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ESCUCHAR, HABLAR, LEER Y ESCRIBIR
ADAPTACIÓN CURRICULAR
Ficha 1. Comprensión lectora Lee el texto y contesta las siguientes cuestiones:
¿En qué persona está narrada la historia?
¿Quién o quiénes van a visitar a Luis Claret?
¿Dónde se encuentra el anciano?
¿Qué le agradece el narrador a Claret?
¿Cómo han podido encontrarlo?
El texto incluye una descripción de Luis Claret. Subraya las oraciones correspondientes y, después, explica al dorso cómo es el personaje utilizando tus propias palabras.
El viejo Claret Golpeé la puerta con los nudillos. Era madera vieja, sólida y gruesa como un muro. Llamé de nuevo. Pasos lentos se acercaron al umbral. La puerta se abrió y Luis Claret, el hombre que me había salvado la vida, nos recibió.
a)
La puerta era vieja, de hierro y muy gruesa.
—Pasad —se limitó a decir, volviéndose hacia el interior del piso.
b)
Lámparas sin bombillas criaban nidos de abejas.
c)
No tuve la oportunidad de despedirme.
Cerramos la puerta a nuestra espalda. El piso era oscuro y frío. La pintura pendía del techo como la piel de un reptil. Lámparas sin bombillas criaban nidos de arañas. El mosaico de baldosas a nuestros pies estaba quebrado.
d)
Usted y el profesor Shelley estuvieron hasta el final.
—Por aquí —llegó la voz de Claret desde el interior del piso.
S E R A L U C I R R U C S E N O I C A T P A D A
Seguimos su rastro hasta una sala apenas iluminada por un brasero. Claret estaba sentado frente a los carbones encendidos, mirando las brasas en silencio. Las paredes estaban cubiertas de viejos retratos, gentes y rostros de otras épocas. Claret alzó la mirada hacia nosotros. Tenía los ojos claros y penetrantes, el pelo plateado y la piel de pergamino. Decenas de líneas marcaban el tiempo en su rostro, pero, a pesar de su edad avanzada, desprendía un aire de fortaleza que muchos hombres treinta años más jóvenes jóven es habr habrían ían quer querido ido para sí. Un gal galán án de vodev vodevilil envejecido al sol, con dignidad y estilo. —No tuve la oportunidad de darle las gracias. Por salvarme la vida. —No es a mí a quien tienes que darle las gracias. ¿Cómo me habéis encontrado? encontrado? —El inspector nos habló de usted —se adelantó Marina—. Nos explicó que usted y el doctor Shelley fueron las dos únicas personas que estuvieron hasta el último momento con Mijail Kolvenik y Eva Irinova. Dijo que usted nunca los abandonó. Carlos RUIZ ZAFÓN Marina, Edebé
Lengua castellana y Literatura 3.º ESO
Subraya las palabras de las siguientes oraciones que no se correspondan con el texto.
Completa las casillas con palabras del texto correspondientes a las definiciones y obtendrás en la vertical sombreada el nombre del inspector aludido en el último párrafo del texto. CRUCIGRAMA .
1
2
3
4
5
6
7
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Temperatura propia del invierno. Apellido de Luis. Profesión de Shelley. Recipiente que contiene brasas encendidas. Animal que se arrastra por el suelo. Nombre de la protagonista, según el título. Partes de la mano.
El inspector se llama: Escribe al dorso lo que les ha podido suceder a Mijail Kolvenik y Eva Irinova.
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ESCUCHAR, HABLAR, LEER Y ESCRIBIR
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ADAPTACIÓN CURRICULAR
Ficha 1. Comprensión lectora
Solucionario
Las respuestas requeridas sobre el texto de Carlos Ruiz Zafón son las siguientes: La historia está narrada en primera persona. Marina y el narrador van a visitar a Luis Claret. En un piso oscuro y frío. Le agradece el haberle salvado la vida. Gracias a la información proporcionada por el inspector del caso.
Las oraciones del texto que incluyen la descripción de Luis Claret son: «Tenía los ojos claros y penetrantes, el pelo plateado y la piel de pergamino. Decenas de líneas marcaban el tiempo en su rostro, pero, a pesar de su edad avanzada, desprendía un aire de fortaleza que muchos hombres treinta años más jóvenes habrían querido para sí. Un galán de vodevil envejecido al sol, con dignidad y estilo». El resto es RESPUESTA LIBRE.
Las palabras que no se corresponden con el texto son: a) hierro (debe ser: madera). b) abejas (debe ser: arañas). c) despedirme (debe ser: agradecerle). d) profesor (debe ser: doctor).
A continuación se reproduce el crucigrama resuelto. 1
2
C 3 D 4 B E P T 6 M
5
R
7
F L O R I A N
R A C A L R U
I R T S
O E T O R E R O
I N A D I L L O S
El inspector se llama Florián. RESPUESTA LIBRE.
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Lengua castellana y Literatura 3.º ESO
