1.Interpretacion-grafica.pdf

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Normalización en el dibujo técnico Vamos a conocer... 1. Clasificación de los dibujos técnicos 2. Normalización 3. Rotulación normalizada 4. Formatos 5. Escalas 6. Líneas normalizadas PRÁCTICA PROFESIONAL Realización de una escala gráfica

Y al finalizar esta unidad…

Interpretacion_graficos_Ud01.indd 6

■

Sabrás lo importante que es la normalización, así como sus ventajas y los tipos de normas que existen.

■

Aplicarás el tipo de rotulación idóneo a la hora de realizar un dibujo.

■

Sabrás elegir el formato para el dibujo que quieres realizar.

■

Determinarás y aplicarás las escalas correspondientes en cada dibujo o pieza.

■

Aplicarás e identificarás las líneas normalizadas en los dibujos.

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Caso práctico inicial Situación de partida Miguel y Julia terminaron los estudios de Grado Superior en Programación de la Producción y, al no encontrar trabajo, deciden montar una oficina técnica en la que reproducirán planos de dibujos industriales.

tos departamentos de empresas que pueden estar localizadas en cualquier parte del mundo. Este lenguaje universal se consigue gracias a las normas.

Antiguamente, todo esto se realizaba a mano, pero la aparición de los ordenadores ha facilitado este trabajo, haciéndolo más cómodo, con menos margen de error y facilitando la accesibilidad a la hora de corregir posibles errores.

Con los ordenadores es más fácil aplicar estas normas, pues la comunicación entre el dibujante y el ordenador es a través de órdenes o parámetros. También ha simplificado la realización del dibujo técnico, gracias a la variedad de programas de diseños existentes en el mercado.

El delineante proyectista tiene que conocer el lenguaje universal en que se basa el dibujo técnico, de este modo se establece una comunicación entre los distin-

Por estas razones, Miguel y Julia deciden complementar los conocimientos que les faltan para poder realizar con éxito su trabajo.

Estudio del caso Analiza cada punto del tema con el objetivo de contestar las siguientes preguntas de este caso práctico.

10. ¿Qué normas hay que tener en cuenta a la hora de realizar la escritura en un dibujo?

1. ¿Qué clasifica la norma DIN 199? 2. ¿En qué se diferencia el croquis del dibujo?

11. ¿Qué reglas existen para la construcción de los formatos?

3. ¿Qué es un dibujo de conjunto y de grupo?

12. ¿Qué es un formato A4 según la norma UNE?

4. ¿Qué ventajas tiene el uso de la norma?

13. ¿Qué área y dimensiones tiene el formato A0?

5. ¿Es la norma es un documento técnico establecido por consenso?

14. En la rotulación de dibujos grandes, ¿a qué distancia se coloca la lista de despiece?

6. ¿Qué es AENOR y qué normas rigen en España? 7. ¿Qué significa ISO?

15. En la rotulación de dibujos pequeños, ¿para qué formatos se utilizan los modelos 5 y 6?

8. ¿Qué aspectos tiene que tener la escritura en los dibujos técnicos?

16. ¿Qué tipos de escalas existen? 17. ¿Por qué se utilizan diferentes tipos de líneas?

9. Según la norma UNE 1034, ¿qué medidas nominales tiene que tener la escritura?

18. ¿Qué anchuras son las más utilizadas en los dibujos técnicos? 7


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Unidad 1

1. Clasificación de los dibujos técnicos La norma DIN 199 clasifica y define los diversos tipos de dibujos técnicos atendiendo a los distintos criterios. Algunos aspectos a tener en cuenta serán:

Recuerda El dibujo técnico es un medio de expresión cuyo objetivo fundamental es orientar al ingeniero, al técnico, al operador o al personal que tenga la responsabilidad de desarrollar cualquier proyecto en cualquier campo profesional.

■

el objetivo que se pretende con el dibujo,

■

la forma de confeccionar el mismo,

■

el contenido,

■

el destino.

A continuación se describirán cada uno de estos aspectos con detalle, definiendo los posibles dibujos técnicos que pueden encontrarse en la vida profesional.

1.1. Clasificación según su objetivo Pueden distinguirse los siguientes tipos: ■

Croquis. Es una representación realizada a pulso. Sirve para desarrollar dibujos o planos pudiendo servir también como documento de fabricación.

Figura 1.1. Croquis. ■

El dibujo. Es la representación a escala con vistas, cortes y demás datos relevantes de cada caso. 18

5

Grado de precisión

4 a 30

30 a 100

100 300 1000 a a a 300 1000 2000

±0,1 ±0,2 ±0,3 ±0,5 ±0,8 ±1,2

9

Media

1 a 4

42

Medidas sin tolerancias DIN 7168

°

N8

9

64

Medidas nominales

25

6

Figura 1.2. Dibujo. 8


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Normalización en el dibujo técnico ■

Gráficos, diagramas y ábacos. Son representaciones gráficas de medidas, valores, procesos de trabajo, etc., mediante líneas o superficies. Sustituyen de forma clara y resumida a tablas numéricas, resultados de ensayos, procesos matemáticos, físicos, etc. GRÁFICA DEL CONTENIDO DE AGUA 500

100

Contenido de agua g/m3

50 40 30 20 10 5 4 3 2 1 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 -40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 °C Temperatura (centígrados) Figura 1.3. Gráfica del contenido de agua en el aire comprimido a una determinada temperatura.

1.2. Clasificación según la forma de confección Corresponden a este grupo: ■

El original. Dibujo realizado por primera vez y, en la mayoría de los casos, realizado en papel transparente y casi siempre confeccionado a mano.

■

El dibujo a lápiz. Croquis o dibujo realizado a mano con lápiz; en caso de realizarlo en papel transparente, conviene pasar a tinta china las cifras de cota, flechas, indicaciones escritas y redondeadas.

■

El dibujo a tinta. Croquis o dibujo efectuado a mano con tinta. Estos procedimientos están dejando de tener relevancia ya que el empleo de herramientas informáticas está desplazando su uso.

■

La reproducción. Copia de un dibujo original obtenida por cualquier procedimiento heliográfico, fotográfico o de impresión.

Caso práctico inicial Será interesante que Miguel y Julia conozcan los tipos de dibujo si quieren montar una oficina técnica. De este modo podrán organizar mejor su trabajo e interpretar con más exactitud la documentación que pueda llegarles.

1.3. Clasificación según el contenido ■

Dibujo general o de conjunto. Muestra un grupo de piezas de una instalación, construcción o máquina montada en su totalidad. A cada pieza que compone el conjunto se le suele añadir un número llamado marca para su identificación. 9


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Unidad 1 En todos los casos al dibujo de conjunto le acompaña, en su cajetín situado en el ángulo inferior derecho, la lista de despiece.

4 5

2

3

6

2

1 4 1 1 1 2

Caso práctico inicial Miguel y Julia deberán prestar particular atención a la información que aparece junto a los dibujos: datos de montaje, dimensiones, etc.

Tornillos Palanca de fuerza Mordiente giratorio Rótula Soporte

6 5 4 3 2

1 Base Nº de Denominación y Piezas observaciones

1 MARCA

M5 50x10x305 16x16x205 40x20x35 32x10x28 32x10x255 Material

Dibujo nº

Modelo Peso

Figura 1.4. Dibujo general de un cascanueces con la relación de sus elementos. ■

Dibujo de grupo. Representación de varias piezas formando un subconjunto o unidad de construcción en condiciones de montaje. 3

6

10 20

10 20

17

7

4

4

10

8

20

19 10

3

18

Figura 1.5. Dibujo de grupo de un variador de velocidad. 10


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Dibujo de taller o de trabajo. Es el dibujo que va destinado al profesional que ha de fabricar la pieza. Por ello, en cada hoja no se representa más que una pieza indicándose detalles auxiliares que simplifican las representaciones repetidas. De este modo se hace más manejable el plano, ya que al realizar una pieza no interesan las restantes que componen el conjunto. 20

6 R1

M5

3

6

15

5

6

16

Ø8 Ø5

36 Figura 1.6. Dibujo de taller de una sola pieza. ■

Dibujo de despiece. Representación detallada e individual de cada uno de los elementos o piezas constitutivas de un mecanismo o conjunto cualquiera. Si el mecanismo no es muy complejo, se pueden representar todas las piezas sobre una misma hoja o formato.

9

Detalle A

1 30

1

12

3

612

Detalle A

10

25 45

160

45

250

150°

15

Detalle A

61

Ø8 Ø5

4

133 15

15 6

M5

111

66,5 202.4

5

R24

25

Ø5

150°

Grado Medidas nominales Medidas sin 1 4 30 100 de a a a tolerancias precisión a 4 30 100 300 DIN 7168 Media

300 1000 a a 1000 2000

±0,1 ±0,2 ±0,3 ±0,5 ±0,8 ±1,2

15

°

Aproximadamente 300

0 12

Espesor 6

N8

15

Figura 1.7. Dibujo de despiece. 11


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Unidad 1 ■

Dibujo esquemático o esquema. Representación simbólica de los elementos de una máquina o instalación. En este caso se muestra el esquema general de un circuito electroneumático:

1

24V

2

3

13

13 1.2 PM 14 K1 13 14

4 13

6

5

13 2.3

K2 14 14

7

13

13

K3 14

14

8

9

33 K1

33 K2

34

33 K3

34

4.2 13

14 21

1.3

22

B0

21

21 K3

K2

22 K1

K1 22

K2

Y1

K3

4.3

14 13

13

13

14

2.2 14

14 Y3

Y2

34

Y6

Y5

Y4

0V

O también el detalle de alguno de sus elementos: 1.2

A (1.0)

Y1 1.1

4

3

2 Y2

1 5

B (2.0)

D (4.0)

1.3

Y3

4.1

4

3 1

2 Y4 5

4.2

2.2

4.3

2.3

B0 DETECTOR DE PIEZA

C (3.0)

Y5

2

4

2.1

3

1

Y6

5

Figura 1.8. Esquema de un circuito electroneumático.

Dibujo de una pieza en bruto. Es el correspondiente a una pieza de forja, de fundición etc., con la geometría y dimensiones de la misma que aún ha de ser mecanizada.

R24

■

Ø5

150°

15

°

0 12

Espesor 6

15 Aproximadamente 300 Figura 1.9. Dibujo de una pieza en bruto. ■

Dibujo de un modelo. Es la representación correspondiente a un modelo, por ejemplo, el que se precisaría para una pieza obtenida por fundición.

12


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Normalización en el dibujo técnico

1.4. Clasificación según el destino Algunos de los más notables son: ■

Dibujo de proyecto. Es una representación en la que no figuran los datos precisos para la fabricación, sino la disposición ordenada de todos los elementos que componen la pieza.

■

Dibujo de fabricación. Llamado también dibujo de taller, es el que representa una pieza con todos los datos necesarios para la su fabricación.

■

Dibujo de mecanizado. Representación de una pieza con los datos necesarios para efectuar ciertas operaciones por arranque de viruta del objeto representado. Se utilizan en fabricaciones complejas, sustituyendo a los anteriores.

■

Dibujo de desbaste. Es aquel que representa el estado intermedio en el proceso de fabricación de una pieza o de un conjunto de piezas.

Recuerda

■

Dibujo de montaje. Representación que proporciona los datos necesarios para el montaje de los distintos subconjuntos y conjuntos que constituyen una máquina, instrumento, dispositivo, etc.

En los planos suele aparecer información relativa a la fabricación, mecanizado y montaje de las piezas representadas.

5

4

6

2 1

3

Figura 1.10. Dibujo de montaje. 13


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Unidad 1

2. Normalización 2.1. ¿Qué se entiende por normalización? Se entiende por normalización al proceso de formular, elaborar y aplicar reglas con el propósito de establecer una comunicación más eficiente entre profesionales de los diferentes sectores, empresas y administraciones. La normalización es una actividad colectiva encaminada a establecer soluciones a situaciones repetitivas. En particular, esta actividad consiste en la elaboración, difusión y aplicación de normas. La normalización ofrece importantes beneficios como consecuencia de adaptar productos, procesos y servicios a los fines a los que se destinan, proteger la salud y el medio ambiente, prevenir los obstáculos al comercio y facilitar la cooperación tecnológica.

2.2. ¿Qué es una norma? Recuerda La normalización del dibujo técnico es el conjunto de condiciones o normas que regulan todos los elementos que intervienen en las representaciones gráficas.

La norma es un documento técnico establecido por consenso y aprobado por un organismo reconocido. Se basa en la experiencia que proporciona su aplicación y garantiza unos niveles de calidad y seguridad que permiten a cualquier empresa posicionarse mejor en el mercado. Además, constituye una importante fuente de información para los profesionales de cualquier actividad económica.

2.3. Ventajas del uso de la norma El uso de las normas y la participación en su elaboración aporta beneficios directos a las empresas, al usuario y a la Administración. Respecto a cada uno de ellos queda lo siguiente: ■

Al usuario le ayuda a elegir los productos más aptos de acuerdo al uso al que están destinados, es decir, le ayuda a comparar con otros productos. Contribuye a su protección, pues la normalización garantiza la concepción y fabricación de los productos más seguros.

■

A la empresa le permite innovar y mejorar los productos, ser más competitiva y conseguir mejores mercados. Es decir, mejora el intercambio de los productos.

■

A la Administración le simplifica la elaboración de textos legales, establece políticas de calidad, medioambiente y seguridad. También ayuda al desarrollo económico y agiliza el mercado.

2.4. Tipos de normas Los documentos normativos pueden ser de diferentes tipos en función del organismo que los haya elaborado.

Recuerda La norma es un documento técnico establecido por consenso y aprobado por un organismo reconocido. Se basa en la experiencia que proporciona y garantiza unos niveles de calidad y seguridad. En la clasificación tradicional de normas se distingue entre normas nacionales, regionales e internacionales.

En la clasificación tradicional de normas se distinguen las nacionales, regionales e internacionales. ■

Normas nacionales. Son elaboradas, sometidas a un período de información pública y, finalmente, sancionadas por un organismo reconocido legalmente para desarrollar diversas actividades de normalización en un ámbito nacional. En España estas normas son las normas UNE, aprobadas por AENOR que es el organismo reconocido por la Administración pública española para desarrollar las actividades de normalización en nuestro país (Real Decreto 2000/1995).

14


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Normalización en el dibujo técnico Algunas de estas normas son:

Países

Organismo y norma

España

Asociación Española de Normalización y Certificación AENOR

Reino unido

British Standards Institute - BS

Francia

Association Française de Normalisation - AFNOR

Alemania

Deutsches Institut für Normung - DIN

Estados Unidos

American Nacional Standards Institute - ANSI

Rusia

Agencia Federal para la Regulación Técnica y la Metrología GOST

Argentina

Instituto Argentino de Normalización - IRAM

Tabla 1.1. Organismos y normas nacionales. ■

Normas regionales. Son elaboradas en el marco de un organismo de normalización regional, normalmente de ámbito continental, que agrupa a un determinado número de organismos nacionales de normalización. Las más conocidas, aunque no las únicas, son las normas europeas elaboradas por los organismos europeos de normalización (CEN, CENELEC y ETSI) y preparadas con la participación de representantes acreditados de todos los países miembros. AENOR es el organismo nacional de normalización español miembro de CEN y CENELEC y, por lo tanto, la organización a través de la cual se canalizan los intereses y la participación de los agentes socioeconómicos de nuestro país en la normalización europea.

■

Figura 1.11. Certificaciones realizadas por AENOR.

Normas internacionales. Poseen características similares a las de las normas regionales en cuanto a su elaboración, pero se distinguen de ellas en que su ámbito es mundial. El organismo de mayor prestigio es el la Organización Internacional de Normalización o ISO, nacida tras la Segunda Guerra Mundial (23 de febrero de 1947). Es el organismo encargado de promover el desarrollo de normas internacionales de fabricación (tanto de productos como de servicios), comercio y comunicación para todas las ramas industriales a excepción de la eléctrica y la electrónica, que tienen sus propias organizaciones de normalización. Su función principal es la de buscar la estandarización de normas de productos y seguridad para las empresas u organizaciones (públicas o privadas) a nivel internacional.

Figura 1.12. Organización internacional de normalización (ISO).

Recuerda

Otras normas muy conocidas por su campo de actividad son las normas siguientes:

ETSI. (European Telecomunications Standars Institute o Instituto Europeo de Normas de Telecomunicaciones).

■

CEI/IEC (Comisión Electrotécnica Internacional) para el área eléctrica, electrónica y todas las tecnologías relacionadas.

■

UIT/ITU (Unión Internacional de Telecomunicaciones) para el sector de las telecomunicaciones.

CEN. (Comité Europeo de la Norma). CENELEC. (Comité Europeo de Normalización Electrónica). 15


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Unidad 1

3. Rotulación normalizada 3.1. Generalidades Los aspectos esenciales de la escritura utilizada en los dibujos técnicos son los siguientes: ■

Legibilidad. Es la posibilidad o capacidad de poder leer y distinguir unos caracteres de otros con claridad. Es importante que no haya errores al interpretar algún dato de un plano, pues puede llevar a fallos en la fabricación de la pieza.

■

Homogeneidad. Es la uniformidad o igualdad entre las letras o caracteres de un mismo dibujo.

■

Aptitud para el microfilmado y otros procedimientos de reproducción fotográfica. Es la capacidad para poder reproducir por cualquier medio de reproducción.

3.2. Rotulación técnica La rotulación técnica está específicamente normalizada según la norma española UNE 1034-75 que concuerda con la estándar ISO 3098-1 (74) y con las alemanas DIN 16 y 17. La presente norma UNE 1034-75 tiene por objeto especificar las características de los signos y letras utilizados corrientemente en la escritura de los dibujos técnicos y documentación similar. Cada día es menos frecuente la utilización de la rotulación a mano alzada, pues la aparición de las plantillas de rotulación y, sobre todo, del ordenador ha sustituido a dichas técnicas. Suele emplearse la rotulación a mano alzada en los retoques de dibujos o planos y en el dibujo técnico de aula. Esto no quiere decir que no se emplee la norma en la que está basada la rotulación normalizada, pues el profesional que dibuja o diseña por medios informáticos tiene que conocer y aplicar dicha norma.

3.3. Medidas normalizadas

c

h

La norma UNE 1034, además de normalizar el tipo de escritura, también se encarga de la altura de las letras mayúsculas y minúsculas, separación entre letras, palabras y renglones, así como del espesor de trazo.

a

e b

d

Saber más Según se observa, la gama de alturas va creciendo en una proporción de 2 , es decir, 2,5⋅ 2 ≈ 3,5 y así sucesivamente. Esta razón se deriva de la progresión normalizada de las medidas de los formatos de papel.

Figura 1.13. Normalización de la escritura.

En cuanto a las medidas de las letras y de las cifras, se tendrán en cuenta las siguientes normas: 1. La altura h de las mayúsculas se toma como medida nominal. (Ver tablas 1.2 y 1.3). 2. La gama de alturas h normalizadas de escritura es la siguiente: 2,5 - 3,5 5 - 7 - 10 - 14 - 20 mm.

16


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Normalización en el dibujo técnico Las alturas h y c no serán inferiores a 2,5 mm. Según esto, un texto que tenga una altura máxima de escritura de 2,5 mm, solamente puede escribirse con letras mayúsculas. 3. Las dos relaciones normalizadas para d/h, 1/14 y 1/10, son las más económicas, pues corresponden a un número mínimo de anchura de trazo, según se ve en las tablas 1.2 y 1.3.

Características

Relación

Medidas (mm)

Altura de la escritura Altura de las mayúsculas (h)

(14/14)h

2,5

3,5

5

7

10

14

20

Altura de las minúsculas (c)

(10/14)h

-

2,5

3,5

5

7

10

14

Espacio entre caracteres (a)

(2/14)h

0,35

0,5

0,7

1

1,4

2

2,8

Espacio mínimo entre líneas de apoyo de la escritura (interlineal) (b)

(20/14)h

3,5

5

7

10

14

20

28

Espacio mínimo entre palabras (c)

(6/14)h

1,05

1,5

2,1

3

4,2

6

8,4

Anchura del trazo (d)

(1/14)h

0,18

0,25

0,35

0,5

0,7

1

1,4

(sin trazo saliente)

El espaciado (a) entre dos caracteres podrá reducirse a la mitad si proporciona un mejor efecto visual, por ejemplo, LA, TV. En este caso le corresponderá una anchura de trazo (d). Tabla 1.2. Modelo A (escritura fina) d=h/14.

Características

Relación

Medidas (mm)

Altura de la escritura Altura de las mayúsculas (h)

(10/10)h

2,5

3,5

5

7

10

14

20

Altura de las minúsculas (c)

(7/10)h

-

2,5

3,5

5

7

10

14

Espacio entre caracteres (a)

(2/10)h

0,5

0,7

1

1,4

2

2,8

4

Espacio mínimo entre líneas de apoyo de la escritura (interlineal) (b)

(14/10)h

3,5

5

7

10

14

20

28

Espacio mínimo entre palabras (c)

(6/10)h

1,5

2,1

3

4,2

6

8,4

12

Anchura del trazo (d)

(1/10)h

0,25

0,35

0,5

0,7

1

1,4

2

(sin trazo saliente)

El espaciado (a) entre dos caracteres podrá reducirse a la mitad si proporciona un mejor efecto visual, por ejemplo, LA, TV. En este caso le corresponderá una anchura de trazo (d). Tabla 1.3. Modelo B (escritura gruesa) d=h/10.

4. Las relaciones recomendadas para la altura de las minúsculas (sin tener en cuenta los trazos salientes hacia arriba y hacia abajo), para el espacio entre los caracteres, para el espacio mínimo entre las líneas de apoyo de la escritura (interlínea) y entre las palabras aparecen con detalle en las tablas 1.2 y 1.3. 5. La anchura de las letras y números está normalizada y es: ■

Para las letras mayúsculas: 5/7 h.

■

Para las letras minúsculas: 4/7 h.

■

Para los números: 4/7 h. 17


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Unidad 1

d 1 h = →d = h 14 14 Para los valores nominales de h se obtienen: 0,18 – 0,25 – 0,35 – 0,5 – 0,7 – 1 – 1,4 mm. En el caso de la escritura gruesa:

h h

h h

Figura 1.14. Normalización de la escritura vertical.

h h

h h

5/7h 5/7h

d 1 h = →d = h 10 10 Para los valores nominales de h se obtienen: 0,25 – 0,35 – 0,5 – 0,7 – 1 – 1,4 – 2 mm.

5/7h 5/7h

En cuanto a la anchura del trazo, se aplica la siguiente expresión para la escritura fina:

h h

En las tablas 1.2 y 1.3 se muestran las medidas correspondientes a la escritura fina (A) y a la gruesa (B).

6. La escritura puede ser cursiva con una inclinación de 75° hacia la izquierda respecto a la horizontal.

h h

Saber más

Figura 1.15. Normalización de la escritura cursiva.

Para conseguir esa inclinación de 75°, se debe proceder del siguiente modo:

2 5 h 7h 7 2 h 7

h

°

75

Figura 1.16. Método para conseguir una inclinación de 75º en la escritura cursiva.

3.4. Otras normas a tener en cuenta Algunas normas, además de las anteriores, son: 1. Deben distinguirse claramente unos caracteres de otros para evitar cualquier confusión entre ellos, incluso en el caso de ligeras alteraciones. 2. El microfilme y los otros procedimientos de reproducción fotográfica exigen que la distancia entre dos líneas contiguas o el espacio entre letras o cifras sea, como mínimo, igual al doble de la anchura de la línea. En el caso de que dos líneas contiguas tengan anchuras diferentes, el espacio deberá ser igual al doble de la anchura de la línea más ancha. 3. Deberá emplearse la misma anchura de línea para las letras minúsculas y para las mayúsculas. 18


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4. Formatos 4.1. Ordenación de los formatos Según las dimensiones de la pieza a representar, se elegirá un tamaño de papel apropiado a las mismas. En el dibujo técnico es imprescindible que el formato del papel a utilizar esté normalizado, de este modo será más sencillo y eficiente, una vez terminado el trabajo, su ordenación en carpetas, archivadores, etc.

Saber más Para la construcción de los formatos se siguen tres reglas fundamentales: de doblado, de semejanza y de referencia.

A los pliegos de papel cortados según unas medidas normalizadas se les llama formatos, y están normalizados por la norma UNE 1011 2ª revisión, que coincide con la ISO 5457 y la DIN 476.

La norma UNE 1026 1ª revisión indica los formatos de la serie A que constituyen lo que se llaman formatos finales.

Para la construcción de los formatos, se siguen tres reglas fundamentales:

El formato origen es el llamado A0, y es un rectángulo de superficie igual a 1 m2.

■

Regla 1, de doblado. Todo formato se obtiene partiendo en dos el inmediato superior. La relación de sus superficies es, por tanto, 1:2. Algunos ejemplos son: a) Formato de lados: x e y. b) Formato de lados: x e y/2. c) Formato de lados: x/2 e y/2. El primer formato es doble que el segundo, y éste doble que el tercero.

■

Regla 2, de semejanza. Todos los formatos son semejantes. De las reglas 1 y 2 se deduce, para los lados x e y de un formato, la siguiente ecuación: x 1 = y 2 Su relación es la misma que la del lado de un cuadrado con su diagonal.

y

2

x/2

x

=

y/2

y/2

y

x

x

·

y

y

y/2

x/2

x

x

x

Figura 1.17. División de formatos (izquierda), semejanza geométrica (centro) y relación entre los lados (derecha).

La demostración es simple: el rectángulo original de medidas x e y debe ser semejante a otro resultante de dividir en dos el anterior, es decir, uno de medidas x e y/2. Por tanto: x y/2 y2 ; x2 = = ; y x 2

x2 1 = ; y2 2

x 1 ; y = 2⋅x = y 2 19


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Unidad 1 ■

Regla 3, de referencia. Los formatos están referidos al sistema métrico. La superficie del formato origen (A0) es igual a la unidad métrica de superficie (metro cuadrado), es decir: x·y=1. x⋅y=1

1  2 ; → x = 0,841 m → x = 841 mm  → x x ⋅ 2 = 1; → x = y = x ⋅ 2  2

(

)

como y = x ⋅ 2 = 1,189 m → y = 1189 mm

Estas serían las medidas del formato origen, el resto vendrían al dividir entre dos cada uno de los formatos obtenidos.

4.2. Serie de los formatos Saber más

La serie principal de los formatos es la serie A que se emplea para todos los tamaños de papel, dibujos, cartas, tarjetas comerciales, fichas, etc.

Es interesante consultar las normas siguientes relativas a los formatos: UNE 1011 2ª revisión, ISO 5457 y DIN 476.

Los formatos auxiliares de la serie B son aquellos cuyos lados se obtienen a partir de las respectivas medias geométricas de los de la serie A. Los formatos auxiliares de la serie C son aquellos cuyos lados se obtienen a partir de las respectivas medias geométricas de los de la serie A y B.

Formatos auxiliares

Formato Serie A Formato

Dimensiones (mm)

4 A0

1 682 × 2 378

2 A0

1 189 × 1 682

A0

Serie B

Serie C

Formato

Dimensiones (mm)

Formato

Dimensiones (mm)

841 × 1 189

B0

1 000 × 1 414

C0

917 × 1 297

A1

594 × 841

B1

707 × 1 000

C1

648 × 917

A2

420 × 594

B2

500 × 707

C2

458 × 648

A3

297 × 420

B3

353 × 500

C3

324 × 458

A4

210 × 297

B4

250 × 353

C4

229 × 324

A5

148 × 210

B5

176 × 250

C5

162 × 229

A6

105 × 148

B6

125 × 176

C6

114 × 162

Tabla 1.4. Formatos de las series A, B y C.

Ejemplo Determinar las medidas de los lados en el formato B2. Para la formación del formato B2 se parte de las dimensiones del A2 y de su inmediato superior, el A1. Los dos formatos A son: A2 → 420 × 594 y A1 → 594 × 841 La media geométrica queda:

420 × 594 = 500 mm.

Así: y = x ⋅ 2 = 500 ⋅ 2 = 707 mm. Finalmente, el formato pedido queda: Figura 1.18. Formatos de la serie A.

B2 → 500 × 707

20


19/03/14 11:36


Ejemplo Determinar las medidas de los lados en el formato C2. Para la formación del formato C2 se parte de las dimensiones del A2 y del B2. Los formatos de origen son: A2 → 420 × 594 y B2 → 500 × 707 La media geométrica queda:

420 × 500 = 458 mm.

Así: y = x ⋅ 2 = 458 ⋅ 2 = 648 mm. Finalmente, el formato pedido queda: C2 → 458 × 648

4.3. Formatos alargados Se obtienen formatos alargados dividiendo longitudinalmente los formatos de las series A, B, etc., entre dos, cuatro, ocho, etc.

Saber más

Estos formatos derivados suelen utilizarse para sobres, placas, billetes de trenes, recibos, etc. Algunos de ellos se muestran en la siguiente tabla:

Para tener más información sobre el plegado de dibujos, pueden consultarse las siguientes normas:

Formato

Abreviatura

Longitudes (mm)

Mitad alargado A4

½ A4

105 × 297

Cuarto alargado A4

¼ A4

52 × 297

Cuarto alargado A6

¼ A6

26 × 148

Mitad alargado C4

½ C4

114 × 324

Cuarto alargado B4

¼ B4

62 × 353

■

UNE 1027 Tipo A

■

UNE 1027 Tipo B

■

UNE 1027 Tipo C

Tabla 1.5. Formatos alargados.

La norma UNE 1026 1ª revisión tiene por objeto indicar los formatos y las escalas de los dibujos técnicos. Los formatos de la serie A constituyen lo que se llaman formatos finales.

Formato UNE 1011 Serie A

Formato de la línea de corte (mm)

Margen (a) (mm)

Hoja sin cortar (mm)

4 A0

1682 × 2378

20

1720 × 2420

2 A0

1189 × 1682

15

1230 × 1720

A0

841 × 1189

10

880 × 1230

A1

594 × 841

10

625 × 880

A2

420 × 594

10

450 × 625

A3

297 × 420

10

330 × 450

A4

210 × 297

5

240 × 330

A5

148 × 210

5

165 × 240

A6

105 × 148

5

120 × 165

Tabla 1.6. Encuadres y márgenes. 21


19/03/14 11:36

Unidad 1 En la tabla 1.6 se muestran las dimensiones de los formatos de la serie A a partir de la hoja de papel sin cortar. Las partes de la hoja, así como los márgenes (a) se muestran en la siguiente figura:

Hoja sin cortar Recuadro Formato (Líneas de corte) Margen a

a

Cuadro de rotulación

Figura 1.19. Líneas de corte y margen del rótulo.

4.4. Rotulación y despiece Saber más Todos los dibujos llevan un rótulo o sello en la parte inferior derecha del formato. En él aparece la información necesaria para identificar y contextualizar el contenido del dibujo.

El espacio destinado a rotulación y despiece se colocará en la parte inferior derecha del dibujo, a esa zona se la denomina cuadro de rotulación (ver figura 1.19). En este cuadro debe anotarse todo lo necesario para una sencilla interpretación del dibujo. Lista de clientes y de planos, sello y licencias no se incluirán en ese cuadro, pero se añadirán al rotulado según las necesidades específicas de cada uno de los casos. Letras y números se escribirán según UNE 1034-75, que concuerda con la ISO 3098-1 (74) y con la DIN 16, empleándose el mismo tipo en los impresos. La disposición de rotulado y despiece debe estar sujeto a los modelos propuestos, aunque sí se deja margen al usuario para adaptarlo a sus necesidades particulares. En general, el dibujo debe ir acompañado de una lista de piezas completa con las siguientes indicaciones en cada caso: ■

N° de piezas,

■

denominación u observaciones,

■

marca (designación de cada pieza respecto al conjunto),

■

material.

En lugar de las denominaciones propuestas, pueden colocarse otras adecuadas a cada caso, por ejemplo, la columna de Peso puede subdividirse en Peso bruto y Peso neto o en Peso calculado y Peso en báscula. La columna Marca lleva el número correlativo de las piezas sucesivas. Pueden suprimirse las columnas que no se necesiten. Si el objeto ha da ser fabricado en una sola forma, solo se necesita una casilla de Nº de piezas (modelo 6); si, por el contrario, puede tener varias disposiciones (tipos a, b, c, etc.) serán necesarias otras tantas casillas que indiquen las piezas que deben ser fabricadas en cada disposición (modelo 5). La casilla Alteraciones puede suprimirse cuando las alteraciones llevadas a cabo no se consignen en el rotulado. 22


19/03/14 11:36

Normalización en el dibujo técnico 4.4.1. Rotulación de dibujos pequeños Los modelos 5 y 6 se utilizarán para los formatos siguientes: A6, A5, A4 y A3. La rotulación y el despiece se colocarán de 5 a 10 mm del borde del papel cortado. El despiece se escribirá e ser posible en letras de 2,5 mm de altura. El modelo 6 puede simplificarse transformándose en los 3 y 4. 2 1 8

Nº de piezas

19

15

18

Fecha

Nombre

Material y dimensiones

Modelo

Peso

20

21

20

17

25

Dibujado

(Modificaciones)

(Razón social)

(Firma)

Comprobado Id normas

Escala

(Número)

Tipo

6

6

20

Marca Dibujo Nº

Denominación y observaciones

19

30

(Designación)

6

Miguel y Julia deberán conocer los distintos formatos y modelos para trabajar de un modo más eficiente y poder intercambiar información con otras empresas, usuarios o administraciones.

20

c b a

Caso práctico inicial

82

54 173

Figura 1.20. Modelo 5. 22 2 6

1 Marca

Dibujo Nº

Material y dimensiones en bruto

Modelo

10

17

22

21

12,5 17

18

Fecha

Nombre

18

22

Dibujado

34

Comprobado

(Modificaciones)

(Firma)

Peso

20

Denominación y observaciones

8

Nº de piezas

(Razón social)

Id normas

Escala

7

Sustituye a:

7

30

(Número) (Designación)

Sustituido por: 54

Figura 1.21. Modelo 6.

El modelo 7 se emplea cuando no es necesario el despiece y solo hace falta consignar el material y los números de modelo y de almacén. En los dibujos del formato A6 y A5 se puede reducir la lista con arreglo al espacio disponible.

15

Material Escala

18

40

18

Modelo Nº Almacén Nº

16

Dibujado

6,5

13

32

Comprobado

(Designación)

20

54

(Razón social) (Número)

180

Figura 1.22. Modelo 7. 23


19/03/14 11:36

Unidad 1

4.5. Plegado de formatos para archivar La norma UNE 1027-95 establece la forma de plegar los planos. Se hará de forma que resulten pliegos del formato A4. También se indica en esta norma que el cuadro de rotulación siempre debe quedar en la parte anterior y a la vista. Algunas indicaciones sobre el plegado, según el formato del dibujo, son: ■

Formatos A0 (841 x 1189) y A1 (594 x 841).

2º Dob lez

105

297

3º Doblez

4º Doblez

5º Doblez

6º Doblez

1º Doblez

7º Doblez

9º Doblez

Terminado

190

210

190

190

297

8º Doblez

190


Doblez intermedia

297

2º D

oble

z

105

210

190

Terminado

190

297

3º Doblez

4º Doblez

5º Doblez

1º Doblez

6º Doblez


Doblez intermedia Figura 1.23. Indicaciones para el plegado de los formatos A0 y A1. 24


19/03/14 11:36


Formatos A2 (420 x 594) y A3 (297 x 420).

2º Do ble z

105

192

125

105

Terminado

190

297

1º Doblez

192


2º Doblez

210

Terminado

297

1º Doblez

3º Doblez

4º Doblez


Figura 1.24. Indicaciones para el plegado de los formatos A2 y A3.

5. Escalas En la mayoría de los casos, el dibujar un objeto en su verdadera magnitud de tamaño es inadecuado o, directamente, imposible. En unas ocasiones porque al ser los objetos muy pequeños, el dibujo sería poco claro y preciso, y, en otros casos, por que al ser demasiado grandes, no cabrían en una lámina o formato de papel manejable. Es para resolver estos problemas de tamaño por lo que se aplican las escalas.

Saber más Las escalas de ampliación que normalmente se utilizarán en fabricación e instalaciones son: 2:1, 5:1 y 10:1.

5.1. Definición Escala es la proporción que existe entre las medidas de un objeto y las de su representación gráfica.

ESCALA =

Medida en el DIBUJO Medida en la REALIDAD

Las normas UNE-EN ISO 5455:1996 recomiendan una serie de escalas con el fin de unificar la representación de los dibujos. ■

Escala natural. Es la relación 1:1, es decir, las medidas del dibujo son las mismas que las que tiene el objeto en la realidad.

■

Escala de ampliación. Se aplica cuando las medidas del dibujo son mayores que las del objeto en la realidad, por ejemplo, E=2:1.

■

Escala de reducción. Se aplica cuando las medidas del dibujo son menores que las del objeto en la realidad, por ejemplo, E=1:2.

E = 2:1

E = 1:1

E = 1:2

Figura 1.25. Escalas de ampliación, reducción y natural. 25


19/03/14 11:36

Unidad 1

5.2. Escalas recomendadas Son infinidad el número de escalas que se pueden formar, pero solo son aceptadas y admitidas unas cuantas. Según la norma UNE-EN ISO 5455 mayo 1996, las escalas recomendadas, aparte de la natural, son:

Categoría

Escalas recomendadas

Escala de ampliación

50:1

20:1

5:1

2:1

10:1

Tamaño natural

1:1

Escalas de reducción

1:2

1:5

1:10

1:20

1:50

1:100

1:200

1:500

1:1000

1:2000

1:5000

1:10000

Figura 1.26. Escala natural 1:1.

Tabla 1.7. Escalas más comunes.

Si, para otras aplicaciones, se estima necesaria una escala de ampliación mayor o una escala de reducción menor que las proporcionadas por la tabla, la gama de las escalas recomendadas puede aumentarse por los dos lados, a condición de que la escala deseada se derive de una escala recomendada mediante multiplicación por una potencia de 10. Aunque la tabla 1.7 muestra las escalas más comunes en cada uno de los distintos sectores industriales, se trabaja con unos formatos propios de cada actividad:

Fabricación e instalaciones

Construcciones civiles

Topografía

Urbanismo

1:100 1:2,5

1:5

1:200

1:5

1:10

1:500

1:500

1:10

1:20

1:1000

1:2000

1:20

1:50

1:2000

1:5000

1:50

1:100

1:5000

1:10000

1:100

1:200

1:10000

1:25000

1:200

1:500

1:25000

1:50000

1:1000

1:50000

Tabla 1.8. Escalas normalizadas de reducción para los diferentes sectores.

Las escalas de ampliación que normalmente se utilizarán en fabricación e instalaciones son: 2:1, 5:1 y 10:1.

5.3. Triángulo general de escalas Partiendo de un triángulo rectángulo, es posible obtener gráficamente cualquier tipo de escala, tanto de reducción como de ampliación. El proceso de construcción es el siguiente: 1. Se traza un triángulo rectángulo ABC, cuyos catetos AB y AC tienen una longitud de 10 cm de longitud. 2. Se dividen cada cateto en 10 partes iguales. 26


19/03/14 11:36

Normalización en el dibujo técnico 3. Se trazan desde el vértice B líneas que se unirán con las divisiones del cateto AC.

Saber más

4. Se tiran paralelas al cateto AC desde los puntos 1, 2, 3,…, 10 del cateto AB. Cada paralela obtenida representa una escala diferente de reducción. El numerador será el número de división y el denominador siempre diez, 1/10, 2/10, 3/10, …, 10/10.

En fabricación e instalaciones es común la escala 1:2,5. Operando con facilidad, 1:2,5 = 0,4:1 = 4:10, que aparece con claridad en el triángulo de escalas.

5. Se tiran paralelas al cateto AC desde los puntos 11, 12, 13 del cateto AB. Cada paralela obtenida representa una escala diferente de ampliación. El numerador será el número de división y el denominador siempre diez, 11/10, 12/10 y 13/10. B 1:10

1

2:10 = 1:5

2

3:10

3

4:10 = 2:5

4

5:10 = 1:2

5

6:10 = 3:5

6

7:10

7

8:10 = 4:5

8 9:10

9 10

A

C 1

2

3

4

5

6

7

8

11

9

10:10 = 1:1 10

11:10 12:10 = 6:5

12

13:10

13 Figura 1.27. Triángulo de escalas.

5.4. Algunas recomendaciones Algunas cuestiones relativas a las escalas son: ■

Se puede sustituir la palabra escala por la letra E siempre y cuando esto no lleve a error.

■

La escala principal utilizada en el dibujo debe inscribirse dentro del recuadro de rotulación.

■

Si un dibujo tiene varias escalas, solo debe inscribirse la escala principal del dibujo en el cuadro de rotulación, mientras que las demás escalas las pondremos al lado del dibujo, corte, vista o detalle.

■

Todos los dibujos representados tienen que ser lo suficientemente grandes como para ver de una manera clara la información que quieren mostrar.

■

La escala a elegir para el dibujo depende de la complejidad del objeto a representar y de la finalidad de la representación.

■

La escala del dibujo va influir en las dimensiones del formato. 27


19/03/14 11:36

Unidad 1

6. Líneas normalizadas 6.1. Definición y normalización Caso práctico inicial Para una oficina técnica, manejar correctamente todo tipo de normalizaciones es fundamental. Esto ayudará a interpretar los planos con mayor rapidez.

La línea es el elemento utilizado para la representación gráfica de cualquier dibujo técnico. Se usa como símbolo, y tiene un significado diferente según cómo se la dibuje: continua, a trazos o a trazos y puntos. La normalización unificó todo este tipo de posibilidades. Todo dibujo técnico, no solamente tiene que proporcionar todas las indicaciones necesarias para su interpretación, sino que además ha de ser armónico en esa interpretación. Para lograr esto, las líneas empleadas en el dibujo técnico están normalizadas en la norma UNE 1032-82, que concuerda con la ISO R 128-82 y con la DIN 15. En la tabla 1.9 se indican los diversos tipos de líneas y algunas aplicaciones de las mismas.

Representación gráfica

Denominación

Empleo

A

Continua gruesa.

A1 Contornos y aristas vistas.

B

Continua fina (recta curva).

B1 B2 B3 B4 B5 B6

C

Continua fina a mano alzada.

C1 Límites de piezas o cortes parciales cuando no están limitados por un eje.

D

Continua fina con zigzag.

D1 Línea de rotura.

E

Fina de trazos cortos.

E1 Contornos de aristas ocultas.

F

Fina de trazos y punto.

F1 Ejes de revolución. F2 Posiciones extremas de piezas movibles. F3 Trazas de plano de simetría.

G

Fina de trazos y puntos, gruesa en los extremos y en los cambios de dirección. Fina de trazos y puntos, gruesa en los extremos.

G1 Trazas de planos de corte.

I

Gruesa de trazos y punto.

I1 Indicaciones de superficies que han de ser objeto de especificaciones complementarias.

J

Fina de trazos y doble puntos.

J1 J2 J3 J4

H

Contornos y aristas ficticias. Líneas de cota. Líneas de proyección. Cortes rayados. Líneas de referencia. Contornos de piezas abatidas.

H1 Trazas de plano de corte.

Contornos de piezas contiguas. Posición extremas de piezas móviles. Líneas de centro de gravedad. Partes situadas delante del plano de corte.

Tabla 1.9. Características y aplicaciones de las líneas. 28


19/03/14 11:36

Normalización en el dibujo técnico Según lo anterior, algunas aplicaciones de líneas distintas pueden observarse en las siguientes representaciones: B1

A1

G1 A1

B4 H1

A

B4

B1 F1 B4 B3

B3

B B5

Corte A-B

B2 B1

Moleteado

A1 E1

C1

A1

B6

F1

F1 I1 D1

A1

F1

J2

Figura 1.28. Diferentes tipos de líneas normalizadas en la representación de piezas.

6.2. Anchura de las líneas En los dibujos técnicos, se recomienda que no haya más de tres anchuras de líneas: gruesas, finas e intermedias.

Saber más

La anchura de la línea deberá elegirse en función de las dimensiones y del tipo de dibujo. Las opciones son las siguientes:

Existen una serie de grupos de líneas que se aplicará en los dibujos (según tabla 1.9).

2 – 1,4 - 1 – 0,7 – 0,5 – 0,35 – 0,25 – 0,18 mm La relación entre las anchuras de las líneas gruesas y finas, especificadas anteriormente, no debe ser inferior a 1 : 2 . Así, por ejemplo, los tres tipos tendrían unas anchuras de 1,4 – 1 – 0,7 mm, o también, 0,7 – 0,5 – 0,35 mm. Además de lo anterior, es importante saber que debe conservarse la misma anchura de línea para las diferentes vistas de una pieza dibujadas con la misma escala.

6.3. Orden de prioridad en líneas coincidentes Si dos o más líneas de naturaleza diferente coinciden, el orden de prioridad es el siguiente:

Grupo línea 1,2 0,8 0,5 0,3

A 1,2 0,8 0,5 0,3

B 0,3 0,2 0,1 0,1

Espesores C E 0,3 0,6 0,2 0,4 0,1 0,3 0,1 0,2

F 0,3 0,2 0,1 0,1

I 1,2 0,8 0,5 0,3

El grupo que más se utiliza es 0,8 mm para la gruesa, 0,4 para la semigruesa y 0,2 para la fina.

1. Contornos y aristas vistas (línea llena gruesa, tipo A). 2 Contornos y aristas ocultos (línea de trazos, tipo E). 3. Trazas de planos de corte (línea fina de trazos y puntos gruesa en los extremos y en los cambios de dirección, tipo G). 4. Ejes de revolución y trazas de plano de simetría (línea fina de trazos y puntos, tipo F). 5. Líneas de centros de gravedad (línea fina de trazos y doble punto, tipo J). 6. Líneas de proyección (línea llena fina, tipo B). 29


19/03/14 11:36

Unidad 1

ACTIVIDADES FINALES 1. Clasificar de los dibujos según su contenido. 2. ¿Qué diferencia existe entre croquis y dibujo? 3. Diferenciar entre un dibujo general o de conjunto y un dibujo de grupo. 4. De la pieza de la figura 1.6, realizar un dibujo de proyecto, de fabricación, de mecanizado y de desbaste. 5. ¿Qué dimensiones tiene la pieza de la figura 1.6, si la escala es 1:1,25 y 2,25:1? 6. Establecer el orden de montaje del dibujo representado en la figura 1.10. 7. ¿Qué es la normalización? Definir los tipos de normas. 8. ¿A quién aporta beneficios el uso de la norma? 9. ¿Qué aspectos hay que cuidar en la rotulación de los dibujos técnicos? 10. ¿Qué gama de alturas h están normalizadas? 11. ¿En la escritura fina, si h = 7, determinar los demás valores? 12. Trazar varias líneas de pauta para rotular las letras y números de las figuras 1.14 y 1.15. Seguir para su trazado el orden que se recomienda. 13. Rotular varias líneas de escritura inclinada estrecha y vertical ancha, marcando solamente las líneas de pauta. 14. Explicar las reglas por la que se obtienen los formatos de papel de la serie A. Identifica los formatos y sus dimensiones.

A

841

A

A A A

1189 Figura 1.29. Formatos A.

15. Calcular las dimensiones de los formatos A5, B5 y C5. 16. En el formato A4 según la norma UNE 1026, dibujar el recuadro con sus márgenes, y el cuadro de rotulación modelo 7. En dicha lámina realizar la siguiente rotulación: • En mayúsculas y minúsculas con una altura h = 10. • El alfabeto y los números del 0 al 10.

30


19/03/14 11:36

17. Enunciar la definición de escala. 18. En el triángulo general de escalas, representar una escala de reducción, de ampliación y la natural. 19. ¿Qué escalas de ampliación son las recomendadas en la fabricación? 20. ¿Cómo es la relación entre el dibujo y la realidad en una escala es 1: 2? 21. El perímetro de una parcela es de 5 000 m, ¿cuál será su longitud en el dibujo si la escala es E= 1:10000? 22. Si la distancia entre dos pueblos es de 15 km y en el mapa de carreteras la distancia entre ambos pueblos es de 5 cm, determinar la escala del mapa de carreteras. 23. ¿Qué anchura tendrán las líneas gruesa e intermedia si la fina es de 0,3? 24. Dibujar las siguientes piezas con la escala que se marca.

60

0

0,25

0,15

90

0,40

30

115

75

23

0,10

25

350

120

400

0.46 Escala 100:1

R

30 60

175 50 50

0,31

75

Escala 1:5

Escala 1:3

Figura 1.30. Figuras y escalas.

25. Identificar en tu cuaderno los diferentes tipos de líneas empleadas en el siguiente dibujo.

D A CU

O N ER A

Corte AB

B Figura 1.31. Tipos de líneas.

31

Interpretacion grafica - Ud01.indd 31

20/03/14 15:24

Unidad 1

PRÁCTICA PROFESIONAL Útiles de dibujo ■

Escuadra, cartabón y regla

■

Compás

■

Escalímetro

Material ■

Lápiz blando y duro, goma y papel A4

■

Rotuladores de espesores normalizados

Realización de una escala gráfica Objetivo Dibujar una lámina en la que aparecerán escalas gráficas de 1:2, 3:4 y 1,25:1. La construcción permitirá aplicar los conocimientos estudiados en la unidad.

Desarrollo

A4

1. Sobre un formato A4, se va a dibujar el rectángulo interior con los márgenes normalizados, es decir, 20 mm a la izquierda y 5 mm a la derecha. 2. Se dibuja el casillero con las medidas indicadas en la figura siguiente:

185 30

30

35

6,5 6,5 7

20

6,5 6,5 7

30

40

Figura 1.32. Casillero con sus medidas.

3. Se rotula el casillero según la norma UNE 1034, indicando los apartados de: dibujado, comprobado, fecha, nombre y firma con una altura nominal de escritura de 2,5 mm. También se añadirá: escala, razón social (nombre del IES) y designación (título de la lámina), esto con una altura nominal de 5 mm. 4. Construcción de las escalas gráficas sobre el formato realizado. Para ello, se seguirán estos pasos: a) Trazar una recta AB, y sobre ella colocar una regla graduada (escala natural 1:1). b) Por el punto A (con él coincide el cero de la regla), se levanta una perpendicular a la recta AB. Se elige un punto C de esta recta perpendicular. c) Este punto C se unirá con las diez primeras divisiones de la regla (1, 2, 3, …, 10). Una vez trazadas estas líneas, la escala gráfica o de volante está construida. Para buscar la escala 1:2, por ejemplo, habrá que realizar la división 1:2 = 0,5. Para ello se levanta, por la división 5 de la regla AB, una perpendicular hasta encontrar a la línea C 10, y se traza por este punto una paralela DE a AB. De este modo, se obtiene la escala volante 1:2. De la misma forma se obtienen las escalas 3:4 y 1,25:1

32


19/03/14 11:36

C

D

E 1:2

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

50 mm

3:4

10

75 mm

A

B 0

0

10

20

10

Fecha

30

20

40

30

50

60

40

50

70

80

60

Nombre

Dibujado

70

100

110

80

90

120

130

100

1:1

1,25:1

Firma

Razón Social

Comprobado

ESCALA

90

Designación

Nº Sustituye a: Sustituido por:

Figura 1.33. Lámina completa con escalas

5. La construcción de la lámina de dibujo y la escala gráfica se realizará utilizando los grosores de líneas normalizadas.

33


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Unidad 1

EVALÚA TUS CONOCIMIENTOS RESUELVE EN TU CUADERNO O BLOC DE NOTAS 1. ¿Puede servir el croquis como dibujo de fabricación?

7. La gama de alturas h normalizadas de escritura es de:

a) Sí.

a) 2,5 - 3,5 - 5 - 7- 10 - 14 - 20 mm.

b) No.

b) 2,5 - 3,5 - 5 - 6- 9 - 14 - 18 mm.

2. Elegir entre las siguientes respuestas, cuál es la verdadera. a) El dibujo general o de conjunto es el que representa varias piezas formando un subconjunto o unidad de construcción en condiciones de montaje. b) El dibujo general o de conjunto muestra un grupo de piezas de una instalación, construcción o máquina montada en su totalidad. c) El dibujo general o de conjunto es el dibujo que va destinado al profesional que ha de fabricar la pieza. 3. ¿A quién aporta beneficios el uso de la norma? a) Solo al usuario. b) Al usuario, a la Administración y a la empresa. c) Al usuario y a la Administración 4. ¿Con qué tres países se relacionan las normas AENOR, ANSI y DIN, respectivamente? a) Reino Unido, Rusia y Alemania.

c) 1,5 - 2,5 - 4,5 - 7- 12 - 14 - 20 mm. 8. ¿Qué tres reglas han de seguirse para la construcción de los formatos? a) Doblado, igualdad y referencia. b) Doblado, semejanza y referencia. c) Partición, semejanza y referencia. 9. Elegir de entre las siguientes dimensiones, cuáles son las correctas. a) A4 (210 x 296), A3 (320 x 297) y A0 (840 x 1189). b) A4 (210 x 287), A3 (420 x 296) y A0 (841 x 1089). c) A4 (210 x 297), A3 (420 x 297) y A0 (841 x 1189). 10. Elegir de entre las siguientes dimensiones, cuáles son las correctas. a) B2 (500 x 707) y C1 (648 x 917). b) B3 (352 x 500) y C3 (322 x 458). 11. La escala 100:2 es de:

b) España, Estados Unidos y Alemania.

a) ampliación.

c) España, Rusia y Francia.

b) reducción.

5. ¿Qué norma tiene por objeto especificar las características de los signos y letras utilizados en los dibujos técnicos? a) UNE 16 y 17. b) UNE 1011. c) UNE 1034. 6. La escritura puede ser cursiva con una inclinación hacia la izquierda respecto a la horizontal. Dicha inclinación es de:

12. La escala 10:200 es de: a) ampliación. b) reducción. 13. La relación entre las anchuras de las líneas gruesas y finas está en: a) 1: 3 b) 1: 2 c) 1 : 2

a) 65°. b) 35°. c) 75°.

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Unidad 1

EN RESUMEN Clasificación y normalización de los dibujos técnicos

Clasificación según

El objetivo: • croquis • dibujo • diagramas

El contenido: • dibujo de conjunto • de grupo • de taller • de despiece • esquemático • de una pieza en bruto • de un modelo

La forma de confección: • el original • a lápiz • a tinta • la reprodución

El destino: • dibujo de proyecto • de fabricación • de mecanizado • de desbaste • de montaje

Normalización

Rotulación: • rotulación técnica • medidas • normas a tener en cuenta

Formatos: • ordenación • series • alargados • rotulación y despiece • plegado

Escalas: • definición • recomendadas • triángulo general • recomendaciones

Líneas: • definición • anchura de líneas • orden de prioridad

Entra en internet 1. Entrar en las siguientes direcciones de Internet y observar detenidamente los siguientes vídeos: a) Fuente: YouTube Título del vídeo: Formato del papel para dibujo técnico. b) Fuente: YouTube Título del vídeo: Plegado de planos. c) Fuente: YouTube Título del vídeo: Dibujo técnico normalizado. Tipos de líneas. d) Fuente: YouTube Título del vídeo: Las escalas de los planos.


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1.Interpretacion-grafica.pdf

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