Actividades de trabajo N° 1 Resolvemos situaciones. Utiliza páginas adicionales. ORDENAR A A! AU"NA! !E#$N EDADE! María, profesora de CERTUS, en su salón de clase, pregunta a cuatro de sus estudiantes: ¿cómo se ordenarían por edades de mayor a menor? lo !ue cada una responde:
Elsa% Mi amiga "rancis tiene ca#ello claro, es m$s alta !ue yo, le gusta #ailar, es mayor !ue yo y le fascinan las matem$ticas%
&rancis% Mi amiga Sil&ia siempre trae una man'ana de refrigerio por!ue dice !ue es e(celente para el cere#ro% Ella es mayor !ue yo por &arios meses%
!ilvia% Mi amiga Elsa es )i*a de la me*or amiga de mi mam$, yo nací antes !ue ella% Mi mam$ comenta !ue Elsa siempre consigue con&encer a su mam$ para !ue le compre lo !ue ella desea% +o o &i&o en el #arrio de "rancis y Sil&ia con "rancis nos conocemos aur a ura% a% + desde desd e muy pe pe!u !uee-as as,, po porr lo !u !ue e s. !u !ue e so soy y ma mayo yorr !u !ue e el ella la%% Si Sil& l&ia ia ll lleg egó ó posteriormente al #arrio y su mam$ decía !ue yo er a menor !ue ella%
Responde 1. ¿/ónde se reali'a la situación? R% Se reali'a en el instituto 0"1 CERTUS en un salón de clases
'. ¿Cu$les son las características de los persona*es !ue inter&ienen? R% Son alumnos, le fascinan las matem$ticas, traen una man'ana de refrigerio, consiguen lo !ue desean, &i&en en un #arrio
(. ¿Todos los persona*es son importantes en la solución de lo solicitado? ¿2or !u.? R% Si son importantes por!ue dan aportaciones para poder medir !uien es la mayor y ordenarlas por edades
A REUN)*N DE +O"),- DE R)E!#O!
En la 3ltima reunión del comit. e&aluador de riesgos asistieron seis personas las cuales se sentaron tres a cada uno de los lados m$s largos de la mesa rectangular de cedro !ue )a#ía en la sala de reuniones% Carlos y 2edro asistieron con terno negro y no pueden estar en el mismo lado% 4ugo !ue fue esta &e' sin saco est$ frente a su amigo 2edro% Ra3l, como fue el primero en llegar, se sentó al centro de un lado de la mesa% 5uan y Ro#erto, como llegaron *untos, se sentaron uno al lado del otro% 0ndicar cu$l de las siguientes a6rmaciones es correcta% 5usti6ca tu respuesta%
a. Carlos est$ en un e(tremo% b. 5uan y 2edro est$n al mismo lado necesariamente% c. 5uan y 2edro est$n *untos usti/caci0n% Si Carlos y pedro no pueden estar en el mismo lado, 4ugo est$ al frente de la mesa, 5uan y Ro#erto se sentaron uno a lado del otro eso nos da con la lógica !ue a lado de *uan puede estar pedro la respuesta es C est$n *untos
Responde a. ¿E(iste alguna solicitud o re!uerimiento? R% 7o solo es una reunión del comit. donde asistieron 8 personas
b. ¿/ónde se reali'a el caso? R% Se reali'a en la reunión del comit.
c. ¿Cu$les son las características de los persona*es !ue inter&ienen en el caso? R% Tres personas se sientan en lados m$s largos, Carlos y pedro asistieron con terno negro, 4ugo fue si saco, Ra3l se sentó al centro de la mesa *uan y Ro#erto se sentaron uno al lado del otro
d. ¿9ui.nes son los persona*es? R% Carlos 2edro 4ugo Ra3l 5uan Ro#erto
e. ¿Cu$l son los datos rele&antes? R% 9ue se sentaron a cada uno de los lados
. ¿9u. es m$s importante el persona*e, la u#icación o am#os? R% m#os por!ue si no )u#iera la u#icación de la situación no )a#ría como e(plicar en donde se sentaron o en !u. posición estu&ieron%
E REEN+UEN,RO
En una reunión de reencuentro de la promoción del colegio San Mateo, ;oren'o, Ro#erto, Rom$n y yo, con&ersamos de muc)os temas, entre ellos de la familia% Un detalle curioso es !ue cada uno tiene un )i*o y cada uno tiene una profesión diferente% /espu.s de la reunión llegu. a mi casa y le pregunt. a mi mam$, <¿te acuerdas de mis amigos del colegio?=, ella contesto !ue sí y me preguntó: <¿9u. estudiaron los )i*os de tus amigos?=% +o le contest.:
a. El )i*o de los melli'os Ro#erto o Rom$n solo puede ser Se#asti$n% b. ndr.s solo puede ser )i*o de ;oren'o o de Rom$n% c. El otro )i*o se llama 2edro% d. El )i*o de ;oren'o es un prestigioso psicólogo% e. Ro#erto di*o !ue a su )i*o no le gusto la carrera de &eterinaria% . l padre de Se#asti$n le )u#iera gustado !ue su )i*o fuera actor, pero no le gusta la actuación%
Responde a. ¿E(iste alguna solicitud o re!uerimiento? R% Sí, por!ue la mama le est$ pidiendo !ue le #rinde información acerca !ue estudiaron los )i*os de sus amigos
b. ¿Cu$les son las características de los persona*es !ue inter&ienen en el caso? R% Son 2romociones de colegio, son padres, tienen )i*os con diferente profesión, son )ermanos
c. ¿Cu$les son las profesiones de los )i*os? R% 2sicólogo >eterinaria + otros
d. ¿Todos los persona*es son importantes en la solución de lo solicitado? ¿2or !u.? R% Si son importantes por!ue est$n detallando la ra'ón social de cada persona*e y dan a conocer el papel de cada uno%
A&)+)ONE! 2 "3!
En la misma reunión de reencuentro, del caso anterior, tres amigos con&ersan so#re sus a6ciones y colores% Manuel cuando reali'a su deporte fa&orito nunca usa el marrón% 0nmediatamente el nadador di*o !ue el celeste es de mala suerte, Manuel nunca se peleó en el colegio, siempre pensó !ue el #o( le traería pro#lemas coronarios% En cam#io, al !ue sí le gusta el #o(eo, indicó !ue el color negro le da muc)a presencia y es elegante% ndr.s nunca aprendió a nadar% ¿9u. a6ción tiene C.sar y cu$l es su color fa&orito?
Responde a. ¿9u. me est$n solicitando? R% 7o est$n solicitan solo est$n indicado !ue a6ción tiene cesar y cu$l es su color fa&orito
b. ¿/ónde se reali'a el caso? R% Se reali'a en colegio de su localidad
c. ¿Tiene relación con la situación anterior? ¿Sí o 7o? ¿2or!ue? R% si en !ue son promociones y tienes a6ciones diferentes
d. ¿Cu$les son las características de los persona*es !ue inter&ienen en el caso? R% reali'an deportes, les gusta el color diferente a de su promoción, a6ciones diferentes%
e. ¿9ui.nes son los persona*es? R% Manuel Cesar ndr.s
. ¿Todos los persona*es son importantes en la solución de lo solicitado? ¿2or !u.? R% Si son importantes por!ue dar aportaciones donde nos dan a conocer gustos, preferencias, a6ciones, etc%
