O D A R O S E F O R P L E D A C E T O I L B I B
Día a día en el aula
Lengua Castellana PRIMARIA
Día a día en el aula es una muestra de los recursos del proyecto Saber hacer
destinados al profesorado, profesorado, que han sido concebidos, diseñados y creados en el Departamento de Ediciones Educativas de Santillana Educación, S. L., dirigido por Teresa Grence. En la elaboración de este material ha participado el equipo editorial de Santillana Educación.
Los documentos incluidos en este material son una muestra de los recursos disponibles para cada unidad didáctica. La edición final corresponderá a la programación de cada Comunidad Autónoma.
Día a día en el aula es una muestra de los recursos del proyecto Saber hacer
destinados al profesorado, profesorado, que han sido concebidos, diseñados y creados en el Departamento de Ediciones Educativas de Santillana Educación, S. L., dirigido por Teresa Grence. En la elaboración de este material ha participado el equipo editorial de Santillana Educación.
Los documentos incluidos en este material son una muestra de los recursos disponibles para cada unidad didáctica. La edición final corresponderá a la programación de cada Comunidad Autónoma.
Estimados profesores y profesoras: Les ofrecemos un nuevo proyecto editorial, Saber hacer , fruto de un largo proceso de estudio e investigación en el que han participado numerosos docentes, además de pedagogos, editores, diseñadores gráficos, ilustradores y otros muchos profesionales, que han aportado sus conocimientos y su saber hacer. El trabajo de todos ellos y la larga experiencia de Santillana fundamentan la solidez de este proyecto. Saber hacer responde responde a los requerimientos de la Ley de Educación recientemente aprobada y pone en sus manos los mejores recursos y propuestas metodológicas para contribuir a una educación de calidad. profesorado, con secciones que dan respuesta a las • La Biblioteca del profesorado, necesidades de programación y evaluación, además de proponer nuevas metodologías de trabajo y programas interdisciplinares, que pueden ser desarrollados desde todas las áreas del currículo. • El material manipulativo para el aula, aula , compuesto por juegos didácticos, láminas interactivas, maquetas y troqueles, tarjetas de imágenes… • El LibroMedia, LibroMedia , con una gran riqueza de recursos de recursos digitales: digitales: generadores de actividades, juegos multimedia, vídeos, presentaciones didácticas, galerías de imágenes… Día a día en el aula incluye aula incluye una muestra de aquellos recursos del proyecto vinculados a cada una de las unidades didácticas, que le serán de gran utilidad en su quehacer diario. En esta muestra le presentamos todos los materiales asociados a la primera unidad del libro del alumno, lo que le permitirá, además, conocer cómo se interrelacionan entre sí todos los elementos. • Programación didáctica de aula
• Rúbricas
• Guía y recursos para el profesorado
• Plan de mejora
• Evaluación de contenidos
• Programa de ampliación
• Evaluación por competencias
• Recursos complementarios
Saber hacer es es un proyecto editorial que contribuirá eficazmente a que los alumnos y alumnas adquieran las competencias necesarias para su desarrollo personal y social. Esperamos contar con su confianza. Saber hacer es es el impulso que necesita su futuro. El equipo editorial
3
Índice Recursos del proyecto. Unidad 1 .................................... 6 Programación didáctica de aula ...................................... 9 Presentación ........................................................................... 10 Programación de la unidad 1 ................................................. 13
Guía didáctica
..................................................................... 29
Así es el libro del alumno ....................................................... 30 Así es la guía didáctica .......................................................... 34 Unidad 1. En la montaña ....................................................... 36
Recursos para la evaluación Evaluación de contenidos ................................................. 53 Presentación ........................................................................... 54 Evaluación inicial .................................................................... 57 Unidad 1. Prueba de control modelo B................................... 62 Unidad 1. Prueba de control modelo A .................................. 64 Evaluación 1.er trimestre modelo B ......................................... 66 Evaluación 1.er trimestre modelo A ......................................... 68 Evaluación 1.er trimestre modelo E .......................................... 70 Estándares de aprendizaje, indicadores de logro y soluciones ............................................................................ 72 Registro de calificaciones ........................................................ 76
Evaluación por competencias ......................................... 79 Presentación ........................................................................... 80 Prueba de la unidad 1 ............................................................ 82 Estándares de aprendizaje, indicadores de logro y soluciones ............................................................................ 85 Registro y valoración .............................................................. 87
Rúbricas ..................................................................................
89
Presentación ........................................................................... 90 Rúbricas de la unidad 1.......................................................... 93
Enseñanza individualizada Plan de mejora y programa de ampliación ..............107 Presentación ..........................................................................108 Plan de mejora. Unidad 1 ......................................................109 Programa de ampliación. Unidad 1 .......................................112
Recursos complementarios ..............................................117 Recursos literarios ...............................................................119 Taller de teatro ...................................................................123 Uso del diccionario .............................................................131
Recursos del proyecto. Unidad INTELIGENCIAS
PROGRAMACIÓN
GUÍA DIDÁCTICA
DIDÁCTICA DE AULA
Sugerencias didácticas. Unidad 1
Unidad 1
1
MÚLTIPLES
Propuestas metodológicas. Unidad 1
Unidad 1
DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS
Hablar Escribir Escuchar
COMPETENCIA LECTORA
No hay nada imposible
VOCABULARIO
Sinónimos y antónimos La naturaleza
CD COMUNICACIÓN ORAL
Unidad 1. Pista 1 LÁMINA
En la montaña LÁMINA
En la montaña
ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA RECURSOS COMPLEMENTARIOS
Recursos literarios Taller de teatro
Plan de mejora. Unidad 1. Ficha 1 RECURSOS COMPLEMENTARIOS
Uso del diccionario
RECURSOS
Lámina Paisajes para hablar En las mañanicas. Escucha, comprende y recita Aprender palabras: la naturaleza Audición de comprensión oral
RECURSOS
Cuentacuentos.
RECURSOS
Juego de sinónimos o antónimos
ACTIVIDADES
Unidad 1
ACTIVIDADES
Unidad 1
6
PROYECTO DE TRABAJO COOPERATIVO
Primer trimestre
PROGRAMAS INTERDISCIPLINARES
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Rúbricas. Unidad 1 Registro de evaluación
Educación en valores Educación emocional
GRAMÁTICA
ORTOGRAFÍA
La comunicación. Las lenguas
Palabras agudas, llanas y esdrújulas
A O R D A A P R S O O S S E F R O U R C P E L R E
O N M U L A L E D O R B I L
TAREA FINAL
Describir un lugar imaginario ACTIVIDADES FINALES MÁS TEXTOS
Una página web: Visita Cabañeros
A S L O U S A R L U E C A E R R A P
ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA
Plan de mejora. Unidad 1. Ficha 2
ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA
ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA
Plan de mejora. Unidad 1. Ficha 3
Programa de ampliación. Unidad 1
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
Prueba de la unidad 1
EVALUACIÓN DE CONTENIDOS
Control B. Unidad 1 Control A. Unidad 1
ACTIVIDADES
Unidad 1
RECURSOS
E L L B A I I A R P E O T C A O M T O F
RECURSOS
Generador de palabras agudas, llanas y esdrújulas Dictado 1 Dictado 2
Autoevaluación unidad 1 S S O E S L R A U T I C G E I R D
ACTIVIDADES
Unidad 1
7
Programación didáctica de aula 9
