PROYECTO
“HIMNOS Y MARCHAS PATRIAS”
Educación Musical
Docente: Silvia Romina Olivera
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OBJETIVOS Que los Alumnos:
Desarrollen conciencia de Integración e Identidad Nacional
Se aproximen al patrimonio musical Nacional, comprendiéndolo como manifestación del hombre en un contexto socio-histórico particular
!aloren " aprecien, a tra#és del an$lisis " la audición reflexi#a, la m%sica académica, proporcionando contacto con m%sica en #i#o " reproducida
&#al%en cr'ticamente las fuentes de información a las (ue acceden durante su proceso de aprendi)a*e
+erciban el #alor social del conocimiento
!aloren el conocimiento como producción social
Interact%en con los miembros de la comunidad escolar en acciones con*untas
CONTENIDOS CONTEXTUALIZACION
+ercepción del tiempo histórico o época de las diferentes expresiones musicales traba*adas
Determinación del contexto social o realidad cultural (ue enmarca la producción musical
APRECIACIÓN
+ercepción de las diferencias entre #arias #ersiones de una misma obra
ar$cter: Identificación de las caracter'sticas expresi#as de una obra brillante, festi#o, melancólico, dram$tico, #i#a), sereno, etc./ ambio de car$cter por secciones
0elod'a: 1econocimiento del centro tonal de obras 1econocimiento de mo#imientos melódicos ascendente, descendente " sonidos repetidos
Armon'a: Identificación auditi#a de moti#os melódicos con diferente tipo de final final abierto " final cerrado/ Identificación de tónica, dominante " subdominante
2empo: Diferenciación " apreciación de tempo estable moderado, lento, r$pido/ o con modificaciones progresi#as acelerando, retardando/
PRODUCCIÓN
&xperiencias de canto grupal e indi#idual
&xploración de las posibilidades #ocales, atendiendo al cuidado de la #o) " la calidad del sonido emitido
Dosificación del aire de acuerdo al fraseo
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DIA!NÓSTICO" &n la comunidad de +inamar, as' como también en el resto de la +ro#incia de 3uenos Aires " gran parte del pa's se puede apreciar una des#alori)ación de los s'mbolos patrios 4na Nación (ue los mira como una le*ana reminiscencia infantil, o como elementos estéticos o fol5lóricos de un pasado a%n m$s le*ano +ero seguramente no como el cauce (ue comunica con los profundos sentimientos del cora)ón de amor a nuestro suelo " a nuestro pueblo Se ha perdido la real dimensión (ue representa, a%n ho", la m%sica popular tradicional como as' también las marchas " canciones (ue simboli)an la identidad de nuestro pa's &s cierto (ue nuestra historia ha sido escrita " ense6ada, durante mucho tiempo, dando prioridad al hero'smo de nuestros militares, de nuestras 7espadas8, ", de*ando en un segundo plano u ol#idando, a (uienes constru"eron nuestra Nación con 7la pluma " la palabra8 9a m%sica no es sólo un #eh'culo de comunicación estética, sino también una forma de educar ", cuando se trata de canciones patrias, lo (ue se intenta transmitir es nada menos (ue la identidad de una Nación sus hitos históricos, con sus glorias " sus recuerdos heroicos los principios en (ue se cimienta su organi)ación *ur'dica e institucional, " los #alores sobre los (ue se sustenta
#UNDAMENTACIÓN" A lo largo del ciclo del pro"ecto, los ni6os acceder$n al conocimiento de la m%sica patriótica de nuestro pa's, considerando (ue la apreciación colecti#a de esta m%sica " sus letras es generadora de un clima de debate " #aloración de la misma &s importante (ue la comunidad educati#a acompa6e este aprendi)a*e enfati)ando en los hechos históricos " la comple*idad lengua*e (ue las contextuali)a
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&n ;<;=, un norteamericano, el diplom$tico >enr" 0 3rac5enridge fue testigo de la extraordinaria difusión (ue hab'a tenido en el pueblo rioplatense la canción patriótica, con letra de !icente 9ópe) " +lanes " m%sica de 3las +arera, (ue la Asamblea del a6o ;<;? hab'a consagrado como Marcha Nacional 3rac5enridge #ia*aba en un pe(ue6o barco desde 0onte#ideo a 3uenos Aires ", en el transcurso de la tra#es'a, escuchó las estrofas del himno coreadas espont$neamente por sus acompa6antes &l relato de 3rac5enridge, tomado de su libro Voyage to South America , publicado en 3altimore en ;<;@, dec'a:
“Por la tarde, nuestros compaeros, despu!s de "e"er un vaso de algo estimulante, rompieron con una de sus canciones nacionales, #ue cantaron con entusiasmo como nosotros entonar$amos nuestro %&ail 'olum"ia()* Me un$ a ellos en el +ondo de mi cora-n, aun#ue incapa de tomar parte en el concierto con mi vo* .a m/sica era algo lenta, aun#ue auda y e0presiva*** este himno, me di1eron, ha"$a sido compuesto por un a"ogado llamado .-pe, ahora miem"ro del 'ongreso, y #ue era universalmente cantado en todas las provincias de 2l Plata, as$ en los campamentos de Artigas, como en las calles de 3uenos Aires4 y #ue se ensea en las escuelas como parte de la esencia de la educaci-n de la 1uventud***5
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La letra original de 1813 es mucho más larga: Sean eternos los laureles
No los #eis sobre 0é*ico " Quito
Sean eternos los laureles
(ue supimos conseguir:
arro*arse con sa6a tena),
(ue supimos conseguir:
coronados de gloria #i#amos, o *uremos con gloria morir
" cu$l lloran ba6ados en sangre +otos', ochabamba " 9a +a)E
coronados de gloria #i#amos, o *uremos con gloria morir
No los #eis sobre el triste aracas B'd, mortalesC, el grito sagrado
luto " llantos " muerte esparcirE
libertad, libertad, libertadC B'd el ruido de rotas cadenas #ed el trono a la noble igualdad
Desde un polo hasta el otro resuena
No los #eis de#orando cual fieras todo pueblo (ue logran rendirE
Se le#anta a la fa) de la 2ierra
de la fama el sonoro clar'n, " de América el nombre ense6ando
una nue#a " gloriosa Nación
Sean eternos los laureles
les repite: 0ortales, o'dC
coronada su sien de laureles
(ue supimos conseguir:
Fa su trono dign'simo abrieron
coronados de gloria #i#amos,
las +ro#incias 4nidas del SudC
o *uremos con gloria morir
F los libres del mundo
" a sus plantas rendido un león Sean eternos los laureles
responden:
(ue supimos conseguir:
A #osotros se atre#e, argentinos
coronados de gloria #i#amos,
el orgullo del #il in#asor
o *uremos con gloria morir
!uestros campos "a pisa contando
Sean eternos los laureles
tantas glorias hollar #encedor
(ue supimos conseguir:
Al gran +ueblo Argentino, saludC
De los nue#os campeones los rostros 0as los bra#os (ue unidos *uraron
coronados de gloria #i#amos,
0arte mismo parece animar
su feli) libertad sostener,
o *uremos con gloria morir
la grande)a se anida en sus pechos
a estos tigres sedientos de sangre
a su marcha todo hacen temblar
fuertes pechos sabr$n oponer
Se conmue#en del Inca las tumbas
el clar'n de la guerra, cual trueno,
Sean eternos los laureles
en los campos del Sud resonó
lo (ue #e reno#ando a sus hi*os
(ue supimos conseguir:
3uenos Aires se pone a la frente
de la +atria el antiguo esplendor
coronados de gloria #i#amos,
de los pueblos de la 'nclita
o *uremos con gloria morir
4nión,
" en sus huesos re#i#e el ardor
Sean eternos los laureles
" con bra)os robustos desgarran
(ue supimos conseguir:
&l #aliente argentino a las armas
coronados de gloria #i#amos,
corre ardiendo con br'o " #a
o *uremos con gloria morir
coronados de gloria #i#amos,
Sean eternos los laureles
o *uremos con gloria morir
(ue supimos conseguir:
+ero sierras " muros se sienten
al ibérico alti#o león
coronados de gloria #i#amos,
retumbar con horrible fragor
9a #ictoria al guerrero argentino
todo el pa's se conturba por gritos
con sus alas brillantes cubrió,
o *uremos con gloria morir
de #engan)a, de guerra " furor
" a)orado a su #ista el tirano
&n los fieros tiranos la en#idia
con infamia a la fuga se dio
escupió su pest'fera hiel
sus banderas, sus armas se rinden Ambas +iedras, Salta " por trofeos a la 9ibertad, 2ucum$n,
Su estandarte sangriento le#antan pro#ocando a la lid m$s cruel
San Gosé, San 9oren)o, Suipacha
" sobre alas de gloria al)a el +ueblo la colonia " las mismas murallas trono digno a su gran 0a*estad del tirano en la 3anda Briental,
Sean eternos los laureles
son letreros eternos (ue dicen:
(ue supimos conseguir:
a(u' el bra)o argentino triunfó,
coronados de gloria #i#amos,
a(u' el fiero opresor de la +atria
o *uremos con gloria morir
su cer#i) orgullosa dobló Sean eternos los laureles (ue supimos conseguir
.etra: Vicente .-pe y Planes M/sica: 3las Parera 5
$IMNO NACIONAL AR!ENTINO Desde 1900 la versión oficial es la abreviada de este modo:
O 'd mortales el grito sagrado
Sean eternos los laureles
9ibertad, libertad, libertad
Que supimos conseguir
B'd el ruido de rotas cadenas
oronados de gloria #i#amos
!ed en trono a la noble
B *uremos con gloria morir
igualdad Fa su trono dign'simo abrieron 9as +ro#incias 4nidas del Sud F los libres del mundo responden Al gran pueblo argentino salud
Vicente .-pe y Planes 6789;79<=, poeta de la literatura de Mayo* Se gradu- en Derecho en la >niversidad de 'hu#uisaca* 3las Parera, espaol, maestro de piano y viol$n* 2n 79nidas de Sudam!rica se hab'an dado un gobierno propio el HJ de ma"o de ;<;K, " en ;<;H el gobierno del 2riun#irato hab'a pedido una marcha patriótica 4nos meses después, en ;<;?, se reunió una Asamblea Soberana 9a Asamblea encargó al abogado !icente 9ópe) " +lanes la creación de la letra, " luego encomendó al m%sico " empresario teatral catal$n 3las +arera (ue le pusiera m%sica 4n musicólogo afirmó hace poco (ue la obra de 3las +arera
“*** es magn$+ica* .a m/sica la compone con los recursos de la -pera, pues en su contenido hay una "atalla musical #ue representa los dos intereses en pugna durante la Revoluci-n* am"i!n tiene una transici-n al modo menor, en el #ue de1a entrever lo tur"io de la pol$tica de esa !poca*5
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MI BANDERA A(u' est$ la bandera idolatrada, 9a ense6a (ue 3elgrano nos legó uando triste la patria escla#i)ada on #alor sus #'nculos rompió A(u' est$ la bandera esplendorosa Que al mundo con sus triunfos admiró uando alti#a en la lucha #ictoriosa 9a cima de los Andes escaló A(u' est$ la 3andera (ue un d'a &n la batalla tremoló triunfal F llena de orgullo " bi)arr'a A San 9oren)o se dirigió inmortal A(u' est$ como el cielo refulgente Bstentando sublime ma*estad Después de haber cru)ado el continente, &xclamando a su paso: 9ibertadC 9ibertad, 9ibertadC
9etra: Guan hassaing L 0usica: Guan Imbroisi
SALUDO A LA BANDERA
&l nombre del poeta Juan C%assain& est$ indisolublemente unido al poema M transformado en canciónM, A(u' est$ la bandera, pero fuera del c'rculo de los historiadores, mu" poca gente conoce la figura de este pol'grafo " pol'tico argentino +or eso la reedición de &l poeta de la bandera Guan hassaing, escrito por el historiador cordobés &fra'n 3ischoff, es una buena ocasión de introducirse en una figura apasionante de la historia argentina Nacido en ;
.eopoldo 'orret1er fue uno de los m$s
fecundos autores del cancionero escolar Sus cantos suman una centena de t'tulos Sal#e, Argentina bandera a)ul " blanca, eminentemente educati#os, patrióticos " *irón del cielo en donde reina el sol t%, la m$s noble, la m$s gloriosa " santa art'sticos: “2l saludo a la 3andera5 , “&imno a Sarmiento5 " “A los muertos por la patria5 , el firmamento su color te dio #ale recordar (ue también efectuó el arreglo del “&imno Nacional Argentino5 seg%n el original de 3las +arera, al (ue instrumentó Fo te saludo, bandera de mi patria, " armoni)ó, (uedando su arreglo "a cl$sico sublime ense6a de libertad " honor, en lo interpretati#o *urando amarte, como as' defenderte, mientras palpite mi fiel cora)ón Dirigió adem$s un coro de treinta mil escolares, con una banda de (uinientos .etra y m/sica de m%sicos cuando en ;@;K se feste*ó el primer centenario de la 1e#olución de 0a"o ante la Infanta Isabel de 3orbón, present$ndose en la +la)a ongreso Btros
temas (ue debemos recordar : “Mate5, dedicado a armen Oom$s “.a Ra-n5 , al popular #espertino “Mi negra5 , (ue le dedicó a su amigo Gosé Arce, y “.a a+iladora5 Quedó su impronta en &ugenio 0 De Alarcón a (uien ense6ó armon'a
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AURORA Alta en el cielo, una $guila guerrera auda) se ele#a en #uelo triunfal A)ul un ala del color del cielo A)ul un ala del color del mar, As' en el alta aurora " radial punta de flecha el $ureo rostro imita, " forma estela al purpurado cuello, &l ala es pa6o, el $guila es bandera &s la bandera de la patria m'a, del sol nacida, (ue me ha dado Dios, es la bandera de la patria m'a, del sol nacida, (ue me ha dado Dios, &s la bandera de la patria m'a, del sol nacida, (ue me ha dado Dios
.etra: &* '* Fuesada y .* Gllica M/sica: &* Pania Aurora es, tal ve, la ms conocida y entonada de las canciones dedicadas a la 3andera* Sin em"argo, pocos son los #ue sa"en el verdadero origen de estos versos* 2n 7B?9, el go"ierno nacional encarg- una -pera dedicada a e0altar los valores patrios de una 1oven y pu1ante naci-n* .a responsa"ilidad de crear la partitura recay- so"re el m/sico $taloHargentino &!ctor Pania, #uien "as- el argumento so"re un li"reto creado en cola"oraci-n por &!ctor 'ipriano Fuesada y .uigi Gllica* 2ste /ltimo, creador de los li"retos de -pera tales como osca, .a 3oh!me y Andrea 'henier, entre otras* De este encargo naci- “Aurora5, una -pera de estilo italiano, estrenada el de septiem"re de 7B?9, el mismo ao en #ue se inaugur- el actual edi+icio del eatro 'ol-n* 'omo era de costum"re en a#uellos aos, el li"reto de la “-pera nacional5 esta"a $ntegramente escrito en italiano* .os hechos transcurren durante las guerras de la Gndependencia y narra la historia de un patriota de nom"re Mariano #ue se enamora de Aurora, la hi1a de un 1e+e del e1!rcito realista* Siguiendo una tradici-n de larga data en el mundo oper$stico, la piea tom- el nom"re de su protagonista +emenino* .a noche del estreno el p/"lico #ued- tan "ien impresionado con “.a canci-n a la 3andera5 #ue o"lig- al tenor Amadeo 3assi a repetir el aria, un hecho pocas veces repetido en los noventa aos de vida del Primer 'oliseo* “Aurora5 se convirti- en la ms popular de las -peras argentinas* Sin em"argo el hecho #ue estuviera en italiano, inhi"$a la posi"ilidad #ue “.a canci-n a la 3andera5 +uera desconocida por un p/"lico masivo* As$ +ue #ue en 7BC @osu! Fuesada se encarg- de transcri"ir al castellano lo #ue su padre ha"$a hecho en la lengua de Dante* @unto con Ingel Petitta, tradu1eron el li"reto y de1aron inmortaliados los versos #ue todos conocemos* 2sta versi-n remoada de la -pera se estren- en la +unci-n o+icial del B de 1ulio de 7BC, con la presencia de todas las autoridades nacionales, enca"eada por el presidente Jeneral 2delmiro @* Karrell y el 'oronel @uan Domingo Per-n* al y como sucedi- en el estreno de la versi-n italiana, el p/"lico ovacion- el aria dedicada al pa"ell-n nacional* Kue en ese mismo ao #ue, por decreto del Poder 21ecutivo, +ue incluida dentro del con1unto de canciones patrias* L a partir de ese momento “.a canci-n a la 3andera5, o simplemente “Aurora5 es entonada en actos escolares, al iar y arriar la ensea patria, y se convirti- en el em"lema de uno de nuestros s$m"olos nacionales* 8
LA MARC$A DE LAS MALVINAS 2ras su manto de neblinas, no las hemos de ol#idarC 9as 0al#inas, argentinasC lama el #iento " ruge el mar Ni de a(uellos hori)ontes nuestra ense6a han de arrancar, pues su blanco est$ en los montes " en su a)ul se ti6e el mar +or ausente, por #encido ba*o extra6o pabellón, ning%n suelo m$s (uerido de la +atria en la extensión Quién nos habla a(u' de ol#ido, de renuncia, de perdónE Ning%n suelo m$s (uerido de la +atria en la extensiónC
1ompa el manto de neblinas, como un sol, nuestro ideal 9as 0al#inas, argentinas en dominio "a inmortal F ante el sol de nuestro emblema +ura, n'tida " triunfal, brille, oh +atriaC, en tu diadema la perdida perla austral +ara honor de nuestro emblema, para orgullo nacional, brille, oh patriaC, en tu diadema la perdida perla australC brille, oh patriaC, en tu diadema la perdida perla australC
Letra: 'arlos
O"ligado Música: @os! ieri Pue compuesta en ;@?@ por el llamado de la Gunta de 1ecuperación de las 0al#inas " seleccionada tras un concurso &l d'a ;K de *unio de cada a6o se conmemora la designación del +rimer Oobernador argentino en las Islas 0al#inas (ue fue el ;K de *unio de ;
Ca'l(s O)li&ad( &scritor " profesor nació en 3sAs en ;<@K " murió en ;@@ &studió en la Pacultad de Pilosof'a " 9etras de la apital Pederal, +cia de 3uenos Aires Pue decano inter#entor por designación del gobierno del general 4riburu en ;@?; #ol#ió a ocupar el cargo de Inter#entor en ;@? " fue Inter#entor de la 4ni#ersidad de 3uenos Aires en ;@ +ublicó un primer libro de inspiración rom$ntica, +oemas ;@HK/ &legido miembro de la Academia Argentina de letras en ;@?H Actuó en la comisión Nacional de ultura Actuó en la omisión Nacional de ooperación Intelectual, desde ;@?=, en la omisión +rotectora de 3ibliotecas 0unicipales desde ;@?, en el Instituto Sanmartiniano " fue director del Instituto de 9iteratura Argentina
J(s* Ti*'i ompositor argentino, autor de la m%sica de la Marcha de las Malvinas ;@?@/ omo instrumentista piano " saxofón/ participó en las formaciones de 1ené óspito " &duardo Armani " fue organista de la atedral en Salta, donde compuso &imno a la
Antrtida con letra de 9uis Brti) 3ehet" Se dedicó al acti#ismo barrial en Itu)aingó 3uenos Aires/
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$IMNO AL LIBERTADOR !RAL SAN MART+N Fergue el Ande su cumbre m$s alta,
San 0art'n, el se6or en la guerra,
de la mar el metal de su #o),
por secreto designio de Dios,
" entre cielos " nie#es eternas
grande fue cuando el sol lo alumbraba,
se alce el trono del 9ibertador
" m$s grande en la puesta del Sol
Suenen claras trompetas de gloria " le#anten un himno triunfal,
+adre augusto del pueblo argentino, héroe magno de la libertadC
(ue la lu) de la historia agiganta
A su sombra la +atria se agranda
la figura del Oran apit$n
en #irtud, en traba*o " en pa)
De las tierras del +lata a 0endo)a,
San 0art'nC San 0art'nC Que tu nombre,
de Santiago a la 9ima gentil,
honra " pre) de los pueblos del Sur,
fue sembrando en la ruta laureles
asegure por siempre los rumbos
a su paso triunfal San 0art'n
de la +atria (ue alumbra tu lu)
M/sica: Arturo .uatt .etra: Segundo M* Argaraa MA!"A D# $A% L&#%'& Pebo asoma "a sus ra"os iluminan el histórico con#ento tras los muros, sordo ruido o'r se de*a de corceles " de acero Son las huestes (ue prepara San 0art'n para luchar en San 9oren)o el clar'n estridente sonó " a la #o) del gran *efe a la carga ordenó A#an)a el enemigo a paso redoblado, al #iento desplegado su ro*o pabellón al #iento desplegado su ro*o pabellón
F nuestros granaderos, aliados de la gloria, inscriben en la historia su p$gina me*or Inscriben en la historia su p$gina me*or abral, soldado heroico, cubriéndose de gloria, cual precio a la #ictoria, su #ida rinde, haciéndose inmortal F all', sal#o su arro*o, la libertad naciente de medio continente >onor, honor al gran abralC
.etra de '* @* 3enielli M/sica de 'ayetano* A* Silva Se estren- el E? de octu"re de 7B? en la inauguraci-n del Monumento al Jeneral San Mart$n, en la ciudad de Santa Ke* 2sta marcha relata los sucesos de la "atalla de San .oreno, ocurrida el E de +e"rero de 797E*
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$IMNO A SARMIENTO Pue la lucha tu #ida " tu elemento la fatiga, tu descanso " calma la ni6e), tu ilusión " tu contento, la (ue al darle el saber le diste el alma on la lu) de tu ingenio iluminaste la ra)ón, en la noche de ignorancia +or #er grande a la +atria t% luchaste con la espada, con la pluma " la palabra &n su pecho, la ni6e), de amor un templo te ha le#antado, " en él sigues #i#iendo F al latir su cora)ón #a repitiendo: >onor " gratitud al gran SarmientoC >onor " gratitud, " gratitudC Oloria " loorC >onra sin par para el grande entre los grandes +adre del aula, Sarmiento inmortalC Oloria " loorC >onra sin parC
.* 'orret1er
Bi)li(&'a,-a . D(cu/*n0ación Ci0ada"
Documentos 'urriculares de la 'iudad de 3uenos Aires Documentos 'urriculares de la Provincia de 3uenos Aires *carlospachat*com*arcancionespatrias *portalargentino*net *pro+esorgentile*com*ar “2l poeta de la "andera5, por 2+ra$n 3ischo++, ed* 'opiar*
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