Armando Torres
EL SECRETO DE LA SERPIENTE EMPLUMADA MAS CONVERSACIONES CON CARLOS CASTANEDA ©2010 Índice Prólogo Viviendo un mito 11 Introducción 17 Parte I Despertando al intento 29 Atizando la importancia personal 35 La nica a!uda e"terna #ue podemos reci$ir Atizando al intento &' ()ciencia ! ()cacia &2 *nidades selladas de energ+a &5 La rueda del tiempo 53 Las l+neas paralelas 59 La cpula de los naguales ,& La opción de los $ru-os 71
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La ltima manio$ra 73 (l plan del nagual 75 Parte II (l mundo del $ru-o curandero 79 Don .a$inito %5 *no es lo #ue come 9, (l ritual de iniciación 1'1 Volvi/ndome un a!udante de curandero 115 Los votos del curandero 119 *na visión distinta del mundo 12% (l te-ido de la vida 137 (l 0onalmatl onalm atl 1&1 Doa Lucrecia 1&% uentos de cocina 15, La 4umildad del re! 159 istorias de pacientes 1,3 Los ata#ues del seor 6alas 1,, (l pegoste energ/tico 1,9 (l -ugador de pelotas 171 La le!enda del guerrero enamorado 17, (l cuento del re! poeta 1%' Parte III Las lecciones de los curanderos 1%5 (l acec4o de don elc4or 1%9 umplir con lo m+nimo 192 (l poder de la pala$ra 2'' 84tli ecuapalli 2'9 (l arte de actuar 22& s all del ensueo 237 De la $itcora de ensueo 2&7 Parte IV (l secreto de la serpiente emplumada 251 (l vuelo del :uetzal 259 (l lina-e de los 0icis 2,% La regla para las partidas circulares 272 Parte V 0ransmutacione ransmu tacioness (p+logo (l ltimo adiós
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Pr!o"o ;sta o$ra trata de lo #ue me sucedió por 4a$erme involucrado con un grupo de practicantes del curanderismo ! la $ru-er+a< o es mi intención descri$ir sucesos coti co tidi dian anos os== lo #ue #ue co comp mpar arto to a#u+ a#u+== es una una se sele lecc cció ión n de 4ec4o 4ec4oss ! mome moment ntos os e"traordinarios= donde aprend+ o e"periment/ algo especial< As+ #ue= propiamente 4a$lando= puedo decir #ue so! el producto de am$as ense ensea anz nzas as>> la del del grup grupo o de los los cura curand nder eros os== por por un lado lado== ! la de a arl rlos os astaneda= por el otro? de tal @orma #ue me es inevita$le= en ocasiones= mezclar am$as terminolog+as terminolog+as<< on)eso on)eso sin em$argo= em$argo= #ue en esta o$ra= 4ice un es@uerzo es@uerzo especial en $ene)cio de los lectores= a )n de 4acerla ms co4erente con el voca$ulario del nagualismo utilizado en los li$ros de arlos< De$i De$ido do a mi ma mand nda= a= 4e podi podido do co corr rro$ o$ora orarr en gran gran me medid dida a muc4 muc4os os de los los desa@+os de-ados por arlos< an cuando todav+a me encuentro= en la @ase de recol recolecc ección ión de mis e"perie e"perienci ncias as pasada pasadas= s= 4e perdid perdido o la @orma @orma 4umana 4umana ! 4e logrado completar mi cuerpo energ/tico< (sto me 4a a$ierto las puertas a un mundo e"traordinario< osotros tenemos muc4as capacidades ocultas= #ue solo estn a la espera de ser e"ploradas= pero para eso= primeramente necesitamos 4acernos conscientes= de #ue esas posi$ilidades realmente e"isten= un medio para alcanzar ese o$-etivo= es a trav/s de e"ponernos a los cuentos de poder= por#ue estos a!udan a crear un precedente dentro de nuestra visión del mundo= una vez #ue conocemos la via$ilidad de algo= #ue antes ni si#uiera nos atrev+amos a pensarlo= entonces esa posi$ilidad= se torna real= tam$i/n para nosotros<<< (n el camino del conocimiento 4e e"perimentado cosas tan @uera de lo comn= #ue intentar e"ponerlas en @orma de alegato desde una tri$una= seria e"ponerme al rid+culo= o #uizs ser ta-ado de loco ! mentiroso= mentiroso= por a#uellos #ue nada sa$en de esto estoss asun asunto tos= s= -ust -usto o co como mo le oc ocur urrió rió== en repeti epetida dass oc ocas asio ione ness a a arlo rloss astaneda< <<
In#rod$ccin i nom$re es Armando 0orres= este es el testimonio de las e"periencias por las cuales 4e pasado tras 4a$erme involucrado con un grupo de $ru-os curanderos de la 6ierra adre 8riental de /"ico< (l responsa$le de #ue 4a!a adoptado este camino @ue el c/le$re antropólogo arlos astaneda= autor de una docena de $estsellers donde relata su propia odisea de aprendiza-e en el arte de la $ru-er+a< arlos nos cuenta en sus li$ros cómo= a causa de sus estudios de campo= entró en contacto con un poderoso c4amn a#ui a#ui del norte de /"ico llamado don Cuan 3
atus< Durante trece aos se dedicó a investigar el mundo mgico al cual le introdu-o don Cuan con la a!uda de sus compaeros< (n el primer contacto #ue tuvo arlos con su maestro= a#uello #ue al principio parec+a ser un encuentro comn con un $ru-o !er$ero #ue= como muc4os otros= utiliza$a utiliza$a plantas alucinógenas alucinógenas para inducir inducir un estado alterado alterado de conciencia conciencia en su aprendiz= resultó ser algo mu! distinto< arlos desarrolló una do$le relación con don Cuan ! sus compaeros? por una part parte= e= en la co conc ncie ienc ncia ia co coti tidi dian ana= a= los los trat trató ó co como mo si @uer @ueran an sus sus in@o in@orm rman ante tess ind+g ind+gen enas as?? por por la otra otra== en esta estado doss alte altera rado doss de co conc ncien ienci cia= a= reci reci$ió $ió de ell ellos os importante in@ormación como aprendiz de $ru-o< A partir de su #uinto li$ro= -usto despu/s de la partida del nagual Cuan atus ! su e#uipo= la 4istoria da un vuelco inesperado= cuando arlos empieza a recordar todo lo vivido en la conciencia acrecentada< (n ese estado insólito de conciencia descu$rió #ue su maestro no era meramente un $ru$ru-o o ordi ordina nario rio== invo involu lucr crad ado o en los los #ue4a #ue4ace cere ress de los los $ru$ru-os os== sino sino #ue #ue pert perten enec ec+a +a a una una trad tradic ició ión n de prac practi tica cant ntes es cu!o cu!o orig origen en se remo remont nta$ a$a a a la antigedad< 6upo #ue don Cuan era= adems= el nagual= es decir= el l+der de un grupo de $ru-os #ue persegu+an la li$ertad total como meta a$stracta< La capacidad de orientar el aprendiz en un estado de conciencia acrecentada es uno uno de los los ele eleme ment ntos os $si $sico coss en la @orm @ormac ación ión de nuevo nuevoss guer guerre rero ross en las las partidas de $ru-os< Logran ese estado cam$iando la posición del punto de enca-e del disc+pulo a nuevas reas de su luminosidad< (l resultado de esos cam$ios es mu! parecido a lo #ue ocurre cuando se utilizan plantas de poder= pero la manipu manipulac lación ión deli$e deli$erad rada a permit permite e un ma!or ma!or contro control= l= de @orma @orma #ue se puede puede prolongar ese estado inducido de percepción por muc4o ms tiempo< La conciencia acrecentada 4a sido descrita de muc4as maneras? #uizs= la #ue me-or la e"plica es a#uella donde consideramos la posi$ilidad de la e"istencia del punto de enca-e< De acuerdo con los $ru-os videntes= el punto de enca-e es el centro de la percepción? lo perci$en como si @uera un magneto luminoso #ue est situado en la peri@eria del campo de energ+a #ue circunda el cuerpo @+sico= a la altura de los omóplatos ! ms o menos a un $razo de distancia< Los $ru-os -os 4an aprend endido ido a move moverr es ese e punto de luz< A trav/ rav/ss de la e"perimentación= vieron #ue es posi$le manipular la )-eza de ese punto de divers diversas as maneras maneras<< 0am$i/n am$i/n aprend aprendier ieron on #ue era via$le via$le 4acerlo 4acerlo en tercer terceros< os< 6a$en #ue= sin importar adonde se desplace el punto de enca-e= siempre ser un rea nueva< Vieron #ue /sa caracter+stica pod+a ser usada como el elemento clave en la enseanza de los aprendices= por#ue tiene la propiedad de conceder a #uien la e"perimenta concentración ilimitada en lo #ue se 4ace< Por lo tanto= los maestros utilizan Por utilizan esta manio$ra manio$ra para ensear= ensear= !a #ue lo #ue se aprende en ese estado alterado de conciencia #ueda latente en el receptor< 6in em$argo= por su propia naturaleza= la instrucción reci$ida se trans@orma en un $lo#ue perceptual de gran intensidad= lo cual constitu!e un grave pro$lema para la recolección de los eventos vividos< vi vidos< &
La inst instru rucc cció ión n reci reci$id $ida a en esos esos lapso lapsoss de co conc ncien ienci cia a alter alterad ada a es ento entonc nces es olvidada= se #ueda almacenada en un rea de nuestro ser total #ue no es el cere$ro< (s como si el aprendiz 4u$iera sido puesto en un pro@undo estado de 4ipnosis en el momento de reci$ir la enseanza= sólo para recordar todo lo ocurrido posteriormente= a trav/s de alguna situación especial o pala$ra clave= como si @uera una orden postE4ipnótica< 0ratar 0ratar de recordar la conciencia acrecentada es como tratar de recordar un sueo? cuanto ms se es@uerza uno= ms e@+mero se vuelve /ste< Para recordar ese tipo de e"periencia es necesario almacenar su)ciente energ+a< De nada sirve usar la mente lineal para reco$rar esas memorias= sólo con energ+a es posi$le move moverr el punt punto o de enca enca-e -e== para para as as++ rea eali line near arlo lo en la posi posici ción ón en #ue #ue se encontra$a en el momento en #ue ocurrió la e"periencia #ue se #uiere recordar< recordar< (n ese estado especial de conciencia= arlos aprendió de primera mano los misterios de la $ru-er+a< 6e 4izo consciente de #ue todo es energ+a ! #ue es posi$le utilizar ! controlar esa energ+a< Los $ru-os poseen ese conocimiento desde 4ace miles de aos= los pasan de generación en generación= a individuos elegidos por la misma @uerza impersonal e ine"plica$le #ue moldea el universo< Para el 4om$re comn ! corriente= lo #ue 4acen los $ru-os es incomprensi$le< 6us actos desa@+an la razón ! eso= a trav/s de la 4istoria= les 4a generado @ama de poseer poderes especiales ! controlar @uerzas so$renaturales #ue la gente= por lo general= asocia con la intervención de esp+ritus mal/)cos< on@orme evoluciona$a en su instrucción= el -oven estudiante de antropolog+a= an sin estar plenamente consciente de lo #ue 4ac+a= se adentró en un e"trao sistema de conocimiento< Descu$rió #ue la $ru-er+a= le-os de ser un con-unto de prcticas prcticas a$surdas= a$surdas= male)cios ! encantamient encantamientos= os= era en verdad verdad una )loso@+a de vida mu! antigua= e-ercida por practicantes e"tremadamente disciplinados< Al unir su destino al grupo del nagual= arlos se enteró #ue don Cuan ! sus compaeros compaeros eran= en verdad= verdad= el ltimo ltimo remanente remanente de un lina-e de conocimiento conocimiento ancestral #ue 4a$+a Forecido durante miles de aos en lo #ue actualmente es /"ico ! parte de entroam/rica= una cultura nica de personas apasionadas por develar el secreto de la e"istencia< (sos 4om$res eran conocidos como toltecas< 0olteca 0olteca es el nom$re #ue se le da a cual#uiera #ue sea practicante de las artes #ue conducen al conocimien iento< 6us #ue4a e4aceres tien ienen #ue ver con investigaciones en el campo del estar consciente de ser= con el control de s+ mismos mismos ! la manipu manipulac lación ión de ser seres es inorg inorgnic nicos os o @uerza @uerzass ali aliada adas= s= como como les llaman ellos< asta 4o! en d+a e"isten= diseminados por todo el pa+s= los descendientes de a#uel #uello loss ant antigu iguos lina lina-e -ess #ue #ue sigu iguen el cam amin ino o ! las las prc prctticas icas de sus antepasados< *no de esos grupos son los $ru-os curanderos= tradición a la cual pertenezco ! de la cual se trata este tra$a-o< De$i De$ido do a mi ma mand nda= a= 4e podi podido do co corr rro$ o$ora orarr en gran gran me medid dida a muc4 muc4os os de los los desa@+os de-ados por arlos< an cuando todav+a me encuentro en la @ase de recol recolecc ección ión de mis e"perie e"perienci ncias as pasada pasadas= s= 4e perdid perdido o la @orma @orma 4umana 4umana ! 4e 5
logrado completar mi cuerpo de sueo< (sto me 4a a$ierto las puertas de un mundo e"traordinario< GGG (n la primera etapa de su aprendiza-e= arlos siguió )elmente la tradición ! se mantuvo totalmente inaccesi$le al mundo e"terior? no reci$+a a nadie= ni si#uiera conced+a entrevistas para pu$licitar sus propios li$ros< Pero= con el tiempo= poco a poco= poco= se @ue a$rien a$riendo do<< Primer Primero o ace aceptó ptó reali realizar zar reunio reuniones nes privad privadas as ! ms adelante consintió en impartir con@erencias p$licas< 0uve la @ortuna de asistir a diversas de esas c4arlas< Adems en varias vari as ocasiones pude platicar directamente con /l= de tal manera #ue aprovec4/ para aclarar mis dudas< Hecuerdo #ue= en el inicio de mi aprendiza-e= cre+a tener todo $a-o control= incluso incluso !a 4a$+a decidido decidido mi @uturo< @uturo< i meta era terminar la especializa especialización ción #ue 4a$+a elegido= luego encontrar un tra$a-o ! constituir una @amilia< Por entonces= !a esta$a comprometido con una 4ermosa c4ica= nos am$amos ! pretend+amos casarnos< uando le cont/ de mis planes= arlos me disuadió de la idea? me a!udó a entender #ue en la vida 4a$+a ms #ue nacer= reproducirse ! morir< e di-o> An no 4as considerado todas tus posi$ilidades< (sts simplemente actuando de @orma mecnica= segn lo #ue te 4an programado< JLo #ue todos 4acemos es repetir la vida de nuestros padres una ! otra vez= sin darnos cuenta de #ue realmente e"isten otras opciones para nosotros< onmigo ocurr+a lo mismo= lo #ue ms ansia$a era tener una @amilia= pues cre+a #ue no so$revivir+a si no era as+< Don Cuan me sacó de todo eso ! m+rame= Kan esto! a#u+= vivito ! coleando JLa JLa razó razón n prin princi cipa pall de #uer #uerer er @orm @ormar ar una una @ami @amilia lia no es sólo sólo el imper imperat ativo ivo $iol $iológ ógic ico= o= tam$ tam$i/n i/n 4a! 4a! moti motivo voss oc ocult ultos os #ue #ue tien tienen en #ue #ue ver ver co con n el mied miedo o a #uedarse solo ! la preocupación= mu! ego+sta ! pusilnime= de M#ui/n ir a cuidar al po$recito de m+NO Desde nuestro primer encuentro= arlos me 4a$+a advertido #ue su energ+a no le permit+a tomar disc+pulos= as+ #ue nuestra relación no @ue= en @orma alguna= del tipo convencional entre maestro ! aprendiz? mas $ien= /l me trata$a como a un amigo ! platic$amos con la l a con)anza de 4ermanos< Imitando el acento de los norteos= una vez me di-o> Vas Vas a tener #ue rascarte con tus propias uas= $ato< De$es 4acerte responsa$le de tu propio camino por#ue= desde mi punto de vista= no 4a! otra salida para ti< omo !a te lo 4e dic4o= !o no puedo tomar aprendices= mi energ+a no me lo permite? lo nico #ue puedo 4acer= es sealarte una dirección= ! depender de ti seguirla o no< (n tono de #ue-a= aadió> o 4e tratado tratado sin /"ito /"ito de llegar a la gente= gente= de im$uir im$uirlos los con el sentid sentido o de urgencia #ue me transmitió don Cuan< K(l caso es #ue nadie me toma en serio ,
re+ #ue lo dec+a por m+= ! empec/ a asegurarle #ue !o si lo toma$a en serio= pero /l me interrumpió con un ademn< ade mn< o 4ace @alta #ue te e"pli#ues< 6ólo el tiempo dir si eres capaz o no de seguir la dirección #ue te 4e sealado< GGG La dirección a la cual se re@er+a arlos llegó aos despu/s en @orma inesperada cuando= para mi $uena suerte= /l terminó por presentarme a los curanderos< Por ese 4ec4o tengo para con /l una deuda de gratitud #ue -ams podr/ pagar< (se @ue= sin dudas= el ma!or regalo #ue alguien me 4a!a 4ec4o en toda mi vida< i relación con /l @ue at+pica desde el principio por#ue= segn me contó ms tarde= /l 4a$+a reci$ido una seal del esp+ritu != de$ido a eso= me escogió como el mensa-ero de la regla del nagual de tres puntas< e advirtió #ue de$er+a darla a conocer 4asta cuatro aos despu/s de su partida= as+ #ue tuve el tiempo necesario para organizar el material #ue /l me 4a$+a transmitido< (n el proceso de pu$licación surgió el desa@+o de no sólo escri$ir la regla= sino tam$i/n sintetizar en unas cuantas pginas todo lo vivido con arlos< (se tra$a-o= #ue me 4undió en un pro@undo estado de recapitulación ! ensueo= ! me 4izo revivir las memorias ms recónditas= resultó )nalmente el li$ro (ncuentros con el agual< astaneda acostum$ra$a utilizar la escritura period+stica como estilo literario= dndole as+ un sa$or de reporta-e a sus li$ros< (n esta o$ra 4e pre@erido la @orma narrativa ! de cuentos para dar a conocer mi 4istoria< La venta-a en el uso de este @ormato es #ue me permite un ma!or espacio en el mane-o de las pala$ras e ideas< De$o aclarar sin em$argo= #ue no por usar ese tipo de escritura= lo #ue descri$o es irreal< (n el camino del conocimiento #ue #ue inte intent ntar ar e"po e"pone nerl rlas as en e"ponerme al rid+culo o #uizs nada sa$en de estos asuntos= arlos astaneda<
4e e"perimentado cosas tan @uera de lo comn= @or @orma de aleg alegat ato= o= desd desde e una una tri$ tri$un una= a= se ser+ r+a a ser ta-ado de loco ! mentiroso por a#uellos #ue -usto como le ocurrió en repetidas ocasiones a
Los $ru-os por lo general son mu! reticentes a 4a$lar so$re su conocimiento= por#ue por#ue sa$en sa$en #ue= #ue= a veces= veces= /ste /ste es aparen aparentem tement ente e contra contradic dictor torio< io< Adems Adems== e"plicarlo e"plicarlo no siempre siempre es una tarea tarea sencilla= sencilla= principalmente principalmente por#ue las personas personas no tien tienen en la energ energ+a +a neces necesar aria ia para para co comp mpre rend nder er ! por# por#ue ue desc descon onoc ocen en las las posi$ilidades alcanzadas por los $ru-os= de modo #ue no pueden creer en lo #ue /stos dicen< (s por ello #ue= en e n ocasiones= los $ru-os recurren a la artimaa de las l as @$ulas ! met@oras para e"poner su conocimiento< 0al 0al vez @ue de$ido a eso #ue algunos se resintieron tanto cuando descu$rieron #ue arlos da$a in@ormación contradictoria so$re s+ mismo ! su 4istoria personal< A#u+ es donde el vie-o prover$io #ue dice Jcuelas una 4ormiga pero de-as pasar a un ele@anteO es aplica$le a la gente #ue se #ueda atrapada en los detalles de los 7
cuentos= en la descripción de los eventos= ! pierden lo ms importante= #ue es el mensa-e< (n un principio !o tampoco comprend+a mu! $ien a #ue se re@er+an los a$uelos cuando e"presa$an su conocimiento< A veces= ellos incluso utiliza$an t/rminos #ue ni si#uiera si#uiera ten+an una traducción traducción e"acta en nuestro nuestro idioma< Por lo tanto= tanto= mi primer impulso @ue rec4azar todas a#uellas J-erigonzasO m+sticoEreligiosas= #ue !o considera$a eran creencias de gente ignorante< Lo #ue me impidió -uzgarlos de @orma tan ruda= @ue la capacidad #ue tuve de convertir los conceptos #ue los a$uelos intenta$an ensearme a la terminolog+a empleada por astaneda< 6olo gracias a lo #ue aprend+ con arlos= @ue #ue pude entender lo #ue trata$an de e"plicarme los curanderos< As+ #ue= propiamente 4a$lando= puedo decir #ue so! el producto de am$as ense ensea anz nzas as>> la del del grup grupo o de los los cura curand nder eros os== por por un lado lado== ! la de a arl rlos os astaneda por el otro= de tal @orma #ue me es inevita$le= en ocasiones= mezclar am$as terminolog+as terminolog+as<< on)eso on)eso sin em$argo= em$argo= #ue en esta o$ra= 4ice un es@uerzo es@uerzo especial en $ene)cio de los lectores= a )n de 4acerla ms co4erente con el voca$ulario del nagualismo utilizado en los li$ros de arlos< De 4ec4o= 4e encontrado #ue la meta de am$os caminos es la misma< (n verdad= lo nico donde di)eren entre s+= es en el tipo de acec4o #ue aplican a la descripción del mundo != en el caso de los curanderos= de algu lgunos procedimientos JnovedososO JnovedososO #ue son realmente mu! e)caces< e )caces< uando un $ru-o pasa el conocimiento a un prospecto= se dice #ue el 4eredero es un J4i-oO o #ue el $ru-o 4a J4ec4o un 4i-o
conoce conocerr anterio anteriorme rmente nte<< Po Porr lo tanto= tanto= no advert advert+a +a la total total implica implicació ción n de las indicacione indicacioness #ue me depara$a el esp+ritu? cre+a cre+a #ue lo #ue pasa$a ten+a #ue ver sólo con mi entorno inmediato? pero descu$r+ #ue no era as+< Por eso= comparto mis e"periencias en el mundo de los curanderos<
Par#e I Ca%&#$!o 1 ' Des%er#ando a! In#en#o (se d+a nos encontramos a un costado del Palacio de ellas Artes de la iudad de /"ico< /"ico< arlos me di-o #ue anda$a $uscando $uscando unos li$ros li$ros raros ! me pidió #ue le acompaara a las li$rer+as de segunda mano< Atravesamos el -ard+n ! @uimos caminando en silencio por las calles del entro istórico= rum$o al Qócalo< ;l se met+a en cada tienda de li$ros vie-os #ue ve+a pero= al )nal= no compra$a nada< ormalmente !o no 4a$lo con nadie en privado me di-o s$itamente = pero contigo va a ser di@erente< Le pregunt/ a #u/ se de$+a esa de@erencia< de@e rencia< Los vientos te son propicios respondió con una sonrisa enigmtica< o satis@ec4o con esa contestación= insist+ en sa$er por #ue me dispensa$a ese priv privile ilegi gio< o< o #uis #uiso o co cont ntes esta tarm rme< e< 6u evas evasiva iva resp respues uesta ta @ue @ue #ue #ue alg algn n d+a d+a 4a$lar+amos del tema< (sta$a 4o-eando unos li$ros= cuando de pronto sent+ #ue /l me su-eta$a por el $razo mientras seala$a a un estante< MLo ves= lo vesN su rostro era el retrato de la indignación< o o no ve+a nada< KAll+= all+ me di-o= sealando un grupo de li$ros< Aguc/ la vista ! divis/ su nom$re en la cartula de un li$ro titulado R*na Healidad AparteS< Al parecer= el motivo de su arre$ato era #ue lo 4a$+an clasi)cado entre las novelas de )cción< ir ir$a $amo moss los los esta estant ntes es de poes poes+a +a co cont ntem empo por rne nea= a= cuan cuando do le di-e di-e #ue #ue me encantar+a o+r 4istorias de $ru-os ! #ue ser+a @eliz si /l #uisiera contarme alguna< Al escuc4ar mi solicitud= me miró con unos o-os $rillantes ! una e"presión de #uien aca$a$a de recordar algo< (ntonces me susurró= en un tono dramtico> 0e encargo una tarea< e contó #ue esta$a preparando un tra$a-o ! necesita$a cierta in@ormación= pero sus mltip mltiples les ocupac ocupacion iones es no le de-a$a de-a$an n el tiempo tiempo necesa necesario rio para para $uscar $uscarla< la< irndome )-amente di-o> :uizs t podr+as a!udarme< e acuerdo #ue 4a$+a en sus o-os tal intensidad #ue= por un instante= me sent+ con@undido< Pero en seguida dio media vuelta ! comenzó a revisar un estante de li$ros< 9
(l tema de la mirada es recurrente recurrente en la o$ra de arlos< 6e trata de una t/cnica t/cnica con la cual el $ru-o $lo#uea= en un instante ! por la @uerza= el dilogo interno de su interlocutor< Luego de 4a$erme recuperado= le di-e #ue me dar+a muc4o gusto poder a!udarlo< 6u rostro resplandeció != con una gran sonrisa= me contestó> a a #ue vas a ser un periodista E se re@er+a re@er+a a mis estudios estudios E #uiero #uiero #ue va!as al mundo de los antiguos videntes ! les convenzas de #ue te cuenten sus 4istorias< K*n reporta-e de poder= eso es lo #ue #uiero de ti 6u pedido me tomó por sorpresa= no sa$+a #ue pensar= incluso llegu/ a creer #ue se trata$a de una $roma< $roma< 6u voz sona$a mu! seria= pero 4a$+a un cierto aire de malicia en su mirada< 0rat/ 0rat/ de averiguar averi guar ms so$re la supuesta tarea= pero /l a)rmó #ue a#uel no era ni el momento ni el lugar adecuado para discutir ese asunto= as+ #ue me #ued/ lleno de curiosidad por sa$er a #u/ se re@er+a< (n otra ocasión= mientras est$amos sentados en una $anca de la Alameda entral= aprovec4/ la oportunidad ! sa#u/ a colación el tema de la tarea #ue me 4a$+a encargado< e di-o> Lo #ue #uiero #uiero de ti es #ue va!as al mundo de los antiguos antiguos videntes videntes ! les 4aga una serie de preguntas? ms adelante te las dar/ en una lista #ue vo! v o! a preparar< preparar< JPero de$es cuidarte continuó = por#ue son unos $ru-os perversos= tene$rosos= viven en un permanente estado de guerra ! tratarn de matarte< Para so$revivir= tendrs #ue o@recerles algo #ue les interese< Lograr #ue te escuc4en ser la nica oportunidad de salir entero
J(l nico modo de #ue se muevan a @avor de uno= es poni/ndoles en@rente edi)cios de mor$idez an ma!ores #ue los #ue ellos adoran= para #ue cual#uier sacr sa cri) i)ci cio o mome moment ntn neo eo de ener energ+ g+a a sign signi) i)#u #ue e para para ello elloss un incr increm emen ento to desproporcionado en sus posi$ilidades @uturas< La conducta ritual ! religiosa= es la nic nica a @orm @orma a de prod produc ucir ir la ca cant ntida idad d de ener energ+ g+a a #ue #ue esas esas a$er a$erra raci cion ones es re#uieren para alcanzar sus som$r+os propósitos las creencias cristianas 4eredadas de mis @amiliares= el en@o#ue cient+)co #ue reci$+ en la escuela ! #ue conlleva un peso considera$le= adems de ciertas ideas orientales #ue comenza$an a interesarme so$remanera< Le di-e en son de $roma #ue !o no ten+a una m#uina del tiempo para poder cumplir con esa tarea< Heplicó con paciencia #ue no necesita$a via-ar por el tiempo para visitar a los anti antigu guos os vide vident ntes es== pues pues ello elloss e"is e"ist+ t+an an 4o! 4o! en d+a< d+a< Ante Ante mi e"pr e"pres esió ión n de desconcierto= e"plicó> Lla Llamar marles les Rnuevo RnuevosS sS o Rantig Rantiguos uosSS es sól sólo o una @orma @orma de 4acer 4acer distin distinció ción n entre entre categor+as de $ru-os< Don Cuan considera$a #ue los nuevos videntes son a#uellos #ue estn en@rascados e"clusivamente en la luc4a por la li$ertad< JLos nuevos videntes de-aron de lado todas las minucias de la tradición ! @ueron directamente a la @uente< Pero eso no signi)ca #ue no 4a!a por a4+ muc4os $ru-os #ue an siguen las vie-as vie- as costum$res? puedes aprender muc4o de ellos< J(n el mundo de los $ru-os nada es gratis< 6i lo #ue #uieres son 4istorias de poder= Kve por ellasO e empu-ó gentilmente= como instndome a correr calle a$a-o= luego palmeó mi 4om$ro ! aadió> 6ólo a#uellos a#uellos #ue estn dispuestos dispuestos a arriesgars arriesgarse= e= podrn podrn develar los misterios #ue nos oculta el universo< e #ued/ mu! apre4ensivo= pues cre+a #ue i$a a mandarme en alguna e"cursión maca$ra= acaso con algunos $ru-os malos= pero pasaron muc4os aos sin #ue volvi/ramos a 4a$lar del asunto< De 4ec4o= !a casi lo 4a$+a olvidado cuando= durante una de mis sesiones de recapitulación= me percat/ #ue= a#uel d+a= arlos en real ealid idad ad me 4a$+a 4a$+a se sea alad lado o una una dire direcc cció ión> n> @ue @ue en ese ese prec precis iso o mome moment nto o cuando /l me presentó al intento<
Ca%&#$!o 2 ' A#i(ando !a Im%or#ancia Persona! (ntr/ en contacto con la o$ra de arlos en una /poca decisiva para m+= cuando an no ten+a de)nido por completo cuales conceptos i$a adoptar como gu+a de mi vida< uando lo encontr/ por vez primera= !a 4a$+a le+do algunos de sus 11
li$ros= pero muc4os de los conceptos #ue all+ e"presa$a se me escapa$an? sus signi)cados eran al mismo tiempo oscuros ! provocadores< arlos arl os ten+a ten+a un esti estilo lo nic nico o para para ense ensea ar> r> co cons nseg egu+a u+a atiz atizar ar la impor importa tanc ncia ia personal de la gente con tan sólo una mira irada< Algunas pers ersonas se desconcerta$an tanto cuando esta$an acerca de /l= #ue su@r+an e"plosiones de ego ! 4asta se pon+an mal del estómago< i relación de amistad con /l siempre @ue mu! $uena= aun#ue 4u$o etapas en #ue no nos ve+amos o 4a$lamos en a$soluto< (s como si el nagual 4u$iera #uerido darme un descanso de tiempo= un per+odo de ale-amiento su)ciente como para permitirme la oportunidad de asimilar sus lecciones< arlos literalmente e"igió de mi parte el ms a$soluto sigilo con respeto a nuestra relación= llegando al punto de amenazarme con de-ar de verme si= acaso= !o @alla$a en cumplir con su demanda< 6us pala$ras @ueron claras> o digas nada de /sto a nadie< An cuando= en a#uel momento= no entend+ la razón de su e"igencia= me resulto @cil cumplir con ella= !a #ue mi naturaleza retra+da ! solitaria me proporcionó el aislamiento ideal< 8tra de sus demandas @ue #ue llevara apuntes sistemticos de nuestras plticas? alega$a alega$a #ue algn d+a podr+an podr+an llegar a servirme< servirme< (sto me sorprendió sorprendió por#ue= en diversas ocasiones= le escuc4/ decir en sus con@erencias #ue no se de$+a apuntar nada< (n ese aspecto mi entrenamiento acad/mico me @ue de gran a!uda< Hec ecuer uerdo do có cómo mo /l se $url $urla$ a$a a de la gente gente== a)rm a)rman ando do #ue #ue todo todoss era eran n unos unos egomaniticos irremedia$les ! #ue se despedaza$an a la menor presión< Dec+a #ue algunos se #ueda$an tan dolidos por lo #ue /l dec+a= #ue se aparta$an eno-ados ! termina$an 4a$lando disparate ! medio so$re /l< (ra divertido ver como se mor+a de la risa al comentar las $ar$aridades #ue dec+an de /l< *n asunto #ue le preocupa$a so$remanera eran algunas personas #ue= segn /l= distorsiona$an las enseanzas< os contó= por e-emplo= como el seor 6nc4ez e"plo "plota ta$a $a desc descar arad adam amen ente te su nom$ nom$rre ! #ue #ue 4as 4asta el ida idalg lgo o anda anda$a $a organizando cursos so$re sus li$ros para lucrar con eso< Incluso llegó a contratar a$ogados para demandar legalmente a #uienes usa$an su nom$re en @orma inde$ida o cita$an sus escritos sin autorización< A)rma$a #ue las ideas eran propiedades mgicas de #uienes las ten+an ! #ue de$+an ser respetadas< Dec+a #ue de$+amos estar agradecidos de #ue /l @uese tan paciente ! metódico al e"plicar el conocimiento de los $ru-os= ! #ue= si estuvi/ramos en las manos de don Cuan= /ste ciertamente nos meter+a dentro de un costal ! nos apalear+a 4asta #ue aprendi/ramos la lección> #ue no 4a! tiempo en a$soluto<
*n asunto #ue despertó mi curiosidad @ue #ue= a veces= /l comenta$a c4ismes so$re la gente con tantos detalles= #ue me asaltó la duda de cómo pod+a sa$er 12
esas cosas con certeza< uando le pregunt/ si ten+a esp+as entre sus seguidores= me replicó #ue= en e@ecto= muc4a gente le conta$a lo #ue ocurr+a= pero #ue su certidum$re ven+a de otro lado< A)rmó #ue perci$+a los pensamientos de los dems ! #ue el emisario de ensueo le dec+a todo so$re cada persona en #uien centra$a su atención< Le pregunt/ si /l conoc+a mis pensamientos< Al ver mi cara de apre4ensión sonrió != en tono de $roma= di-o #ue !o era un alma enamorada< e sonro-/= como si @uera un nio atrapado 4aciendo algo il+cito< 0am$i/n 0am$i/n me contó de personas #ue se apro"ima$an apro"ima$an a /l con las intenciones de poder lucirse @rente a los dems por 4a$er conocido a una cele$ridad< A /stos les era @cil reconocerlos por#ue= lo primero #ue 4ac+an= era pedirle su autógra@o< 8tros trata$an de sacar -ugo de la relación para atraer disc+pulos a sus propias escu es cuel elas as<< a a$+ $+a a tam$ tam$i/ i/n n a#ue a#uell llos os #ue #ue lleg llega$ a$an an co con n la es espe pera ranz nza a de se serr descu$iertos ! reconocidos por /l como su sucesor< e da$an ata#ues de risa cuando imita$a las miradas de perros suplicantes #ue ten+an de> Kpor @avor= m+rame= a#u+ esto! e sto! 8 KA4= KA4= eso eso s+ s+ uan uando do R@al R@allo loSS en darm darme e cuen cuenta ta de lo ma mara ravi villo lloso soss #ue #ue son= son= entonces se eno-an ! salen 4a$lando pestes= no solo de m+= sino de todos nosotros E di-o= re)ri/ndose a sus co4ortes<
Ca%&#$!o ) ' La Unica A*$da E+#erna ,$e Podemos Reci-ir (n una pltica #ue sostuvimos= tratando de comprometerme con el camino= /l me di-o> La autoco autocompas mpasión ión ! la importa importanci ncia a person personal al son los verdad verdader eros os tirano tiranos= s= le impiden a uno ver las cosas con claridad< Por lo tanto= si #uieres 4acer algo por ti mismo= empieza 4o!= Ka4orita mismo= a com$atir esos enemigos< Pero= Mcómo puedo 4acer esoN 6iendo deli$erado= estando alerta= dndote cuenta de cada acto= pensamiento ! sentimiento #ue te asalten= acec4ndote incansa$lemente ! no entregndote a tus vicios< 6iguió diciendo> 6i em empi piez ezas as a4or a4ora= a= 4a$r 4a$rss dado dado el prim primer er gran gran paso paso<< (s cier cierto to #ue #ue pued puede e tomarte aos de luc4a= pero !a no estars inerte< Por mis vicios= /l se re@er+a a las concesiones #ue todos nos 4acemos cuando decimos> Jes #ue no puedo vivir sin esto o a#uelloO= o Jvo! a darme el lu-o de tal o cual cosaO= o an la vie-a e"cusa cuando nos decimos> Jes #ue me lo merezco me costó aos de tra$a-o< Para m+= ese @ue un proceso paulatino< uando= por )n= me di cuenta de #ue !a no esta$a actuando $a-o las premisas de la autocompasión= me sent+ 13
verdaderamente li$re de tan pesada carga< Lo ms incre+$le es #ue= antes= ni si#uiera nota$a #ue esta$a a4+< (s realmente una $atalla de veinticuatro 4oras al d+a la #ue el guerrero luc4a consigo mismo= contra la importancia personal ! la autocompasión= #ue< en el @ondo< es contra su propia estupidez< Para lograrlo= uno tiene #ue @orzarse a s+ mismo= mismo= a cada cada moment momento= o= para para no distra distraers erse= e= para para estar estar consci conscient ente e todo todo el tiem tiempo po== !a #ue= #ue= si $a-a $a-a la guar guardi dia a aun# aun#ue ue se sea a por por un inst instan ante te== se #ued #ueda a desprotegido @rente a los ata#ues del ego< A4ora entiendo lo #ue arlos #uer+a decir cuando a)rma$a #ue no son necesarios los maestros< Dec+a #ue este asunto es como ir al $ao= uno tiene #ue 4acerlo s+ mismo= puesto #ue es un tra$a-o estrictamente personal< La luc4a es contra el propio ego ! nadie puede a!udarnos con eso< 0al 0al vez la nica a!uda e"terna #ue se puede reci$ir de nuestros seme-antes= seme- antes= es a#uella #ue nos 4ace conscientes de nuestras de$ilidades< 6in em$argo= a#u+ surge otro pro$lema= !a #ue siempre vemos a a#uellos #ue sealan nuestras @altas como adversarios o enemigos= cuando= en realidad= es a ellos a #uienes de$er+amos de agradecerles= pues son nuestros $ene@actores<
Ca%&#$!o . ' A#i(ando a! In#en#o Platicando con arlos surgió el tema del intento ! aprovec4/ para preguntarle #u/ 4a$+a realmente detrs de ese e se asunto< e respondió> ;se es un tema so$re el cual no se puede 4a$lar= ! no es por no #uerer= sino por#ue por#ue cual#u cual#uier ier repre represen sentac tación ión ver$al ver$al #ue se 4aga 4aga ser ser insu)c insu)cient iente e para para re@erirlo< 0al vez puedas puedas aclararme aclararme== entonc entonces= es= so$re so$re la manera manera de lla llamar mar al intent intento o E insist+< a! tantas maneras como practicantes< practicantes< Parece Parece conectarse conectarse con cada individuo de @orma nica= pero los $ru-os 4an descu$ierto #ue= de 4ec4o= s+ e"isten algunas @ormas para atizar al intento< M cómo lo 4acenN 6iendo impeca$les= pero eso no es decir muc4o MverdadN E me miró con una sonrisa $urlona= como diciendo> !a 4e estado a4+< JLos $ru-os acostum$ran realizar actos de desprendimiento ! generosidad= /sa es una @orma de ponerse al alcance< La otra es mover los o-os para comunicarse con el esp+ritu
(n mis li$ros li$ros descri descri$o= $o= por e-emplo e-emplo== la t/cnic t/cnica a de mover mover los o-os en c+rcul c+rculos os para intentar un cam$io= em$izcarlos para intentar perci$ir cosas @uera de lo usual= entrecerrarlos ! entornarlos para intentar el silencio interior ! cosas por el estilo< JAl dominar cada uno de esos e-ercicios= el guerrero ad#uiere en la mirada un $ril $rillo lo raro raro== una una se sens nsac ació ión n di@+ di@+ci cill de desc descri ri$i $irr< (s algo algo #ue #ue uno uno de$e de$e de e"perimentar personalmente< (s con esa sensación #ue uno llama al intento<
Ca%i#$!o / ' Eciencia * Ecacia (n una pltica #ue sostuvimos= le cont/ #ue !o 4a$+a asumido una disciplina> me desperta$a a las cinco de la maana= me toma$a una duc4a de agua 4elada ! luego me pon+a a 4acer los e-ercicios #ue /l nos 4a$+a enseado< re+ #ue arlos i$a i$a a @elic elicit itar arme me por por es este te logr logro= o= per pero /l no tomó omó con $enep enepl lci cito to mis mis decl declar arac acio iones nes== me di-o di-o #ue #ue lo nic nico o #ue #ue esta esta$a $a 4aci 4acien endo do era era e"po e"poner nerme me a contraer una neumon+a< Aadió> Lo #ue 4aces no es ni mu! e)ciente ni mu! e)caz< Torzndote de esa manera no logrars nada= as+ #ue te ests desgastando intilmente< 6ent+ #ue /l amenaza$a con romper mis rutinas= de modo #ue trat/ de cam$iar de tema< Le di-e #ue los conceptos de e)ciencia ! e)cacia #ue /l aca$a$a de emplear me parec+an redundantes< (ntonces me e"plicó #ue= para los $ru-os es de gran importancia no con@undir los medios con los )nes< 6uper)cialmente= esos conceptos parecen ser la misma cosa= pero no lo son= en la prctica prctica 4a! un a$ismo entre entre ellos ! el angosto pasa-e pasa-e a trav/s del a$ismo es la impeca$ilidad del camino del guerrero< (l camino del guerrero es el arte del e#uili$rio< JLa e)cacia consiste en el logro de nuestros o$-etivos< La e)ciencia= por otro lado= es el modo de 4acer #ue este logro consuma consuma la menor cantidad cantidad posi$le de energ+a< Por e-emplo= un c4amn es e)caz cuando logra ver ! es e)ciente cuando esa con#uista con#uista no disipa disipa toda su vida= cuando usa ese poder para incrementar incrementar la conciencia= en vez de incrementar la importancia personal< JLos antiguos videntes @ueron mu! e)cientes al ad#uirir poder? sin em$argo= utilizaron los dones ad#uiridos para e-ercer e-e rcer control so$re los dems< uando llegó el momento de la verdad= todos se #uedaron atrapados como prisioneros en el mundo de los seres inorgnicos= no tuvieron de@ensa alguna< (llos @ueron mu! e)cientes= s+= pero mu! poco e)caces< JAl aprender a acec4ar= un guerrero aprende a re)nar sus niveles de e)ciencia? cada gota de energ+a cuenta= cada movimiento movi miento es decisivo< JLa di@erencia entre el tolteca= como artista guerrero= ! el $ru-o c4arlatn de los caminos= es #ue= para el primero= los detalles son de m"ima importancia< La $elleza de su arte se revela en cada paso #ue da pues= para /l= la vida es un 15
e-ercicio de estrategia< ientras #ue el otro est tan seducido con la idea de la e)cacia= es decir= con el logro de sus intereses personales= #ue se lanza de ca$eza a sus o$-etivos como una mosca en contra del cristal != generalmente= no llega a nada< 6u vida no es una o$ra de arte< JLa e)ciencia del guerrero depende de cun comprometido est/ con el camino= pero no de$e permitir -ams #ue el conocimiento lo o@us#ue< (s necesario ser paciente= acumular poder poco a poco= como si @uera una $ater+a de carga lenta? sólo as+ lograr contrarrestar el e@ecto cegador de la claridad< J(s comn #ue el aprendiz se cuestione por #u/ su $ene@actor tarda tanto tiempo para ensearle las cosas= parece #ue todo lo entrega e ntrega a cuenta gotas< ;sto sucede as+= por#ue an no 4a ad#uirido la paciencia< o sa$e #ue el camino ms corto no siempre es el #ue discurre en l+nea recta< J(l mane-o de la e)ciencia es la aplicación del arte del acec4o< uando aprendas a plani)car cada paso= manteniendo= sin em$argo= la Fe"i$ilidad su)ciente para improvisar a cada instante= entonces entenders de lo l o #ue te 4a$lo< JDentro del camino del guerrero es de suprema importancia aprender cómo crear estrategias< (n cierta etapa de mi vida me o$sesion/ con las estrategias= 4asta el punto #ue evita$a interactuar con las personas
Ca%i#$!o ' Unidades Se!!adas de Ener"&a (n otra de sus plticas= 4a$lando so$re el 4uevo luminoso= arlos a)rmó #ue todos somos unidades selladas de energ+a< Pero= anteriormente= /l mismo 4a$+a dic4o algo #ue parec+a contradecir esa a)rmación> #ue la importancia personal nos drena energ+a< uando se presentó la oportunidad apropiada= le pregunt/ so$re este asunto< o es una una co cont ntra radic dicci ción ón en a$so a$solut luto o respo espond ndió ió = ese ese es tan tan sólo sólo otro otro malentendido ms= generado por la insu)ciencia del l/"ico< Adems= si a esta $ar$acoa le aades la usual di)cultad para re@erirse a los @enómenos energ/ticos= 1,
entonces !a puedes ir 4aci/ndote una idea de lo complicado #ue es= a veces= e"plicar las cosas< J(l caso es #ue= realmente= no e"isten en nuestros idiomas pala$ras capaces de descri$ir ciertos @enómenos de la $ru-er+a? por ello es #ue ocurren las malas interpretaciones< omo apo!o para eludir ese pro$lema= 4e tomado pala$ras prestadas de varias lenguas ! 4asta 4e creado algunas nuevas= pero el asunto es ms serio de lo #ue parece !a #ue= para el 4om$re moderno= si algo no se puede e"presar es por#ue no e"iste la percepción= la cual genera e"periencia= #ue se almacena como memoria< Cuntas= producen la codiciada autoconciencia< J(l nivel de conciencia de un individuo se mide por su capacidad de estar atento a s+ mismo ! a su entorno< La atención= es por lo tanto= el elemento clave en la trans@ormación ! enri#uecimiento de la energ+a $ruta en conciencia re)nada< JLa meta de los $ru-os es el engrandecimiento de la conciencia? por eso= e-ercitan consta constante ntement mente e la atenci atención< ón< De manera manera deli$er deli$erada ada== disea disean n e-e e-erc rcici icios os para para evit evitar ar la dist distra racc cción ión== ! as+ as+ aume aument ntan an sign signi) i)ca cati tiva vame ment nte e la ca capa paci cida dad d para para concentrarse
li$era su tremendo potencial ! se trans@orma en un @rondoso r$ol #ue produce @rutos< JDe igual manera= ellos sa$en #ue su energ+a potencial tam$i/n puede crecer ! e"pandirEse ms all de sus l+mites< De 4ec4o= teóricamente 4a$lando= no e"isten l+mites para el engrandecimiento de la conciencia? en principio= /sta podr+a seguir creciendo ! creciendo= tal vez para siempre< 0odo 0odo lo #ue se re#uiere para lograrlo es impeca$ilidad< 0al es la razón del es@uerzo continuo de los $ru-o por ser impeca$les> estn luc4ando por ser ms m s conscientes< JPero= Kcu+date= por#ue la energ+a tam$i/n puede ser gastada 4asta #ue no #uede nada Para ara los vide vident ntes es== la co conc ncien ienci cia a tien tiene e la apar aparien ienci cia a de una una goma goma visco viscosa sa tran transp spar aren ente te ! mu! mu! $ril $rilla lant nte= e= #ue #ue @orm @orma a una una ca capa pa al alrede alrededo dorr del del 4uevo 4uevo luminoso? es como un resplandor #ue lo recu$re< (sa luminiscencia= an cuando de$er+a ser a$undante= est casi ausente en nuestra especie< La razón es #ue la conc co ncien ienci cia a gene genera rada da por por la e"pe e"perie rienc ncia ia de esta estarr vivo vivo es co cons nsta tant nteme ement nte e o$literada por la cotidianidad= por la rutina< 0al es el precio #ue nos co$ra el *niverso predatorial por darnos la vida< e le #ued/ mirando con ansias de sa$er ms? /l continuó> (l medio por el cual el *niverso nos co$ra dic4o impuesto son los voladores= el aspecto predatorial de la energ+a cósmica< Para ellos= nosotros somos los pollos? nos ven de la misma @orma como nosotros vemos al ganado> como una @uente de alimen ali mentos tos<< As+ como como nos aprovec aprovec4amo 4amoss de otras otras especi especies= es= tam$i/n tam$i/n nosotr nosotros os somos ordeados ! consumidos sin misericordia por los voladores< JMunca JMunca te cuestionas cuestionaste te el por#u/ por#u/ de los alti$a-os emocionales emocionales de la gente= gente= o la di)cultad di)cultad #ue tienen para recordar recordar los sueos != a veces= incluso detalles de los eventos eventos cotidianosN cotidianosN (so es o$ra del depredador depredador== #ue e"prime todo lo me-or #ue 4a! en nosotros Lo #ue 4emos visto es #ue= generalmente= el nivel de conciencia de la gente no pasa de la altura del dedo gordo del pie< Podemos medir el nivel energ/tico de una persona por el lapso en el cual consigue mantener )-a su atención< Puedes compro$arlo por ti mismo= o$serva a #uienes te rodean ! vers #ue casi nadie 1%
logra concentrarse por mas de unos segundos< KAs+ de -odidos estamos como raza JIncluso= si alguien tratara de estar atento por ms tiempo= es di@+cil #ue lo consiga= por#ue la conciencia #ue se acumula por el proceso de estar vivos es constantemente cercenada por los voladores? en consecuencia= el $rillo de la conciencia= nunca llega a desarrollarse= pues los voladores no lo permiten< JLa mente es el volador= aconse-ndonos minuto a minuto #ue nos comportemos como unos im$/ciles< Por eso= pasamos la vida desperdiciando nuestra energ+a en man)@as ! en intiles e"plosiones de ego< MPor #u/ crees #ue casi nadie logra detener el dilogo internoN Para una especie consciente como la nuestra= eso no de$er+a ser algo tan di@+cil< M cómo nos consumenN le pregunt/= con un nudo en la garganta< Imitando el tono constreido de mi voz= respondió en son de $urla> os comen con cuc4illo ! tenedor< tenedor< Luego se rió de $uenas ganas != con un tono ms serio= aadió> onsumen nuestra energ+a cada vez #ue la disipamos en @orma de sentimientos ! emociones< Mual#uier tipo de emociónN 6eguro< Las emociones actan como disparadores de la energ+a= ! siempre 4a! un volador cerca= dispuesto a aprovec4arse< J(s igual con cual#uier tipo de emoción #ue se genere= !a sea de amor= odio= repulsión o ternura> la intensidad energ/tica se catapulta @uera de las )$ras del 4uevo luminoso en @orma de ondas< (sa energ+a #ue se e"pulsa es lo #ue consumen los voladores< JInteractuar con el mundo poniendo el ego por delante= nos o$liga a desgastar la energ+a continuamente< ada vez #ue alguien 4ace una ra$ieta= puede estar se segu guro ro de #ue #ue 4a! 4a! un vola volado dorr ce cerc rca a para para apro aprove vec4 c4ar arse se de tal tal desp desper erdi dici cio< o< 0am$i/n 0am$i/n sucede lo mismo cuando se generan emociones @uertes en las competencias deportivas= o cuando vamos al cine o al teatro donde nos inducen a sentir miedo= angustia= amor= ternura= etc/tera< (sas emociones igualmente atraen a los comensales< (s por eso #ue los $ru-os recomiendan invertir en vez de divertir< J(n realidad= estamos $a-o @uego cruzado< La sociedad= nuestro sistema de vida= est diseado para ordearnos continuamente< Al reaccionar ante el mundo= drenamos de nuestra masa luminosa la preciada energ+a de la autoconciencia< Por lo general= sólo nos #ueda lo su)ciente para #ue sigamos viviendo d+a a d+a< J(sa es la razón por la cual la gente vive como vive< 6on como autómatas> despiertan= van al tra$a-o= a vender su tiempo de vida al me-or postor= a cam$io de medios para poder seguir viviendo= con el nico o$-eto de poder seguir tra$a-ando para producir ms energ+a en $ene)cio de terceros< (s realmente un terri$le c+rculo vicioso= di@+cil de romper
Hespondiendo mi pregunta so$re si era posi$le #ue la gente comn llegara a darse cuenta de esa situación= a)rmó #ue en teor+a= es posi$le alcanzar la cond co ndic ició ión n de desa desape pego go em emoc ocion ional al por por uno uno mism mismo= o= razo razona nand ndo o ! llega llegand ndo o a conclusiones con respecto a nuestras prioridades energ/ticas? pero= #ue en la prctica= no 4a! modo de #ue la persona enredada en una conte"to de deterioro luminoso reaccione a tiempo< unca unca encont encontrar rar la energ energ+a +a su)cie su)ciente nte== sie siempr mpre e estar estar un paso paso atrs atrs de la acción necesaria E puntualizó< (ntonces= M#ue podemos 4acerN Puesto #ue estamos a$andonados a nuestras propias @uerzas= sólo tenemos una opción> conservar la medida de energ+a #ue tra-imos al nacer< Los guerreros impeca$les no necesitan #ue nadie los gu+e= por#ue el a4orro de la energ+a es algo #ue se 4ace o$vio para a#uellos #ue estn tratando de ser ms conscientes< Le pregunt/ si la depredación de los voladores daa de)nitivamente nuestra energ+a= o si podemos revertir el proceso< e e"plicó> Dentro de circunstancias normales= el proceso de depredación de la energ+a se puede revertir= de modo #ue podemos recuperar la medida completa de nuestra luminosidad< (sto es posi$le por#ue= lo #ue consumen los voladores no es la energ+a $sica en s+= sino una energ+a procesada= trans@ormada en sentimientos ! emoc em ocio ione nes< s< (so (so es lo #ue #ue sa sale le e"pu e"puls lsad ado o de la ma masa sa ener energ/ g/ti tica ca cuan cuando do disparamos nuestras emociones< La energ+a $sica sigue a4+= cual ra+z del r$ol de la vida pues= como !a 4e dic4o= esa energ+a est sellada< Permanecimos en silencio por unos instantes< La ca$eza da$a vueltas= pues las implicaciones de lo #ue me dec+a eran astronómicas< Pareciendo adivinar mis pensamientos continuó> La energ+a est a4+ para ser usada< (s como si @uera la llama de un @uego #ue= una vez iniciado= solo #ueda usarlo o desperdiciarlo< La impeca$ilidad consiste en usar la energ+a para generar ms conciencia< (n ese proceso= el guerrero siempre elige los caminos donde dis@ruta su paso= donde vive intensamente cada minuto= por#ue sa$e #ue la llama de la vida no es eterna< J(stamos inmersos en un mundo de misterios= ! el ma!or de todos los placeres es ir develando esos misterios uno a uno= tal como cuando uno es nio ! todo es nuevo ! vi$rante< As+ es como la energ+a ene rg+a a4orrada nos permite dar saltos un poco ms amplios= 4asta #ue terminamos por alzar el vuelo< JLas posi$ilida idades para a#uellos los #ue logran a4orrar la energ erg+a son verdaderamente e"traordinarias= pues uno llega a la posición de acrecentar la conciencia 4asta niveles inconce$i$les para el 4om$re comn< Por ese medio= incluso es posi$le alcanzar la conciencia total
Ca%i#$!o ' La R$eda de! Tiem%o
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(n una ocasión le coment/ #ue 4a$+a ido de e"cursión al rea del olsón de apim+= a un sitio conocido como La Qona del 6ilencio= en el norte de /"ico< e replicó #ue /l !a 4a$+a estado all+< Aadió #ue= la razón r azón por la cual ocurren en ese lugar @enómenos ine"plica$les= es por#ue all+ e"iste una poderosa conFuencia de las emanaciones del guila< (sa co!untura de emanaciones es lo #ue ocasiona los conocidos @enómenos de dist distor orsi sion ones es so$r so$re e $r$r-ul ulas as ! otro otross apar aparat atos os elec electr trón ónic icos os<< (s tam$ tam$i/n i/n la responsa$le por las alucinaciones visuales ! auditivas en #uienes visitan el rea< uestra pltica derivó 4acia un tema de gran inter/s? /l lo llama$a Jla rueda del tiempoO< (l tiem tiempo po es la es esen enci cia a de las las em eman anac acio ione ness del del gui guila la me di-o di-o < La Lass emanaciones son perci$idas por los seres conscientes como tiempo? el tiempo es la sensación su$-etiva #ue tenemos de las emanaciones< JLos $ru-os ven el tiempo como un Fu-o constante= como si @uera una ola gigante #ue tiene a todos atrapados en su cresta= 4aciendo #ue se muevan al un+sono< (se e@ecto es el responsa$le de #ue sintamos el paso del tiempo como algo real e inmuta$le< J6i pudi/ramos perci$irlo todo al mismo tiempo= no tendr+amos idea del tiempo como algo #ue pasa= pasa= sino como un a$soluto= como una vivencia vivencia de la eternidad< eternidad< 6in 6in em em$a $arg rgo= o= la natu natura ralez leza a de nues nuestr tros os órga órgano noss de perc percepc epció ión n es tal= tal= #ue #ue seleccionamo seleccionamoss un mano-o de emanación tras otro= otro= ! eso nos da la impresión impresión del paso lineal del tiempo< JLos $ru-os 4an descu$ierto #ue el tiempo no es algo r+gido> la @orma como lo perci$imos depende del modo como )-amos el punto de enca-e< Para los seres 4umanos de la actualidad= presos en una posición colectiva #ue nos 4ace oscilar en torno al punto de la racionalidad= #ue sólo procesa in@ormación lineal= el tiem tiempo po es una una recu recurr rren enci cia a nic nica a #ue #ue va de atr atrss para para adela adelant nte= e= sin sin 4ace 4acerr variaciones< J6in J6in em$ar em$argo go== todo todoss aor aoram amos os romp romper er esa esa line lineal alid idad ad<< Por eso eso se escr escri$ i$en en cuentos )cticios de persona-es #ue via-an en el tiempo< (n el @ondo= todos sa$emos #ue la vivencia del tiempo en la #ue estamos inmersos es sólo un espe-ismo #ue compartimos #uienes participamos de este racimo especi)co de las emanaciones del guila< JLos JLos $ru$ru-os os== al apr aprender ender a )-ar )-ar sus sus punt puntos os de enca enca-e -e en otra otrass posi posici cion ones es== e"perimentan otros tipos de tiempo= continuidades #ue pueden Fuir ms lento o ms rpido= o en varias direcciones simultneamente< Los $ru-os llaman a ese Fu-o omnidireccional la supremac+a de la rueda del tiempo< JDe$ JDe$id ido o a su e"pe e"perie rienc ncia ia por por el la$er la$erin into to del del tiemp tiempo= o= los los c4am c4aman anes es de la antigedad conclu!eron #ue la naturaleza real del tiempo es c+clica= no 4a! l+neas rectas en la sucesión de los eventos< Por eso= todos los seres ! eventos son c+clicos= pues todo se repite de tiempo en e n tiempo< J(llos vieron #ue e"isten ciertas pautas o moldes en la energ+a< 0am$i/n vieron #ue los ciclos se superponen uno so$re otros= se interaccionan de maneras 21
indescripti$les= se mezclan entre s+ @ormando nuevos ciclos< Por eso= todos los seres estn enlazados como las cuentas de un rosario ! todo lo #ue e"iste en a$soluto @orma parte de la misma trama de emanaciones del guila< (sa es= para los $ru-os= la unidad esencial del universo Los @+sic @+sicos os teór teóric icos os son son e"pl e"plor orad ador ores es de avan avanza zada da #ue #ue util utiliz izan an la lógi lógica ca matemtica matemtica para e"plorar e"plorar el universo= universo= pero incluso ellos sienten #ue esa es una 4erramienta limitante e inapropiada< La prue$a= es #ue no logran ponerse de acuerdo ni entre ellos mismos= ! la teor+a uni)cada es una @alacia #ue no e"plica nada< J("isten mundos verdaderos= tangi$les= donde el tiempo transcurre de manera distinta a lo #ue nos es usual< o o lo s/= 4e estado all+< JA#u+= en la tierra= esos puntos anómalos donde las emanaciones cam$ian su te"tura te"tura son reconocido reconocidoss por los $ru-os como sitios de poder< poder< (n esos lugares= lugares= la energ+a se comporta de manera distinta a la usual< *na persona sensi$le= en un estado de silencio mental= puede e"traer de esos sitios una gran cantidad de in@ormación so$re los misterios del *niverso (l mundo est lleno de lugares as+= ! so$re todo a#u+= por#ue en esta rea se arremolinan las emanaciones del guila como no 4e visto en ninguna otra parte< JLo di@+cil no es encontrar uno de esos sitios= sino ser capaces de reconocerlos ! usarlos apropiadamente< JDe 4ec4o= cual#uier lugar puede ser un sitio de poder para la persona #ue logra acceder al silencio< Por lo general= estamos tan o@uscados por el ruido del mundo #ue nos rodea= #ue es mu! di@+cil darnos cuenta de la tenue oscilación #ue se siente cuando 4acemos silencio< (sa vi$ración es precisamente las emanaciones del guila= es el tiempo tie mpo #ue est pasando< JLos antiguos JLos antiguos sa$+an #ue el *niverso sólo puede ser e"plicado e"plicado en @orma parcial= parcial= pero nunca en su totalidad= por#ue no est a4+ para ser e"plicado< Lo nico sensato #ue ca$e 4acer con las emanaciones del guila= es usarlas< JLos c4amanes son personas mu! prcticas< (llos no perci$en los secretos de la rueda del tiempo como un conocimiento teórico= sino como una posi$ilidad de acción< an diseado e-ercicios #ue les permiten= de 4ec4o= via-ar por el tiempo= aun#ue no por el tiempo linear
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