Materi Tarbiyah Ta’rifiyah
, -./ * -./ * )*'+ '( $ %& !"# 8 67 % 45 3 % @ >?# 7=8
!2
01 "
$ %& 8 93: 1 ;2 < 45 $ %& ) 0 1
67 % '( C : )'* B & 2/
A
$ %& O LP
&=. ED /1 (5 D >< : )' $ %& F= (< A ? 67 % 2 8
# H < & )'+ G 72 G 72 =JK*# $ %& I
( F=(& 67 % L J D/ D/
OL
$ %& :ND $ %& 4 I ;\ 7 S21 'I 8 '=% Z]D <'< D )'+ )' DL# L : KS KS & L : KS KS "] '^ K 7? ! _?1
? < < D & D N Q <'+R D & GS 8 OL <'< D 67 % %
D & O LP D ;
R7:2 U- D V 3?
!U0 J&K*# & W * B & K/ K/ 3? O 3?* ` J\7 c 8 Z [3 )' YY8 YY8 X YYK/ YYK/ )' NK 1 d )' Z [3 8 I# 1 9 -
8 ` O 7% 78
Materi Tarbiyah Ta’rifiyah
Ada 2 pembahasan pokok dari materi adab tarbiyah:
g abjaab kaa laat bermaneoil pg qaaimasa aab leras mutarabiyah vekaa murabbiyah Melvikus bialasya aoam buvujbuvu kara uoama malih aa tambahas yavsi aabjaab murabbi terhaak mutarabbisya atau aabjaab murabbiyah kaa laat bermaneoilw samus xuvuk yas ineoalvas vekaa mutarabbiyah aaoah p kis i atalg embahalas aabjaab tarbiyah iambio ari buvujbuvu uoama vita yas mesuvio testas aabjaab maneoil as aab kara kesustut iomug qeitu basyav zbeoalasw kuouhas bahvas ratulas{ buvujbuvu uoama yas membahal testas hao terlebutg qahvas boeh ivata |tiavoah uoama yas membahal testas iomu vexuaoi membahal kerlaoas aabjaab terutama kara uoama haitl aoam buvujbuvu multhaoah mereva membahal kerlaoas yas lasat kestis isi karena adab bermajelis adalah suatu sebab keberkahan majelis terlebut vita akatvas lehisa basyav uoama vita yas vetiva mesxba mesamati veaaas maneoiljmaneoil laoafw aka isti kerbeaas astara maneoiljmaneoil vita esas merevag }evaras materijmateri yas vita bahal nua ao ~ur’as as al }ussah nua vita mau ulahavas leluai esas kemahamas laoafg Materisya lama zbuvu yas vita usavas aaoah buvu yas nua iusavas oeh uoamaj uoama terahuou{w samus i astara lili kerbeaas yas lasat mesxov yavsi kerlaoas aabw lehisa basyav maneoiljmaneoil levaras i berbaai temkat yas vaas meoukavas kerlaoas isig }ehisa vebervahas iomu yas mereva mioivi uou tiav vita mioivi i namas levaras isig •ao isi mesusnuvvas kestissya kerlaoas aabjaab aoam bertarbiyahg kaoaiw kara uoama laoaf memasas pembahasan adab adalah pembahasan yang paling awal sebelum kta terjun dalam pembahasan ilmu syar’i.
}ebab vebervahas maneoil iakatvas embahalas kaois kertama lebeoum teroaou nauh membahal iomujiomu yas oaisg
o €mam bu buooah }ufyas atl Tlauri rahimahuooahu Ta’aoaw leras tabi’ut tabi’is bervataw “Ulama salaf, mereka tidak mengeluarkan anak-anak mereka untuk menuntut ilmu sampai diajarkan adab terlebih dahulu dan ibadah selama 20 tahun”
ai lebeoum mesustut iomu yas beitu basyav xabasjxabassya esas lasat etaio kara uoama laoaf zyavsi yas ilavlivas oeh o €mam }fyas tl Tlauri ari vaoasas tabi’tabi’is{w mereva tiav mesutul asavsya ustuv mesustut iomu vexuaoi teoah leoelai kerlaoas aab as ibaah mereva yavsi aab lebeoum mesustut iomug
79
Materi Tarbiyah Ta’rifiyah
€mam buooah bis Mubarav ‚ahimahuooahu Ta’aoag zleras tabi’€ tabi’is{g beoiau mesxeritavas testas iri beoiau lesiri testas metesya aoam mesustut iomu zlaoah leras uoama yas mesumkuovas leouruh xabas iomuw ari iomu haitlw ƒur’asw fiƒh as oaisjoaisg qeoiau aaoah lumber runuvas i lamkis veutamaas yas oais ari lili ibaahw isfavw nihaw ltg{ baaimasa mete beoiau lehisa bial mesxakai tisvatas yas lasat muoiaw beoiau mesatavas„ “Saya menuntut adab selama 0 tahun,dan menuntut ilmu hanya 20 tahun, dan mereka dulu mempelajari adab sebelum menuntut ilmu”
ai tersyata mete beoiau buvasoah mete yas beoiau buat lesiriw tetaki merunuv ari rasjras terahuou yas berarti bah…a memas mereva zlaoaf{ mesahuouvas aab ibasisvas iomuw bahvas vetiva vita oihat oamasyaw imam lufyas oebih oama beoanar aab ilbasis iomug
Muhamma bis }irris bervata† “!ereka dulu mempelajari adab sebagaimana mempelajari ilmu”
Adab-adab Bermae!is
g Memioih maneoil ‡ita harul memioih maneoil ztiav lemua maneoil yas ibuat masulia levaras isi kerou ustuv vita hairi as vita lemaravvas{ ‡ita kerou mesanarvas mereva ari a…ao ustuv leoevtif aoam memioih maneoil as itu teoah ineoalvas lesiri oeh ‚aluouooah }haooaooahu ˆaoaihi …a laooamg •aitl bu Mula o ly’ari yas iri…ayatvas oeh quvhari as Muloim† |"erumpamaan antara teman duduk yang baik dengan teman duduk
yang buruk seperti perumpamaan penjual minyak wangi dan tukang batu atau sema#amnya”.
€stisyaw vetiva bertemas asas temas yas lhaoih mava vita avas mesakatvas ‰ vebaivas„ g €a avas meshaiahvas vekaa vita misyav …asisyaw zia avas memberivas vita faeah taska imista{ pg ‡ita avas membeoi ari ia misyav …asisya varesa ia temas vita† tiav membeoi i temkat oais† imasa vaoau vita beoi ari temas mava aa haiah vhululg Mavlusya tiav beitu luoit bai vita ustuv memista faiah arisyaw xsthsya salehatsyaw oog ‰g ‡ita avas mesakatvas arisya bau yas harum artisya musvis ia tiav oaslus memberivas salehat vekaa vita as vita musvis yas aav leas oaslus memistasya tetaki kaois tiav klili vita yas evat esassya itu bila membastu iri vita ustuv bila iltiƒamahg ztiav mau maxamjmaxam leoama beraa i lilisya{g 80
Materi Tarbiyah Ta’rifiyah aiw lasat kestis ustuv mesvsilivas vita bervumkuo as bermaneoil berlama esas ras yas berimas esas maneoil yas baivg •aitl ari bu •urairah ‚aiyaooahu ashu yas iri…ayatvas oeh TirmiŠiw ‚aluouooah }haooaooahu ˆaoaihi …a laooam berlaba„ “Sese$rang itu sangat bergantung pada agama temannya, maka perhatikanlah kepada siapa kamu berteman”
‹aoio terlebut neoal memeristahvas vekaa vita ustuv memioih temas ztiav lembaras aoam memioih temas aoam bermaneoil{ kioih temas yas bila membastumu ustuv iltiƒamahg quvas esas meoihat kesamkioas lanaw lekerti maneoiljmaneoil yas basyav meouxuw ltg qerisfav •ao isi iakatvas aoam buvujbuvu testas aabw lehisa berisfav aoam maneoil buvas merukavas baias ari aab tetaki baias ari vebutuhas as keoesvak varesa aoio yas iusavas ahuou itu aaoah aoio umumg }ehisa isfav bila ilebutvas aoam lili oais samus buvas ilebutvas aoam lili aabg pg Memkerbasyav Šivir vekaa ooah €si kerou vita oavuvas aar maneoil vita tiav berubah fuslisya mesnai levear kertemuas meoekalvas verisuas yas avhirsya bahas broassya velasa vemarig }ehisa vita kerou mesvsilivas iri vita as mutarabbiyah vita ustuv lesastiala berŠivir vekaa ooahg €mam bu ‹auw €mam t TirmiŠi as €bsu Manah ari buooah qis Œmar ‚aiyaooahu shuma bervataw “%ami dulu biasa menghitung saja yang diadakan yang &asulullah biasa memba#anya sebanyak '00 kali. (eliau memba#a &abbigfirli watublayya innaka antattawwaburrahim.”
sxamas maneoil yas vls esas Šivir ilebutvas €mam bu ‹au aoam lusassya haitl ri…ayat bu •urairah “)idaklah dari suatu kaum yang berdiri dari suatu majelis tapi majelisnya tidak ada *ikirnya ke#uali mereka yang bangkit adalah bangkai-bangaki keledai, bagi mereka adalah kerugian.”
‹i astara Šivir yas kestis yavsi memkerbasyav lhaoa…atg ‹ari bu •urairah ‚ahiyaooahu ˆashuw abi }haooaooahu ’aoaihi …a laooam mesatavasw “)idaklah duduk suatu kaum dalam majelis lalu di dalamnya mereka tidak mengingat +llah dan tidak bershalawat kepada nabi mereka ke#uali bagi mereka kerugian. %alau +llah menginginkan +llah siksa mereka dan kalau +llah menginginkan +llah mengampuni d$sa-d$sa mereka.”
‡aresa itu hao yas kerou vita isatvas vekaa mutarabbiyah vita terutama esas aasya lyubhatjlyubhat Šivir bernamaah mereva yas mesyebarvas kemahamas Šivir bernamaahg 81
Materi Tarbiyah Ta’rifiyah aahao vita kerou memahamvas vembaoi as mesealvas vekaa kara mutarabbiyah vita bah…a maneoil iomu itu aaoah maneoil Šivirg Žoeh varesa ituw th bis ‚abahw muftisya ras Mevvah mesatavas testas maneoil Šivir yas ilebutvas aoam basyav haitlw beoiau bervata yas imavlu aaoah maneoil iomug ai hesavsya tiav meshairi maneoil yas tiav leluai esas lussahg ‰g qerkesamkioas yas lebaivjbaivsya erou nua ianarvas ia…ao vekaa kara mutarabbiyah vita aar kesamkioassya aoam meshairi maneoil yas iaoamsya aa tarbiyah tlaƒafiyah berbea vetiva ia meshairi maneoil yas i aoamsya aa tarbiyah nalaiyahg •aitl ibrio aoaihil laoam zhaitl ve p aoam haitl rbais ssa…a…iyah{ vetiva beoiau atas mesusnusi kara lahabat ustuv mesneoalvas kerlaoas baaimasa xara bermaneoil yas baivg ‹i astarasya kesamkioas ibrio yas katut ustuv mesnai kerhatias vita aaoah aka yas ilifatvas oeh Œmar bis ‡hattabw beoiau mesatavasw |(erpenampilan yang terbaik, pakaian yang sangat putih, rambut yang sangat hitam”
€stisya kembahalas kara uoamaw ibrio memavai kavaias yas terbaivg qahvas lebaias ri…ayat beoiau aoaihil laoam memisyavi rambutsyag ‹aoam buvujbuvu uoama aa yas lasat etaio aoam mesyebutvas kerlaoas isiw memts vuvuw merakivas nasut lb kaa laat meshairi maneoil iomug Taki taska mesneoalvas oebih etaio kara mutarabbiyah akat mesambio masfaat atau keoanaras ari murabbiyahsyag ‡aresa murabbiyah itu aaoah xsth yas terbaiv bai mutarabbiyahsyag g eshrmatas Mesuxakvas laoam kaa laat tiba i malni as kaa laat kuoasg Œxakas laoam aaoah uxakas yas ilyariatvas kaa laat meshairi maneoil zmaluv as kaa laat mesisaovassya{g ‹as isi tiav bertestasas esas kesakat lebaiassyag ara uoama memasas tiav melti mesuxakvas laoam kaa laat memuoai maneoil Šivir varesa teoah mesuxakvas laoam kaa laat memaluvi maneoilg Tetaki tiav malaoah vetiva vita memuoai maneoil esas laoamw samus kerou iisat haitljhaitl yas mesusnuvvas ilyariatvassya laoam hasya kaa laat maluv as vetiva hesav mesisaovas maneoilg ‹ari bu •urairah ‚ahiyaooahu ˆashu bah…a ‚aluouooah lhaooaooahu ˆaoaihi …a laooam berlaba„ “ ika salah se$rang diantara kalian masuk majelis maka u#apkanlah salam, dan apabila mau duduk maka dipersilahkan, dan jika ia berdiri ingin pulang maka hendaklah ia memberi salam yang kedua.”
‚aluouooah maluv malni kaa laat luah mau vhutbahw mava kaa laat maluv maneoil beoiau oaslus mesuxakvas | llaoamu ˆaoaivum oaou beoiau uuvw aŠas as vetiva leoelai aŠas beoiau memuoai xeramahsya taska mesuxakvas laoam vembaoi varesa lebeoumsya beoiau teoah laoam kaa laat maluv maneoilg ‹as 82
Materi Tarbiyah Ta’rifiyah mesavhiri vhutbahsya beoiau tiav laoam varesa memas beoiau beoum mau keri zmalih i malni{w beoiau mesuxakvas laoam kaa laat mau mesisaovas malnig }aoam vekaa hairis kelerta tarbiyah boeh tetaki boeh nua vekaa rasjras yas ievatsya lana zvaoau ivha…atirvas avas mesasu niva letiak ras yas baru atas mesuxakvas laoam{g lussah yas nua kerou iasvat aaoah bernabat tasasw haitljhaitl yas mesusnuvvas lyariat bernabat tasas yas hasya kaa laat vita bertemu as tiav aa haitl yas teal kaa laat berkilahw hasya aa lebuah haitl lana yaitu„ “ %esempurnaan u#apan salam adalah berjabat tangan.”
•aitl isi ihalasvas oeh lebaias uoama vitaw as lyaivh o obasi bervata haitl isi lasasya oemah taki mavsasya besar lehisa beoiau memasas tiav mesaka bahvas baivw beoiau asnurvas laat berkilah vita mesuxakvas laoamg ‘aeahsya„ eratsya hubusasw meshioasvas esvi as merukavas laoah latu mesambah rala xista vekaa lauara vitag g ‹imavruhvassya membasusvas atau mesyuruh beriri leleras ari maneoil temkat uuvsya vemuias ia uuv i temkat temassya terlebutg “ )idaklah b$leh sese$rang menyuruh $rang lain untuk berdiri lalu ia mengambil tempat duduknya”
‡aoau vita mau mava vita mista ioakasvas taki vaoau lemkit mava vita mista vekaa yas kaois vexio ustuv berastias uuvg ‡exuaoi niva leleras memberivas vita velemkatas lebeoumsya vekaa vita taska vita mesyuruh iag “g qeroakasjoakas aoam maneoil }ebaivjbaiv maneoil aaoah yas kaois oual as kaois oakasg Mavlusya kertama vita berulaha mesxari temkat yas kaois oual yas akat memuat kara hairisg ‡aresa malaoah veoakasas maneoil memkesaruhi vsili hati vitag •asya lana niva temkatsya memas tiav muat mava kaa laat itu vita harul beroakasjoakas aoam maneoilzmemberi temkat vekaa lauari vita{ •ao yas kerou ustuv iisat„ niva aa leleras yas basvit ari temkat uuvsya vemuias ia avas vembaoi i temkat uuv ituw mava ia oebih berhav ustuv uuv i maneoil terlebutg ”g snuras ustuv bervumkuo i aoam lebuah maneoil as tiav berkesxar kaa laat bermaneoilg •aitl ‚i…ayat €mam Muloim ‡etiva sabi }haooaooahu ’aoaihi …alaooam meoihat haoaƒah yas basyav abi bervata„ 83
Materi Tarbiyah Ta’rifiyah ”!engapa kalian berpen#ar pada saat bermajelis”
a ri…ayat mesatavas bah…a niva levirasya aa aus natuh mava aussya tiav avas natuh ve tasahg g Tiav memilahvas astara veuasya vexuaoi memista iŠis vekaa veuasyag •aitl ari buooah bis mr bi lh raiw abi }haooaooahu ’aoaihi …a laooam bervata„ ”tidak halal bagi sese$rang, memisahkan dua $rang ke#uali atas i*in keduanya. !eskipun ada tempat yang agak l$w$ng di antar keduanya.”
‹esas vata oais vita harul memista iŠis vekaa veuasyag –g ‡ita uuv i temkat kemberhestias maneoil atau avhir ari maneoilg ‹ari bu ‹a…u bervata„ ” %ami para sahabat jika kamu mendatangi &asulullah, salah se$rang diantara kami duduk ditempat perhentiannya.” !ava
lussahw barasliaka yas atas i a…ao mesambio klili i ekasg
qoehsya veekas bai yas meoihat i ekassya aa temkat yas o…s taska mesyaviti ras oaisg ‹ari haitl ri…ayat ‚aluouooah }haooaooahu ’aoaihi …alaooam testas vlaih tia ras kemua yas atas meoe…ati maneoil ‚aluouooah terlebutg Tia ras terlebut aaoah„ j Meoihat temkat—maneoil ‚aluouooah oaslus berabus as meoihat yas vls mava ia oaslus ve ekasg j qerabus nua i temkat o…s taki ia aav maoujmaouw mava ia mesyeoisak i maneoil esas aav maoujmaoug j ˜as tiav keuoi esas maneoil iomuw ia meoihat maneoil ‚aluouooah taki ia tiav memkusyai veisisas as misat esas maneoil terlebutg abi vetiva meoihat ve tia ras terlebut mesatavas„ Žras kertama aaoah ras yas beroisus vekaa ooahw mava ooah meoisusisyaw ras yas veua berabus aoam maneoil taki maoujmaouw mava ooah nua maou terhaaksyaw leasvas ras yas vetia ia berkaois mava ooah nua bekaois arisyag €mam quvhari vetiva mesneoalvas haitl isi memberivas nuuo boehsya ve ekas niva meoihat aa o…s i ekasw tetaki levaoi oai nasas lamkai mesyaviti ras oais 84
Materi Tarbiyah Ta’rifiyah lebaaimasa vetiva sabi meoihat aasya ras yas mau ve ekasw beoiau bervata„ ”/uduk saja, kamu telah menyakiti banyak $rang”.
™gMesnauhvas iri ari uuv yas ioaras ‹uuv yas kaois baul aaoah uuv iftiraly atau lekerti uuvsya ibrio aoaihil laoam i haakas ‚aluouooah vetiva atas ustuv mesneoalvas vslek veimasas vekaa kara lahabatg ‹uuv yas ioaras oeh ‚aluouooah kaa laat bermaneoil aaoah aa uaw yaitu„ j ‹uuv i masa leleras meoetavvas tasas virisya ve beoavas oaou ia berlasar kaa tasas virisya terlebut atau bertkas esassyag adits &asulullah dari Sunan +bu /aud dari Syahid bin 1ulaid, beliau berkata ”&asulullah melewati aku dan pada waktu itu aku duduk di sini, saya meletakkan tangan kiriku di belakang punggungku dan saya bert$pang dengannya. %emudian &asulullah Shallallahu ’alaihi wasallam bersabda ”+pakah kamu mau duduk dengan duduknya $rangyang +llah murkai”
}yaivh Œtlaimis mesatavas„ •aitl isi mesusnuvvas bah…a niva vita mesusavas tasas vasas mava itu tiav mesaka atau veuajuasya niva vita memioivi hanat samus tiav ustuv ioavuvas teruljmeserulg j ‹uuv i temkat yas lebaias baassya tervesa matahari as lebaias oaissya teroisusig Sunan +bu /aud dari +bu urairah &adhiyallahu ’anhu, +bul 3asim Shallallahu ’alaihi wasallam bersabda ika salah se$rang diantara kamu berada di matahari dan sebagian lainnya dinaungi, maka ia harus bangkit darinya.
gMesutuk maneoil esas a vafaratuo maneoilg Mesutuk maneoil esas membaxa Subhanakallahumma wabihamdika +syahadu anla ilaha ilallah wa astagfiruka wa atubu ilaik g ‹a isi merukavas vhatam as keshakul la aoam maneoilg ai tiav aa haitl yas lhahih yas mesneoalvas bah…a ’a kesutuk maneoil aaoah lubhasavaooahumma "abbanagggvaresa isi merukavas a ruvu’ as lunug Tiav ilyariatvassya kuoa membaxa Subhana &abbika &abbil i**ati amma yasifuun....
buooah bis Œmar ‚aiyaooahu shuma mesatavas bah…a ‚aluouooah tiav kersah lama levaoi atau naras beriri ari maneoilsya vexuaoi membaxa a ooahummafiroasa misvhalyativagggg
Adab-adab m#tarabbi kepada m#rabbinya
g Mesnaa vehrmatassya •aitl ari Œbala bis ~amu „ ”(ukanlah g$l$ngan kami $rang yang tidak memuliakan $rang tua dari kami, menyayangi anak ke#il dan tidak mengetahui hak dari $rang alim. 85
Materi Tarbiyah Ta’rifiyah Žras aoim i lisi termaluv nua murabbig buooah bis bbal kersah memeas taoi vevas he…as tusasas šai bis Tlabitw vemuias šai bis Talbit merala rilih avas hao isi varesa buooah bis bbal …aoaukus malih vexio taki ia aaoah leras aoim as leras ahouo bait lamkai beoiau zšai bis Tlabit{ mau turus taki buooah bis bbal mesatavas vami ikeristahvas berlivak baiv vekaa uoama as ras tua vamig €si lebaai bestuv rala terima valih atau lyuvur vita avas iomu yas teoah mereoa lamkaivasg pg Mesuoil aka yas ivatavas murabbi ‹ari buooah bis Œmarw ari sal bis Maoiv ari Œmar bis ‡hattab ‚aluouooah berlabaw ”4katlah ilmu dengan menulis” •‚g €mam qaihaƒig ly }ya’i mesatavas ”(ila kau mendengarkan satu ilmu maka tulislah walaupun itu di dinding atau di temb$k. angan pernah engkau meninggalkan suatu ilmu ke#uali engkau telah menulisnya”
‰g Mesesarvas aka yas ilamkaivas oeh murabbi Œmar bis ‡hattab mesatavas„ ”adilah kamu $rang alim atau mutaallim atau mustami’ 5pendengar6 dan jika kamu menjadi yang ke empat maka kamu #elaka” g
bu ‹ara mesatavas„ ”)idak apa-apa menjadi $rang yang keempat, tapi $rang yang keempat adalah simpatisan. /an jangan menjadi $rang yang kelima karena kamu akan binasa. !ustami’ artinya mendengarkan murabbiyah dengan kesan menempatkannya di tempat yang tinggi 5mengh$rmatinya6g
}aoah latu livak terlebut aaoah berlivak ta…ahu lekerti buooah bis bbal yas beitu ta…ahu terhaak urujurusyaw melvikus urusya lesiri vaas rilih lebab mereva tahu bah…a €bsu bbal oebih ’aoim ari merevaw samus ibsu abbal lesiri tiav mau memberivas velas lekerti itug ‹as isioah yas nua harul lesastiala iisatvas vekaa mutarabbiyahjmutarabbiyah vita testas baaimasa meshrmati murabbisyag g Memuoiavas as berlusuhjlusuh aoam bervhivmat vekaa murabbi g Tiav mesahuoui ari ultaŠjultaŠsya znasas mesimkaoi niva aa yas ilamkaivas oeh murabbiyah{w ›aoaukus klili ‚aluouooah tiavoah kerlili lama esas klili uru levaras samus kaois tiav leras muri tiav boeh mesahuoui ultaŠsya aoam leaoa leluatug €si nua ixsthvas oeh livak sabi Mula terhaak sabi ‡hir imasa beoiau leoaou memista iŠis uouw lamkaijlamkai vetiva mau beoanar vekaa sabi ‡hir kus beoiau memista iŠis teroebih ahuoug “g qermuoaŠamah atau evat vekaa murabbiyah esas tunuas „ Mesambio masfaat ari aabsya Mesambio masfaat ari iomusya • •
86
Materi Tarbiyah Ta’rifiyah ‡ata imam }yafi’iw laoah latu xara ustuv mesakatvas iomu aaoah esas basyav mesemasi ultaŠ aoam …avtu yas kasnasg €si yas leharulsya ianarvoas vekaa mutarabbiyah ustuv basyav bermuoaŠamah esas murabbisyaw lehisa ia bila mesakatvoas basyav iomuw baiv iomu yas ilamkaivas lexara oaslus maukus iomu beruka aabjaab ‚aluouooah yas ixsthvas oaslus oeh leras murabbiyah aoam vehiukas leharijharisyag €brahim as ala’i kersah mesatavas
”kami mendatangi !asru7 bin +jra’ salah se$rang murid dari +bdullah bin !as’ud 5salah se$rang tabi’in6, lalu kami belajar dari akhlak dan budi pekertinya”.
€sioah i astara masfaat evat esas murabbig buooah bis ›ahab zbeoiau termaluv kera…i yas kaois tliƒah terhaak €mam Maoiv{ mesatavas ”yang saya pelajari dari 4mam !alik dari adabnya lebih banyak kemudian ilmunya”
aahao testu lana beitu basyav iomu €mam Maoiv yas bila ilerak taki beoiau mesatavas laya oebih basyav beoanar aabsya arikaa iomusyag ai beoiau tiav beoanar iomu lana tetaki nua merevam baaimasa aabajaab yas ianarvas oeh uru terlebutg
D 67 % 8 OL
•ulais bis €lmaio ari bakavsyaw beoiau mesxeritavas
”majelis 4mam +hmad dihadiri $leh sekitar lima ribu lebih $rang dan hanya sekitar lima ratus $rang yang menulis ilmu yang disampaikan, dan selebihnya hadir untuk sekedar mempelajari adab dan perilaku imam +hmad”.
‡aas ustuv mesesao aabsya }yeivh Œtlaimis vita meoihat liaka murisya yas terevatg ”g qeraab kaa laat uuv i ekas murabbi esas xara mesvslestralivas kemiviras vita vekaasyaw meshairvas leouruh kasxa isra vitag •alas bis oi zxuxu ‚aluouooah{ kersah mesalehati asavsya esas mesatavas ”wahai anakku jika engkau menghadiri majelis para ulama maka hendaknya engkau lebih bersemangat mendengar daripada berbi#ara, jangan mengambil sikap diam dan jangan engkau mem$t$ng pembi#araan sese$rang hingga dia berhenti berbi#ara”.
ai hesavsya vita uuv esas xara yas terbaiv yas mesusnuvvas kerhatias vita terhaak aka yas ilamkaivasg g qerlivak labar terhaak murabbi aoam leaoa haog Termaluv aoam hao kesyamkaias iomu ari murabbiw lebab tervaas aa murabbi yas mesahas iomusya atau mesusa kesneoalassya melvi tetak avas ilamkaivasg €si ixsthvas esas velabaras Œmar bis ‡hattab vetiva ternai kerilti…a ibriog qeoiau mesetahui testas liaka yas atas leteoah tia hariw kaahao lebesarsya beoiau lasat isis mesetahuisya samus beoiau berlabar hisa ‚aluouooah lesiri yas mesyamkaivassyag –g Mesesarvas esas baiv 87
Materi Tarbiyah Ta’rifiyah }atu kervataas ari tha’ bis bi ‚abah zthabi’is yas hiuk i Mevah{ beoiau mesatavas ”sesungguhnya aku kadang mendengarkan hadits dari sese$rang padahal aku lebih mengetahuinya dari dia, namun aku menampakkan se$lah-$lah aku tidak mengetahui hadits tersebut sama sekali” w ‹aoam kervataas yas oais beoiau mesyamkaivas sesungguhnya aku kadang mendengarkan se$rang pemuda berbi#ara tentang suatu hadits lalu saya memperhatikan perkataannya seakan-akan belum pernah mendengarkan hadits itu sebelumnya padahal sya telah mendengarkan hadits itu sebelum anak muda itu lahir.
€si kerou ianarvas vekaa mutarabbiyahw vaas aoam tarbsiyah murabbiyah mesyamkaivas leluatu yas musvis luah kersah ia esar lebeoumsya mava leras mutarabbi nasas mesusnuvvas velas tiav membutuhvassya oaig ‘irmas ooahw dan berilah peringatan, sesungguhnya peringatan itu selalu saja dibutuhkan $leh $rang yang beriman” g
88
