Autora
Blanca Yenny Amórtegui Ruiz
La Edición para el docente del libro Viviendo mi Religión 1, para educación básica primaria, es una obra colectiva concebida, diseñada y creada por el Departamento Editorial de Santillana S.A., bajo la dirección de MARTHA ESPERANZA RANGEL GARCÍA. Autora Blanca Yenny Amórtegui Ruiz
Normalista. Centro Educativo Nuestra Señora de la Paz. Psicóloga. Universidad Antonio Nariño. Experiencia
Profesora de religión primaria. Academia Militar Mariscal Sucre. Equipo editorial Daniel Augusto Ochoa Jaramillo
Editor ejecutivo Juan David Figueroa Cancino
Editor junior El especialista encargado de avalar este texto desde el punto de vista de la disciplina específica, desde su pedagogía, desde la equidad de género y de su adecuación a la diversidad cultural, fue Luis Eduardo Castillo Pulido , licenciado en Teología, Teología, especialista en Ética y Pedagogía de los Valo Valores, res, Magister en Educación. Pontificia Universidad Javeriana.
Equipo técnico
En el desarrollo gráfico y técnico de este libro participaron: Dirección de Arte y diseño: Carlos Ernesto Tamayo Sánchez
Armada: Mariela Mantilla González Corrección de estilo: Martha Jeanet Pulido Delgado, Beatriz Román.
Documentación Documentac ión gráfica y escáner: Diego Herrera Rueda, Luis Nelson Colmenares Barragán, Angélica Patricia Castaño
Ilustración: Sesos Creación Visual, Ecuador Diseño de carátula: Carlos Ernesto Tamayo Sánchez Producción: Francisco Rey González
Las pruebas de campo del texto fueron realizadas por el Departament Departamentoo de Investigación de Editorial Santillana, bajo la dirección de Ximena Galvis Ortiz . Se ha hecho el máximo esfuerzo por ubicar a los propietarios de los derechos de autor autor.. Sin embargo, si es preciso efectuar alguna rectificación, la Editorial determinará los arreglos pertinentes.
© 2008 Editorial Santillana S.A.
Calle 80 No. 10-23 Bogotá, Colombia I.S.B.N. 978-958-24-1138-1 Obra completa I.S.B.N. 978-958-24-1144-2 Edición para el docente I.S.B.N. 978-958-24-1143-5 Edición para el estudiante Este libro está elaborado de acuerdo con las normas ICONTEC NTC-4724 y NTC-4725 para textos escolares. Depósito legal en trámite Impreso en Colombia por Prohibida la reproducción total o parcial, el registro o la transmisión por cualquier medio de recuperación de información, sin permiso previo por escrito de la editorial.
La Edición para el docente del libro Viviendo mi Religión 1, para educación básica primaria, es una obra colectiva concebida, diseñada y creada por el Departamento Editorial de Santillana S.A., bajo la dirección de MARTHA ESPERANZA RANGEL GARCÍA. Autora Blanca Yenny Amórtegui Ruiz
Normalista. Centro Educativo Nuestra Señora de la Paz. Psicóloga. Universidad Antonio Nariño. Experiencia
Profesora de religión primaria. Academia Militar Mariscal Sucre. Equipo editorial Daniel Augusto Ochoa Jaramillo
Editor ejecutivo Juan David Figueroa Cancino
Editor junior El especialista encargado de avalar este texto desde el punto de vista de la disciplina específica, desde su pedagogía, desde la equidad de género y de su adecuación a la diversidad cultural, fue Luis Eduardo Castillo Pulido , licenciado en Teología, Teología, especialista en Ética y Pedagogía de los Valo Valores, res, Magister en Educación. Pontificia Universidad Javeriana.
Equipo técnico
En el desarrollo gráfico y técnico de este libro participaron: Dirección de Arte y diseño: Carlos Ernesto Tamayo Sánchez
Armada: Mariela Mantilla González Corrección de estilo: Martha Jeanet Pulido Delgado, Beatriz Román.
Documentación Documentac ión gráfica y escáner: Diego Herrera Rueda, Luis Nelson Colmenares Barragán, Angélica Patricia Castaño
Ilustración: Sesos Creación Visual, Ecuador Diseño de carátula: Carlos Ernesto Tamayo Sánchez Producción: Francisco Rey González
Las pruebas de campo del texto fueron realizadas por el Departament Departamentoo de Investigación de Editorial Santillana, bajo la dirección de Ximena Galvis Ortiz . Se ha hecho el máximo esfuerzo por ubicar a los propietarios de los derechos de autor autor.. Sin embargo, si es preciso efectuar alguna rectificación, la Editorial determinará los arreglos pertinentes.
© 2008 Editorial Santillana S.A.
Calle 80 No. 10-23 Bogotá, Colombia I.S.B.N. 978-958-24-1138-1 Obra completa I.S.B.N. 978-958-24-1144-2 Edición para el docente I.S.B.N. 978-958-24-1143-5 Edición para el estudiante Este libro está elaborado de acuerdo con las normas ICONTEC NTC-4724 y NTC-4725 para textos escolares. Depósito legal en trámite Impreso en Colombia por Prohibida la reproducción total o parcial, el registro o la transmisión por cualquier medio de recuperación de información, sin permiso previo por escrito de la editorial.
Contenido de la Edición para el docente
Viviendo mi Religión 1 Vida ■
Presentación del modelo de unidad . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
■
Objetivos para el grado primero. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
Actividades de refuerzo P A R T E 1 Dios Di os es nu nues estr troo Pad Padrre y cr crea eado dorr de de lo qu quee exis existe te . . . . . . . . . .
8
■
Actividades de refuerzo P A R T E 2 Jesú Je súss nos nos comu comuni nica ca su su mens mensaj ajee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 ■
Actividades de refuerzo P A R T E 3 La vida vida crece crece y se se fortalec fortalecee en la Igles Iglesia ia . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 ■
■
Ficha del estudiante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
3
Viviendo mi Religión 1
Vida ■
Es una propuesta pedagógica que se ajusta a los lineamientos y los estándares curriculares para el área de Educación Religiosa propuestos por la Conferencia Episcopal de Colombia.
■
El texto se divide en quince unidades organizadas en tres partes, cada una de las cuales consta de los siguientes elementos.
P A R T E Presenta una imagen a doble página, sobre la cual se desarrolla una actividad de ambientación. Se enuncia el estándar general y los temas que se van a estudiar.
e E n f o qu
E n f oq ue
a
b í b l i co
n t
o o p ol ó g i c
r
Presenta un pasaje tomado de la Biblia a partir del cual se realiza una actividad interpretativa.
Plantea una situación de la vida cotidiana, relacionada con el pasaje bíblico de la página anterior.
A N A L L I T N A S ©
4
Doy razón de mi fe
Aplico a mi realidad Plantea actividades, que desarrollan la capacidad de aplicar el saber religioso a la realidad social y eclesial y así aportar al fortalecimiento de la vida cristiana.
En esta sección se trabajan competencias interpretativas y argumentativas buscando que el estudiante desarrolle su capacidad de dar razón de su fe y del diálogo con la razón, la ciencia y la cultura.
Historias de la Biblia Estas páginas presentan ilustraciones y textos de la Biblia para que el estudiante lea y complete las escenas recortando y pegando figuras.
A N A L L I T N A S ©
Cantos para participar
Oraciones
En la penúltima parte del libro se presenta una colección de cantos religiosos, para hacer uso de ellos en las celebraciones litúrgicas del colegio.
Se incluyen las oraciones básicas del devocionario cristiano.
5
Relación entre contenidos, estándares y competencias
Partes P A R T E 1 Dios es nuestro Padre
Temas Dios creador de todo Dios nos regala la creación
y creador de lo que existe Estándar: Conozco aspectos cen-
Dios nos conoce y cuida de nosotros
trales acerca de aquello que los cristianos, basados en la Palabra de
Continuamos la obra de Dios
Dios, creen con respecto a los seres vivos y a la vida humana y los relaciono con las narraciones bíblicas.
Dios les habla a sus hijos
El nacimiento de Jesús
P A R T E 2 Jesús nos habla de Dios Padre
Jesús nos comunica su mensaje Jesús nos enseña a amar la vida
Estándar: Conozco la persona, la vida y el mensaje de Jesucristo, centro
Jesús dice: “Yo soy el pan de vida, yo soy el camino,
de la fe cristiana, tal como es testimo-
la verdad y la vida”
niado en la Biblia y en la tradición de la Iglesia.
Jesús dio su vida por la nuestra
Jesús funda la Iglesia, una comunidad de amor
P A R T E 3 El Bautismo nos hace hijos e hijas de Dios
La vida crece y se fortalece en la Iglesia
La Eucaristía, pan de vida eterna
Estándar: Reconozco la Iglesia como institución fundada por Jesús y que proyecta acciones a favor de la
El Espíritu Santo nos enseña a orar
creación y de la vida. María, Madre de Jesús y Madre de la Iglesia
6
A N A L L I T N A S ©
Lo que los estudiantes necesitan saber y...
...Saber hacer
Conozco el significado de la fe en Dios Padre como creador, según el Antiguo Testamento.
• Lee e interpreta pasajes bíblicos que narran hechos históricos. • Analiza y explica hechos históricos.
Distingo el valor que para los cristianos tiene el universo y la vida humana como obra de Dios.
• Relaciona su realidad con algunos pasajes bíblicos leídos.
Establezco relaciones de semejanza y diferencia entre las expresiones de fe en Dios como creador.
• Analiza y describe imágenes.
Confronto los conocimientos y valores adquiridos en clase con la experiencia personal, familiar y de la comunidad de pertenencia. Conozco pasajes bíblicos que presentan a Dios como Padre y Creador. Comprendo la participación de la Virgen María en el nacimiento de Jesús. Explico mediante la narración de la vida de Jesús y de sus enseñanzas, sobre Dios Padre, la creación y la vida.
• Argumenta sus puntos de vista personales. • Representa a través de textos escritos, orales o dibujos, su punto de vista. • Respeta el punto de vista de los demás. • Narra acontecimientos históricos. • Explica de manera clara acontecimientos de la vida de algunos personajes bíblicos. • Vivencia valores de amistad y respeto en su vida cotidiana.
Identifico los valores éticos y morales contenidos en la enseñanza de Jesús sobre la creación y la vida.
• Interpreta y explica elementos de la vivencia en la vida cristiana.
Interpreto el significado de las principales manifestaciones religiosas del contexto como, por ejemplo, la Semana Santa.
• Asume actitudes de respeto hacia la persona y el mensaje de Jesús.
Asumo actitudes personales ante la persona y mensaje de Jesús.
• Indica formas concretas de aplicar en su propia vida los preceptos y enseñanzas del cristianismo.
Conozco episodios en los cuales se manifiesta la voluntad de Cristo de continuar dando la vida nueva por medio de la Iglesia.
• Interactúa en equipo para desarrollar proyectos.
Encuentro el significado de las principales manifestaciones del hecho religioso en nuestro contexto sociocultural relacionado con el bautismo.
• Analiza con actitud crítica la interrelación entre la experiencia religiosa del pueblo de Israel y el cristianismo de hoy.
Identifico los valores éticos y morales de la fe cristiana derivados del bautismo.
• Indica formas concretas de aplicar en su propia vida los preceptos y enseñanzas del cristianismo.
Encuentro el significado de las principales manifestaciones del hecho religioso en nuestro contexto sociocultural relacionado con la Eucaristía y la celebración cristiana de la muerte.
A N A L L I T N A S ©
• Relaciona las imágenes observadas con textos bíblicos leídos.
Conozco e interpreto las acciones de la I glesia a favor de la Creación y la vida. Comprendo la participación de la Virgen María en el nacimiento y la vida de Cristo.
7
• Da su punto de vista acerca de los contenidos de la fe cristiana. • Propone acciones concretas para promover y defender los derechos humanos. • Analiza y describe imágenes. • Completa fichas y cuadros.
P A R T E
1
Dios es nuestro Padre y creador de lo que existe
1. Lee, con atención, cada oración. Remplaza los dibujos por la palabra correspondiente. a. Dios creó el b. También creó el c. Luego creó los
, la
y las , la
y el
, las
. . y todos los
.
2. Une los puntos y descubre a los protagonistas de la obra de Dios.
3. Completa. a. El primer hombre se llamó . A N A L L I T N A S ©
b. La primera mujer se llamó . 8
Actividades de refuerzo • PARTE 1 4. Resuelve el crucigrama con base en los dibujos.
Dios creó…
5. Colorea las formas que tienen un punto y descubrirás una creación de Dios y una creación del hombre.
A N A L L I T N A S ©
• La
es una
creación de
. 9
• La una creación del
es .
PARTE 1
• Actividades de refuerzo
6. Encierra, en un círculo, todo lo que nos brinda la naturaleza y que utilizamos para alimentarnos.
7. Colorea del mismo color, las fichas que se relacionan.
Cuido los regalos de la o·a de Dios así… Los animales
no contaminándolo con humo de carros y fábricas.
Las plantas
cuidándolos, queriéndolos y protegiéndolos.
El agua
regándolas y sembrando más cuando las aprovechamos. evitando contaminar los ríos con basuras.
El aire 10
A N A L L I T N A S ©
Actividades de refuerzo • PARTE 1 8. Colorea los niños y las niñas que dicen la verdad.
La naturaleza nos ofrece todo lo que necesitamos para vivir.
Dios creó todo lo que existe y a las personas como muestra de amor.
Debemos destruir lo que Dios creó. Debemos cuidar y agradecer lo que Dios nos ha brindado.
9. Remplaza cada dibujo por la palabra correspondiente y escribe la oración. a. De la
obtenemos
b. De la
obtenemos
y
para alimentarnos.
para hacer
y protegernos. A N A L L I T N A S ©
11
PARTE 1
• Actividades de refuerzo
10. Colorea solamente los personajes que aparecen en la parábola del Buen Pastor.
11. Une con líneas de diferente color las partes correspondientes de cada oración.
El buen pastor ama y protege a sus ovejas porque…
…él las cuida, las protege y las quiere.
Las ovejas siguen al buen pastor porque…
…las quiere como Dios quiere a sus hijos.
Dios nos conoce y cuida de nosotros porque…
…somos sus hijos amados. 12
A N A L L I T N A S ©
Actividades de refuerzo • PARTE 1 12. Dibuja, según corresponda.
Me parezco a Dios
No me parezco a Dios cuando…
• Digo mentiras.
• Comparto las cosas.
• Soy obediente.
• Soy egoísta.
• No cumplo con mis deberes.
• Respeto a los demás.
• Ayudo a quien lo necesita.
• Tomo las cosas ajenas.
13. Lee la descripción y, de acuerdo con ella, dibuja al personaje.
A N A L L I T N A S ©
Él es nuestro Padre que nos quiere y se preocupa por nosotros. Creó una oba mara‚illosa para nuestro bneficio. Si alguien se ol‚ida de Él, Él lo ·usca y se alegra cuando lo encuentra. Su nombe es: 13
PARTE 1
• Actividades de refuerzo
14. Completa las oraciones. Para esto utiliza las claves. Palabras claves amor Padre creación beneficio cuidar vida personas
Ahora, completa las oraciones. a. La
es una obra maravillosa de Dios.
b. Dios creó al hombre y a la mujer por
.
c. Dios creó la naturaleza para nuestro d. Dios es nuestro
.
e. Dios nos regaló la f. Las
.
como muestra de su gran amor. somos creación de Dios.
g. Es nuestro deber
la obra de Dios. 14
A N A L L I T N A S ©
Actividades de refuerzo • PARTE 1 15. Escribe un cuento corto sobre Moisés, con base en la imagen. Utiliza las palabras del recuadro.
Pastor Ovejas Zarza Moisés Dios
Un día….
16. Retiñe y descubrirás a una persona que nos enseña quién es Dios.
Dios está siempre con nosotros. A N A L L I T N A S ©
15
P A R T E
2
Jesús nos comunica su mensaje
1. Busca en la sopa de letras, seis palabras relacionadas con la navidad. Luego, escríbelas.
A N B D F H J U R
P A S T O R E S E
S C Q K T Y A O Y
Q I P P A Z L L E
B M A T N B E M S
O I S P M E G P M
U E T U R L R E A
N N I L O E I T G
T T G H M N A S O
P O R T A L L R S
2. Encierra, en un círculo, las cosas que NO corresponden al momento del nacimiento de Jesús.
A N A L L I T N A S ©
16
Actividades de refuerzo • PARTE 2 3. Ayuda a los personajes a encontrar el camino del portal de Belén.
4. Busca, en el dibujo, el lugar donde debe ir cada ficha. Luego, colorea cada ficha con los colores correspondientes.
A N A L L I T N A S ©
17
PARTE 2
• Actividades de refuerzo
5. Colorea las casillas que describen a Dios como Padre. Protector Dios es un Padre
Egoísta
Bueno Cuidadoso
Bondadoso Generoso
6. Lee y colorea la carita feliz o la carita triste, según lo creas conveniente.
¡Qué bueno es hablar con Dios y darle gracias!
¡Qué pereza tener que orar!
7. ¿Cómo hablas con Dios? Dibújate.
A N A L L I T N A S ©
18
Actividades de refuerzo • PARTE 2 8. Para conocer cuáles son las enseñanzas de Jesús, une las sílabas que tengan el mismo color. Marca ✘ sobre las sílabas que vayas utilizando.
Jesús nos enseña a , , y la vida.
RES
TE
RAR
PRO
PE
AR
VA A
MAR GER LO
TAR
9. Expresa, con dibujos, las siguientes acciones para proteger la vida que creó Dios.
Cuidar y respetar a las demás personas.
Proteger y preservar el medio ambiente. A N A L L I T N A S ©
19
PARTE 2
• Actividades de refuerzo
10. Colorea según la clave.
Nunca
A veces
Siempre
Colaboras a mantener la obra de Dios cuando…
• Tratas con amor y respeto a los demás. • Cuidas y proteges a los animales. • Amas, respetas y eres obediente con tus padres. • Arrojas la basura en la caneca. • Resuelves los conflictos por medio del diálogo. 11. Escribe un mensaje para los habitantes de la Tierra, invitándolos a cuidar la obra creada por Dios.
Para: Los ha·itantes de la Tierra De: .
A N A L L I T N A S ©
20
Actividades de refuerzo • PARTE 2 12. Une las piezas correspondientes y coloréalas del mismo color.
Jesús es ejemplo de…
que Jesús nos enseñó.
Jesús nos enseñó a…
un regalo de Dios.
Somos testimonio del amor…
vida y amor.
Los amigos son…
amarnos unos a otros como Dios nos ama.
13. Completa el palabragrama. a b c
A
V
O
R
I
P
D d
N
A
R
a. La vida es un regalo que debemos b. Jesús es nuestro
y proteger.
que nos enseña con el ejemplo.
c. En la Última Cena, Jesús nos enseña la importancia del servicio A N A L L I T N A S ©
y del
.
d. Dios nos dio la vida y todo lo que existe por 21
.
PARTE 2
• Actividades de refuerzo
14. Colorea los carteles que nos muestran cómo fueron los últimos días de la vida de Jesús.
Jesús asistió a la boda de unos amigos.
Jesús entró a Jerusalén entre los aplausos de la gente.
Jesús fue de paseo por el desierto.
Jesús fue hecho prisionero y luego crucificado.
Jesús cenó con sus apóstoles por última vez.
15. Une, con una línea, la profesión o el oficio con la manera cómo cada persona sirve a los demás. Profesora
Aprovecha el suelo que Dios creó, lo cuida, lo cultiva y cosecha frutas y verduras que nos sirven de alimento.
Médico
Ante una emergencia, asiste y ayuda a quienes están en peligro.
Agricultor
Con amor y paciencia nos enseña como lo hizo Jesús.
Bombero
Trabaja en consultorios y hospitales, previene y cura enfermedades, y así ayuda a conservar la vida. 22
A N A L L I T N A S ©
Actividades de refuerzo • PARTE 2 16. Colorea las escenas. Luego, escribe el número donde corresponda. 1
Jesús nace en Belén. 2
Jesús resucita.
3
Jesús hace milagros.
4
Jesús muere en la cruz.
5
Jesús se bautiza.
Jesús sube al cielo en cuerpo y alma. 17. Retiñe las palabras y descubre el mensaje. A N A L L I T N A S ©
23
6
P A R T E
3
La vida crece y se fortalece en la Iglesia
1. Enumera las fichas del 1 al 3 y forma un rectángulo. Completa la oración con la palabra que se forma.
I
sia gle
La es una comunidad de amor.
2. Ayúdale al niño a encontrar el camino que lo lleva a la Iglesia. Sigue las enseñanzas de Jesús. a ma r
a r n o d r p e
pelear compartir servir r a m a
me nt ir
r a d u a y
lastimar e n v i d i a r
engañar 24
A N A L L I T N A S ©
Actividades de refuerzo • PARTE 3 3. Colorea las formas que tienen un punto. Descubre el nombre del sacramento que nos hace hijos e hijas de Dios.
• Ahora, completa la oración con la palabra que descubriste.
Por medio del de la gran familia de Dios.
nos hacemos miembros
4. Encierra, con color, la ilustración que representa a Jesús a la edad en la que fue bautizado.
A N A L L I T N A S ©
25
PARTE 3
• Actividades de refuerzo
5. Colorea solamente los símbolos que se utilizan en el bautismo.
6. Ordena las letras y forma las palabras. 1
2
3
4
5
i
r
o
i
c
1
2
3
4
u
a
g
a
1
2
3
4
l
i
p
a
5
4
2
1
3
4
3
1
2
3
2
1
4
Ahora, escribe cada palabra donde corresponda.
• El pascual nos recuerda que Jesús resucitado vive con nosotros. Él es la luz que nos guía. • El limpia y da vida. Nos limpia los pecados y así nacemos a la vida que Dios nos regala. • La es el lugar de la Iglesia en donde se recibe el sacramento del bautismo. 26
A N A L L I T N A S ©
Actividades de refuerzo • PARTE 3 7. Colorea del mismo color las fichas que se relacionan.
Jesús convirtió
Última Cena
el pan en su
Jesús se
el vino y
reunió en la
Eucaristía
sangre y cuerpo
con sus discípulos.
8. Representa, con dibujos, las palabras que dijo Jesús en la última cena.
“Tomen y coman, esto es mi cuerpo”.
“Tomen y beban todos de él, que esta es mi sangre”. A N A L L I T N A S ©
27
PARTE 3
• Actividades de refuerzo
9. Descubre las letras ocultas, ordénalas y forma la palabra que completa la oración.
A T U
R
I
C
A
S
I
E
Los amigos de Jesús nos reunimos los domingos en la iglesia para celebar la E a. 10. Colorea, de amarillo, las afirmaciones que son verdaderas y, de azul, las que son falsas.
El viernes es el día del Señor. La Eucaristía es un encuentro con Dios. En la misa conmemoramos la Última Cena. Celebramos la Eucaristía reunidos en la iglesia. 28
A N A L L I T N A S ©
Actividades de refuerzo • PARTE 3 11. Completa las frases con las palabras del recuadro.
Espíritu
guía
amigo
muerte
Jesús nos prometió que en‚iaría un después de su . Ese amigo es el Santo, Él nos ilumina y nos para seguir siempre las enseñanzas de Jesús. 12. Encierra la oración que corresponda al dibujo.
• El Espíritu Santo se hizo presente en el nacimiento de Jesús. • El Espíritu Santo se hizo presente en el bautismo de Jesús. • El Espíritu Santo bajó sobre los apóstoles y la Virgen María en forma de paloma. • El Espíritu Santo bajó sobre los apóstoles y la Virgen María en forma de fuego.
A N A L L I T N A S ©
29
PARTE 3
• Actividades de refuerzo
13. Colorea las estrellas que indican cualidades de la Virgen María.
desobediente
humilde
generosa
egoísta
obediente
buena
envidiosa
orgullosa
14. Lee las oraciones. Luego, escribe el número de cada oración en el dibujo que corresponda.
1
…
2
…
María aceptó ser la Madre de Jesús. María acompañó a Jesús en el momento de su muerte.
A N A L L I T N A S ©
30
Actividades de refuerzo • PARTE 3 15. Relaciona.
El Espíritu Santo nos ilumina, nos guía y nos fortalece. Los
de
palabras de paz y respeto.
Los
de
amor, paz y alegría.
La
de
miradas de amor y caridad.
Las
de
atención para entender a los demás.
de
buenas obras que construyen un mundo mejor.
El
16. Escribe un mensaje a la Virgen María para agradecerle algo que te haya dado.
Querida Virgen María:
A N A L L I T N A S ©
Te quiere, tu hijo (a). 31
