ШЕСТИ РАЗРЕД- питања на основу слика и карата 1. Прочитај текст и одговори на питања. „Њихово здепасто тело, са огромним горњим удовима и несразмерно великом главом, даје им наказан изглед; рекли бисте двоножне животиње, или какав од оних рђаво саделаних дрвених ликова, којима се украшавају ограде мостова. Уосталом, то су створења која под људским обликом живе као животиње. У храни не знају ни за пећење ни за зачине; корење дивљег биља и месо ма какве животиње, чије черреке греју држећи их између свога седишта и коњских леђа, сачињавају њихову храну. Никада се не служе плугом, не станују ни по кућама ни по колибама.“ 1) Који народ је описан у тексту? ________________________________ 2) У време ког владара тај народ достиже свој највећи успех? ____________________________ 3) Где су они доживели највећи пораз и када? ________________________________________ 4) У ком веку достиже свој највећи успех? __________________________________ 5) Да ли тај народ постоји и данас? ____________________ 2. Прочитај текст и одговори на питања. „И докле год будем жив мораћу вам служити и поштовати вас на начин слободна човека; и докле год будем жив нећу се моћи отети вашој власти или заштити; али, за узврат, мораћу до краја свог живота остати под вашом моћи или заштитом. Из тога следи, ако се један од нас усхтедне истргнути испод овог уговора, мораћу своме сууговарачу платити толико и толико солида, а сам уговор остаће и даље на снази. Због тога је било прикладно да буду написане две повеље истог садржаја као потврда овога; а то је и учињено.“ 1) Који се правни документ, осим уговора помиње у ист. извору?_______________________ 2) За које две стране су сачињене повеље? __________________________________________ 3) Коју врсту феудалних односа описује извор? ________________________________________ 4) Којој друштвеној групи припадају они на које се извор односи? ________________________ 3. Прочитај текст и одговори на питања. „Земљу Захумљана раније су држали Ромеји, мислим Романи, које је цар Диоклецијан преселио из Рима (…). Ова земља Захумљана беше под царем Ромеја, али пошто и земљу и њен народ поробише Авари, остаде потпуно пуста. Захумљани који сада тамо станују су Срби, потичући из времена оног архонта, који је цару Ираклију пребегао.“ 1) Који се владари помињу у тексту? _____________________________ 2) Којим су државама ти владари владали? _________________________________ 3) На које море излази Захумље?___________________________________ 4) Наведи границе Захумља? _______________________________ 5) Наведи остале историјске области у приморју? ___________________________________ 6) Ко је аутор текста? ___________________________________ 7) Како се у тексту називају староседеоци Захумља? ___________________________ 4. Прочитај текст и одговори на питања. То се види из докумената о српском посланству које је у пролеће 1350. године посетило дужда. Из опширног посланства издвојени су овде само тражење и одговор који се односе на помоћ за освајање Цариграда. „1350 дана 13 априла…Доле исписано је посланство изложено дуждевској влади од стране племенитог мужа Михајла Буће посланика пресветлог цара Рашке и Романије…“ 1) Која држава прима посланство? _______________________ 2) Како се зове главни град те државе? ________________________ 3) Који владар је „Пресветли цар Рашке и Романије“?________________________________ 4) Ко долази у госте? _______________________________ 5) За који историјски догађај је везан гост? _____________________________ 5. Прочитај текст и одговори на питања. „...(1330) У реченом Великом већу прихваћено је и одлучено једногласно да му се, због тријумфа и салве коју је сада добио пресветли краљ Рашке, због победе над господином царем Бугарске, упуте два свечана посланика.“ а) На који догађај аутор одломка мисли када помиње победу? ______________________________ б) Ко је пресветли краљ Рашке и у ком је периоду владао? __________________________, _____-______. в) Како се звала последња супруга претходног владара?_____________________________________ г) Који важан догађај је 1345. године обележио владавину наследника пресветли краљ Рашке из горе наведеног текста? _________________________________________________________________
Наставник Дамир С. Живковић
1
6. Прочитај текст и одговори на питања. „Сава, узе са собом преподобне мужеве из Свете Горе, који тада боговрлим животом слично сунцу беху сијали. Са овима светима узевши свете и мироточиве мошти светога и преподобнога свога оца, пође на пут с њим у своје отачаство у српску земљу, да као што на истоку у Светој Гори постадоше очевици Божјих чудеса, којима Бог прослави свога угодника, да ово и западнима истинито објаве, и што опет угледају на западу у српској земљи када овде дођу, и ова чудеса дошавши кући објавиће источнима, и Бог, слављен од свију једногласно у светим саветима својим, увек слављен славећи се.“ 1) Који догађај је описан у историјском извору? _________________________________________ 2) Које се историјске личности помињу? ______________________________________________ 3) У ком веку се одиграо описани догађај? ______________________________________________ 4) На које се две државе односи описани догађај? ________________________________________ 7. Прочитај текст и одговори на питања. ,,Поменути Никола као момак беше велика јуначина и држаше ону покрајину Хума коју је држао његов отац Алтоман за живота цара Стефана. Касније, кад је умро његов стриц чија се област простирала од Дубровачког приморја до Ужица, заузе и његове земље; доби и неке друге крајеве, све до Срема, и владаше до границе Босне на Дрини.,, 1) Наведи име и презиме историјске личности о којој говори текст историјског извора? ______________________________________________________________________________ 2) У ком веку је та личност живела? _________________________________________________ 3) Ко је склопио савез и ратовао против великаша о коме извор говори? ______________________________________________________________________________ 8. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: „ Господин деспот је пошао из Угарске и кренуо се ка Дубровнику са млетачке територије.Он је пошао са својим дворјанима на једној великој галији и са неколико малих лађа у своје земље у приморју. Када је пролазио поред дубровачког пристаништа одлучио је да се задржи у пристаништу, да се одмори са својом дружином.,, 1) Наведи име и презиме историјске личности о којој говори текст историјског извора? ______________________________________________________________________________ 2) Наведи име и презиме владара који је владао пре владара о коме текст говори. ______________________________________________________________________________ 3) Који су разлози навели поменутог владара на одлазак у Угарску? ______________________________________________________________________________ 9. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: ,,Човече који српском земљом ступаш, било да си дошљак или овдашњи, ма ко да си и ма шта да си, када дођеш на поље ово, које се зове Косово, по свему ћеш угледати пуно костију мртвих, те са њима у камену природу, мене крстозначнога и као стег видећеш како посред поља усправно стојим.,, 1) На који се историјски догађај односи текст извора?_____________________________________________ 2) На чему је исписан текст историјског извора? __________________________________________ 3) Којој врсти писаних историјских извора припада? ___________________________________________ 10. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: „...силни победник, који је себи већ био потчинио Баварце, Аквитанце, Саксонце, Данце, Нормане, Британце, Панонце ..., а способан да га још више прошири, крену у Рим да папу освети. Њему, уочи дана када ће ући у Рим, папа Лав на дванаести километар у сусрет пође и свечано га дочека. 1) На ког се владара односи текст? _________________ 2) На коју годину се односи текст? _________________ 3) Коју је титулу имао владар пре доласка у Рим? ________________________ 4) Коју је титулу понео из Рима? ______________________
Наставник Дамир С. Живковић
2
11. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: „...Два брода који су били међусобно везани, један по имену ... толико су се приближили једној кули, први са једне, а други са друге стране, пошто су их Бог и ветар гонили напред, да су је лествице са „ Ходочасника „ већ додиривале. Истог тренутка су један Венецијанац и са њим француски витез по имену Андре Дурбоаз, продрли унутра. Други су кренули за њим и коначно, браниоци су били сатрвени и истерани. У тренутку када су то приметили, витезови на транспортним бродовима су се искрцали, прислонили мердевине на зидине, попели се уз њих и заузели још четири куле...“ 1) Ко је опседао Цариград? ________________________________ 2) Које се године одиграо описани догађај? ____________________________ 3) Како се називају бродови који су опседали град? ____________________________________________ 4) Ко је у то време владао Србијом? _____________________________ 5) Која држава је у то време била најмоћнија на мору? ____________________________ 6) Која држава је наставила да баштини традиције Византијског царства? ____________________________ 7) Која држава је настала са центром у Цариграду? ____________________ 8) Када је обновљено Византијско царство? ________________________________ 9) Који народ и када је други пут опседао Цариград? _______________________________ 12. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: „Немања и Красимир, велики владари Србије и Рашке, с трећим братом Мирославом....излазили су веома рано у сусрет странцима, долазак цара, као што доликује поздрављали су помпезно и у величанственом сјају и поштовање му одавали окружавајући га благом послушношћу. Посебно су за владара жртвовали овце, вино, жито и јечам, дарежљиво делили, на вашару свима послуживали храну, свакако, за послушност цару.“ 1) Напиши име и титулу домаћина._________________________________________________ 2) Напиши име и титулу госта._____________________________________________________ 3) Који догађај је био повод за сусрет? ______________________________________________ 4) у ком веку се догодио сусрет? __________________________ 13. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: „Меропсима закон по свој земљи: У недељу да работају два дана пронијару, и да му даје у години перперу цареву, и заманицом да му коси сена дан један, и виноград дан један, а ко нема винограда, а они да му работају друге работе дан један, и што уработа меропах, то све да држи, а друго ништа, против закона, да му се не узме.“ 1) Из ког документа је преузет део текста? ______________________ 2) Које године је настао оригинал документа? __________________________ 3) Чије обавезе су приказане у тексту? _____________________________ 4) Колико дана у недељи тај друштвени слој ради за друге? _____________________________ 5) Колико дана може да ради за себе? _________________ 6) Коју су још феудалну обавезу имали осим рада на имању феудалца? ____________________ 14. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: После овога замисли онај горди и величави ( Бајазит ) рат на Угро – Влахе, и подигавши се са свима силама своји дође, и прешавши Дунав 6903, у биткама сукобише се са великим и самодржавним војводом Јованом Мирчом, где је била неисказана множина крви проливена. Тада погибоше краљ Марко и Константин. 1) О којој бици говори текст?_______________________________ 2) Византинци су рачунали време од настанка света 5508. пре Христа, знајући то, одреди које године се одиграо догађај о коме текст говори? ______________________________________________ 3) У тексту се помињу два сина славних очева. Отац Марков је био ________________________, а отац Бајазитов је био __________________________________. 4) Наведи године владавине султана Бајазита? _________________________ 5) Наведи догађаје којима почиње и завршава се владавина: ________________________________________,________________________________________ 15. Повежите супружнике, поред имена владара упишите име његове супруге: 1) 2) 3) 4) 5)
Стефан Немања супруга _______________________________ Стефан Урош I супруга _______________________________ Стефан Урош IV Душан супруга _______________________________ Стефан Урош Дечански супруге____________________________________________________ Стефан Првовенчани супруге____________________________________________________
Наставник Дамир С. Живковић
3
16. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: „Када су се епископи окупили на месту одређеном за седнице и када је сваки заузео седиште које му је било намењено, ушао је император одевен у златну одећу, украшену драгим камењсм. Сви су устали, а сели су тек након што је он заузео своје место. Епископ који се налазио десно од њега устао је и изговорио кратки поздрав.“ 1) Који догађај је описан у тексту? _________________________________________ 2) Које године се он догодио? __________________ 3) Ко је император који се помиње у тексту? _____________________ 4) Због чега су се епископи окупили? ____________________________________ 5) Шта је јерес? ______________________________________________ 6) Који јеретици су били у Србији? _________________________________ 7) У време чије владавине су они били у Србији? ________________________________ 8) У коју државу су протерани? __________________________________________ 9) Који владар их је пригватио и када је он владао? _______________________________________ 17. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: „...Притиснуо ме покривачем тако чврсто да сам помислио да ћу умрети. Онда ме је пустио и рекао: „ Читај „..И ја сам читао наглас и он је напокон отишао од мене. И пробудио сам се из сна, и чинило ми се да су те речи исписане на мом срцу. Онда сам изашао, а када сам био на пола пута, у планини, чуо сам неки глас са неба како ми говори: „ О ...! ти си гласник ...., а ја сам ....“ 1) Чије су речи наведене у тексту? ___________________________________________ 2) Коју веру је он основао и када? ____________________________________________ 3) Ком народу припада? __________________________________________ 4) Чији је он био гласник? ________________________________________ 5) Држава коју је основао његов народ је доживела пораз од Франака. Када и где? _______________________________________ 6) Када је тај народ освојио Шпанију? _________________________________ 7) Који су били центри нових држава по распаду велике државе? ___________________________________________________________ 18. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: „Но када год уђеш и опљачкаш земљу његову, ако има онде кланаца, кроз које си ушао, не враћај се истим путем. Они ( непријатељи ) ће наиме – познавајући тешкоће кланаца – њих запосести и тебе уставити на путу када се будеш враћао. Тако учини и Требињанин Србин ........ главару ( капетану ) Драча Михаилу, сину канцелареву ( логотетову ) у Дукљи и погуби војску његову, која је бројала преко 40.000 људи...“ 1) Ко је Требињанин Србин у тексту? _______________________________________ 2) Којом државом је владао? ________________________________________ 3) Када је он подигао устанак против Византије? _____________________________ 4) Ко је владао после њега и у чему је његов значај? _____________________________________________________________________ 19. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: „...39. Ниједног слободног човека нећемо ми ухапсити, нити затворити, нити лишити имања, нити ставити ван закона, нити прогонити или било на који начин увредити докле год не буде осуђен на основу законске пресуде својих равних или на основу земаљских закона...“ 1) Из ког документа је преузет текст? ___________________________________________ 2) Које године је овај документ издат? _______________________________ 3) Који владар издаје документ? ______________________________________ 4) Ко је владао пре њега? ____________________________________________ 5) Која институција је основана због непоштовања овог документа? _________________________________ 20. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: „О народе франачки ! Роде од Бога вољени и изабрани! Из тамнице јерусалимске пљачкајући и палећи. Они су део заробљеника одвели у своју земљу, док је један број суровим мучењем побијен. Они својом нечистотом скрнаве олтаре, па их онда руше...“ 1) О ком догађају говори текст и када се догодио? __________________________________________ 2) Ко је изговорио ове речи? ____________________________________________ 3) Шта је била последица овог говора? ____________________________________________________ 4) Ко је владао у Србији 100 година после овог говора? __________________________________
Наставник Дамир С. Живковић
4
21. Погледај слику и одговори: Који град је приказан на плану? _______________________________ Када су овај град освојили крсташи? ___________________________ Када су овај град освојили Турци? _____________________________ На којој реци се он налази? ___________________________________ У којој држави се овај град данас налази? _______________________ 22. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: „Чеда моја драга и одгајана мноме, ево знано је свима вама, како Бог својим промислом постави мене да владам над вама, и какву у почетку нађох упропашћену земљу, и помоћу божјом и пресвете владичице наше Богородице колико сам моћи имао, не лених се, нити мира себи дадох, докле све не поправих... ...А сада отпустите мене, господара свога, с миром, да виде очи моје спасење, које је спремно пред лицем света на откриће народима и у славу вама, пастви мојој... ...Зато, чеда моја драга, пустите ме одмах да идем видети утехе Израиљеве.“ 1) Из ког историјског извора је наведени извод? _______________________________ 2) Ко је писац овог текста? _______________________________________________ 3) Ко жели да „иде да види утехе Израиљеве.“?___________________________________________ 4) Које године се ово дешава? ___________________________________________ 23. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: „Када родитељ није хтео да испуни што му је рекао, и видећи се овај богољубиви младић у великој тузи и жалости, да нема ни једног одељенога дела од свога отачаства, где би засебно пребивао, а уз то слушајући прекорне речи са многим досађивањем од свога таста краља угарскога, који виде да му родитељ његов не даде што му обећа, павши на колена, поче се молити родитељу своме, говорећи са сузама: “Оче, дај ми достојни део твога имања колико хоћеш, и види моје велико трпљење, колико времена чекам да примим милостиви твој дар; јер ево сам у великој скрби и жалости, и презиру и дражењу од оних који су око нас”. 1) Из ког историјског извора је наведени извод? _______________________________ 2) Ко је писац овог текста? _______________________________________________ 3) На шта се односи наведени текст?___________________________________________ 4) Које године се ово дешава? ___________________________________________ 5) Ко је „родитељ“ у тексту? _____________________, а ко је син? ________________________________ 24. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: “Ево видим ваистину да је праведан Господ и да правду заволи. Сагреших, Владико, очисти ме, и чинио сам безакоње, опрости ми. Јер прво не послушах заповести божанственога Ти писма, како рече у светом Твоме еванђељу. “Ко злостави оца или матер, смрћу нека умре”. И опет: “Поштуј родитеље равно са Богом”. Ове заповести преступивши ја јадни, погуби самога себе, подигавши руку на свога родитеља, (тако) да су ево моје ране по заслузи, и не само ово, но и горе од овога, што предвиђам, ускоро ме очекује. Јер ево грло моје, наслађујући се маловременом храном, загорчава ми се; јер речи родитеља ми ускоро ће ме стићи. Но Владико Христе, који си нас саздао, знаш нашу немоћ и знаш, Спаситељу, наше суштаство, који си се обукао у њега. Теби једином сагрешио сам и пред Тобом учиних зло”. 1) Из ког историјског извора је наведени извод? _______________________________ 2) Ко је писац овог текста? _______________________________________________ 3) На који догађај се односи овај текст?___________________________________________ 4) Које године се ово дешава? ___________________________________________ 25. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: „Чим је свануло будем позван и пођем архонту. Водили су ме не малобројни млади племићи, свечано опремљени, отуда послати да ми укажу почаст-како је обичај. Читава церемонија и пролазак беху врло елегантни, са пуно уважавања и кићености, показујући и обзнанујућу становништву долазак племенитог посланства највећег господара и, с обзиром на најважнији (посао) неупоредивог у односу на друга ранија. И сам краљ се веома био накитио и читаво тело празнично оденуо, претрпавши се драгим камењем, бисерјем и нарочито златом – колико је год могао.“ 1) Ко је „архонт“ који се помиње у тексту? _______________________________ 2) Ко је писац овог текста? _______________________________________________ 3) На који догађај се односи овај текст?___________________________________________ 4) Које године се ово дешава? ___________________________________________
Наставник Дамир С. Живковић
5
26. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: „... је сакупио веома бројну војску од 12.000 људи из своје сопствене земље и још три хиљаде скитских најамника и упао је у земљу Трибала преко северних делова планине Хема, тамо где се налазе извори реке Стримона. Четири дана он се задржавао несметано пустошећи и пљачкајући непријатељску земљу, секући дрвеће и уништавајући поља не наишавши на некога ко би му се с оружјем супротставио. Али, петога дана са изласком сунца појави се и краљ .... предводећи снажну војску, чије је оружје бљеском заслепљивало очи посматрача.“ 1) Ко је сакупио бројну војску на основу текста? _______________________________ 2) Која држава је земља Трибала? _______________________________________________ 3) На који догађај се односи овај текст?___________________________________________ 4) Које године се ово дешава? ___________________________________________ 5) Ко је писац овог текста? _______________________________________________ 27. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: „...Зато и ја, најоданији роб Господа мога Христа, Богом венчани и благоверни ..., .... пожелех некоје врлине и најистинитије и православне вере законе поставити, како их треба држати и бранити по светој и свесаборној и апостолској цркви Господа Бога и Спаса нашега Исуса Христа, по земљама и градовима, да се не би умножила у области царства нашега нека злоба, зло домишљање и лукава мржња, него да сви поживимо у пуној тишини и мирноме животу и у животу православне вере са свима људима царства нашега, малима и великима, и да постигнемо царство небеско у ономе будућем веку. Амин.“ 1) Из ког историјског извора је наведени извод? _______________________________ 2) Ко је писац овог текста? _______________________________________________ 3) Које године је овај текст написан? ___________________________________________ 28. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: „Причају да су неверници Срби, који се беху скупили, продужили пут право и дошли близу Једрена. ...покупи газије које беху спремне, па их поведе у сусрет према неверницима. Навече, кад се спусти мрак, нареди да затреште добоши. Ослонивши се на Бога вишњега кликнуше исламско вјерују: “Бог је највећи”! ... Чим неверници чуше бубњање добоша, ударише један на другога.... Подавише се...“ 1) На коју битку се односи наведени извод? _______________________________ 2) Ко је предводио турску војску? _______________________________________________ 3) Ко је предводио српску војску? ___________________________________________ 29. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: „Ако је, дакле, смрт таква, зашто је се толико бојимо? Зашто да избегнемо једну смрт, мислимо ли умирати хиљаду пута на час? Нека бежи, нека бежи из ваше памети, из непобедиве словенске крви помисао на предају и ропство. Ако се даље не може живети, умримо међу својим непријатељима, и то умримо наоружани против наоружаних. Други народи умиру на перју, обрвани годинама, истрошени временом, мучени грозницом и хиљадама разних невоља: једино Словени умиру од мача, од мача умиру једино Словени... ... Ако, дакле, ми ставимо све на коцку и, готово у очајању за свој спас, супротставимо се и храбро нападнемо непријатеља, уверићете се како очајање увек извлачи човека из невоље и доводи најчешће до највишег ступња задовољства о којем је једва и сањао. Не пустише га да настави, нити сачекаше друге разлоге када их поново захвати пређашњи занос, па сви без разлике и са свих страна, распаљени древним словенским бесом, повикаше: „У бој, у бој!” 1) Која личност је изговорила ове речи? _______________________________ 2) На који догађај се овај текст односи? _______________________________________________ 3) Како се звала држава којом је владала ова личност? ___________________________________________ 30. Пажљиво прочитај текст историјског извора и одговори на питања: „Стигох у једну варош звану Некудим, варош сличну селу, у врло лепом и добром крају. И борави речени деспот Расије у тој реченој вароши стога што се она налази у врло лепим шумарцима и рекама погодним за сваки лов на дивљач и за лов са соколима. И затекосмо у пољу реченог господара, који је пошао да лови са соколима на реци, а са њим су била и његова три сина и око педесет коњаника, а и један Турчин, који је дошао да тражи у име великог Турчина, да му пошаље свога сина и своје људе на војску, као што је био уобичајио.“ 1) Ко је стигао у Некудим? ___________________________________________ 2) Ко је деспот Расије? _______________________________________________ 3) Где се налазила тада престоница Србије? ___________________________________________ 4) Како се звала његова ћерка удата за султана? ________________________________________ 5) Ко је био владар Србије пре њега? _________________________________________________ 6) Када српска држава губи потпуно незавиност? ______________________________________ 7) Који султан је коначно освојио Србију? ____________________________________________
Наставник Дамир С. Живковић
6
31. На које личности/народ се односе наводи. ''Погни смирено главу, поштуј оно што си спаљивао и спаљуј оно што си поштовао'' ________________________ ''Дошао на свет у судару раса'' ________________________ ''...Колико је бојева вођено и колико је крви проливено, најбоље сведочи сама Панонија. Сада је то крај без иједног становника. А у кагановом дворунашло се толико злата и сребра...'' ________________________ ''ниједан слободан човек неће бити ухапшен, затворен, стављен ван закона или прогнан, нити ће му се учинити било каква штета, изузев на основу законске пресуде' ________________________ 32. На које личности/народ се односе наводи. Испод грба упиши назив династије и родоначелника те династије.
______________________________ ______________________________ 33. Погледај грб и одговори
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
1. Којој је породици припадао? ____________________________________________________ 2. Како се зове и презива родоначелник те породице? ______________________________________________________ 3. Који град је био престоница његове државе?__________________ 4. Како се звала његова супруга? _____________________________ 5. Како се звао његов син, наследник? ________________________ 6. Где је и када погинуо ? ___________________________________ 7. Који је владар Босне био његов савременк? __________________ 8. Простор око које три реке обухвата његова држава? ________________________________________________________ 34. Погледај план и одговори. Који град је приказан на слици? _______________________ Ко је оснивач града? _________________________________ Наведи годину и век оснивања? ________________________ Географски где је основан град? ________________________ Који град је постојао на истом месту пре њега? ______________________________________ У време оснивања у којој држави се налазио? ______________________________________ Како се назива држава у којој је овај град био престоница? ______________________________________ У време ког владара је та држава достигла врхунац? ______________________________________ У којој држави се налази данас? ______________________________________ Како се зове најпознатија црква у том граду? _______________________________________ Који народи и којих година су освајали овај град? _______________________________,___________ и _______________________________,___________ Како су овај град називали Словени? ___________________________________________
Наставник Дамир С. Живковић
7
35. Уместо бројева упиши тражене податке. Престонице Србије: 1._____________________________ 2._____________________________ 9._____________________________ Јужна граница Милутинове државе: 5._____________________________ 6._____________________________ 7._____________________________ 8._____________________________ Место најзначајније битке у доба Немањића 3._____________________________ Место највећег успеха (освајања) у доба Немањића 4._____________________________
36. Пажљиво погледај слике владара, испод слике упиши: 1. Пуно име владара 2. Године владавине 3. Име наследника
а) 1. ___________________ 2. ___________________ 3. ___________________
Наставник Дамир С. Живковић
б) 1. ___________________ 2. ___________________ 3. ___________________
в) 1. ___________________ 2. ___________________ 3. ___________________
8
37. Уместо бројева упиши обласне господаре тих области. 1. __________________________________ 2. __________________________________ 3. __________________________________ 4. __________________________________ 5. __________________________________ 6. __________________________________ 7. __________________________________ 8. __________________________________ 9. __________________________________
38. Пажљиво погледај фотографије српских средњовековних манастира и одговори на питања исписујући одговоре на линији испод слике: 1. име манастира 2. пуно име ктитора 3. године владавине ктитора
а) 1. ___________________ 2. ___________________ 3. ___________________
Наставник Дамир С. Живковић
б) 1. ___________________ 2. ___________________ 3. ___________________
в) 1. ___________________ 2. ___________________ 3. ___________________
9
39. Пажљиво погледај слике манастира и одговори на постављена питања која се односе на ктитора манастира и владаре који се владали пре и после владавине ктитора. А) Пуно име ктитора; Б) Пуно име његовог претходника; В) Пуно име његовог наследника
А) ________________________ Б) ________________________ В) ________________________
А) ________________________ Б) ________________________ В) ________________________
А) ________________________ Б) ________________________ В) ________________________
40. Пажљиво погледај слике владара, испод слике упиши: 1. Пуно име владара 2. Године владавине 3. Име наследника
а) 1. ___________________ 2. ___________________ 3. ___________________
б) 1. ___________________ 2. ___________________ 3. ___________________
в) 1. ___________________ 2. ___________________ 3. ___________________
а) 1. ___________________ 2. ___________________ 3. ___________________
б) 1. ___________________ 2. ___________________ 3. ___________________
в) 1. ___________________ 2. ___________________ 3. ___________________
Наставник Дамир С. Живковић
10
