L'essai argumentatif CRITERES n'ÉVALUATION Respectdusujet.r",
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Respect de la 'consigne - Lisez et relisez la consigne. - Faites un plan de . rédaction de votre . travaíl et respéctezle scrupuleusement, Soyez certain de' ..' . bien cQDn.¡ll1Iel~s·::I-, . regles g~~ér~.f';s .~,~;"
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póssíble que vótis7 ayez ti argumenterá' partir de plusieursf éléments. .: .!. Vos idées doivent·:.;';,· :toutes étre liées aú.;:: theme général (idéÉ('
vemA.Jf.lie, P..YJumeJti:éeVous étes de pLus en pLus nombreux
dans votre société
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souffrir du manque d'espace dans vos bureaux. Au nom de vos collégues, vous écrivez au directeur pour demander a ce que
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chacun puisse travaiLLer chez LuLVous Lui indiquez Les avantages
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du travaiL a distance et le bénéfice que L'entreprise pourrait en tirer. (200 mots environ)
Organisation du plan - Répartissez dans votre plan vos différentes opinions. - 'Iraítez une idée par paragraphe. Vous éviterez ainsi les répétitions. - Soyez concis : choisissez des idées
(Introduction)
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(Développement)
[Paragraphe 1]
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Cohérence et artículatíon des ídées, des opinions et des illustrations ., Soígnez votre présentation: séparez bien I'introductíon, les différents paragraphes devotre 'développement et votre conclusíón: .-:-Utílisezautant . que possible des c6nn¡déiÍrs; des"
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En.reoanciu»
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(Conclusion)
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• chapitre 3 • L'essai argumentatif
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I'essai argumentatif ,------,-----''-----'---".........,...
POUR VOUS AIDER
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.Voici les regles grammaticales que vous devez maitríser pour répondre correctement aux críteres língulstíquesde l'essaí argumentatíf, '_'te"~ ~ Les temps verbaux: notions du présent, du passé et dufútur, -Tes modes et les concepts qui y sont rattachés: comrnent exprimer la condition, les sentirnents, la volonté, le doute, l'opinion, le jugement, la déclaration, la nécessité, l'hypothese ...
Élaboration des phrases
- Les pronoms personnels (sujets et objets) : leur utilisation et leur place dans la phrase. - Les prépositions.
Étendue et maitrise du vocabulaire
- Votre connaissance du lexique doit correspondre intention d' énonciation. - Votre lexique doit étre en adéquation désirez donner a votre essai.
a votre
avec le ton que vous
- Les accords en genre et en nombre: noms, pronoms, adjectifs, participes passés. - Les conjugaisons verbales: terminaisons fonction des temps et des modes utilisés.
Morphosyntaxe
verbales en
- Les terminaisons verbales: terminaisons des infinitifs, des participes passés et des verbes conjugués. - L'orthographe usuelle: connaissance suffisante des regles orthographiques (par exemple, les doubles consonnes, les accents ... ).
Orthographe
- Les majuscules : n' oubliez pas les majuscules, méme si elles n'existent pas dans votre langue maternelle (arabe, japonais, coréen ... ). . - La ponctuation: votre travail doit étre ponctué (ni trop, ni trop peu). La poncruatíon: -facilíte la lecture d'unessai, :.:donne de la cohérence a votre travail, -permet d'éviter les phrases trop longues (qui risquent d' étre incohérentes, voire díffícilement . . . 'compréhensibles). _" ,,:.'
Ponctuation .
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l· L'essai argumentatif
• chapitre 3 • 51
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