244802462-RPP-Tekstil-X

PERANGKAT ADMINISTRASI GURU

BIDANG STUDI

:

Pariwisata

MATA PELAJARAN

:

Tekstil

KELAS

:

X / Ga!il

PROGRAM KEAHLIAN

:

Tata Tata B"saa B"s aa

TAHUN PELAJARAN

:

#$%&/ #$%'

Dis"s" (le):

SITI KHAIRIAH* S+P, NIP+ %-..$'#' #$$.$& # $$#

SMK NEGERI % BAKTIA BARAT Jl+ B"wa) N(+ %$# L)(k I0() Sa12(3iet Ke4+ Bakti3a Barat

SMK NEGERI % BAKTIA BARAT LEMBAR PENGESAHAN

$& A5"st"s #$%&

Le10ar Pe5esa)a Pera5kat A,1iistrasi G"r"

BIDANG STUDI

: Pariwisata

MATA MATA PELAJARA PELA JARAN N

: Te Teksti kstill

KELAS

: X / Ga!il

PROGRAM KEAHLIAN

: Tata Tata B"saa

TAHUN TAHUN PELAJARAN

: #$%&/ #$%'

NAMA GURU

: SITI KHAIRIAH* S+P,

Dipersiapkan, Guru Mata Diklat

Sampoyniet, 04 Agustus 2014 Disahkan, Waka Wa ka Kurikulum


NURLINA* S+P, Ni2+ %-66$6$- #$$-$& # $$7

Mengetahui, Kepala Sekolah

Drs+ SAMSUL BAHRI Ni2+ %-.%$-#7 %-88$7 % $$&

SMK NEGERI % BAKTIA BARAT LEMBAR PEMERIKSAAN

$& A5"st"s #$%&

LEMBAR PEMERIKSAAN BUKU ADMINISTRASI GURU

NAMA GURU MATA MATA PELAJARA PELA JARAN N KELAS PROG PROGRA RAM M KE KEAH AHLI LIAN AN TAHUN PELAJARAN

: SITI KHAIRIAH* S+P, : Te Teksti kstill : X / Ga!il : Tata B" B"sa saa a : #$%&/#$%'

DA9TAR PERANGKAT TERSUSUN NO+

1. 2. #. 4. . . . . 3. 10. 11. 12. 1#.

Jeis Pera5kat

Lemar !engesahan Lemar !emeriksaan $a%&al Menga'ar (in)ian Minnggu *+ekti+ %an Analisis !rogram !ela'aran -ugas !engayaan %an (emi%iasi Da+tar /atatan %an amatan Sis&a Agen%a Guru !resensi Keha%iran sis&a (en)ana !elaksanaan !emela'aran (!!5 !rogram Semester Silaus

Se1ester A,a Ti,ak " " " "

Ketera5a

" " " " " " "

14. 1.

atataPe1eriksaa ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;+

WaKa Wa Ka Kurikulum

Sampoyniet, 04 Agustus 2014 Guru Mata Diklat

NURLINA* S+P, Ni2+ %-66$6$- #$$-$& # $$7


SMK NEGERI % BAKTIA BARAT JAD
$& A5"st"s #$%&

Se1ester/ Ta)" Ta)" Pela!ara : Ga!il/ #$%&=#$%' G"r" Mata Diklat : SITI KHAIRIAH* S+P, N(+

1. Ja 1 Ke=

Mata Pela!ara

Kelas

-ekstil

K(,e

6 -ata 7usana HARI

P"k"l

1

0.#0 8 0.1

2

0.1 8 03.00

#

03.00 8 03.4

4

03.4 8 10.#0

Sei

Selasa

Ra0"

Ka1is

J"1at

Sa0t"

10.#0 8 10.0 

10.0 8 11.#



11.# 8 12.20



12.20 8 1#.0



1#.0 8 1#.0 $umlah 2 $!



SMK NEGERI % BAKTIA BARAT RINIAN MINGGU E9EKTI9 DAN ANALISA PROGRAM

$& A5"st"s #$%&

PERHITUNGAN MINGGU E9EKTI9 SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN #$%&/#$%'

Mata !ela'aran !rogram Keahlian Kelas:Semester -ahun -ahun !ela'aran

9 -ekstil -ekstil 9 -ata -ata 7usana 9 6: Gan'il 9 2014:201

Ba3ak Mi55" Ba3ak Mi55" Ti,ak E>ekti> E>ekti> 1. $uli 2014   0 2. Agustus 2014  1 4 #. Septemer 2014 4 0 4 4. ;ktoer 2014  0  . 4 'am pela'aran ? 2 'am pela'aran N(+

Na1a B"la

Ta)"

Ba3ak Mi55"

DISTRIBUSI ALOKASI
N(+

1.

K(12etesi Dasar

#.1 #.1 Men Men elask elaskan an sera seratt ah ahan an tekst tekstil il sert sertaa +un +un sin a 4.1. 4.1. Meng Mengel elom ompo pokk kkan an serat serat aha ahan n teks teksti till @langan (eme%ial 2. #.2 Men'elaskan Men'elaskan Konstruks Konstruks tenunan tenunan ahan tekstil tekstil 4.2. 4.2. Meng Mengin in%e %enti nti+ik +ikas asii kons konstr truk uksi si tenun tenunan an aha ahan n teks tekstil til @langan (eme%ial #. #.# Men'elaskan Men'elaskan proses proses menenun menenun 4.# 4.#. Mem Meme%a e%aka kan n pros proses es menen enenun un @langan (eme%ial

Alokasi Waktu  $! 1 $! 1 $! $! 1 $! 1 $! $! 1 $! 1 $!

4.

#.4 Men'elaskan Men'elaskan si+at : karakteristik karakteristik ahan tekstil tekstil sesuai asal seratnya 4.4. 4.4. Mengin Mengin%en %enti+ ti+ika ikasi si si+at:k si+at:kara arakte kteris risitik itik ahan ahan tektil tektil sesuai sesuai asal asal seratny seratnyaa @langan

(eme%ial . #. Men'elaskan Men'elaskan )ara pengu'ian pengu'ian asal asal serat serat ahan ahan tekstil tekstil 4. 4.. Meng Mengu' u'ii asa asall ser serat ah ahan an teks teksti till @langan (eme%ial . #. Men'el Men'elask askan an $enis enang er%asarkan konstruksinya 4.. 4.. Mem Meme% e%ak akan an 'eni 'enise sena nang ng sesu sesuai ai konst konstru ruks ksiny inyaa @langan (eme%ial

10 $! 1 $! 1 $! 12$! 1 $! 1 $! $! 1 $! 1 $!

#. Men'elaskan proses pemintalan enang tekstil . 4.. 4..

Meme% Meme%aka akan n proses proses peminta pemintalan lan enang enang tekstil tekstil se)ara se)ara manua manuall %eng %engan an )ara )ara menggunakan mesin @langan (eme%ial J"1la)

Mengetahui, Kepala SMK< 1 7aktiya 7arat

Drs+ S3a1s"l Ba)ri Ni2+ %-.%$-#7 %-88$7 % $$&

$! 1 $! 1 $! 6# JP



SMK NEGERI % BAKTIA BARAT DA9TAR ATATAN DAN HAMBATAN SIS
$& A5"st"s #$%&

X TATA BUSANA N(+

Na1a

Kelas

%

X

#

X

7

X

&

X

'

X

.

X

6

X

8

X

-

X

%$

X

%%

X

%#

X

%7

X

%&

X

%'

X

%.

X

%6

X

%8

X

atata/ Ha10ata

Pe1e4a)a

Ket+



SMK NEGERI % BAKTIA BARAT

AGENDA GURU

Hari/ Ta55al

Ja1 Ke=

Kelas

$& A5"st"s #$%&

K(12etesi/S"0 K(12etesi Uraia Ke5iata

Ketera5a



SMK NEGERI % BAKTIA BARAT

PRESENSI KEHADIRAN

$& A5"

PRESENSI KEHADIRAN Mata !ela'aran Kelas :S :Semester N(

9 -*KS-L 96 -7:Gan'il Na1a

Ta55al

1 2 # 4     3 10 11 12 1# 14 1 1 1 1

S am

poy niet , 04 Ag ust us 201 4 Guru Mata Diklat

SITI KHAIRIAH* S+P,

NIP+ %-..$'#' #$$.$& # $$# SMK NEGERI % BAKTIA BARAT KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

$& A5"st"s #$%&

9 SMK NEGERI % BAKTIA BARAT

Kompetensi Keahlian

9 -ata -ata 7usana

Mata !ela'aran

9 -ekstil -ekstil

Kelas: Semester

9 6: Gan'il

-ahun -ahun !ela'aran

9 2014:201

Guru Mata Diklat

9 S- KA(A, S.!%

Stan%ar Kompetensi

9 -ekstil -ekstil

Kompetensi Dasar %an n%ikator !en)apaian Memahami animasi stop

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriterria !enetapan Ketuntasan

Kompleksitas 0

Daya %ukung 0

ntake 

KKM 

1

2

0

1

0

0

#

1

motion motion pa%a pro%uk

2.

Memahami animasi tra%isional

#.

Memahami animasi komputer

4.

.

Memahami prinsip8prinsip

0





%asar animasi

0

Memahami komponen B

0

0







0

0



1

0

2

1

komponen storyoar%

.

Memahami konsep gamar )lean up %an sisip

.

Memahami konsep gamar kun)i animasi animasi.



SMK NEGERI % BAKTIA BARAT RENANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

$& A5"st"s #$%&

RENANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ? RPP @ Satuan !en%i%ikan Mata !ela'aran Kelas : Semester Kompetensi Keahlian Materi !okok !ertemuan Ke Alokasi Waktu

9 9 9 9 9 9 9

SMK NEGERI % BAKTIA BARAT -ekstil 6:# -ata 7usana -ekstil 1 s:% 1 1 > 4 Menit

A+ K(12et K(12etes esii It Itii ? KI @

1. Menghayati Menghayati %an mengamal mengamalkan kan a'aran agama agama yang %ianutnya %ianutnya 2. Menghayati Menghayati %an Mengamalkan Mengamalkan perilaku 'u'ur, 'u'ur, %isiplin, %isiplin, tanggung tanggung 'a&a, pe%uli pe%uli gotong gotong royong, royong, ker'asama, ker'asama, toleran, toleran, %amai5, %amai5, santun, santun, responsi+ responsi+ %an proakti+ proakti+ %an menun' menun'uka ukan n sikap sikap seagai seagai agian agian %ari %ari solusi solusi atas erag eragai ai permas permasalah alahan an %alam %alam erinteraksi se)ara e+ekti+ %engan lingkungan sosial %an alam serta %alam menempatkan menempatkan %iri seagai seagai )erminan )erminan angsa angsa %alam menempatkan menempatkan %iri seagai seagai )erminan angsa %alam pergaulan %unia.

#. Memahami, Memahami, menerapkan menerapkan %an menganalisis menganalisis pengetahuan pengetahuan +aktual, +aktual, konseptual konseptual %an prose%ural er%asarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, seni, u%aya u%aya,, %an humanio humaniora ra %alam %alam &a&asan &a&asan kemanu kemanusia siaan, an, keang keangsaan saan,, kenegaraan, %an pera%aan terkait penyea +enomena %an ke'a%ian %alam i%ang ker'a yang spesi+ik untuk meme)ahkan masalah. 4. Mengolah, Mengolah, menalar, menalar, %an menya'i menya'i %alam ranah ranah konkret konkret %an ranah astrak astrak terkait %engan %engan pengeman pengemangan gan %ari yang %ipela'arinya %ipela'arinya %i sekolah sekolah se)ara man%iri, man%iri, %an mampu melaksanakan tugas spesi+ik %ia&ah penga&asan langsung. B+ K(12 K(12et ete esi si Dasa Dasarr

1.1.

Mensyu syukuri karunia -uhan Cang Maha *sa, melalui men'aga %an melestarikan keutuhan 'i&a, raga manusia serta lingkungan ker'a seagai tin%akan pengamalan menurut agama yang %ianutnya Men%iskripsikan si+at8si+at %an man+aat karohi%rat %i i%ang pari&isata 2.1 Menun'ukkan perilaku amaliah 'u'ur , %isiplin, tanggung tanggung 'a&a, pe%uli, pe%uli, santun, ramah lingkungan, gotong royong5 %alam akti=itas sehari8hari seagai &u'u% implementasi sikap %alam melakukan peker'aan. #+# Menghargai ker'a in%i=i%u %an kelompok %alampemela'aran sehari8hari seagai &u'u% implementasimelaksanakan pemela'aran tekstil. #.1 Men'el Men'elaskan askan serat ahan tekstil serta +ungsinya +ungsinya #.2 Men'elaskan konstruks tenunan ahan tekstil #.# Men'el Men'elaskan askan proses proses menenun menenun #.4 Men'elaskan si+at : karakteristik ahan tekstil sesuai asal seratnya #. Men'el Men'elaskan askan )ara )ara pengu pengu'ian 'ian asal serat serat ahan tekstil #. Men'elaskan 'enis enang er%asarkan konstruksinya konstruksinya #. Men'el Men'elaskan askan proses pemintalan pemintalan enang tekstil 4.1 Menge Mengelompo lompokkan kkan serat ahan tekstil 4.2 Mengin%enti+ikasi konstruksi tenunan ahan tekstil 4.# Meme Meme%akan %akan prose prosess menenu menenun n 4.4 Mengin%enti+ikasi si+at:karakterisitik ahan ahan tektil sesuai asal seratnya 4. Mengu Mengu'i 'i asal serat ahan ahan tekstil 4. Meme%akan 'enis enang sesuai konstruksinya konstruksinya 4. 4.  Me Mem me% e%ak akan an pr pros oses es pe pemi mint ntala alan n e ena nang ng te teks kstil til se) se)ara ara ma manu nual al %e %eng ngan an )a )ara ra menggunakan mesin + I,ikat(r I,ikat(r Pe4a2aia Pe4a2aia  K(12ete K(12etesi si

Setelah melakukan pemela'aran ini %iharapkan sis&a mampu 9 1. Men Men'el 'elaska askan n serat ahan ahan tekst tekstil il serta serta +ungsin +ungsinya ya 2. Men Mengel gelomp ompokk okkan an sera seratt ah ahan an tek tekstil stil #. Men Men'el 'elaska askan n kon konstru struks ks ten tenuna unan n aha ahan n teks tekstil til 4. Mengi Mengin%ent n%enti+ikasi i+ikasi konst konstruksi ruksi tenun tenunan an ahan tekstil

. Me Men' n'el elask askan an pro proses ses men menen enun un . Mem Meme e%ak %akan an pr pros oses es me mene nenu nun n . Men'el Men'elaskan askan si+at : karakte karakteristik ristik ahan teksti tekstill sesuai sesuai asal seratny seratnyaa . Mengi Mengin%ent n%enti+ikasi i+ikasi si+at:k si+at:karakteri arakterisitik sitik ahan tektil sesuai asal seratny seratnyaa 3. Men Men'el 'elaska askan n )ara )ara pen pengu' gu'ian ian asal serat serat ah ahan an tekst tekstil il 10. Mengu Mengu'i 'i asal serat ahan ahan tekstil tekstil 11. Men'elaskan 'enis enang er%asarkan konstruksinya konstruksinya 12. Meme Meme%akan %akan 'enis enang sesuai konstruksiny konstruksinyaa 1#. Men'el Men'elaskan askan proses pemintalan pemintalan enang tekstil 14.. Mem 14 Meme e%ak %akan an pros pr oses es pe pemi mint ntal alan an e ena nang ng te teks ksti till se) se)ar araa ma manu nual al %e %eng ngan an )ar )araa menggunakan mesin D+ T"!"a Pe10ela!ara

Setelah Setelah mempela mempela'ari 'ari uraian uraian materi %alam %alam a pemel pemela'ar a'aran an %an kegiata kegiatan n ela'ar ela'ar %iharap %iharapkan kan peserta peserta %i%ik %i%ik %apat %apat memilik memilikii kompete kompetensi nsi sikap, sikap, penget pengetahu ahuan an %an ketrampilan yang erkaitan %engan materi9 1. Serat Serat 7ahan 7ahan -ekstil -ekstil %an +ungsi +ungsinya nya 2. Konstru Konstruks ks tenunan tenunan ahan ahan tekstil tekstil #. !ros !roses es menen enenun un 4. Si+at Si+at : karakt karakteri eristik stik ahan ahan teks tekstil til . !engu' !engu'ian ian asal serat serat ahan ahan tekstil tekstil . $enis $enis enang enang er% er%asar asarkan kan kons konstru truksi ksiny nyaa . !roses !roses pemint pemintala alan n ena enang ng tekstil tekstil E+ Materi Pe10ela!ara %+ Asa Asall Sera Seratt Ba) Ba)a a Tek Tekst stil il ,a ,a >" >"5si 5si3a 3a : Serat alam 9 Serat tumuh tumuh tumuhan /ellulosa5 Serat he&an !rotein5 Serat uatan Serat ahan kimia Serat )ampuran Serat )ampuran 7uatan %an alam #+ K( K(st str"k r"ksi si te" te"a a 0a)a 0a)a  tekst tekstil il

-enunan silang polos -enunan silang kepar -enunan -e nunan silang satin

7+ Pr Pr( (se sess Me Mee e" " 

Ma)am alat tenun Alat tenun ukan mesin  A-7M5 Alat tenun mesin  A-M5 !roses menenun !ro%uk tenunan asal %aerah 9 A-7M A-M &+ Si> Si>at at /kara /karakte kteris ristik tik 0a)a 0a)a  teksti tekstill :

Serat %ari tumuh tumuhan katun, katun, rayon, lenan %ll5 Serat %ari he&an Woll, Woll, sutera5 Serat uatan Shan&osh, shi+on, %ll5 Serat )ampuran -etoron, gaar%in, +amate> , %ll 5 '+ Pe Pe5" 5"!ia !ia  ser serat at 0a) 0a)a a tek tekst stil il :

Pr(se,"r 2e5"!ia serat 0a)a tekstil ,e5a 1ikr(s4(2:  !ersiapan alat %an ahan  Langkah ker'a pengu'ian

Pr(se,"r 2e5"!ia serat 0a)a tekstil ,e5a "!i 2e10akara  !ersiapan alat %an ahan  Langkah ker'a pengu'ian

.+ Ma4 Ma4a1 a1 1a4a1 1a4a1 !eis !eis Bea5 Bea5 0er,a 0er,asark sarka a k(str" k(str"ksi ksi3a 3a

7enang pintal 7enang gintir 7enang +ilament 7enang hias 7enang 'ahit 6+ Pr( Pr(ses ses 2e1ita 2e1itala la 0ea5 0ea5 teksti tekstill ,e5a ,e5a alat ki4ir ki4ir ,a ,a 1esi

9+ Met(,e Pe10ela!ara  Meto%e pemela'aran s)ienti+i) approa)h M5  Meto%e pemela'aran simulasi: praktek  Meto%e pemela'aran erasis proyek

G+ Me,ia* Me,ia* Alat Alat ,a ,a S"10er S"10er Pe10ela!ara  Me%ia 9 7uku, internet  Alat 9 7uku, Laptop, L/D !royektor  Sumer 7ela'ar 9 8

H+ Ke Ke5i 5iat ata a Pe10ela!ara Perte1"a ke % s/, # ?.JP@ Ke5iata

Deskri2si Ke5iata

Pe,a)"l"a

1. Sis& Sis&aa merespo spon salam lam %an pertany tanyaaan %ari guru erhuungan %engan kon%isi, kon%isi, asensi. 2. Seaga Seagaii apersep apersepsi si untuk untuk men%oro men%orong ng rasa rasa ingin ingin tahu %an %an erpikir kritis, guru menga'ukan pertanyaan tentang Asal As al Serat 7ahan -ekstil -ekstil %an +ungsinya. #. Guru Guru memoti memoti=a =asi si sis&a sis&a %engan %engan mem mema) a)ak akan an er erag agai ai

Al(kasi
sumer mengenai Serat 7ahan -ekstil. 4. Sis&a Sis&a mene menerim rimaa in+o in+orm rmasi asi tent tentan ang g komp kompet eten ensi si,, ruan ruang g lin lingkup mater teri, tu'uan 'uan,, man+ an+aat, %an langkah pemela'aran serta meto%e yang akan %ilaksanakan Iti

Me5a1ati •

"i%eo:g "i%eo:gamar amar tentang serat ahan tekstil yang erasal

#$ 1eit

%ari tumuh tumuhan, he&an, uatan, )ampuran

#' 1eit

•

Melakukan stu%i pustaka untuk men)ari in+ormasi tentang serat ahan tekstil erasal %ari tumuh tumuhan, he&an, uatan, )ampuran

.$ 1eit

#$ 1eit

#' 1eit

Mea3a :

•

Menga'ukan Menga'ukan pertanyaan pertanyaan tentang tentang pengertian pengertian serat ahan tekstil %an +ungsinya

•

Men%iskusik Men%iskusikan an %engan %engan teman tentang asal serat ahan

tekstil %an +ungsinya

Eks2eri1e/eks2l(rasi:

•

*ksplorasi tentang serat ahan tekstil erasal %ari tumuh tumuhan, he&an, uatan, )ampuran

As(siasi :

•

Memuat laporan hasil ekplorasi : analisis serat ahan tekstil tekstil erasa erasall %ari %ari tumuh tumuh tumuh tumuhan, an, he&an, he&an, uatan uatan,, )ampuran

Me5k(1"ikasika: 1. Sis&a Sis&a mem mempr pres esen enta tasik sikan an lapo lapora ran n hasil hasil ana analis lisis is sera seratt ahan tekstil erasal %ari tumuh tumuhan, he&an, uatan, )ampuran 2. Guru Guru memer memerii peng pengua uata tan n terh terha% a%ap ap hasi hasill prese present ntasi asi laporan yang %isampaikan sis&a. #. Guru Guru menilai menilai kemam kemampua puan n sis&a erk erkom omunik unikasi asi lisan lisan Pe"t"2

1. Sis&a Sis&a menyimp menyimpulk ulkan an mater materii yang telah telah %ipel %ipela'a a'ari ri 2. Sis&a Sis&a mere+l mere+lek eksi si peng pengua uasaa saan n mater materii yang yang telah telah %ipela'ari %engan memuat )atatan penguasaan materi. #. Guru Guru memer memerika ikan n tugas tugas man%iri man%iri seag seagai ai pelati pelatihan han Keterampilan 4. Sis&a Sis&a men%en men%engar garkan kan arahan arahan guru untuk untuk materi materi pa%a pa%a pertemuan erikutnya

%' 1eit

Perte1"a ke 7 ,a & ?8JP@ Ke5iata


Pe,a)"l"a

1. Sis& Sis&aa merespo spon salam lam %an pertany tanyaaan %ari guru erhuungan %engan kon%isi, kon%isi, asensi. 2. Seaga Seagaii apersep apersepsi si untuk untuk men%oro men%orong ng rasa rasa ingin ingin tahu %an %an erpikir kritis, guru menga'ukan pertanyaan tentang konstruksi tenunan ahan tekstil. #. Guru Guru memoti memoti=a =asi si sis&a sis&a %engan %engan mem mema) a)ak akan an er erag agai ai sumer mengenai konstruksi tenunan ahan tekstil.

Al(kasi
4. Sis&a Sis&a mene menerim rimaa in+o in+orm rmasi asi tent tentan ang g komp kompet eten ensi si,, ruan ruang g lin lingkup mater teri, tu'uan 'uan,, man+ an+aat, %an langkah pemela'aran serta meto%e yang akan %ilaksanakan Iti

Me5a1ati

#$ 1eit

#' 1eit •

"i%eo "i%eo:ga :gama marr tentan tentang g konstru konstruksi ksi tenuna tenunan n  -enuna enunan n silang polos, silang kepar, silang satin 5

.$ 1eit

•

Melakukan stu%i pustaka untuk men)ari in+ormasi tentang

#$ 1eit

konstruksi tenunan -enunan silang polos, silang kepar, silang satin5 #' 1eit

Mea3a :

•

Menga'ukan Menga'ukan pertanyaan pertanyaan tentang tentang pengertian pengertian konstruksi konstruksi tenunan ahan tekstil -enunan -enunan silang polos, s ilang kepar,

silang satin5

•

Men%iskusikan %engan teman tentang konstruksi tenunan ahan tekstil -enunan -enunan silang polos, silang kepar, silang satin5


•

*ksplo *ksploras rasii tentan tentang g konstr konstruks uksii tenuna tenunan n ahan ahan tekstil tekstil -en -enuna unan n silang silang polos, polos, tenuna tenunan n silang silang kepar kepar,, tenuna tenunan n silang satin5

As(siasi :

•

Memua Memuatt lapora laporan n hasil hasil ekplor ekplorasi asi : analis analisis is -en -enuna unan n

silang polos, silang kepar, silang satin5

Me5k(1"ikasika: %+ Sis&a mempresentasikan laporan hasil analisis -enunan -enunan silang polos, silang kepar, silang satin5

2. Sis&a menyampaik menyampaikan an kesimpulan kesimpulan tentang tentang konstruksi konstruksi tenunan ahan tekstil #. Guru memeri penguatan terha%ap kesimpulan yang %isampaikan sis&a 4. Guru menilai kemampuan sis&a erkomunikasi lisan Pe"t"2


%' 1eit

Perte1"a ke ' ,a . ? 8JP @ Ke5iata


Pe,a)"l"a

1. Sis& Sis&aa merespo spon salam lam %an pertany tanyaaan %ari guru erhuungan %engan kon%isi, kon%isi, asensi. 2. Seaga Seagaii apersep apersepsi si untuk untuk men%oro men%orong ng rasa rasa ingin ingin tahu %an %an erpikir kritis, guru menga'ukan pertanyaan tentang !roses menenun. #. Guru Guru memoti memoti=a =asi si sis&a sis&a %engan %engan mem mema) a)ak akan an er erag agai ai sumer mengenai tentang !roses menenun 4. Sis&a Sis&a mene menerim rimaa in+o in+orm rmasi asi tent tentan ang g komp kompet eten ensi si,, ruan ruang g lin lingkup mater teri, tu'uan 'uan,, man+ an+aat, %an langkah

Al(kasi
pemela'aran serta meto%e yang akan %ilaksanakan Iti

Me5a1ati

•

"i%eo "i%eo:ga :gama marr tentang tentang konstr konstruks uksii tenuna tenunan n alat alat tenun tenun

#$ 1eit

#' 1eit

ukan mesin A-7M5 A-7M5 %an alat tenun mesin A-M5 A-M5 serta pro%uk tenunan yang yang %ihasilkan

.$ 1eit

•

Melakukan stu%i pustaka untuk men)ari in+ormasi tentang

#$ 1eit

alat tenun ukan mesin A-7M5 %an alat tenun mesin A-M5 A-M5 serta pro%uk tenunan t enunan yang %ihasilkan #' 1eit

Mea3a :

•

Menga'ukan Menga'ukan pertanyaan tentang pengertian pengertian alat tenun ukan mesin A-7M5 A-7M5 %an alat tenun mesin A-M5 A-M5 serta

pro%uk tenunan yang yang %ihasilkan

•

Men%iskusikan %engan teman tentang alat tenun ukan mesin A-7M5 %an alat tenun mesin A-M5 serta pro%uk tenunan yang %ihasilkan


•

*ksplorasi tentang alat tenun ukan mesin A-7M5 %an alat alat tenun tenun mesin mesin AA-M5 serta serta pro% pro%uk uk tenu tenuna nan n yang yang %ihasilkan

As(siasi :

•

Memua Memuatt laporan laporan hasil hasil ekplor ekplorasi asi : analisi analisiss alat alat tenun tenun ukan mesin A-7M5 A-7M5 %an alat tenun mesin A-M5 A-M5 serta

pro%uk tenunan yang yang %ihasilkan

Me5k(1"ikasika: 1. Sis&a Sis&a mem mempr pres esen entas tasik ikan an lapo lapora ran n hasi hasill anal analisi isiss alat alat tenun ukan mesin A-7M5 %an alat tenun mesin A-M5 serta pro%uk tenunan yang %ihasilkan 2. Guru Guru memer memerii peng pengua uata tan n terh terha% a%ap ap hasi hasill prese present ntasi asi laporan sis&a. #. Guru Guru menilai menilai kemam kemampua puan n sis&a erk erkom omunik unikasi asi lisan lisan Pe"t"2


%' 1eit

Perte1"a ke 6* 8 ,a - ? %$JP @ Ke5iata


Pe,a)"l"a

1. Sis& Sis&aa merespo spon salam lam %an pertany tanyaaan %ari guru erhuungan %engan kon%isi, kon%isi, asensi. 2. Seaga Seagaii apersep apersepsi si untuk untuk men%oro men%orong ng rasa rasa ingin ingin tahu %an %an erpikir kritis, guru menga'ukan pertanyaan si+at : karakteristik ahan tekstil #. Guru Guru memoti memoti=a =asi si sis&a sis&a %engan %engan mem mema) a)ak akan an er erag agai ai sumer mengenai si+at : karakteristik ahan tekstil. 4. Sis&a Sis&a mene menerim rimaa in+o in+orm rmasi asi tent tentan ang g komp kompet eten ensi si,, ruan ruang g lin lingkup mater teri, tu'uan 'uan,, man+ an+aat, %an langkah pemela'aran serta meto%e yang akan %ilaksanakan.

Al(kasi
Iti

Me5a1ati

•

"i%eo:gamar "i%eo:gamar tentang si+at : karakteristik ahan tekstil

•

sesuai asal serat Serat tumuh tumuhan, he&an, uatan, )ampuran5 Melakukan stu%i pustaka untuk men)ari in+ormasi

#$ 1eit

#' 1eit

tentang tentang si+at : karakteristik ahan tekstil sesuai asal serat Serat tumuh tumuhan, he&an, uatan, )ampuran5 Mea3a :

.$ 1eit

#$ 1eit

•

Menga'ukan pertanyaan tentang tentang si+at :

•

karakteristik ahan tekstil sesuai asal serat Serat tumuh tumuhan, he&an, uatan, )ampuran5 Men%iskusikan %engan teman tentang tentang si+at : karakteristik ahan tekstil sesuai asal serat Serat tumuh tumuhan, he&an, uatan, )ampuran5


•

*ksplorasi tentang si+at : karakteristik ahan tekstil sesuai asal serat Serat tumuh tumuhan, he&an, uatan, )ampuran5

#' 1eit

As(siasi :

•

Memuat laporan hasil ekplorasi : analisis si+at :

karakteristik ahan tekstil sesuai asal serat Serat tumuh tumuhan, he&an, uatan, )ampuran5 Me5k(1"ikasika 1. Sis& Sis&aa mem mempres presen enta tasi sika kan n si+a si+att : kara karakt kter eris isti tik k aha ahan n tekstil sesuai asal serat Serat tumuh tumuhan, he&an, uatan, )ampuran5

2. Sis&a Sis&a melapo melaporka rkan n hasil hasil per)o per)oaan aan : eksper eksperime imen. n.

#. Guru Guru memer memerii pengua penguatan tan terha%ap terha%ap kesimpul kesimpulan an yang yang %isampaikan sis&a 4. Guru Guru menilai menilai kemam kemampua puan n sis&a erk erkom omunik unikasi asi lisan lisan Pe"t"2


%' 1eit

Perte1"a ke %$* %% ,a %# ? %# JP @ Ke5iata


Pe,a)"l"a

1. Sis& Sis&aa merespo spon salam lam %an pertany tanyaaan %ari guru erhuungan %engan kon%isi, kon%isi, asensi.

Al(kasi
2. Seaga Seagaii apersep apersepsi si untuk untuk men%oro men%orong ng rasa rasa ingin ingin tahu %an %an erpikir kritis, guru menga'ukan pertanyaan tentang pengu'ian serat ahan tekstil %engan mikroskop %an u'i pemakaran #. Guru Guru memoti memoti=a =asi si sis&a sis&a %engan %engan mem mema) a)ak akan an er erag agai ai sumer mengenai mengenai pengu'ian pengu'ian serat ahan ahan tekstil %engan %engan mikroskop %an u'i pemakaran 4. Sis&a Sis&a mene menerim rimaa in+o in+orm rmasi asi tent tentan ang g komp kompet eten ensi si,, ruan ruang g lin lingkup mater teri, tu'uan 'uan,, man+ an+aat, %an langkah pemela'aran serta meto%e yang akan %ilaksanakan Iti

Me5a1ati "i%eo:gamar tentang pengu'ian serat ahan tekstil %engan %engan • "i%eo:gamar

#$ 1eit

mikroskop %an u'i pemakaran •

Melakukan stu%i pustaka untuk men)ari in+ormasi tentang pengu'ian serat ahan tekstil tekstil %engan mikroskop mikroskop %an u'i pemakaran

#' 1eit

Mea3a :

.$ 1eit

#$ 1eit •

•

Menga'ukan pertanyaan tentang +ungsi %an tu'uan pengu'ian serat ahan tekstil %engan mikroskop %an u'i u'i pemakaran Men%iskusikan %engan teman tentang pengu'ian serat ahan tekstil %engan mikroskop %an u'i pemakaran pemakaran


•

*ksplorasi tentang pengu'ian pengu'ian serat ahan tekstil tekstil %engan mikroskop %an u'i pemakaran

#' 1eit

As(siasi :

•

Memuat laporan hasil pengu'ian pengu'ian serat ahan

tekstil %engan mikroskop %an u'i pemakaran Me5k(1"ikasika 1. Sis&a mempresentas empresentasikan ikan hasil hasil pengu'ian pengu'ian serat ahan ahan tekstil %engan mikroskop %an u'i pemakaran

2. Guru Guru memer memerii pengua penguatan tan terha%ap terha%ap kesimpul kesimpulan an yang yang %isampaikan sis&a

#. Guru Guru menilai menilai kemam kemampua puan n sis&a erk erkom omunik unikasi asi lisan lisan

Pe"t"2


%' 1eit

Perte1"a ke %7 ,a %& ? 8JP @ Ke5iata


Al(kasi

Pe,a)"l"a

1. Sis& Sis&aa merespo spon salam lam %an pertany tanyaaan %ari guru erhuungan %engan kon%isi, kon%isi, asensi. 2. Seaga Seagaii apersep apersepsi si untuk untuk men%oro men%orong ng rasa rasa ingin ingin tahu %an %an erpikir kritis, guru menga'ukan pertanyaan tentang ma)am ma)am enang er%asarkan konstruksinya. #. Guru Guru memoti memoti=a =asi si sis&a sis&a %engan %engan mem mema) a)ak akan an er erag agai ai sumer sumer mengen mengenai ai ma)am ma)am ma)am ma)am enang enang er%as er%asark arkan an konstruksinya. 4. Sis&a Sis&a mene menerim rimaa in+o in+orm rmasi asi tent tentan ang g komp kompet eten ensi si,, ruan ruang g lin lingkup mater teri, tu'uan 'uan,, man+ an+aat, %an langkah pemela'aran serta meto%e yang akan %ilaksanakan

Iti

Me5a1ati

•

"i%eo:gamar tentang ma)am ma)am enang er%asarkan

konstruksinya enang pintal, enang gintir, enang +ilament, enang hias, enang 'ahit5 • Melakukan stu%i pustaka untuk men)ari in+ormasi tentang

#$ 1eit

#' 1eit

ma)am ma)am enang er%asarkan konstruksinya enang pintal, enang gintir, enang +ilament, enang hias, enang 'ahit5 Mea3a :

.$ 1eit

#$ 1eit

•

Menga'ukan pertanyaan tentang pengertian konstruksi

enang, %an 'enisnya • Men%iskusikan %engan teman tentang konstruksi enang, %an 'enisnya Eks2eri1e/eks2l(rasi:

#' 1eit

•

*ksplorasi tentang konstruksi enang, %an 'enisnya As(siasi :

•

Memuat laporan hasil analisis tentang konstruksi enang %an 'enisnya Me5k(1"ikasika

Pe"t"2

empres esen enta tasi sika kan n hasi hasill anal analis isis is tent tentan ang g %+ Sis&a mempr konstruksi enang %an 'enisnya 2. Guru Guru memer memerii peng pengua uata tan n terh terha% a%ap ap hasi hasill prese present ntasi asi laporan sis&a. #. Guru Guru menilai menilai kemam kemampua puan n sis&a erk erkom omunik unikasi asi lisan lisan 1. Sis&a Sis&a menyimp menyimpulk ulkan an mater materii yang telah telah %ipel %ipela'a a'ari ri 2. Sis&a Sis&a mere+l mere+lek eksi si peng pengua uasaa saan n mater materii yang yang telah telah %ipela'ari %engan memuat )atatan penguasaan materi. #. Guru Guru memer memerika ikan n tugas tugas man%iri man%iri seag seagai ai pelati pelatihan han Keterampilan 4. Sis&a Sis&a men%en men%engar garkan kan arahan arahan guru untuk untuk materi materi pa%a pa%a pertemuan erikutnya

%' 1eit

Perte1"a ke %' ,a %. ? . JP @ Ke5iata


Pe,a)"l"a

1. Sis& Sis&aa merespo spon salam lam %an pertany tanyaaan %ari guru erhuungan %engan kon%isi, kon%isi, asensi. 2. Seaga Seagaii apersep apersepsi si untuk untuk men%oro men%orong ng rasa rasa ingin ingin tahu %an %an erpikir kritis, guru menga'ukan pertanyaan tentang Wu'u% at. #. Guru Guru memoti memoti=a =asi si sis&a sis&a %engan %engan mem mema) a)ak akan an er erag agai ai sumer mengenai &u'u% at. 4. Sis&a Sis&a mene menerim rimaa in+o in+orm rmasi asi tent tentan ang g komp kompet eten ensi si,, ruan ruang g lin lingkup mater teri, tu'uan 'uan,, man+ an+aat, %an langkah pemela'aran serta meto%e yang akan %ilaksanakan

Iti

Me5a1ati

•

•

"i%eo:gamar tentang pemintalan alat, ahan %an proses pemintalan enang Melakukan stu%i pustaka untuk men)ari in+ormasi

Al(kasi
#$ 1eit

#' 1eit

tentang alat, ahan %an proses pemintalan enang Mea3a : •

Menga'ukan pertanyaan pertanyaan tentang tu'uan %an proses

pemintalan enang • Men%iskusikan %engan teman tentang proses pemintalan .$ 1eit

enang Eks2eri1e/eks2l(rasi:

#$ 1eit

#' 1eit

*ksplorasi tentang proses pemintalan enang

As(siasi : •

Memuat laporan hasil analisis tentang proses pemintalan enang K(1"ikasi :

•

Mempresentasikan hasil analisis tentang proses pemintalan enang Me5k(1"ikasika •

Sis&a mengolah, mengolah, menya'ikan menya'ikan,, menginterp menginterpretas retasikan ikan %an meny enyimp impulka lkan %ata mengenai er%asarkan si+at %an &u'u%nya.

peruahan

at

Sis& Sis&aa

•

melap elapor orka kan n

%an %an

mempr empres esen enta tasi sika kan n

hasi hasill

per)oaan.

Pe"t"2

I+

•

Guru memeri memeri penguatan penguatan terha%ap terha%ap kesimpulan kesimpulan yang

•

%isampaikan sis&a Guru menilai kemampuan sis&a erkomunikasi lisan


%' 1eit

Pei Peila laia ia  Hasi Hasill Bela Bela!a !arr 1. -eknik -eknik !enilaian 9 !engamatan, Kiner'a, %an -es -es -ertulis -ertulis 2. !rose%ur !enilaian Peilaia Kier!a

Aspek yang %inilai

Sikap 1

2

#

!engetahuan 4

1

2

#

4

1 2 #

$umlah Skor Kriteria !enskoran 9 1 ? Kurang 2 ? /ukup Kriteria !enilaian 9 $umlah skor E # 4 E $umlah skor E  4 E $umlah skor E  10 E $umlah skor E 12

# ? 7aik 9D 9/ 97 9A

4 ? Amat 7aik

Ketrampilan 1

2

#

4

(urik !enilaian Kiner'a 9 N( As2ek 3a5 ,iilai Sikap 1.

!engetahuan 2.

Ketrampilan #.

Ketera5a

1 ? -i%ak akti+ %alam pemela'aran 2 ? /ukup akti+ %alam pemela'aran # ? Akti+ %alam pemela'aran 4 ? Amat akti+ %alam pemela'aran 1 ? -i%ak memahami konsep peme)ahan masalah 2 ? /ukup memahami konsep peme)ahan pe me)ahan masalah # ? Memahami konsep peme)ahan masalah 4 ? Amat memahami konsep peme)ahan masalah 1 ? -i%ak terampil melaksanakan prose%ur peme)ahan masalah 2 ? /ukup terampil melaksanakan prose%ur pe me)ahan masalah # ? -erampil melaksanakan prose%ur peme)ahan masalah 4 ? Amat terampil melaksanakan prose%ur peme)ahan masalah

Mengetahui, Kepala SMK< 1 7aktiya 7aktiya 7arat

Drs+ S3a1s"l Ba)ri

<!. 131032# 130# 130# 1 004

7aktiya 7arat, 04 Agustus 2014 Guru 7i%ang Stu%i

Miari* SP,

<!. 1302 20004 20004 2 0

244802462-RPP-Tekstil-X

Recommend Documents