciona. i o m e d l i t r o

8 vasos de cuarto de litro Matemáticas 2.º EP. Unidad 6

u n l i t r o t o c u a r o t r d e l i

3 vasos de cuarto de litro

4 vasos de cuarto de litro

5 vasos de cuarto de litro MATERIAL FOTOCOPIABLE

40


2

Fecha:

Marca qué números se corresponden con los que están escritos en letra. 608

Seiscientos ocho

460

Cuatrocientos treinta

590

Quinientos nueve

906

Novecientos seis

912

Novecientos doce

714

Seiscientos catorce

Marca qué cantidad de agua hay en estas garrafas de dos litros.

Medio litro 3

Curso:

4 medios litro

4 cuartos de litro

Rodea las operaciones que tienen como resultado 329.

4 7 2 – 1 5 3

6 6 5 – 3 3 6

1 6 9 3 9 + 1 2 1

8 0 0 – 4 7 1

6 0 9 – 3 8 6

6 2 8 – 2 9 9



41


Fecha:

Curso:

4

Rodea el pentágono y marca el polígono que tiene cuatro vértices.

5

Fíjate en las figuras del ejercicio anterior y marca las oraciones verdaderas. Todas las figuras son polígonos.

El triángulo es equilátero.

El perímetro del cuadrado lo calculo sumando la medida de sus vértices.

El perímetro del cuadrado lo calculo sumando la medida de sus lados.

El cuadrado tienen todos sus ángulos rectos.

El cuadrado tienen todos sus ángulos obtusos.

Calcularía la medida de un lado del triángulo usando metros.

Calcularía la medida de un lado del triángulo usando centímetros.

Si los lados de todos los polígonos miden lo mismo, el que tiene mayor perímetro es el hexágono.

Si los lados de todos los polígonos miden lo mismo, el que tiene mayor perímetro es el pentágono.



42

UNIDAD

Evaluación

7

Nombre:

Fecha:

Curso:

Completa la tabla y rodea el mayor número impar de tres centenas.

1

341

638

423

738

368

Par anterior

340

636

422

736

366

Impar posterior

343

639

425

739

369

¿Cuántos yoyós hay? Haz una multiplicación y una suma para cada dibujo.

2

Suma: 4 + 4 + 4 + 4 Multiplicación: 4

Suma: 3 + 3 + 3 + 3 + 3

× 4

Multiplicación: 3

× 5

Observa el calendario y colorea las fechas según las indicaciones.

3

L

M

X

J

V

N

R V

S

D

1

2 ●

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31 Matemáticas 2.º EP. Unidad 7

●

A

●

●

Rojo: Primer miércoles del mes. Azul: Último fin de semana del mes. Verde: Segunda semana completa del mes. Naranja: Día de la semana al que corresponde el 14.


43

UNIDAD

Evaluación

7 4

Nombre:

Fecha:

Curso:

Calcula todo lo que ha vendido esta pastelería en una hora esta mañana, y representa en el gráfico. ●

Barras de pan 2 × 10 = 20

●

Pastas 2 × 5 = 10

●

Pasteles 2 × 8 = 16

●

Palmeras 2 × 4 = 8

●

Cruasanes 2 × 9 = 18 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 Palmera

5

Pasta

Barra de pan

Cruasán

Pastel

Fíjate en estas pastas y colorea las que tienen forma de rectángulo.



44


Fecha:

Rodea a los niños según el resultado de la operación de la camiseta. A R 4 2 + 9 + 6 3

2

Curso:

6 0 2 − 0 0 3

2×7

1 5 4 − 6 9

Rojo: Menor número par 9

×

2

Azul: Mayor número par

Marcos quiere subir la caja que más pesa en su carro. ¿Qué recorrido debe hacer? 3

3

2

1

3

1

2

2

1

2

1

1

1 kg

3 kg

5 kg

PROHIBIDO PASAR


PROHIBIDO PASAR

PROHIBIDO PASAR


45


4

Fecha:

Minerva quiere saber cuanto mide el perímetro de un hexágono de 2 cm por cada lado. ¿Qué operaciones podría realizar? 2×5

6+6+6+6+6+6

2×6

2+2+2+2+2+2

6 +6

5+5+5+5+5

Fíjate en los dibujos y adivina quién es quién. Relaciona.

triángulo equilátero

pentágono

Manu 5

Curso:

rectangulo

Clara

Ángel

triángulo escaleno

Elena

Imagina que cada figura mide dos centímetros de cada lado. Representa su perímetro en el gráfico.

1

2


3

4

5

6

7

8

9

10 11 12 MATERIAL FOTOCOPIABLE

46

UNIDAD

Evaluación

8 1

Nombre:

Primero �écimo quinto �ctavo �écimo noveno

15.º 8.º 19.º

11.º 12.º 6.º 13.º

�ndécimo �uodécimo �exto �écimo tercero

Dibuja las agujas de cada reloj según la hora que se indica.

12 y cuarto

3

Curso:

Escribe el ordinal correspondiente a cada número. 1.º

2

Fecha:

7 y media

6 en punto

3 menos cuarto

Explica qué diferencia hay entre un círculo y una circunferencia y dibuja los elementos que te proponemos en la circunferencia.

�a circunferencia e∫ una línea curva cerrada en la que todo∫ su∫ punto∫ tienen la misma distancia del centro. �l círculo e∫ la circunferencia y su interior. R Rojo Centro Azul

Radio

Verde Diámetro Matemáticas 2.º EP. Unidad 8

V

A MATERIAL FOTOCOPIABLE

47

UNIDAD

8 4

Evaluación Nombre:

Fecha:

Curso:

En el parque natural han hecho un recuento de los animales que hay ahora mismo y han contado: 4 osos, 8 linces, 10 ciervos y 8 patos. Completa el gráfico y responde.

2 osos

●

2 patos

2 ciervos

Ahora se están planteando traer más animales de estas especies. Calcula cuantos traerán de cada uno. Doble de patos Triple de linces

●

2 linces

16 24

Doble de osos Triple de ciervos

8 30

Como ha habido un incendio en un bosque han traído muchos más osos, concretamente hay el triple de osos que al principio. Calcula cuantos osos hay ahora mismo.

4 * 3 = 12 Matemáticas 2.º EP. Unidad 8

�hora hay 12 oso∫. MATERIAL FOTOCOPIABLE

48


Fecha:

Relaciona cada operación con su resultado y después rodea los resultados pares.

6 8 6 | 2 7 5

319

411

4 5 8 + 3 6 9 2

Curso:

4 8 8 8 7 + 2 6 9

5 3 4 | 2 3 7

4 7 2 | 1 5 3

398

227

844

827

8 0 1 | 4 0 3

244

5 9 0 | 3 6 3

297

6 9 7 8 + 9 7

Lee atentamente y pinta la solución correcta. ●

El número 785 redondeado a la centena es… 800

●

790

700

agudos

rectos

no tiene ángulos

10 Km

10 cm

1 cm

El cuadrado tiene todos sus ángulos… obtusos

●

780

1 metro equivale a… 100 cm



49


Fecha:

Curso:

¿A qué hora se levanta Marta cada día? Fíjate en los dibujos y relaciona. lunes

●

martes - viernes

domingo

lunes

A las 9 en punto

domingo

A las 10 menos cuarto

jueves

A las 8 y media

sábado

A las 8 y cuarto

Esta semana Marta se ha levantado media hora antes el lunes y el sábado. Dibuja a qué hora se ha levantado en estos relojes.

lunes

●

sábado

sábado

El sábado por la noche Marta fue a una fiesta con sus padres y se acostó a las 12 y media. Marca cuántas horas ha dormido. 9 horas 9 horas y 3 cuartos


8 horas y media

8 horas

9 horas y media

9 horas y cuarto MATERIAL FOTOCOPIABLE

50

Evaluación segundo trimestre Nombre: 1

Fecha:

¿Qué números son? Descubre y calcula. Sumandos: ● Anterior al 389 ●

Posterior al 486

●

Anterior al 80

Minuendo: ● Posterior al 633 Sustraendo: ● Anterior al 406

Sumandos: ● Doble de 8

2

Curso:

●

Triple de 9

●

3 veces 27

2

2

3 8 8 4 8 7 + 7 9 9 5 4

Minuendo: ● Anterior al 413 Sustraendo: ● Posterior al 236

Sumandos: ● Anterior al 500

2

6 3 4 | 4 0 5 2 2 9 1

1

1

1 2 + 8 1 2

6 7 1 4

●

Posterior al 85

●

Anterior al 43

Minuendo: ● Triple de 10 Sustraendo: ● Doble de 6

3

10

4 11 12 | 2 3 7 1 7 5 2

1

4 9 8 + 4 6 2

9 6 2 7

2

3 10 | 1 2 1 8

Ordena los resultados del ejercicio anterior de menor a mayor y escribe cómo se leen.

18 < 124 < 175 < 229 < 627 < 954

�ieciocho, ciento veinticuatro, ciento setenta y cinco, dosciento∫ veintinueve, seisciento∫ veintisiete y noveciento∫ cincuenta y cuatro Matemáticas 2.º EP. Segundo trimestre


51

Evaluación segundo trimestre Nombre: 3

4

Fecha:

Escribe qué hora marca cada reloj.

12 y cuarto 10 y media 6 en punto 3 meno∫ cuarto Marca en el calendario las siguientes fechas. Rojo El primer fin de semana del mes. Verde El décimo cuarto día del mes. Azul El vigésimo primer día del mes.

5

Curso:

R V

A

María tiene que subir 350 escalones y ya ha subido 107. Calcula cuántos escalones le quedan por subir y haz la prueba de la resta para comprobar que la has resuelto correctamente. 4

3 5 10 | 1 0 7 2 4 3

1

1 0 7 + 2 4 3 3 5 0

�e quedan 243 escalone∫ por subir. Matemáticas 2.º EP. Segundo trimestre


52

UNIDAD

9 1

2

Evaluación Nombre:

Fecha:

Colorea del mismo color la multiplicación y el resultado correspondiente.

G8*9

B6*6

R4*8

N 45

V 70

F 10

M 16

N5*9

B 36

A 20

R 32

G 72

V 10 * 7

F 1 * 10

A4*5

M4*4

Completa los relojes de aguja con la hora que corresponde. Después, escribe cómo se leen.

:

�a 1 y cuarto. 3

Curso:

:

:

�a∫ 10 meno∫ cuarto.

�a∫ 8 y media.

Coloca en torre y resuelve.

298 + 69

500 − 256

39 + 459 + 68 1

1

1

2 9 8 + 6 9 3 6 7 Matemáticas 2.º EP. Unidad 9

4

9

5 10 10 | 2 5 6 2 4 4

953 − 359

2

3 4 5 + 6 5 6

9 9 8 6

8

14

9 15 13 | 3 5 9 5 9 4 MATERIAL FOTOCOPIABLE

62

UNIDAD

9

Evaluación Nombre:

Fecha:

Curso:

4

Usa tu regla y completa la ciudad con al menos 6 rectángulos, 4 cuadrados, 3 triángulos y 4 círculos. Respuesta tipo:

5

Lucía y Martín también han dibujado una enorme ciudad con figuras planas. ¿Cuántas figuras de cada tipo ha dibujado cada uno? Completa la tabla.

TRIÁNGULOS Lucía: 8 Martín: El triple

CUADRADOS Lucía: 6 veces 6 Martín: 8 veces 4

RECTÁNGULOS Lucía: El doble que Martín Martín: 8 veces 4

Lucía Martín Matemáticas 2.º EP. Unidad 9

8 24

36 32

CÍRCULOS Lucía: Dos decenas Martín: 10 veces 2

64 32

20 20 MATERIAL FOTOCOPIABLE

63


Fecha:

Curso:

Marca qué problema se resuelve con la operación 530 − 336.

En un tren hay 530 pasajeros y suben 336 más. ¿Cuántos pasajeros hay ahora? En un tren hay 530 pasajeros y bajan 336. ¿Cuántos pasajeros suben? En un tren hay 530 pasajeros y bajan 336. ¿Cuántos pasajeros quedan?

●

¿Cuál es el resultado de la operación anterior? Marca. 214

2

204

104

194

Rodea a las hormigas siguiendo las instrucciones.

G A

V R

Rojo

Carga el fruto que más pesa.

Gris

Su posición en la fila es la décimo novena.

Verde Amarillo

Es la anterior a la penúltima hormiga de la fila. Es la posterior a la hormiga vigésimo primera.



64


Fecha:

Une los relojes que marcan la misma hora.

:

4

5

Curso:

:

:

:

Rodea las operaciones que dan como resultado el número 36.

6×6

5×8

842 − 806

Doble de 18

530 − 404

Triple de 12

4×9

220 − 174

Marca qué tipo de ángulo es en cada caso.

Obtuso

Obtuso

Obtuso

Recto

Recto

Recto

Agudo

Agudo

Agudo



65

UNIDAD

10 1

Evaluación Nombre:

2

4

= 18

9×3=

42

5×

× 8 = 32

3

7×6=

3

Curso:

Completa. 9×

2

Fecha:

7

27

9×0=

= 35

6×

7

× 10 = 30

8

0 = 48

× 9 = 63

Coloca y resuelve. 223 × 2

52 × 4

312 × 3

63 × 2

2 2 3 * 2 4 4 6

5 2 * 4 2 0 8

3 1 2 * 3 9 3 6

6 3 * 2 1 2 6

¿Qué hora marcaba cada reloj? Escribe.

30 minutos antes

�a sei∫ y cuarto

Una hora y media antes

�a ocho y media Matemáticas 2.º EP. Unidad 10

15 minutos antes

1 hora antes

�a∫ cinco y cuarto �a∫ diez y diez

2 horas antes

Dos horas y media antes

�a∫ siete y veinte �a∫ cuatro MATERIAL FOTOCOPIABLE

66

UNIDAD

10 4

Evaluación Nombre:

Fecha:

Curso:

Dibuja la figura que se indica en cada caso y señala sus vértices. Después, colorea las bases de rojo. Prisma

Pirámide

R R

R 5

Coloca en torre y resuelve. Sumandos 248, 198, 376

6

2

2

2 1 + 3 8

4 9 7 2

8 8 6 2


10

5 11 12 | 2 2 9 2 8 3

Factores 42 y 3

4 2 * 3 1 2 6

Inventa el enunciado de un problema que se resuelva con la operación 9 × 7. Respuesta libre.



67


Fecha:

Curso:

1

Observa las balanzas y rodea los lados que pesan más.

2

Marca cuál de estas figuras es un prisma.

3

¿Qué número le falta a cada operación para estar completa? Une.

5 6 8 9 9 | 4 6 9

129 Matemáticas 2.º EP. Unidades 1-10

4 3 3 * 1 2 9

99

2 3 6 4 8 | 1 8 8

248

6 2 4 * 2 4 8

236 MATERIAL FOTOCOPIABLE

68


Fecha:

Curso:

Si Álex ha llegado media hora antes de que empezara la función a la puerta del teatro, ¿qué hora marca su reloj?

FUNCIÓN A LAS 08:15

08:00 07:50 07:45 08:15 ●

Si la función ha acabado a las 21:20, ¿cuántos minutos ha durado? Sesenta

5

Cuarenta

Cincuenta

En la prueba de cien metros de atletismo el ganador ha hecho un tiempo de 32 segundos y el último clasificado ha tardado tres veces más. Calcula en cúanto tiempo lo ha hecho el último clasificado. Tiempo del ganador:

32

segundos.

Tiempo del último clasificado:

6

Sesenta y cinco

96

segundos.

Andrés, Pedro y Lara están cambiando sus cromos. Lee el problema y marca la respuesta. ●

Andrés tiene 1 decena y 6 unidades de cromos más que Lara. Lara tiene el doble de cromos que Juan y Juan tiene 1 centena y dos unidades de cromos. ¿Cuántos cromos tienen entre los tres?


526

220

102

407


69

UNIDAD

11 1

Evaluación Nombre:

Curso:

Resuelve las multiplicaciones y relaciónalas con la suma correspondiente. 3

2

1 8 5 4 * 7 4 0

185 + 185 + 185 + 185 2

Fecha:

2

1

1

3

3 0 9 3 * 9 2 7

2 9 8 2 * 5 9 6

4 9 4 * 1 9 6

298 + 298

49 + 49 + 49 + 49

309 + 309 + 309

Reparte las pelotas de tenis y completa.

20 : 5 = 4

�obran 0 pelota∫.

41 : 6 = 6

�obran 5 pelota∫.



70

UNIDAD

11 3

Evaluación Nombre:

Fecha:

Curso:

¿Cuánto dinero necesitas para comprar cada artículo? Dibuja el menor número de billetes y monedas para conseguir el precio justo.

y 6 8 € � � � 8 2 �

7 € y � � � 4 3 �

Dibujo de un billete de 5 euros, una moneda de 2 euros, dos monedas de 20 céntimos, una moneda de 2 céntimos y una moneda de 1 céntimo.

4

Escribe el nombre de cada figura y marca con una cruz las que tienen base.

�ono 5

Dibujo de un billete de 50 euros, un billete de 10 euros, un billete de 5 euros, una moneda de 2 euros, una moneda de 1 euro, una moneda de 50 céntimos, una moneda de 20 céntimos, una moneda de 10 céntimos y una moneda de 2 céntimos.

�sfera

�ilindro

Colorea los sectores de la ruleta para que se cumplan las predicciones.

R RR R R R RR

Respuesta tipo.

R

Es seguro que salga rojo. Es posible que salga rojo. Es imposible que salga rojo. Matemáticas 2.º EP. Unidad 11


71


Fecha:

Curso:

¿De cuántas maneras haces grupos sin que sobre ninguna flor? Marca. De 2 en 2 De 4 en 4 De 6 en 6 De 8 en 8 De 10 en 10

2

Rodea las figuras según el código.

rojo

pentágono

azul

octógono

verde

rectángulo

amarillo

prisma

naranja

cono

marrón

pirámide

negro

marrón

azul

rojo

naranja

cilindro

negro 3

amarillo

verde

Une cada operación con su resultado. 426 × 2

10 Matemáticas 2.º EP. Unidades 1-11

394 + 63 + 459

873

836 − 259

90 : 9

97 × 9

852

916

577 MATERIAL FOTOCOPIABLE

72


Fecha:

Curso:

¿Qué hora marca cada reloj? Marca.

:

5

Las 3 y siete

Las 7 y media

Las 6 en punto

Las 7 menos cuarto

Las 8 y media

Las 12 y media

Las 3 y cuarto

Las 8 y cuarto

Las 12 en punto

Las 7 y cuarto

Las 6 y cuarto

Las 6 en punto

Las 3 y media

Las 6 en punto

Las 6 y cuarto

Las 7 y media

Las 6 y media

Las 12 y cuarto

¿En qué viñeta están pagando el precio justo que vale el libro? Marca.



73

UNIDAD

Evaluación

12 1

Nombre:

Fecha:

Curso:

Colorea las frutas según las partes en las que estén divididas. Rojo: En cuartos

Azul: Por la mitad

Verde: En tercios

A A 2

3

R

V

R

Calcula.

9

●

La mitad de 18

●

La tercera parte de 24

●

La mitad de 14

7

8

●

La cuarta parte de 24

●

Un cuarto de 40

●

Un tercio de 12

6

10 4

Dibuja la moneda o el billete necesario para que sean equivalentes. Dibujo de 3 € y 30 ��

Dibujo de 2 € y 70 ��

Dibujo de 8 €

Dibujo de 5 €



74

UNIDAD

12

Evaluación Nombre:

Fecha:

Curso:

4

Rodea las figuras simétricas y señala en ellas su eje de simetría.

5

Resuelve las siguientes operaciones.

6

1

1

1 4 + 2 8

3 7 3 4

4 8 2 4

6

1

7 18 7 | 4 9 5 2 9 2

*

3 4 2 6 8

4 4 5 2 * 8 9 0

Sandra pregunta a la monitora del grupo cuánto queda para llegar al campamento y esta le dice que faltan 367 km. Si el recorrido total son 600 km, ¿cuántos kilómetros tienen que recorrer aún? 5

9

6 10 10 | 3 6 7 2 3 3 Matemáticas 2.º EP. Unidad 12

�ún tiene que recorrer 233 km.


75

Evaluación tercer trimestre Nombre: 1

Fecha:

Curso:

Calcula estas operaciones y ordena los resultados de mayor a menor. 5

4

1

9 8 6 * 5 8 8

1

7 2 7 * 5 0 4

1

8 2 9 * 7 3 8

1

4 2 8 * 2 8 5 6

2

3 0 6 * 3 9 1 8

4

1 4 9 * 5 7 4 5

918 > 856 > 745 > 738 > 588 > 504 2

Escribe qué hora marca cada reloj.

:

:

�a∫ 9 y cuarto 3

�a 1 y cuarenta y cinco

:

�a∫ 11 y media

:

�a∫ 3 en punto

Rodea de rojo el cilindro, de azul la esfera y de amarillo el cono. Después, marca el vértice del cono.

�marillo Matemáticas 2.º EP. Unidades 9-12

�zul

�ojo MATERIAL FOTOCOPIABLE

76

Evaluación tercer trimestre Nombre: 4

Fecha:

Curso:

Vas a una papelería a comprarte un llavero y, a parte , puedes comprarte cualquier artículo de los que hay en el escaparate. Dibuja el dinero que necesitas para comprar el llavero y el artículo que elijas. PRECIOS: Mochila: 23 € y 65 �� Estuche: 2 € y 99 �� Telescopio: 48 € Llavero: 85 �� Bola del mundo: 63 €

�lavero

Respuesta tipo: Una moneda de 50 �� Una moneda de 20 �� Una moneda de 10 �� Una moneda de 5 ��

Respuesta tipo:

�a bola del mundo ●

Archivador: 14 €

Respuesta tipo: Un billete de 50 € Un billete de 10 € Una moneda de 2 € Una moneda de 1 €

Cuánto te gastarías si comprases los dos artículos más caros de la tienda? ¿Con qué billetes y monedas pagarías la compra para que no te devolviesen nada?

1

1

4 8 6 3 + 1 1 1 ●

Libro: 15 €

�e gastaría 111 euro∫. Respuesta tipo: Pagaría con un billete de 100 ¤, otro de 10 ¤ y una moneda de 1 ¤.

¿Cuánto costaría el libro si lo rebajaran un tercio?

15 :

3 = 5


�ostaría 5 ¤. MATERIAL FOTOCOPIABLE

77

Evaluación final Nombre:

Fecha:

Curso:

1

¿Cuáles de estas figuras tienen una sola base? Marca.

2

Une los relojes que marcan la misma hora.

:

3

:

:

:

Resuelve estas operaciones y rodea los resultados pares. Después, ordena los resultados de menor a mayor. 1 7

13

8 14 10 | 2 8 2 5 5 8

5 2 + 1 9

5 8 0 3

0 5 0 5

1

1 2 4 * 2 2 4 8

1

1 4 5 * 3 4 3 5

248 < 435 < 558 < 935 Matemáticas 2.º EP. Evaluación ﬁnal


78

2epma_sv_es_ev_so

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