听说评估

模块

听说

MODUL 级

2

BAND 评价标准

理解所聆听和阅读的材料，根据要求作出反应。

PENYATAAN STANDARD 说明 DISKRIPTOR 表现性任务

B2 DL1 仔细聆听师长的讲话，抓住重点。 B2 DL1 E1

EVIDENS

在庆典上，聆听与理解师长的讲话，并说出重点。

评价方式

仔细聆听师长的讲话，抓住重点。

INSTRUMEN 评价步骤

1．

教师指示学生观察图片。

LANGKAH

2．

教师引导学生说出图意。

PENTAKSIRA

3．

教材来自（单元一：《闪亮的心愿》）

4． 5．

教师播放听说教材光盘，并要求学生仔细聆听内容，然后抓住

N

重点。 6．

听说教材如下：

7．

学生聆听后，教师再次播放听说教材（两遍）。（教师指示学 生把重点记录在纸张上。）

8．

教师指示学生边听边记重点。

9．

学生呈报重点。

10． 教师评估。

姓名： 班级： 听说表现性评估表格 请同学们把重点记录在以下表格： 时间 人物 地点 重点

1． 2．

3． 4． 5．